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當(dāng)家長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的當(dāng)家長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)家長(zhǎng)作文1
每當(dāng)看到了家長(zhǎng)用錢買這買那，而不給我買玩具，我就不停地嘮叨，經(jīng)常生悶氣。爸爸媽媽說(shuō)啥都不能改變我，就問(wèn)我到底想要干什么？我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛珠說(shuō)：“我要當(dāng)一天家長(zhǎng)，規(guī)劃咱家里的日用錢！”“什么？當(dāng)一天家長(zhǎng)？好，同意，等你放暑假了實(shí)行�！蔽揖唾\笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了放假了，一個(gè)星期六的早上六點(diǎn)，我就早早地起床，準(zhǔn)備把父母叫起來(lái)，叫他們感受一下當(dāng)小孩的不容易。我喊著：“起床洗臉了�！卑职炙煤艹�，我就使勁搖他，爸爸媽媽沒(méi)辦法只得乖乖的刷牙。爸爸媽媽把家里的日用錢交給我，把教訓(xùn)我的棍子也給了我，我還不用寫作業(yè)，還能用錢買玩具，哈哈哈……今天終于“翻身農(nóng)奴把歌唱”了。
到買早點(diǎn)的時(shí)間了，我就喊媽媽去買早點(diǎn)，以前都是家長(zhǎng)命令我去買，我當(dāng)了家長(zhǎng)，肯定要讓媽媽去買，把早點(diǎn)吃完以后，我就喊道：“媽媽，快去做作業(yè)。”只見媽媽無(wú)奈的去做作業(yè)，快到中午了，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“家長(zhǎng)，給我們做飯了，我們都餓了。”可我不太會(huì)做飯呀，怎么辦呀？硬著頭皮也得干呀，就做幾個(gè)簡(jiǎn)單菜吧，我涼拌一盤豆腐，涼拌一盤黃瓜，再去外面買了一些饃。
哈哈，家長(zhǎng)就是好，我到了超市就選這選那，都選我愛(ài)吃的零食和玩具，當(dāng)然，還買了點(diǎn)水果，回到家，看到爸爸在看電視，我就喝道：“小小個(gè)娃，看什么電視，趕緊去看書�！苯酉聛�(lái)我就去看電視了，我看爸爸媽媽怎么沒(méi)動(dòng)靜呢，就到她們的房間里去檢查，“玩，玩，還敢偷偷玩手機(jī)。”我就訓(xùn)他們，還把爸爸的.手機(jī)和媽媽的手機(jī)都沒(méi)收了，眼看到了下午，我實(shí)在做不出什么飯來(lái)，就叫了外賣，但是我看到了錢包里的錢卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠付，我站在那傻了眼。我就向媽媽承認(rèn)：“做家長(zhǎng)一點(diǎn)也不好玩，我再也不做家長(zhǎng)了，家長(zhǎng)真難做，還是你們做家長(zhǎng)吧�！蔽野咽謾C(jī)，錢包都還給他們，雖然只當(dāng)了不到一天的家長(zhǎng)，可我卻深深地感受到了有些事不是想象的那樣簡(jiǎn)單，真是“不當(dāng)家不知柴米油鹽貴呀！”。
不由得感慨道：還是做小孩子好呀，不用考慮做飯洗衣服，也不用擔(dān)心今天的錢夠不夠花，更不用為了生活的壓力而煩惱。
當(dāng)家長(zhǎng)作文2
平時(shí)放學(xué)到家，經(jīng)�？吹綃寢屪谏嘲l(fā)上悠閑地看書，看電視，而我就得認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，那時(shí)就想，讓我也當(dāng)當(dāng)家長(zhǎng)該是多美好的事�。∵@個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師要讓我們每個(gè)學(xué)生當(dāng)一天的家長(zhǎng)，享受當(dāng)家長(zhǎng)的滋味。
