關于我的作文(優(yōu))
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于我的作文，希望能夠幫助到大家。
關于我的作文1
我是一個天真、活潑的小男孩，今年已經是三年級的小學生了。我很驕傲，因為我們的學校是一所少年軍校，所以我們每天都可以穿著帥氣的迷彩服去上學。
我的個子不高，鼻梁上總是架著一副礙事的`眼鏡。我很喜歡看書，尤其是科普類、軍事類……我看過的書很多，有《少年百科全書》、《世界陸軍武器檔案》……每讀到一本好書，我都愛不釋手，常常廢寢忘食，沉浸在故事情節(jié)中。我還很愛勞動。有一次，媽媽不在家，我讀完書，看到書架上的書東倒西歪。于是就動手整理書架，當書架整理完之后，又看到布滿灰塵的鏡子，我學著媽媽的樣子，找來濕抹布，在玻璃上一通亂擦，可是等鏡子干了以后，上面布滿了水印。我只好重新開工，找來了一塊干抹布，用濕的擦完，趕快又用干的擦，鏡子終于被我擦得干干凈凈。雖然我累出了滿頭大汗，但卻得到了大家的表揚，從此我就愛上了勞動。
我也有缺點，字寫得不算太好，速度還慢。在作業(yè)多的時候，就會感到比較吃力。
在校園里的三年學習生活中，我懂得了許多的知識和做人的道理，克服了許多缺點，取得了很多的進步。不光寫出來很棒的日記，還發(fā)表了許多篇呢！在班里我還是老師的好幫手，是同學們可信賴的好朋友。我堅信，通過堅持不懈的努力，我一定會成為最優(yōu)秀的我。
關于我的作文2
在我生出來的時候，爸爸說我很黑！我有點懷疑，哼！我一點也不黑。
漸漸地，我會走路和說話了。爸爸說我走路摔倒了，不讓人扶。爸爸還說我說話結結巴巴，根本聽不清楚我說了啥！我平時說話不結結巴巴��！爸爸怎么說我說話結結巴巴？
我長大了，該上幼兒園了，我上幼兒園時很乖哦！我上幼兒園不哭也不鬧，因為我家就在學校附近。記得又一次，我還跟我幼兒園的老師吵過一架呢！把我領到了校長室。如果我還能見到我原來幼兒園的老師我會有90°鞠躬想她道歉，那時我還不懂事唉！老師我那時真對不起你��！
漸漸地，我上小學一年級了，見到了很多小朋友。就這樣，我慢慢地過著我的小學生活。
上六年級了，我開學不很愛學習，到后來，我知道了學習有多么快樂�。淅蠋熞郧敖o我們說過：“你們上的每一節(jié)課都是你們父母辛辛苦苦賺來的錢，你們父母給別人打工，他們?yōu)榱俗约翰怀燥�，也要讓你們吃的飽飽的�！蔽夷菚r就想：我一定為爸爸多省省錢�？煲^完這一學期了，數學老師說：“去年沒有統(tǒng)考，這一年一定統(tǒng)考，你們要加緊學�！边@句話叫我明白了要好好學習。到下一年，我們要上初中了，我一定要抓緊小學時代的美好時光！
與小時候相比，我現在的確在進步，但人生的道路是曲折而漫長的，還有許多未知的東西等待我去探索。我想我一定會走向我夢想的'殿堂的，我要好好學習，實現我的夢想！
關于我的作文3
我的大全名是曹燦穎，小全名是吖吖、臭蛋、松花蛋、搗亂。我還有一個英文名叫KATE。我出生于04年9月29日，20xx年七歲8個月，上小學一年級。
我的秀發(fā)烏亮發(fā)光，五歲前存著櫻桃小丸子的頭型，五歲之后就扎著一條高馬尾了。是我一雙會講話的雙眼，一個跟小狗一樣靈的鼻部，我的嘴唇能言善辯，我的肌膚跟冰雪女王一樣。我的個子133CM，休重“千斤頂”，看一下！我這身型還算曼妙吧！
在家里我是媽媽的小幫手，常常幫媽媽洗床單，刷碗，打掃，拖地板。校園內里我是老師的助手，領著學生們讀古詩，讀課文，讀三字經，我是學生們的“小老師”，無論是在班集體還是在班級里有哪些大賽事小活動，都免不了我這個搗亂的影子和響聲。常常為班里爭取許多殊榮。呵呵呵！我這“三好生”還算達標吧！
我都喜愛各種各樣動物，家中以前養(yǎng)過唧唧喳喳愛唱的黃鸝鳥、汪汪汪愛啃骨頭的小狗狗、也有在水里無拘無束吐泡泡的魚兒、曾經的我還想象喊媽從荒漠幫我弄回家一只大象。哈哈！母親說：“家中快成野生動物園了”！
平常碰到開心的一件事，我能開懷大笑，碰到傷心的事，我能淚如雨下。有時候比六月的氣溫變的'還快，說雨天就雨天，說轉晴就轉晴。
我眼中的自己，一個好看的我，一個愛讀書的我，一個有愛心的我，一個愛鬧愛說笑的我。
關于我的作文4
大家好！我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。
