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課間十分鐘作文（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
“丁零”課結(jié)束了，學(xué)生們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場。
看，在操場的西北角，學(xué)生們正在開心地打乒乓球。一個孩子開始發(fā)球，一只手拿著乒乓球拍，另一只手拿著乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一個孩子看著球，飛快地?fù)羟颉Ｈ缓笮∶鞴钠鹫苼�，球飛到了另一邊。丁曉高興地跳起來，喊道:“我贏了一個球！太好了！”小明撿起球說:“不要太早高興�？粗�！”說著，把球拍放到桌子另一邊的角落里，真好！他想出了一個側(cè)球。小丁俯下身子，試圖把球拍舉起來。不幸的.是，他夠不到球，球掉到了地上。小丁撿起來說:“看我怎么對付你！”小丁故意把球打到網(wǎng)邊。小明把手伸得很長，但不幸的是他還是打不到球。小丁得意洋洋地說。這次我贏了，哈哈！”小明對小丁大發(fā)雷霆。像這樣演奏真是太棒了，我旁邊的觀眾都聚精會神，不時鼓掌。
在操場的東北角，幾個學(xué)生正在踢毽子。其中一名學(xué)生用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，并把毽子踢得高高的。當(dāng)他摔倒時，他用右腳內(nèi)側(cè)踢羽毛球。觀眾眼花繚亂。另外兩個學(xué)生踢毽子，看毽子掉在哪里，不管誰輸了，觀眾的眼球都在轉(zhuǎn)，有些人轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
在操場的西北角，學(xué)生們正在跳繩。繩子是由兩個同學(xué)扔的，在另一邊形成了一條長長的線，像一條長長的線。兩個同學(xué)說:“凱蒂，凱蒂，進(jìn)來。”這時，一只“小貓”跳了進(jìn)來。兩個同學(xué)又唱了起來，“小貓，小貓，轉(zhuǎn)過來�！比缓笮∝�?zhí)似饋�，轉(zhuǎn)過身去。兩個同學(xué)又唱了起來，“小貓，小貓，摸摸地面�！毙∝埫嗣孛妗蓚�同學(xué)說，“離開這里，小貓�！靶∝埑鋈チ�，然后一批又一批地進(jìn)來。
在操場的東南角，學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳，一只腳交叉。不一會兒，另一個人跑了進(jìn)來，兩個人一起跳了起來。觀眾也跳了進(jìn)來�！岸辍闭n開始了，操場又安靜了，快樂的時光過去了。
課間十分鐘作文2
電視機(jī)前的觀眾朋友們，你們好！我是CCTV電視臺駐福安逸夫小學(xué)的王牌記者“鐵嘴”林快樂�，F(xiàn)在，我為你們做課間十分鐘現(xiàn)場直播，讓我們來游轉(zhuǎn)“三國”吧！
課間十分鐘——這個“黃金時段”，正在上演著“多國演義”，請您擦亮眼睛，看清楚嘍！
書迷國
下課鈴一響，我快步走進(jìn)六（4）班，這個班是我校聞名的“書香飄逸”班，果然名不虛傳，您看，好幾個“書蟲”正在“煮書”呢，他們?nèi)琊囁瓶实乜粗�，一頁、兩頁、三頁……好像都沉浸在書中了�?/p>
讓我們把視線轉(zhuǎn)向一個正在聚精會神看書的小學(xué)生吧，她的.名字叫鄭滋妤。突然，一位同學(xué)走了過來，往她背上一拍，鄭滋妤一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，她好像在忘我地看著書啊，真是當(dāng)之無愧的小書迷呀！
運(yùn)動國
各位觀眾，讓我們把目光移向操場，瞧！操場右邊聚集著一些同學(xué)在干什么？讓我們一起去看看，噢，踢毽子比賽，高手過招呢！徐寧一只手拿著毽子先輕輕地掂幾下，往上一拋，然后把毽子準(zhǔn)確無誤地落到了她的腳上，在用腳猛地一抬，毽子又像一只小鳥“飛”了起來，在空中停留一會后，又像一塊石頭掉了下來，她再用左腳一踢，毽子又飛了上去，一會后，又掉了下來，她一個轉(zhuǎn)身，用右腳把毽子從左腿踢出，來了個漂亮的花式，毽子再次飛了出去……噢，我都目瞪口呆了！你們呢？