晚上放學(xué)回家，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這一點(diǎn)事情，他們很快的就答應(yīng)了。
第二天6點(diǎn)多，我篜了香噴噴的奶黃包，還泡上了一杯甜甜的豆?jié){。我大聲喊：“起床吃早餐了�！彼齻儽晃页吹貌荒蜔┝耍缓霉怨缘仄鸫蚕词�。當(dāng)他們看到擺在桌上的早餐時(shí)，立刻豎起了大拇指說(shuō)：“我們家的大管家還真像模像樣啊�！蔽覙�(lè)滋滋地說(shuō)：“那是當(dāng)然啦，等著吧，我準(zhǔn)備給你們做一頓豐盛的午餐呢！”
9點(diǎn)左右，我準(zhǔn)備出發(fā)去菜場(chǎng)買菜，媽媽卻給我出了難題：“不好意思，大管家，我今天身上沒(méi)錢了，還得到銀行去取，你會(huì)嗎？”怎么辦呢？為了不讓媽媽看出我為難的樣子，大聲說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)拉，這有什么難的，告訴我密碼吧�！毙姨澠綍r(shí)經(jīng)常跟媽媽去銀行取錢，事情就勝利解決了。于是我來(lái)到菜場(chǎng)，怕賣菜的叔叔阿姨欺負(fù)我年紀(jì)小，我都要跟他們討價(jià)還價(jià)，等買齊所要的菜時(shí)，我才感到我的喉嚨是又苦又干。
終于到家了，爸爸幫我一起洗完菜，可是燒菜要怎么辦呀，沒(méi)辦法，我請(qǐng)來(lái)我家的“大廚師——老媽”給我指導(dǎo)，燒第一個(gè)菜時(shí)，鍋里的`油啪的一下沾到了我的手臂上，疼得我哇哇大叫，在手忙腳亂中，勉強(qiáng)地做完了午餐。一吃完飯，我就沖向電視機(jī)，可屁股還沒(méi)坐熱，媽媽就讓我去洗完。
今天真是漫長(zhǎng)啊，終于到了晚上，我結(jié)束了任務(wù)，爸爸媽媽看著我一臉疲憊的樣子，微微地笑著問(wèn)：“干得不錯(cuò)啊，明天還是你來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)吧�！蔽疫B忙求饒道：“饒了我吧，不當(dāng)不知道，一當(dāng)累彎了腰，爸爸媽媽，你們真的辛苦了，以后讓我也給你們分擔(dān)一點(diǎn)吧，力所能及的事讓我自己來(lái)完成。”爸爸媽媽用贊許的眼神鼓勵(lì)我，點(diǎn)頭表示同意。
當(dāng)家長(zhǎng)作文3
星期四下午，老師告訴我們學(xué)校為推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”工作，決定召開一次家長(zhǎng)會(huì)，并要求每班推薦出一至二名家長(zhǎng)委員會(huì)成員，還叮囑同學(xué)們讓父親或母親在下周二晚上五點(diǎn)三十分左右來(lái)。聽到這個(gè)消息后，我興奮不已，只見其他同學(xué)也都高興極了，不住地嚷嚷�；氐郊液�，我迫不及待地告訴了爸爸媽媽。他們毫不猶豫地答應(yīng)了一定參加。
到了11月30日開家長(zhǎng)會(huì)的這一天，由于爸爸有要緊的活干，沒(méi)有時(shí)間參加。吃完晚飯后，我便和媽媽一起去了。一路上，我默默地想：老師到底會(huì)說(shuō)些什么呢？到了教室門口，我看見走廊上已經(jīng)有許多家長(zhǎng)，在七嘴八舌地議論自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了。家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)教室，坐在了固定的位置上。老師熱情地招待了各位家長(zhǎng)，在黑板上寫了語(yǔ)文數(shù)學(xué)等老師的號(hào)碼，讓大家記下來(lái)，以便和老師溝通。老師還讓我和另一位同學(xué)給每位家長(zhǎng)發(fā)了一張白紙。