我叫劉國桐，今年10歲了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長長的，鼻子高高的，皮膚比較白，長得可帥啦！認識我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能夠扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的`也很快，我已經連續(xù)兩年被選為我們班的接力賽運動員啦。
我喜歡穿藍色和紅色的衣服，我還有許多愛好，愛打羽毛球、愛旅游、愛閱讀、愛學英語和寫作文，其中我最喜歡的就是閱讀和寫作文了，我的書架上擺滿了琳瑯滿目的課外書籍，有科普知識、歷史故事、動物文學，數不勝數。我還有一個習慣就是每天晚上睡覺前都會看一會書，有時候，看著看著就入迷了，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不舍的放下我心愛的書。當我讀到一些優(yōu)美的句子、詞語時還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子里的詞匯就增加了，也提高了我寫作文的水平。因為平時我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會拿張紙，找好筆，開始我的創(chuàng)作了。
大家都說我長得文靜，但有時候也會和同學們鬧一點小矛盾，但總是過不了多久又和好如初了。
這就是我，即文靜，又愛學習的我，大家對我是不是已經有了了解，希望大家能夠多和我交朋友。
關于我的作文5
我是一個小女孩，今年快滿九歲了，頭上扎著個馬尾辯，而且夾著個紅色的發(fā)夾子，我身上的衣服、褲子和鞋子全是紅色的，現在你應該知道我最喜歡什么顏色了吧！沒錯，就是紅色！
我還是一個“雙面性格”的女孩子，一個性格是文靜，而另一個性格卻是“粗暴”，什么？你不相信？如果不信，那我就給你講講吧！
首先說說我的“文靜”。在學校里，我即膽小，又“文靜”，雖然已經上了三年級，但上課還是一直不敢舉手回答問題，唐老師可能誤認為是“文靜”吧！我估計是這樣，因為在讀第三冊期末考試后的`評語上，唐老師就是這么寫的，我也不得不在心里默認。
好了，剛才我的“文靜”，現在該干什么呢？哦！對了！接下來該說說我的“粗暴”了！我在學校里，雖然有時候“膽小如鼠”，但有時候卻“膽大包天”，比如說下課吧，無論什么事情我都敢做，除了某些事情以外。有一回，我和其他同學看劉蔚瑾吹氣球（那種氣球吹完以后可以放氣，但比普通氣球飛得更高），劉蔚瑾說：“誰也不能超過最后一層樓梯，要不然的話，后果自負！”我聽了這句話，便不服氣地越過了最后一層樓梯，來到了底層，劉蔚瑾本想說我，但我握緊了拳頭，露出兇巴巴的眼神，劉蔚瑾一見，立刻收回了話，我這才露出可愛的微笑。
怎么樣，知道了我的“真面目”了吧，噓――可不要告訴別人，否則我的臉
就不知道該往哪放啦！
關于我的作文6
我叫徐望博，快9歲了，馬上就是一名四年級學生了。我個子不高，但人長得挺精神的，圓臉大耳朵，眼睛不大不小，最好看的是我的鼻子，筆挺筆挺的`。從名字上就知道爹媽把他們的希望都寄托在我的身上了，他們希望我將來成為博學多才的人。
記得剛上一年級不久，班上的同學就給我取了個外號叫“老徐“，其實我并不老，在班上還算小的呢，只是因為我頭上從小就有幾根白發(fā)。那天我興匆匆地回到家，對媽媽說：“我有個掉號了，叫‘老徐‘。“媽媽覺得很奇怪，“什么掉號？“我告訴就是外號的意思，媽媽恍然大悟，馬上就哈哈大笑起來，她笑夠了才對了說：“傻兒子啊，那叫綽號，不是掉號。“我頓時紅了臉。到現在我媽媽還時不時地叫我“掉號先生“呢。
我挺聰明的，就是馬虎得不行，平時媽媽總在我耳邊嘮叼“要細心要細心“，我根本不當回事。這次期末考試我就吃虧了，考完回到家，我告訴媽媽題很簡單，媽媽一聽，說了一句“糟了“，成績出來一看，我自己都不信，數學計算題，明明豎式計算是對的，偏偏抄答案時抄錯了，還兩道題呢。語文也是的，要求寫近義詞，我偏要寫反義詞，結果呢我掉到了5名以后，要知道以前我總是前兩名哦。
媽媽恨不得吃了我。唉，誰讓我這么馬虎呢。
這就是我，一個快樂的小馬虎!