貪吃國
攝像師，現(xiàn)在讓我們的鏡頭移過來吧！觀眾朋友們看看，鄭浩然和幾位同學(xué)正在大口大口地吃零食呢！看，他抓起一大把“可比克”塞進(jìn)了嘴里，響出了“啪啪”聲，轉(zhuǎn)眼間，又見他拿了一把，塞進(jìn)嘴去。旁邊的幾個同學(xué)也紛紛捏起薯片，往嘴里塞，好像正在比吃零食大賽呢！浩然真是“吃神”！他抓一把，塞進(jìn)嘴，又抓一把，塞進(jìn)嘴……圍觀者睜著好奇的眼睛，視線隨著鄭浩然的動作來回移。 “叮鈴鈴”上課時間到了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位。
觀眾朋友們，今天的課間關(guān)注到此結(jié)束，請下回繼續(xù)收看，謝謝！
課間十分鐘作文3
又是一聲清脆的下課鈴結(jié)束了長達(dá)45分鐘緊張的課堂生活。同學(xué)們都蜂擁出教室，享受這黃金般的十分鐘。
最先涌出教室的是我們班的那些高個子們，他們抱著籃球，以飛速沖到操場上，為了只不過是能再投幾次球罷了。尤其是我們班身高1.9米，腰肥體壯的“巨人”以那絕對優(yōu)勢的“大長腿”第一個沖到了操場上，臉上洋溢著勝利的喜悅。接著他開始一個人自娛自樂起來了。
再讓我們把目光回到班上，看看那些三五成群討論問題的“學(xué)霸”們，他們個個手中拿著筆不時地轉(zhuǎn)著，為了一個答案爭得臉紅脖子粗。尤其是咱班的“百事通”，雖然身體“小巧玲瓏”，正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”。他的知識那正好與他的身材成反比。瞧，他正和一群同學(xué)討論得熱火朝天呢。一旦發(fā)生爭論他不弄出個是非對錯是不會罷休的，即使他自己已經(jīng)滿頭大汗，面紅耳赤。
但是這些都不算什么，狂熱的還是要屬“曾哥”了，他熟練地操起掃把當(dāng)吉他，就若無旁人地唱了起來：“十七歲那年雨季……”還時不時裝作港臺巨星似他，不時地向同學(xué)們飛吻，當(dāng)然同學(xué)們早已見怪不怪了。誰讓他是“曾哥”呢？甚至還有幾個比較“奇葩”的同學(xué)還裝成忠實的.粉絲，拿出紙折的一束束花為“曾哥”獻(xiàn)花呢！不用說，“曾哥”是不可能拒絕呢？回禮一個熱情的擁抱后唱得越來越起勁了！
全班同學(xué)都隨著“曾哥”的節(jié)奏動起來，輕輕傍著他的節(jié)奏伴唱。有些豪放型的同學(xué)干脆直接跳了起來。全班沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。每個路過我們班的同學(xué)都會不由自主地把詫異的目光留給我們，啊，那回頭率絕對是100%！
就在歌曲到達(dá)高潮時，全班完全沸騰了。無奈的是無情的下課鈴把我們從狂歡帶回了現(xiàn)實，同學(xué)們只好依依不舍地回到座位，只能期待著下一個課間十分鐘的到來。教室再次回到了往日平靜而又緊張的氣氛。
課間十分鐘作文4
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！毕氡剡@是我們每個學(xué)生面對考試的感嘆吧！我也不例外，也是“提起考試心就煩。”
本學(xué)期有一次模擬考試，我現(xiàn)在還記得。
“馬上就要考試了！快復(fù)習(xí)！”“對，我們這樣表示A到時我把答案”瞧瞧，竊竊私語的聲音一大堆，看來，他們平時果然沒有好好復(fù)習(xí)，對于他們來說，臨時突擊一下，反正“臨陣磨槍，不快也光嘛”！
不一會兒，試卷發(fā)下來了，我掃了一眼題目，還好，我會做！便小心翼翼地寫了起來，同時再看看其他同學(xué)，有的正在比出手勢告訴同桌答案；有的正埋頭苦寫，絲毫不管外界干擾；有的左手蠢蠢欲動，妄想伸進(jìn)書包拿書。窗外的雨肆無忌憚地往下落，時不時伴隨著令人緊張的雷聲，“轟隆隆！”突然，一陣驚天動地的雷聲，把我們嚇了一大跳！隨后的幾陣?yán)�，似乎在增添著緊張的氣氛。
不一會兒，我們爭先恐后地交了卷，然后不約而同地癱在了椅子上，迫不及待地翻開書，或是去詢問答案，當(dāng)?shù)弥约簩α�，便手舞足蹈，暗自慶幸，一旦發(fā)現(xiàn)自己錯了，便像霜打的茄子一樣蔫了。
