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擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?/p>
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑�，希望能夠幫助到大家�?/p>
![擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?/></p>
<h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 成長，伴隨著生長的疼痛；發(fā)展，面臨著風(fēng)雨的考驗；興亡，摻雜著歷史的辛酸……無可置疑，面對這些，我們必須挺起堅實的脊梁，勇于擔(dān)當(dāng)。</p><p> 歷史之鐘，悠悠傳響。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種歷史使命。生死是個兩難選擇，可是，當(dāng)司馬遷仰首皓月，想起父親臨終前的遺愿，又想想宮刑那種男兒之奇恥大辱，他又能怎樣選擇呢？他緊緊攥住了那本未完成的書，選擇了忍辱負重，他擔(dān)當(dāng)起了父親的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起那個時代歷史的使命，選擇犧牲個人名譽，頂著流言蜚語，完成了有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》。相比之下，項羽的烏江自刎著實讓人扼腕慨嘆，江東父老的厚望，虞姬的真愛，他都辜負了，逃避了歷史的使命，何其悲哉！“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，項羽不明白這個道理，于是歷史將重任給予劉邦，終成一代霸業(yè)。</p><p> 竹深照林，感動中國。勇于擔(dān)當(dāng)，是無悔的付出。還記得李桂林夫婦么？或許你不知道他們的名字，但卻被他們的行動感動著。十八年在山區(qū)的路上，或守望或目送那些孩子們，他們得知這些山區(qū)孩子在教育相當(dāng)普及的今天，仍無法學(xué)的知識時，他們沒有退卻，也沒有像其他裝作不知道的人一樣，而是毅然放棄了大城市燈紅酒綠的奢華生活，擔(dān)當(dāng)起山區(qū)支教的.重任。這一任，就任了十八年，擔(dān)出了白發(fā)和深深的皺紋，拿著微薄的工資，批改著幾個年級的作業(yè)……怎能不感動中國呢？那勇于擔(dān)當(dāng)之光，從深處，散發(fā)出溫暖微弱卻又無比偉大的耀眼的光芒。</p><p> 親情之歌，輕輕吟唱。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種不可推卸的責(zé)任。清晰地想起那雙在鏡頭里不停奔跑的雙腳，邊跑邊說著：“我要趕回去給奶奶做飯呢！”對，是他，那個失去雙親卻依然堅強樂觀，主動承擔(dān)起照顧奶奶的責(zé)任的馬鵬飛，七歲起，因患病無法照顧自己的奶奶愈發(fā)病重，他不但自己不勞煩奶奶，自己的事情自己做，還在奶奶生日那天，開始照顧起奶奶——他的親人。我不知道，一個小小身體內(nèi)究竟蘊藏著多大的力量，讓他又勇氣來擔(dān)當(dāng)如此重任？或許是血濃于水的親情，但更應(yīng)該是那種不可推卸的責(zé)任，讓他積蓄起連一個成年人都無法擁有的力量，像那最動聽的音樂，直達內(nèi)心深處，撥動心弦，為之震撼。</p><p> 來吧！挺起你堅實的脊梁，勇于承擔(dān)，讓歷史傳響，讓國人感動，讓人們傳誦！</p><h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 隨著新時代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認為，一個普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)該折射著整個時代文明發(fā)展的程度。</p><p> 青年是國家的花朵，是時代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J識還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對社會現(xiàn)實。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠，犯了錯，有爺爺奶奶的庇護，出了事有爸爸媽媽的.解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。