關于我的作文7
我的跆拳道教練叫李xx，她是國家級的運動員，黑帶四段。她有高高的鼻梁濃眉大眼，中等身材，苗條干練。別看她上課時一臉嚴肅的樣子但是她還有和藹、善良的一面。
有一次上課，李教練讓我們練身體素質，要做145個高抬腿、145個單腿提膝、90個深蹬中，我偷懶了，動作做得不到位，被李教練發(fā)現了，她嚴厲地批評了我，還用教棒打我的手，痛得我眼淚在眼眶里轉。下課后，李教練輕輕地撫摸我的'手，親切地說：“還痛嗎？爸爸媽媽花錢把你送到這里，是讓你來學本領，不是來玩的。對吧？”我想了想，同意地點點頭。
還有一次，我在訓練中腳扭傷了，李教練迅速地跑去拿來急救箱，拿出一支藥水就往上噴，讓我坐在沙發(fā)上休息，然后打電話給媽媽，叫她來接我回家。雖然我的腳很痛，但是心里卻暖洋洋的。
最近，我們一起到淮河風情園去游玩。我們照了幾張照片，就到了“天梯”。我們一起賣力的往上爬，我爬到一半的時候滾了下來，磕到了手臂，李教練連忙按了按我的手臂，說道：“沒事的�！比缓笏止膭钗依^續(xù)向上爬，不要氣餒。
李教練既是嚴師，又像慈母，我喜歡跆拳道，更喜歡李教練。
關于我的作文8
我的作文老師 他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的'建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？
他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的 。
他就是我們的作文老師——吳書，貌不驚人，但喜愛創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
關于我的作文9
很多時候，我都會不知道自己要做什么，或怎么做？
學習上遇到挫折了，不是問問自己應該怎么做，而是傻傻的楞在一邊，等別人來教我怎么做生活上
有困難了，就只會說我不會。似乎我生來就是只有被迷惘折磨的命運。
我終日在迷惘中，誰知道我的迷惘？
迷惘的大海是無邊無際，天和海連成黑漆漆的一片，我僅能依靠別人仍下的一根救命稻草存活下來。
我很孤獨。風越吹越急，驚濤拍岸，我隨著風浪沉浮著。
一切都太可怕了。
幸好，風慢慢平息下來了。被冰冷的'海水浸了一天的我已經是筋疲力盡了。
夜，是那么的寧靜，靜得有些可怕。趁著下一陣風還未到來，我開始思考自己一切所作所為。
過去，我無論做什么都不是首先問自己行不行，而是，就自己先放棄了戰(zhàn)斗的權利，把它交給了別人，讓別人教我應該怎么做，做什么。
其實，一開始我就錯了。我犯了個大錯誤――那就是，我是自己的我，我不用去問別人自己應該怎么做，
只有自己才是最了解自己的。
從今往后，我將不在順便去求別人，因為我生活在我自己這部戲當中的。
關于我的作文10
我的乒乓球教練姓段，他來自我國北方的一個城市。他的相貌與我非常相似，寬寬的額頭，大大的眼睛，就是牙齒有點黑。有一次段教練帶我們去路北小學打友誼賽，別人還以為他是我爸爸呢！
他對我們非常嚴格。有一次，我的'隊友陳旅越在上課時不認真聽講，回答不上段教練的問題，而被段教練罰跑操場十圈，陳旅越跑完后，因為不滿，而在段教練背后做起了鬼臉，段教練在無意中發(fā)現了陳旅越的這一舉動，這下子他就拿起了鐵棍，對陳旅越的屁股進行嚴打，雖然不太重，但也警告我們上課一定要認真聽講噢！所以我們都非常害怕，一見他扳著臉走過來，就躲得遠遠的。
雖然我們覺得段教練可怕，但只要我們打好球，他就會笑嘻嘻地走過來，露出黑黑的牙齒，摸著我們的頭，大聲地贊揚道：“表現不錯，延續(xù)下去，繼續(xù)努力。”我們被他表揚后，心里總是有股說不出來的甜，有些同學會情不自禁地說：“謝謝段教練！”
除了乒乓球訓練，段教練還經常帶我們去游玩，比如去鳳凰山莊游泳，去市民廣場溜冰，讓我們和他一起游玩，感受到與訓練中不一樣的氣氛，也感受到他的溫暖。
但是段教練也有一個壞毛病――喜歡喝酒。每次當他喝得晃晃悠悠的時候，他總是紅著臉對我們喊：“自已——去——練發(fā)球，”我們總是齊聲應答道：“好的，小段。”其實我也不喜歡段教練喝酒，這樣他就不能陪我們練球了。
這就是我的教練，怎么樣，很有個性吧！