隨后，班主任鄭老師拿著講稿，伶俐有條理地給大家講了如何培養(yǎng)孩子的作業(yè)、勞動(dòng)等習(xí)慣問(wèn)題，傳達(dá)了學(xué)校里將切實(shí)貫徹落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，豐富課外文體活動(dòng)等工作精神，并特別強(qiáng)調(diào)請(qǐng)家長(zhǎng)們可以把對(duì)如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的建議和意見，寫在剛發(fā)下的紙上給老師，也可以等會(huì)兒口頭交流。每一位家長(zhǎng)都很認(rèn)真地聽著，教室里只有老師的聲音在飄蕩。語(yǔ)文老師則重在課外閱讀方面指導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫�。她還表?yè)P(yáng)了我作文寫得好，我心里樂(lè)滋滋的`。媽媽也被選中了家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
最后是老師與家長(zhǎng)的交流，大多數(shù)父母都和老師談了，有的說(shuō)他的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又不重，在家玩得可瘋了，有的說(shuō)他的孩子字太差，希望老師多關(guān)注一下，有的詢問(wèn)了應(yīng)該給孩子買什么課外書好……教室里嘰里呱啦，熱鬧得很，只有一兩個(gè)家長(zhǎng)悄悄把寫好的紙交給老師就走了。
開完了家長(zhǎng)會(huì)，老師讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員去會(huì)議室開會(huì)。
過(guò)了好一會(huì)兒，會(huì)議結(jié)束了。我們走在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)這次會(huì)議收獲挺大，讓她懂得了如何好好教育輔導(dǎo)我。聽了媽媽的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)家長(zhǎng)作文4
今天我們班開家長(zhǎng)會(huì)，下午兩點(diǎn)進(jìn)行，家長(zhǎng)們紛紛都來(lái)到多媒體。
家長(zhǎng)會(huì)正式開始了。首先是我們的英語(yǔ)老師發(fā)言，她總結(jié)了上半個(gè)學(xué)期的考試情況，最后給我們播放了一篇《擁有孩子多少年》的文章。這篇文章主要是告訴家長(zhǎng)和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)老師陳老師發(fā)言，他很滑稽，上課也很隨意，不會(huì)讓同學(xué)很緊張，他也給大家總結(jié)了學(xué)習(xí)情況，在這次考試中有大部分的同學(xué)都考得不錯(cuò)，都進(jìn)步了很多，然后也把自己怎么教孩子的.學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，怎樣來(lái)和老師一起幫助孩子提高學(xué)習(xí)思維，家長(zhǎng)們也很認(rèn)同他的看法。