</p><p> 在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人。可是在現(xiàn)在這個階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認識到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀兀?/p><p> 作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎？成為一名積極上進的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個優(yōu)秀的自己。</p><p> 放眼這個世界，總會看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。</p><p> 責(zé)任是沉重的，要背負起這兩個字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧�？墒秦�(zé)任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會飽滿充實。</p><p> 小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔(dān)有載人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔(dān)有傳播未來的責(zé)任；蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔(dān)有對自己永不放棄的責(zé)任。</p><p> 不管我們肩上擔(dān)負的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之，則國盛之。</p><h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長中負有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。</p><p> 偉大的美國總統(tǒng)華盛頓在幼時因為其父親買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，但是當(dāng)他意識到自己闖禍時，并沒有逃避自己的責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認了自己的錯誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因為華盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因為父親的寬仁，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，也從中明白勇于擔(dān)當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。</p><p> 成長有煩惱，有快樂，有委屈，有贊揚，有失望，有希望，但是成長最重要的就是做自己。一個人在成長的路程中，保持著一顆做自己的心，那么他的成長道路必定是精彩的，也是受人愛戴的。無論你是一個少年，還是一個已有家室的人，都不能丟失了這顆有擔(dān)當(dāng)?shù)男摹．?dāng)別人為了獎杯，為了冠軍而走捷徑的時候，你卻堅守著自己的道路前進，不拐彎抹角，不投機取巧，那么你就是永遠的冠軍。二戰(zhàn)期間，某國家為了訓(xùn)練軍官和士兵的長跑素質(zhì)，特地在路口設(shè)置了軍官通道和士兵通道，但是比賽時公平的，訓(xùn)練的時候每一個人都是士兵。當(dāng)一個士兵在岔路口看到軍官專用通道時，心里有些不爽，不過他仍然選擇自己該走的士兵通道，當(dāng)他跑到終點的時候，居然進入了前三名。教官說，“孩子，你是一個有責(zé)任心并且誠實的人，那個軍官通道是為不誠實的人準備的。這次長跑你通過了�！庇纱�，我們可以看出，無論何時，做自己是的。</p><p> 家是我們的港灣，當(dāng)你在成長的.旅途中失去方向的時候，家的塔燈是永遠不會滅的。我的成長起源于家，最后是否落葉歸根于家呢？父母是我們的蒙師，我們在即將踏入社會，離開家的時候，是否可以想想自己可以為父母做些什么了呢？成長需要擔(dān)當(dāng)，即將長大成人的我們是否要負起父母的責(zé)任呢？答案是肯定的。我們在父母的庇護下快樂的成長，而父母卻在日漸變老。時時刻刻想著父母，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責(zé)任了，而是一個心態(tài)，一個無需多言，說做就做的義務(wù)。