盡管得知了自己大概的.分?jǐn)?shù)范圍，但整個課間，同學(xué)們都沒有心思去玩，廣播里播放著動聽的《大魚》伴奏，此時猶為適合我們，渲染出了一種“壓抑”的氣氛。不知是誰的一句“老天保佑，我有60分”打破了壓抑，我們隨后便一起做保佑，我也一起念著：“老天保佑我，有95分�！被蛟S是一種巧合，待所有同學(xué)都保佑完，正好打上課鈴！
好不容易挨到下午，揭曉成績的時刻到來了，當(dāng)?shù)弥?7分時，不禁歡呼：“保佑成功！”
下一個課間，我們不再拘束，開始放飛自我，開心地玩耍著。
這次課間十分鐘真令我難忘。
課間十分鐘作文5
咚�！卑橹魂囉泄�(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動一下吧！
”“快點(diǎn)，下樓倒茶！
”“哦！
”……此起彼伏的'喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。 來自：作文大全 只有零星的“熱愛知識分子”還在奮筆疾書，當(dāng)然我也不例外。“小博，出去玩會兒吧！
”跑跑突然立在桌前�！芭聦懖煌曜鳂I(yè)，你先玩吧！
”我拋出一個借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！
陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀剑?/p>
”“是呀！
生命在于運(yùn)動嘛！
”陳容波也插了句“文不對題”的話。居然，旁觀者也一個勁兒地點(diǎn)頭，真沒想到他們還有這么一群“Fans”，我無言以對。哎！
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！
他們開始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休？不，是虛驚一場。不過，他們又去拐騙“青少年”了……
人的思想總?cè)菀着で乙查_始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁�，我一個箭步上去，插入了恭聽者的行列中。原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題�！芭�，你們是在討論書上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲�！按祟}吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！
”這次的音量明顯響了很多……
時間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
課間十分鐘作文6
教室里靜極了，隱約傳來時鐘與寫字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”，像是在安慰那些快要抓狂了的學(xué)生�！跋抡n、下課……”果然，一陣清脆的鈴聲打破了四周的寧靜。老師極不情愿地邁著穩(wěn)健的步伐，消失在走廊的盡頭。
“老虎不在家，猴子稱大王。”教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)甲由于興奮過度，剛吼完“噢耶”，便是“轟”的一聲巨響，原來他與地面來了一個“親密接觸”。這可把一些無所事事的同學(xué)給樂壞了，同學(xué)乙諷刺道：“你就這么想親吻一下故鄉(xiāng)的熱土嗎？”“誰說的，人家這叫‘再次擁有沒距離的溫度”，同學(xué)丙套用了《仙劍奇?zhèn)b傳》中主題歌的歌詞，一邊說一邊還順手做了個擁抱的姿勢。這可害苦了在一旁“打醬油”的.圍觀者。有的笑疼了肚子，在前俯后仰地揉著；有的剛喝了一口水，就給笑得嗆出來了；有的笑岔了氣，伏在桌子哎喲哎喲地叫著；有的笑出了眼淚，淚珠順著鼻梁滾了下來，正好落在了張大的嘴巴里，頓時像觸了電似的一躍而起，大叫道：“眼淚可真難吃！”乖乖，那速度就是“神七”也追不上……