陳老師講完之后就是我們每一個(gè)小組演講匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，看到一個(gè)一個(gè)小組講完，到我這一組，我有點(diǎn)緊張，好怕說(shuō)不好，今天有這么多家長(zhǎng)在，怕丟臉，但是我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)，不怕，我還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的臉，不一會(huì)就說(shuō)到我了，我答得非常快，字也說(shuō)得很準(zhǔn)，心里可開心啦，還偷偷地表?yè)P(yáng)了自己，真棒！每個(gè)小組表演完之后就開始頒發(fā)獎(jiǎng)品，雖然我們這組演講沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，但是我得了個(gè)小獎(jiǎng)品，是排名二十五名前的成績(jī)就有獎(jiǎng)，期望下次加油拿更多的獎(jiǎng)品。
最后就是我們的班主任郭老師發(fā)言，她給家長(zhǎng)們說(shuō)了很多很多，把每一個(gè)孩子的情況都向家長(zhǎng)匯報(bào)了一遍，她非常的負(fù)責(zé)，對(duì)孩子很有耐心，就這樣家長(zhǎng)會(huì)開完了，同學(xué)們都移到教室里學(xué)習(xí)去了，留下家長(zhǎng)和老師在相互討論，溝通和學(xué)習(xí)方法。
回到教室，我回想了下今天的家長(zhǎng)會(huì)，開得非常的好，讓我領(lǐng)悟了很多道理，感受到了家長(zhǎng)和老師是多么的辛苦，所以在以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和老師，再次說(shuō)聲您們辛苦啦！
當(dāng)家長(zhǎng)作文5
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
十三年前，“上帝”把我?guī)У竭@個(gè)世界。讓我把天倫之樂(lè)帶到你們身邊！我的使命因該完成的不錯(cuò)。無(wú)論風(fēng)霜雪雨還是繁花滿枝，快樂(lè)永遠(yuǎn)蕩漾這在個(gè)“家”的國(guó)度。我們?yōu)榇硕院�，因�?ài)的存在而榮耀！三個(gè)人——就是整個(gè)世界！
這世界上最美的風(fēng)景，便是您的背影。這黑白的樸實(shí)，襯托出彩虹般的生活——赤橙黃綠青藍(lán)紫，萬(wàn)般滋味在其中！我認(rèn)為工作不是辛苦，工作了而沒(méi)有人認(rèn)可才是真正的辛苦。也正因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！因?yàn)槲抑溃涸谖铱剂藵M分之后會(huì)有一個(gè)熟悉的.聲音對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的！”這便是您——myparents！
生活的最高境界并不是家財(cái)萬(wàn)貫，而是忘記財(cái)富的重要。您每天辛辛苦苦的工作，就是想讓我過(guò)得好一些！算著時(shí)間一天天的過(guò)，看著您一天天的老。而我卻仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感覺(jué)油然而生——我羞愧了，我悲哀了，我哭泣了，我懂得了！我要聽話！雖然我無(wú)法賺錢，但我可以省。我拿出了我的省錢計(jì)劃，我發(fā)誓我一定要這樣做！可您只是笑了笑，摸著我的頭。淡淡地說(shuō)了一句：“你好，我就好！”
生活本沒(méi)有意義，你追求什么，它就是什么。因?yàn)閻?ài)您，我的生活便開始為讓您過(guò)得更好而努力！似乎上帝永遠(yuǎn)都眷顧有愛(ài)的人。在努力的道路上，我并未感到艱辛，而更像是一種享受——在報(bào)答給予生命的人時(shí)的一種快感！愛(ài)這樣?xùn)|西，你永遠(yuǎn)也猜不透，他會(huì)在你絕望的時(shí)候默默地推你一把。在驕傲?xí)r給你一個(gè)幸福的“耳光”。一個(gè)一百斤重的大石頭，我可能一輩子也抱不起來(lái)，但是我卻可以抱著您再轉(zhuǎn)一圈。這就是愛(ài)，是濃與血的真摯，是狂與美的結(jié)合，是十三年來(lái)一個(gè)永遠(yuǎn)不變的事實(shí)！