何為孝，就是在他們累的時候，叫聲爸爸媽媽辛苦了，給予他們一個懷抱，讓他們歇歇，告訴他們孩兒已經(jīng)長大了，是我們來回報你們的時候了。</p><p> 成長我們經(jīng)歷著數(shù)不清的喜怒哀樂，酸甜苦辣。但是你卻不得不承認，他們是精彩的，也是必然的。</p><h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。一一題記</p><p> 承擔(dān)，是陽光，溫暖你我；承擔(dān)，是燈塔，指引你我；承擔(dān)，會開辟通向人心的道路。</p><p> 每個人的成長，都應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)。就如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”</p><p> 記憶清淺，只有在某個不經(jīng)意的情景里，才會若有若無的想起。</p><p> 人總是有犯錯誤的時候，誰也不是完美的人，但是犯了錯要敢于擔(dān)當(dāng)才是好的。</p><p> 那天中午，我和弟弟兩個人在家里恭迎“母后”回家，等待的時間總是漫長的。</p><p> “碰碰”媽媽回來了，我兩跑著去給“母后”開門。“母后”哼著小曲回家，說明心情很好��！</p><p> 我看著沒有什么菜，便問媽媽：“沒有什么菜，打個雞蛋湯把�！卑�，悲劇也是從這里開始的。</p><p> 媽媽說好，我和弟弟相視一眼，期中風(fēng)暴不可描述。雙雙跑到冰箱，我拉開冰箱門，迅速去那雞蛋，我和弟弟的'手碰到了一起，我們兩再一次進行風(fēng)暴，“啪啪啪”，在我們的爭執(zhí)過程中，電磁爐給我和弟弟摔壞了，我兩看著電磁爐倒下時，極速想把他捧在手心里，讓他不受傷害，“碰”一聲，壞了。我和弟弟再次相視，可，這次我兩眼中流露出害怕，慌忙撿起。</p><p> 看著電磁爐，不禁一聲“哦買嘎”。</p><p> 他就像還未上戰(zhàn)場，便被敵人偷襲，命中要害，結(jié)束了他的生命。</p><p> 我兩連慢把它放好，他去打雞蛋，我去煲水。吃完飯后不久，媽媽就去上班了，剩下我和弟弟。</p><p> 我倆討論要不要告訴親愛滴媽咪……</p><p> 晚上，我們寫完作業(yè)在家恭迎“母后”回家，一回家，我兩便幫媽咪完成所有任務(wù)，讓她休息。</p><p> 吃完飯，媽咪神色奇怪的看著我們，問我們是不是做了壞事，我支支吾吾的說“我們兩個今天中午……中午，中午不小心把電磁爐打壞了，對不起，媽媽。”我和弟弟一起上對不起。</p><p> 看著“母后”的臉色，因為要罵我們，結(jié)果，媽咪說：“你們承擔(dān)了自己的錯誤，并且告訴了我，就罰你們干一個星期的家務(wù)活，有沒有意見�！�</p><p> 我們倆一起討好的說：“沒有沒有。”</p><p> 每個人的成長，都應(yīng)該學(xué)會自己承擔(dān)。每個人只能完全自己來承擔(dān)，才會知道自己錯在那。</p><h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 灑下一片綠蔭是大樹的擔(dān)當(dāng)，增添一份春色是小草的擔(dān)當(dāng)，釀造一份甜蜜是蜜蜂的擔(dān)當(dāng)，多承擔(dān)一份責(zé)任是我的擔(dān)當(dāng)。</p><p> 記得那次學(xué)校文化節(jié)要舉行“班班有歌聲”的唱歌比賽活動，每個班級都熱火朝天地進行著準備：有的請來了任課老師助陣拉人氣，有的添加了“指揮”的角色增加難度，有的配上了自編舞蹈吸引眼球……我們班要想獲得好成績必須有特色才行。</p><p> 班級文藝委員一籌莫展，因為她的表演策劃和別的班雷同。我倒是有個想法：可以寫一些標(biāo)語作為道具，表演的時候配合歌詞展示出來，再設(shè)計一些動作，可以達到活躍氣氛的效果�？墒窃挼阶爝叄矣知q豫了，原因有二：一是我只是一個普通老百姓，只要認真參與比賽，做好份內(nèi)的事就可以了，如何策劃一般是班干部要考慮的事。二是雖然書法寫字是我的特長，但要想把這些標(biāo)語寫好，得花很多時間。馬上要期末考試了，學(xué)校作業(yè)很多，我何必給自己找麻煩呢？</p><p> 晚上，我把這件事告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“你看爸爸，經(jīng)常加班加點，他努力工作是覺得賺錢養(yǎng)家是他的責(zé)任；再看看你們老師，除了教授知識，還花費心思組織各種活動，是想讓你們?nèi)姘l(fā)展，教書育人是他們的責(zé)任。有擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任是成熟的表現(xiàn)，對嗎？”