正當(dāng)大家沉浸在這歡笑中時，突然一個身影闖進(jìn)了我的視線。不好，“管家婆”王之羽來了，我知道“大事不妙”，剛調(diào)頭準(zhǔn)備開溜，豈知她早有防備，以迅雷不及掩耳之勢一把按住了我。唉，只得忍受她那“驚天動地大嗓門”了。一番滔滔不絕，侃侃而談，惱得我想把她扔到垃圾桶里去，可是我最后沒有這樣做（因為她太重了，實在搬不動）！
十分鐘一晃過去了，像一位匆匆的過客，怎么也不愿停下它的腳步。惱人的上課鈴還是響了。門外的老師似乎一直等著它呢，鈴聲剛響，老師卻早已在講臺前“安家落戶”了。之前的嘈雜聲頓時戛然而止，世界出奇的寂靜，以至使人感到十分陌生，恍惚中像來到了另一個星球，耳畔又傳來了一聲渺遠(yuǎn)的“起立”……
課間十分鐘作文7
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無奈的事，瘋狂的事……
高興的事有很多。記得上次學(xué)雷鋒，老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學(xué)們修桌椅。下了課上完廁所剛準(zhǔn)備上樓，有位一年級的小朋友把我叫去幫他們班上同學(xué)修理桌椅。我看見一個桌子搖搖晃晃的，便拿起一個大釘子在兩個木頭的交叉點(diǎn)釘上一個釘子，沒想到木頭很硬，怎么也釘不進(jìn)去。等我釘完這個釘子，手都快打酸了，還沒等我的手恢復(fù)，其他小朋友們就又把一個壞桌子抬來了，見他們那么地?zé)嵝�，我也顧不得手的酸疼了，又拿起錘子干了起來，終于弄好了，小朋友們都圍住了我，十分佩服的.看者我，有的說：“謝謝。”還有的說：“大哥哥真了不起！”頓時，一種自豪感油然而生。
“叮鈴……”上課鈴聲響了，不好，今天該我擦黑板，我飛快地沖進(jìn)教室，老師正站在講臺上指著黑板批評我呢？我沒有解釋，畢竟是我沒有將自己的本職工作干好。雖然挨了批評，我心理卻一點(diǎn)也不生氣。因為我今天用這寶貴的課間十分鐘做了一件好事。
高興事說完了，該說傷心的事了。記得那次爸爸從外地回來時，帶回來了幾個小木雕，我從家?guī)У綄W(xué)校里玩。一下課我便把小木雕拿出來炫耀起來，我就說：“大家看一看，瞧一瞧從外地帶來的小木雕”同學(xué)們都到我跑來看我的小木雕，我得意極了。正準(zhǔn)備向大家講述小木雕的由來，大伙卻不知為什么都散開了。等我回過神來才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)把目光都轉(zhuǎn)向了趙晨，原來趙晨帶來了一個搖控賽車，可酷了！外表會發(fā)光，這時我氣得如同一只紅了眼的斗牛。沖到趙晨旁邊照著他猛地一撞，他差點(diǎn)被我撞到了地上。于是，同學(xué)們都說我不好。大家都不理我了，那一會，我真的很傷心，很傷心……
課間的時間雖然很短，但卻有很多故事！你們也來說說你們的故事吧！
課間十分鐘作文8
說起我們學(xué)校恐怕最熱鬧的就屬于我們的課間十分鐘了。
“�！敝灰抡n鈴聲一響，同學(xué)們的凳子好像有刺一樣，坐也坐不穩(wěn)，心也早已不在教室。
“下課。”只要老師的語音一落，同學(xué)們便向外飛去，像一群鳥被關(guān)在籠子里，放出去，像難民見了食物一般。教室外，好像有魔力一樣吸引著我們。
“玩去了！”同學(xué)們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒有什么能讓我們的`快樂“打折扣”的。
游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴。看，打打籃球，踢踢足球是最能吸引我的眼光了。
操場上一個男孩帶著球沖了過去，右腳向后移，突然踢了出來，�。∏蛳窕鸺话銢_了過去，對面的守門員看呆了，球從他的臉上一擦而過，球進(jìn)了？那個男孩高興地蹦了起來叫道：“帥呆了！”��！原來是他——“高富帥”一個漂亮的扣籃帥呆了，我們都?xì)g呼地叫了起來。
對于女孩來說下課便是讀書，復(fù)習(xí)，打扮，打羽毛球了。
看操場上的女孩，打著羽毛球有模有樣，什么動作都弄得出來，一點(diǎn)也不會輸給那個活力四射的“高富帥”。
而我呢，就去搗蛋......