謝謝您，讓我在困難的地方倒下，在有愛(ài)的地方醒來(lái)。這般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的！我很慶幸因?yàn)槲覔碛�！您交給我一種生活的狀態(tài)：不為無(wú)聊而勇敢，不為白癡而冒險(xiǎn)，不為曾經(jīng)而憤慨！
有一句話可能以在您耳邊響起千百遍，似乎早已不新鮮，但也就是這句話，是我對(duì)您感情的詮釋！“爸爸！媽媽！我愛(ài)您！到永遠(yuǎn)！”
XXX
20xx年XX月XX
當(dāng)家長(zhǎng)作文6
尊敬的負(fù)責(zé)人：
你們好！
我是一名學(xué)生家長(zhǎng)。我的孩子今年上小學(xué)六年級(jí)了，你們給與我的孩子在學(xué)習(xí)上和教育上提供了很大的幫助。有了你們的幫助，我的小孩取得了很大的進(jìn)步。因此，我寫這封信來(lái)真誠(chéng)地感謝你們對(duì)我的孩子和家庭的幫助。
孩子剛上學(xué)時(shí)，老師曾不止一次地跟我說(shuō)，你家孩子寫字簡(jiǎn)直不能看，語(yǔ)文成績(jī)也太差了，你們平時(shí)多教教他。于是我就在家督促他多寫字，多看書，但是可能我操之過(guò)急，在教育孩子時(shí)過(guò)于粗暴，孩子不是被我打哭了，就是被我罵哭了。孩子對(duì)于我的管教是厭煩透頂。我們母子間整天就像敵人似的。因?yàn)樗梅椒ú煌桩?dāng)，所以得到的效果很不理想。作業(yè)本上的分?jǐn)?shù)總是差、中，難得有個(gè)良，每次老師的評(píng)語(yǔ)大都是書寫不理想，要進(jìn)步。想到老師說(shuō)孩子怎么差，我就心灰意冷。心里想可能我這孩子差得無(wú)可救藥了吧，漸漸的也懶得去管他了。也很少到學(xué)校去查問(wèn)他的情況了。
直到有一天，我孩子手里拿著一張單子回來(lái)要我簽名，說(shuō)：“媽媽，老師要我們填這張單子，要開家校通”。我隨意哦的一聲，就簽了名，也沒(méi)想到會(huì)有什么作用。但是，從那之后我就經(jīng)常收到老師發(fā)來(lái)的短信。有的是孩子的單元測(cè)試成績(jī)，有的是孩子平時(shí)在校的'表現(xiàn)，有的是學(xué)校的各項(xiàng)通知，但更多的是老師給與我們每天如何指導(dǎo)孩子看書學(xué)習(xí)的方法。我按照老師指導(dǎo)的方法，再加上適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和賞識(shí)教育來(lái)管孩子，可能他也覺(jué)得需要我的關(guān)愛(ài)不再與我逆反了吧。孩子變得越來(lái)越自覺(jué)了，更難能可貴的是現(xiàn)在他已具備一定的上進(jìn)心了。
為了更好的配合學(xué)校的管理，讓自己的孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我特地買來(lái)電腦到郵局裝了寬帶。這樣，孩子有什么學(xué)習(xí)資料要查就很方便。我發(fā)信息給老師詢問(wèn)孩子的情況就更便捷了。我家小孩在正確的指導(dǎo)和優(yōu)越的環(huán)境中不斷進(jìn)步，昨天，去領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單還帶回來(lái)一張“蓓蕾少年”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀呢。
正是因?yàn)榻逃畔⒕W(wǎng)“家校通”平臺(tái)的幫助，使得我們家長(zhǎng)有更多機(jī)會(huì)與老師、學(xué)校接觸，讓我們及時(shí)獲得更多的教育孩子的信息。它也是溝通我們?nèi)f千家長(zhǎng)、孩子、與老師們相互間聯(lián)系的橋梁。因此，我作為一名學(xué)生家長(zhǎng)在此表示最真誠(chéng)的感謝！
此致
敬禮!