我點點頭，那一刻，媽媽的話讓我突然明白：我是班級的成員，為班級爭得榮譽是我義不容辭的責(zé)任，也是我的擔(dān)當(dāng)所在。如果大家都像我的想法，對集體榮譽漠不關(guān)心，那么我們班怎么才能獲勝呢？</p><p> 后來，我大膽地找到了文藝委員，提出了我的建議。很快，我的建議得到了大家的認可，我還主動領(lǐng)了這份寫標(biāo)語的工作。</p><p> 夜深人靜，柔和的.月光灑在窗臺上。我鋪上墨氈，拿來硯臺，倒上墨汁，在紙上一遍遍地反復(fù)練習(xí)著。那站立的身姿，執(zhí)筆的右手，在窗戶上的投影，這一切看起來那么美好。</p><p> 一周以后，我們班合唱的《我和我的祖國》獲得了一等獎，這件事也讓我體會了“擔(dān)當(dāng)”的分量。</p><p> 梁啟超曾經(jīng)說過：“承擔(dān)責(zé)任是每個人應(yīng)該做的，它會使人開心，愉快�！蔽以笌е皳�(dān)當(dāng)”前行，多盡一份責(zé)任，我相信人生路上的風(fēng)景將終不會被錯過。</p><h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 沒有擔(dān)當(dāng)，國家不能興旺，人們不能團結(jié)，甚至連家庭，朋友都無法維持。</p><p> 擔(dān)當(dāng)能使我們找到自己的價值，勇于面對困難，困境，并為之努力，不屈服。</p><p> 我偉大的祖國就是一個能擔(dān)當(dāng)?shù)膰摇Ｎ覀冊?jīng)面對了無數(shù)的天災(zāi)，無數(shù)的苦難，正是因為發(fā)揚了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，我們才能在這么多的苦難面前挺過來，繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)繁榮昌盛。</p><p> 如果在這個時候，民族或者國家的擔(dān)當(dāng)失去了，整個民族，整個國家便會松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對于國家來說都是如此的必不可少必不可少，它鑄就了整個民族我們中華民族堅強的`魂。</p><p> 擔(dān)當(dāng)對于國家都如此重要，對于我們個人來說更是如此，為什么呢，我們成長在這個世界，我們不是神，我們總會犯錯。犯錯怎么辦，逃避嗎？不可能，因為在我們的一生當(dāng)中會犯很多很多的錯誤，如果逃避我們只會面對一種結(jié)果，那就是懦弱的度過這一生，或者是碌碌無為，甚至連碌碌無為都算不上，因為作為一個活生生的人，犯錯在所難免。我認為擔(dān)當(dāng)是成長的基礎(chǔ)，連擔(dān)當(dāng)?shù)挠職舛紱]有的話，甚至還不如嬰兒。沒有擔(dān)當(dāng)，你就不能成長。</p><p> 老師曾經(jīng)說過，人生是一個磨練的旅途，我們負重前行，重物無法拋下，在這個時候，你是否還愿意追求遠處的風(fēng)景？你是停在這里，抱怨社會的不近人情，不公平，不理想，還是認真的擔(dān)當(dāng)每一分風(fēng)雨每一分痛苦，前往遠處，觀看那壯美的人生美景呢？</p><p> 我不要做一個軟弱的人，我的一生即使痛苦，風(fēng)風(fēng)雨雨，我也愿意，擔(dān)當(dāng)能鑄造我的靈魂我的人生，或者說，讓我之所以是我而不是一個行尸走肉，我讀了這篇文章最大的體會就是，我不會害怕之后的每一分痛苦和困難，我可以擔(dān)當(dāng)，我可以負重前行，既然人生之路再怎么艱辛，為了遠處的風(fēng)景，我會風(fēng)雨無阻，即使肩上的重量那么鄙人流淚，我也不會有一絲恐懼。</p><p> 最后，我想說的是，其實擔(dān)當(dāng)并不可怕，為什么，我們都追求安穩(wěn)追求安逸，可是世界是公平的，我們只有負擔(dān)的比別人更多，做的別人更好，我們才能看到更美的風(fēng)景，走的更遠，這樣說來，負擔(dān)也是我們生命的一部分，既然這樣，那保持一個開心的心，一邊努力成長一邊加油負擔(dān)生活給我們的一切吧！</p><h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 成長的路上的風(fēng)景是最美的，但總避免不了一些坎坎坷坷。我們就在這些坎坷中成長，我們會慢慢學(xué)會體諒，寬恕，勇敢等等。作為一個小小的男子漢，在那一次之后，我也學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。</p><p> 陪我長大的是我們住的院子，還記得懵懵懂懂的那時，我們總會聚齊三五個小伙伴在院子里玩耍嬉鬧，玩具槍是那時我們最盛行的玩具，就好像擁有了玩具槍我就能擁有真的一樣。