“嘿！”我叫了一聲，別以為我是“神經(jīng)病”�！澳憬惺裁唇�！”班子大聲地叫道�！鞍�，你不就一個班長嘛，有什么了不起的！”我的同桌為我出氣。結(jié)果他們就吵了起來。
唉，不怪我，我只是叫了一聲而已。
我走出教室只見一個調(diào)皮的男孩拔了一個女孩的頭發(fā)，然后他們就滿操場地跑起來了......
看，這就是我們的課間十分鐘。
看，是不是夠熱鬧？
課間十分鐘作文9
下課了，同學(xué)們從教室里涌了出來，來到操場上，玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了伙。齊大林、張曼樂等負(fù)責(zé)打，我是中間躲沙包的'。
游戲開始了，我在中間左躲右閃，跳來躍去。兩分鐘過去了，我們的幾個“戰(zhàn)友”紛紛下臺，只剩下我還在“堅守”陣地。對手也不示弱，加緊了攻勢，在凌厲的“炮轟下，我也光榮的“下崗”了。
該我們“攻擊”了，我們一邊打一邊喊，當(dāng)沙包扔出去的時候，我們喊：“采花”，當(dāng)他們接住的時候，我們就喊：“爆炸”，再歡快的喊叫聲中，對手一個一個地被擊中，我們贏了。
輪我們上了，我們幾個事先約好，要加強(qiáng)防備，通力合作，每個人對付一個人。沙包在我們的頭上飛來飛去，都被我們敏捷地躲過去了。突然，對伙的齊大林狠狠地將沙包扔了過來，我一看來者不善，就猛地將頭低了下來，由于動作幅度太大，差一點(diǎn)摔了一個跟頭。我正暗自慶幸的時候，只聽見“哎啾的一聲，不幸的是我的伙伴王遠(yuǎn)被沙包擊中，沙包正打在王遠(yuǎn)的鼻子上，由于對方用力太猛，王遠(yuǎn)的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了，有的說去找老師，有的說送王遠(yuǎn)去醫(yī)院。這時，張曼樂說：“快，先給王遠(yuǎn)止住血�！闭f著，他從衣兜里拿出衛(wèi)生紙塞到王遠(yuǎn)的鼻孔里。王遠(yuǎn)的鼻子不流血了。我們又把王遠(yuǎn)領(lǐng)到水房把鼻子上的血清洗干凈。終于沒事了，我們長長地舒了一口氣。
上課鈴響了，我們都回到班級上課，這一節(jié)是語文課，學(xué)的是《小足球賽》一課，老師說，喜歡一項運(yùn)動很重要，更重要是要發(fā)揮團(tuán)隊精神，要有愛心。
通過這件事，我明白了要學(xué)會關(guān)心別人。
課間十分鐘作文10
下課了，優(yōu)美的下課音樂響起來：“下課時間到了，老師您們辛苦了”。一聽到這聲音，同學(xué)們一個個迫不及待地跑出教室，來到了寬闊的操場上，參加自己喜歡的課間活動。頓時，操場上人山人海，人流如潮。如同一陣風(fēng)把無數(shù)的葉子吹了進(jìn)來。
課間活動真是豐富多彩：有的同學(xué)在比賽跑步；有的同學(xué)在扔沙包；還有的同學(xué)在踢足球……
我先過去看了看比賽跑步的。他們跑得好快呀，“嗖”地一下從我身邊跑過去，可以清楚感到一陣風(fēng)刮過。其中一個男生開始跑在最后，突然他猛的加速就超過兩位，火速串到了第一的位置。比賽結(jié)束了，真是砌墻的磚頭——后來者居上�。�
突然，“沙沙沙”的聲音吸引了我的注意力。哦，原來是有同學(xué)在玩砸沙包的游戲。只見他們有十個人：五個人穿著綠衣服，另外五個人穿著藍(lán)衣服。我想這應(yīng)該是他們在分隊比賽吧。噢，原來他們把足球場當(dāng)作打橄欖球的場地了。只見他們你追我趕，互不相讓。一會兒沙包被傳到這個同學(xué)的手上，一會兒又被另一個同學(xué)搶走了……“嘿”的一下，沙包被傳到綠色隊員的手中，這個隊員離對方門口很近，“嘭”的一聲，沙包進(jìn)了，綠隊贏了。