一位學(xué)生家長(zhǎng)
20xx年1月31日
當(dāng)家長(zhǎng)作文7
家長(zhǎng)日，是同學(xué)們最害怕、討厭的日子。在這一天，老師們會(huì)把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)一五一十地告訴家長(zhǎng)。還記得上個(gè)學(xué)期，我是全校師生公認(rèn)的壞學(xué)生。我不但衣冠不整，不完成老師布置的課業(yè)，還時(shí)常逃課。就這樣，我的成績(jī)一落千丈。到了家長(zhǎng)日，老師就向媽媽投訴我在學(xué)校的所作所為。結(jié)果，我被媽媽教訓(xùn)了一頓。
今天又是一年一度的家長(zhǎng)日了。我像往常一樣背著書包步行到學(xué)校去。當(dāng)我進(jìn)到學(xué)校時(shí)，我看見校園里有許多家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)在談天說(shuō)地，有的坐在已準(zhǔn)備好的椅子上，有的則站著回復(fù)電郵、短訊眼看快要遲到了，我三步并作兩步地走回課室。
在課室里，有的.同學(xué)愁眉苦臉，有的喃喃自語(yǔ)，想必他們的成績(jī)也不太好吧！到了一時(shí)正，老師開始和家長(zhǎng)“交流”。第一位家長(zhǎng)是我的好朋友，善婕的媽媽。過(guò)了五分鐘。她的媽媽就站了起來(lái)，鐵青著臉的帶著善婕回家去。唉，她今天肯定要被罵得狗血淋頭了。我不禁為她捏了把冷汗。
我恨不得時(shí)間立刻靜止。因?yàn)橄乱晃痪褪菋寢屃恕！皠⑿憔�！”媽媽聽到了她的名字后，便從容地走向老師的桌子。我的死黨，李昕臻，更是做出一副準(zhǔn)備看好戲的樣子。所幸。媽媽和老師“交談”后，緊鎖的眉頭漸漸舒展了。她向我招招手，要我過(guò)去她那里�？粗鴭寢宭臉上的笑容，我便壯著膽，一步一步的走向媽媽。
我發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)幾乎是全科甲等。我感到非常高興，只差一點(diǎn)就往我媽媽臉上親了又親。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽帶我到學(xué)校舉辦的書展，并允許我買五本小說(shuō)。此外，她還替我選了一些作業(yè)本，希望我在下一次的考試獲得更優(yōu)異的成績(jī)。付款后，我們便高高興興地踏上歸途。
我突然覺(jué)得，家長(zhǎng)日并沒(méi)有我們想象中這樣可怕。我決定了，在下一次考試中，我要考到更好的成績(jī)，我一定要更努力，加油！
當(dāng)家長(zhǎng)作文8
窗外雨景天上烏黑一片，像一塊幕布。云也是烏黑的，閃電如銀白色的寶劍射下來(lái)。下的是傾盆大雨，小鳥回到了自己的家里，花被雨水打得抬不起頭，草根綠了，行人趕快躲進(jìn)躲雨的地方。
我卻坐立不安，我打開我最喜歡的書，可是我一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，我打開電視，看著我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，可是我也沒(méi)看進(jìn)去，我不停的按著遙控器，可沒(méi)有一個(gè)節(jié)目吸引我，我又走進(jìn)客廳里，我的金魚也是和我一樣，一點(diǎn)兒也不開心，心想：唉，今天媽媽回來(lái)肯定要打我的，我該怎么辦？
“嗝噔嗝噔”樓道傳來(lái)一陣上樓梯的聲音，“呯——”門被大力的推開了，一陣巨響，相聚類一樣，我嚇了一大跳，只見媽媽喘著粗氣，拿著雨傘，脫了鞋子，瞪著眼睛，怒氣沖天，眉毛形成了倒八字，眼睛瞪得大大的，嘴咬牙切齒，臉?lè)浅＜t，此時(shí)她的眼睛里流出許多憤怒，像夏日的驕陽(yáng)，像滾燙的巖漿，那嚴(yán)厲的眼神，仿佛在說(shuō)：你上次考了51分，害得我都不敢去開家長(zhǎng)會(huì)了。
我害怕極了，低著頭，走進(jìn)自己的房間，拿起一本書，看得是一片空白，躺在床上望著天花板，看著照片，我心想：當(dāng)時(shí)我二年級(jí)，我考試得了100分，媽媽帶我去長(zhǎng)隆“水上樂(lè)園”那天可開心了，我和媽媽就照了一張最珍貴的照片。
過(guò)了一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)媽媽的嘆氣聲音，然后又聽見媽媽洗菜和切菜的`聲音�！俺燥埩�。”媽媽的聲音是那么低沉，那么冷淡，我低著頭，走進(jìn)客廳，腳抖著邁著沉重的腳步，端起桌上的一個(gè)碗，看著桌上豐盛的飯菜，撥動(dòng)了一下白米飯，我吃也吃不下，媽媽家飯菜給我，我羞愧的抬不起頭：“媽媽，我……”“孩子”媽媽冷淡的說(shuō)：“你以前考試成績(jī)不錯(cuò)，現(xiàn)在你考了51分，你可要加油了�！�
我抬起頭，對(duì)視著媽媽，媽媽的眉毛像月牙，笑得比春天的陽(yáng)光還燦爛，眼睛里流出欣慰和期望，如春日的暖陽(yáng)，又如冬日的暖陽(yáng)，讓我感到羞愧。
我往窗外望去，小鳥從家里飛出來(lái)了，花露出了燦爛的笑臉，小樹又恢復(fù)了以前的姿態(tài)。
當(dāng)家長(zhǎng)作文9
“叮叮�！�,一陣鬧鐘聲把我吵醒。我正感到奇怪，我家雖然有鬧鐘，但我沒(méi)有過(guò)呀。再一看天，黑乎乎的還沒(méi)亮，我關(guān)了鬧鐘，正打算繼續(xù)睡，可爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天你不是要當(dāng)家長(zhǎng)嗎？快做早飯吧！”說(shuō)完，爸爸媽媽笑著出去了，我想起來(lái)了，昨天我夸下海口說(shuō)要當(dāng)一天家長(zhǎng)的。一看表，才四點(diǎn)多，再睡一會(huì)也沒(méi)事。