還記得那次，我們正在院子里玩的正起勁，我一不小心摔了個狗啃泥，把玩具強給摔壞了。心疼著我的玩具槍的同時我也十分氣惱，一時氣急便撿起地上的石頭向地上砸去以此來發(fā)泄我心中的憤怒。誰知我用力過猛，石子好巧不巧的想隔壁的的窗戶上飛去。“啪，啪，啪”的聲音傳來，玻璃碎了一地。我一下子嚇懵了，不知道該怎么辦，呆呆的站在那里。身邊的朋友見了，一下子便飛奔了，邊跑還邊說：“你還不快跑，被抓到了就完蛋了�！辈坏绞�，朋友便消失在了視野之中。我呆呆的站在原地看著碎玻璃渣，一直在想跑還是不跑。走，感覺不太好，似乎非常不道德；不走，又怕被責(zé)備。這兩個念頭一直在我腦海中徘徊。最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我留了下來。</p><p> 不一會兒，只見一個不瘦，戴著眼鏡，穿著拖鞋的叔叔向我快步走來。他指著碎玻璃，用平靜的語氣向我問道：“這是你干的？”我懊惱的低了低頭，深呼了一口氣，抬起頭：“對不起，叔叔，這是我做的�！绷钗矣牣惖氖�，叔叔并沒有想象中的生氣，反而是詢問我為什么砸他家玻璃。我吞吞吐吐的解釋只希望叔叔能原諒我。叔叔最后和我說的話，我現(xiàn)在都難以忘記�！澳闶莻�調(diào)皮的孩子，但同時也是個誠實的孩子。感謝你沒有逃走，你擔(dān)起了你應(yīng)該負的'責(zé)任。叔叔希望你能記住這個教訓(xùn)，你走吧�！笔迨宓脑挭q如在黑暗中遇到的一絲光明，我立馬打起了十二分的精神，和叔叔說：“謝謝叔叔，下次我再也不會了�！边^了幾天，突然聽到媽媽和我說起了打碎玻璃的事，我沉下的心又懸了起來，本來以為會被媽媽臭罵一頓，沒想到媽媽也是很溫和的說男子漢需要有擔(dān)當(dāng)，犯錯并不可怕，可怕的是沒有擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。</p><p> 對呀，犯錯并不可怕，可怕的是沒有擔(dān)當(dāng)。感謝的是，擔(dān)當(dāng)也讓我認識了許多像誠實這樣的朋友。在擔(dān)當(dāng)中成長，我們每個人都必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)起自己的責(zé)任。</p><h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 什么是擔(dān)當(dāng)？我常常這樣問自己，后來我也漸漸有了自己的理解：擔(dān)當(dāng)，意味著付出，意味著一種責(zé)任，但如果這份付出能夠幫助他人、提升自己，也就值得。</p><p> 當(dāng)陳同學(xué)用自己寫作得來的稿費為班級同學(xué)買字帖時，當(dāng)向同學(xué)用自己文章的稿費為班級捐贈掛鐘時，我也常常在想，我能為班級、為同學(xué)做什么呢？比學(xué)習(xí)，我比不過張同學(xué)；比速度，我比過呂同學(xué)；我的作文也寫得并不是太好，更別說稿費……可又轉(zhuǎn)念一想，下個周該我們組打掃清潔區(qū)，我還是組長，在衛(wèi)生方面給班級爭點光，起碼不扣分，不也是一種貢獻嗎？想到這兒，我便暗下決心……</p><p> 周一，我和樓下的程同學(xué)一起，在七點一十分進了校園，到教室放下書包，便開始打掃清潔區(qū)�？刹恢且驗闃淙~太多，還是因為掃得太慢，或者是來得不夠早，周一我們并沒能在同學(xué)們到時打掃完清潔區(qū)，只是勉強掃凈了自己被分配到的一塊地。</p><p> 周二，我們倆準備循序漸進，一點點把掃地面積擴大，最后，我們清掃了整個清潔區(qū)的三分之二大小的地方。</p><p> 到了周三，我和程同學(xué)心照不宣，今天就是要在七點四十之前打掃完清潔區(qū)的時候了。一早到學(xué)校，和晨跑中的老師打過招呼后，我們倆便拿著兩個掃帚兩把鏟子，開始打掃。清潔區(qū)大致被我分成五塊區(qū)域，我掃三塊，他掃兩塊，如果掃完就一起巡視一遍，做到萬無一失。分工明確后，我們誰也沒出聲，埋頭掃地。校園里靜悄悄的，小鳥的叫聲藏在了綠葉里，清晨的空氣里夾雜著青草味，向我們一陣陣飄來――夏日的早晨竟如此清爽！我所能聽見的，只是掃帚在地上摩擦發(fā)出的“沙沙”的聲音……一塊地、兩塊地、三塊地，我剛把第三塊地掃完時，聽見樓上傳來媽媽驚訝的聲音：“真厲害呀！你們都掃完了！”我回答：“是的，但我們要再檢查一遍！其實也不累�！闭f這話時，我已出汗，口罩都濕了，但一切苦與累都過去了，待會兒我的組員可以認真學(xué)習(xí)，我們班也不用扣分，迎來的，只有滿腔歡喜。</p><p> 周四，也是如此。開始時，程同學(xué)問我說今天也和昨天一樣嗎？</p><p> 我回答說今天要比昨天做得更好。我認為作為組長，這是一種責(zé)任；作為同學(xué)，這是幫助他人；作為班級的'一員，這是一種貢獻。