我呢，參加了籃球隊，這才是我覺得最有意思的`課間活動。我右手夾著籃球，到了籃球框下，“嘿嘿，我投……”耶…球進(jìn)了！隊員都到齊后，我們開始打比賽了。一個紅隊，一個綠隊，我在綠隊。開始了，發(fā)球的是我，我跑向敵方陣營，要投球，敵方的隊員攔我，我心想：就憑你，哈哈哈……我嘴角微微一笑，在三分線外投了一球。這時我很緊張，因為球一直在球框上一直轉(zhuǎn)。一圈、兩圈……大家都死死地盯著球。球進(jìn)了！“耶！”到處是我們綠隊隊員的呼喊聲。
上課了，“上課時間到了，請迅速回到教室，準(zhǔn)備上課�！眱�(yōu)美的上課音樂再次響起。課間的活動時間雖然短暫，卻給我們帶來了快樂，短暫的活動休息時間，讓我們忘記了煩惱；讓我們不再覺得上課煩躁；讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。
課間十分鐘作文11
“丁零零”下課了，同學(xué)們像剛出籠的鳥兒飛到操場上。
瞧，操場的西北角，同學(xué)們在快樂地打乒乓球。一個小朋友開始發(fā)球了，一手拿乒乓球拍，一手拿乒乓球，把球一拋，球打了過去，把球打得高高的。另一個小朋友看著球，眼疾手快地把球打了過去，接著小明一拍，球飛到另一邊去了，小丁高興地跳了起來叫道：“我贏了一球嘍！太好了！”小明把球撿了回來，說：“別高興得太早了，看我的！”說著，把球拍到了另一邊的桌角，真厲害！他來了個擦邊球，小丁俯下身子，想把球拍上來，可惜拍不到，球落到了地上。小丁撿了上來，說：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到接近網(wǎng)那一邊，小明把手伸得長長的`，可惜還是打不到球。小丁得意揚(yáng)揚(yáng)地說；"這次還是我贏了，哈哈！“小明被小丁氣得火冒三丈。就這樣打來打去真精彩，旁邊的觀眾也看得全神貫注，時不時鼓起掌來。
操場的東北角，有幾個同學(xué)在踢毽子。有一個同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，把毽子踢得高高的，落下來時又用右腳內(nèi)側(cè)踢，踢來踢去，觀眾看得眼花繚亂了。還有兩個同學(xué)把毽子踢來踢去，看毽子落在哪兒，誰就輸了，觀眾們的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的都團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
操場的西北角，同學(xué)們在跳長繩。由兩位同學(xué)甩繩子，另一邊排著長長的隊伍，就像一條長龍。兩位同學(xué)說：“小貓小貓快進(jìn)來�！闭f著，一只‘小貓’跳進(jìn)來了。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！苯又∝堄诌吿呣D(zhuǎn)。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓摸摸地。”小貓就摸摸地。兩位同學(xué)又說：“小貓小貓給我滾出去�！毙∝埦统鋈チ�，接著又一批一批地進(jìn)來了。
操場的東南角，同學(xué)們在跳繩。他們一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳。不一會兒又跑進(jìn)一個人來，兩個一起跳，觀眾們也進(jìn)去跳了。
“丁零零”上課了，操場上又恢復(fù)了安靜，愉快的時光過去了。