可當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)經(jīng)七點(diǎn)了，肚子餓了，跑到廚房里看看有什么吃的，一看什么也沒(méi)有。便跑到爸媽屋里，推了推睡夢(mèng)中的媽媽，說(shuō)：“我餓了，快起來(lái)做吃的吧！”可媽媽迷迷糊糊的說(shuō)：“我也餓了，你快做吃的吧！”當(dāng)我再推她時(shí)她就不說(shuō)話了。
我從爸爸媽媽的屋里出來(lái)，一下子坐在沙發(fā)上，賭著氣，想：你們總會(huì)醒的，我餓你們也餓，我反正是不會(huì)做飯的`。后來(lái)一想，他們一定是裝的，是我說(shuō)要當(dāng)家長(zhǎng)的，我不做飯不是讓他們看笑話嗎，我就讓他們看看我也會(huì)做飯。
我跑到廚房里，一看什么菜也沒(méi)有，我只好泡方便面了。沒(méi)幾分鐘，爸爸媽媽聞著香味出來(lái)了，原來(lái)他們真的是裝睡覺(jué)的。因?yàn)槲抑蛔隽艘环荽蛩阕约撼�，他們見了竟�(fàn)幊沉似饋?lái)，真是老小孩子。我把那一份分成了兩份讓他們先吃，我在做點(diǎn)。
爸爸媽媽如餓狼般吃了起來(lái)，還沒(méi)等我做完，他門已經(jīng)吃完了，還問(wèn)我要著吃。天哪，我也餓呀！但我理解他們——一群餓鬼！
“下面，我報(bào)一下中午的菜單，方便面三份。”區(qū)別只在于比早上多了幾根菜葉子，這還是我辛辛苦苦從冰箱里找出來(lái)的。令人欣喜的是多了一道甜點(diǎn)，這是我的小餅干。
“下面我報(bào)一下晚上的菜單，方便面三分�！碑�(dāng)聽到“方便面”這個(gè)詞時(shí)，我們?nèi)叶冀^望了。這回既沒(méi)有菜葉，又沒(méi)有餅干了。
幸好一天很快就過(guò)去了，“方便面”生活結(jié)束了，我終于體驗(yàn)到了做父母的艱辛。
當(dāng)家長(zhǎng)作文10
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開家長(zhǎng)會(huì)，是我媽媽參加的，如果是爸爸來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的話，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會(huì)先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因?yàn)槲疫@一次的.成績(jī)沒(méi)有考好。不一會(huì)兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現(xiàn)車子不在，看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)了。
晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了--媽媽回來(lái)了，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長(zhǎng)會(huì)做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認(rèn)真地和我分析起了利弊。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，懂得怎樣去彌補(bǔ)自己錯(cuò)誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分?jǐn)?shù)不是測(cè)試你學(xué)習(xí)的唯一辦法，但這也是對(duì)你最近學(xué)習(xí)知識(shí)了解的一種有效的檢測(cè)，每一次考試后，你有沒(méi)有去認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應(yīng)該像咱們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì)學(xué)了，才能學(xué)會(huì)’，每項(xiàng)要做到100%”。
我于是按照媽媽的話進(jìn)行了反思、總結(jié)和打算。在語(yǔ)文方面，加強(qiáng)閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記；第二：要多看書，但只看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也要認(rèn)真地做好讀書筆記，這樣，咱們才算真正讀過(guò)這本書。在英語(yǔ)方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運(yùn)用與時(shí)態(tài)的表達(dá)，多做一些課外閱讀的練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運(yùn)算上打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每題計(jì)算題都不丟分。
下面，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓老師與家長(zhǎng)失望!