這種一舉幾得的事，為什么不做呢？</p><p> 清掃完畢，陽光普照，櫻花樹靜默，我擦擦汗，忽然明白老師說的話：汗水是咸的、辣的，也是甜的。</p><p> 生命因擔(dān)當(dāng)而精彩，生活因付出而愉快。</p><h2>擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p> 月圓的時候，老街巷又響起了二胡的旋律。</p><p> 說它是二胡，倒不如說是如泣如訴。他永遠在那樣一個位置上，將手中的二胡拉過來又拉過去，整條街巷都屏住了呼吸，靜靜地聽著，靜靜地看著。</p><p> 是的，他的旋律是可以看的�？吹降牟皇且舴且环N生活，一種棲居在月光下的生活。</p><p> 月華如水，他扯動的琴弦亦如水，仿佛每一次顫音每一次高昂每一次婉轉(zhuǎn)縈回都如水，化開在小鎮(zhèn)里，匍匐在每一塊青磚之上。于是，他連同他的二胡一起，化作一股泉水，汩汩流淌在生活中。</p><p> 下弦月，仍是老街巷，仍是他和他的二胡。</p><p> 從遠遠的街心走來，背有些佝僂，卻仍用力地挺著；手杖剝落些許青漆，卻仍堅實地敲著；二胡破舊了嗎？哈哈，我比它老得還要快吧！</p><p> 他又扯起了弦音，扯動了老街巷一天的疲憊，扯著自己的生活，向前走。</p><p> 泉水在山間？不，在音樂里。月光在頭頂？不，在心間。眼眸中蒼茫一片，但心中自有他映月的'二泉。二泉，一眼叫做音樂，一眼喚為生活；月，便是他自己了。</p><p> 自己用月光照亮自己的生活，擔(dān)起自己的一切，便是他的《二泉映月》了罷。</p><p> 這個叫做](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
遠遠的，他又坐定了，老房子，新月如鉤，還有他的一片琴聲，流淌入夜色。
于是夜色也像泉水了，在月光下泛著蔚藍。
活著，有時就是一種責(zé)任。不只為父母兄長，妻子和所有為自己祈禱的人，更要為自己，自己屹立山河而負起的責(zé)任。勇敢地活著，就是擔(dān)當(dāng)下這責(zé)任。
他走了，走在回家的路上。脊背有些嶙峋？可它從未彎曲過。手杖已磨得光滑？卻是最堅實的。二胡呢？回去上點兒松香，明天的月亮?xí)芎冒桑?/p>
春天來了，老街巷依舊匍匐著生活。石橋的拐角處，似仍有一位挺直的腰，我看不見他孤零零的形狀，卻覺得，他，充滿了整條街巷。
可能寫得不如大家好……還希望大家看過以后表笑北……留一個分數(shù)，然后挑點兒意見……北感激不盡……
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?0
人生就是一副擔(dān)子，你敢不敢挑起它和你能不能挑起它是兩回事。只要你敢于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，無能為力又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，一敗涂地又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，盡心盡力，你便是人生的贏家。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河”。他是亂世中的英雄、精忠報國的猛士。他是岳飛，他是那位長吟“駕長車，踏破賀蘭山闕“的岳飛。他征戰(zhàn)黃沙，馳騁疆場，金戈鐵馬，他用鮮血、用生命，保衛(wèi)著他的國、他的家，終然是身死，可在他心中，依舊是掛念著“匈奴未滅，何以為家”。
這是對國家的擔(dān)當(dāng)，這是用生命在書寫擔(dān)當(dāng)。
“史家之絕唱，無韻之風(fēng)騷”。一本《史記》流傳千百年，傳承了這泱泱華夏的歷史。他是司馬遷，他所承受的，卻是無可言說的痛，是做人的尊嚴受到令人發(fā)指的摧殘。牢獄之苦，身心的折磨已使他生不如死，收集了準備多年的史料，真的'要廢棄嗎？這殘損的肢體真的還能茍延殘喘嗎？他用盡畢生的精力，迎著幾乎是“前不見古人，后不見來者“的屈辱，為這歷史，留下記載，為中華民族，留下傳承。
這是對民族的擔(dān)當(dāng)，這是用責(zé)任在書寫擔(dān)當(dāng)。
“我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛我的家人和朋友對了，我還有一顆感恩的心……“當(dāng)面對記者的提問，霍金如是說。他是人中龍鳳，在23歲的時候便獲得了博士學(xué)位。風(fēng)華正茂，他卻被命運判了“死刑“，終生被禁錮在那張冰冷的輪椅上。但他，憑借著驚人的頑強意志力，用他僅剩下的兩根能動的手指和能思考的的大腦，讓自己遨游于廣袤的時空，碾碎了死神的鐮刀。霍金說，他有一顆感恩的心，磨難雖然讓他痛不欲生，但浴火后的鳳凰，才更耀眼奪目。他用他的堅強、不懈，書寫了一個大寫的人。