當(dāng)家長(zhǎng)作文11
尊敬的家長(zhǎng)：您好！
在這今秋送爽，瓜果飄香的季節(jié)，我和六4班的全體同學(xué)有緣走到一起，將共同度過(guò)小階段的最后也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。為了您的孩子，我們也將攜手精誠(chéng)合作，共同探討如何更好地教育孩子。
與孩子相處雖然只有短短的兩周，但他們的活潑、熱情、對(duì)老師的尊敬、對(duì)學(xué)習(xí)的比較負(fù)責(zé)深深地打動(dòng)了我，我也很快地喜歡上了他們。在這一個(gè)學(xué)年里，我將以身為教師高度的責(zé)任心，身為人母的愛(ài)心、細(xì)心，熱心，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新天地，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，帶動(dòng)他們與書交上朋友，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力提高孩子語(yǔ)文成績(jī)的同時(shí)，不斷提升他們的.語(yǔ)文素養(yǎng)。
同時(shí)，我也真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能提出好的建議，并能積極配合我的語(yǔ)文教學(xué)。
1：周末盡可能帶孩子多親近大自然，多體驗(yàn)生活，以彌補(bǔ)寄宿學(xué)校生活面較窄的不足，豐富學(xué)生的生活積累，這樣孩子作文才能言之有物。
2：在家努力創(chuàng)造一個(gè)讀書的氛圍，您津津有味地閱讀，對(duì)孩子是最好的誘惑和示范。愛(ài)讀書的父母，最容易帶出愛(ài)讀書的孩子。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長(zhǎng)。要知道：分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，讀書贏得的是一世。愛(ài)上讀書的孩子語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有不好的，作文更是不教自好。
3：本學(xué)期，我將從培養(yǎng)孩子們的預(yù)習(xí)能力作為切入點(diǎn)，盡而培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。所以，每周家庭作業(yè)我都布置兩篇課文讓孩子預(yù)習(xí)，有具體的預(yù)習(xí)步驟和要求，但有一部分孩子學(xué)習(xí)懶惰，第一周的預(yù)習(xí)就大打折扣，所以，懇請(qǐng)您能抽出時(shí)間督促或幫助孩子較好地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，以保證下一周我們的學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成。
4、請(qǐng)您每周關(guān)注我們的班級(jí)網(wǎng)站，了解每周作業(yè)反饋及我們的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。下一步，我會(huì)開設(shè)一個(gè)班級(jí)博客，每周會(huì)放一篇有關(guān)教育孩子的文章，有我寫的，也有轉(zhuǎn)載的，希望您和孩子能共同瀏覽，相信，我們都會(huì)有收獲！同時(shí)，家長(zhǎng)、孩子、老師都可以在其中發(fā)表文章，也可以對(duì)別人的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從而，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，也可更好地展示您的才華。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，為了給我們的孩子一片更廣闊的學(xué)習(xí)的天空，讓我們攜起手來(lái)“上下而求索”！
最后，祝你們的生活幸福美滿！事業(yè)繁榮昌盛！
此致
敬禮！