這是對生命的擔(dān)當(dāng)，這是用頑強的意志在書寫擔(dān)當(dāng)。
“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年”。我們年輕人要主動地把光耀中華這份擔(dān)子擔(dān)在肩上。有了這些擔(dān)當(dāng)，我們的生命才會變得光艷奪目；有了這些擔(dān)當(dāng)，我們才對得起那句“吾中華少年，與天不老，與國無疆”。
一代代，一輩輩，先人們用他們的作為詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵。如果以他們?yōu)榘駱�，有他們之氣概，我們不一定像他們那樣名垂青史，但也必定會成為有所作為的一代人�?/p>
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?1
什么是真正的讀書人？能使文斷字誦讀詩書的人嗎？是能引經(jīng)據(jù)典，揮斥方遒的人嗎？還是像屈原，是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；或是如范仲淹，是“進亦憂退亦憂”……讀了那么多故事，學(xué)習(xí)那么多公式，已經(jīng)在教室里苦讀12年的我們，可曾問自己，我想成為怎樣的讀書人？
正如梁啟超在演講中說，俠之大者，為國為民。我以為，讀書人有如俠客，擁有高超本領(lǐng)，一身肝膽志氣，匡世濟民于危亂之中。
讀書人需有俠之義氣，為生民謀福利。曾子說，士不可不弘毅，任重而道遠。以民生為己任，看似渺遠而偉大，其實正在身邊。在讀研究生鄭能量，頂著疫情風(fēng)險前往武漢做志愿者，能為他人做出一份自己的貢獻，他將此生無憾；多少年輕的護士、醫(yī)生剪去頭發(fā)，毅然報名支援一線，請愿書上“不計報酬，無畏生死”重如千鈞。一位醫(yī)生坦言，前往一線救人，能讓自己的知識發(fā)揮最大的作用，他無比欣慰。“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！边@句話正是每一個關(guān)心蒼生疾苦的讀書人內(nèi)心最好的寫照。
讀書人亦有俠之擔(dān)當(dāng)，為萬世開太平。古有韓昌黎“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”；今有魯迅以筆為戈，“我以我血薦軒轅”；有毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，開辟中國新紀元。這些讀書人的典范，激勵著后人為實現(xiàn)中華民族的復(fù)興前仆后繼。今年疫情來勢洶洶，84歲的`鐘南山院士，不惜衰朽，為了盡快穩(wěn)定疫情，多次前往武漢了解最新狀況。采訪時他總是給人信心，將背后的舟車勞頓、日夜鉆研化為泯然一笑；當(dāng)談到疫情，他的眼里又蓄滿淚水：“這么多人在奮斗，武漢一定能挺過難關(guān)�！庇腥苏f，成為這樣的人才是讀書的終極目的。的確，學(xué)習(xí)更多的知識讓人有更加廣闊的境界，而這份廣闊和豐富則必須扎根于民族和人民，擔(dān)負起歷史的重任，俠之大者，其此之謂也。
我將成為怎樣的讀書人？我給出的答案是，真正的讀書人不僅僅要集知識之大成，更要有扶危濟困的俠肝義膽：有為生民謀福，忘懷自我，不計生死的義氣；有為普世太平，奉獻自我，創(chuàng)造幸福生活的擔(dān)當(dāng)。讀書人之所以受人尊敬，不在于侃侃而談的本事，不在于幾篇論文的發(fā)表，也不在于什么樣層次的學(xué)歷，而在于面對常人無法解決的困難時有義不容辭的責(zé)任，給他人多一分心安。“宣父猶能畏后生”，青年之我將效仿一個個將汗水播撒在大地上的先行者，以讀書來汲取更多的知識，知識將給予我更大的能力，更高的境界，讓我更好地奉獻和擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?2
什么是青春？有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風(fēng)吹過了無痕跡。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只�；貞�。有人說：青春是放風(fēng)箏，在美好的三月天里飛舞過后，就斷線而去。但我覺得青春是生命中第一次理解擔(dān)當(dāng)意義的課程。同樣是近三個月的延長假期，我收獲了什么，我重新認識了什么，我怎樣安排自己的生活規(guī)劃，我的青春是否隨著時間流逝增加了深度、廣度和厚度？
童年的我需要做的，是通過交流和互動表達自己的情感，建立初級的社交關(guān)系，并通過自己特有的方式，向家長表示訴求，那時的我對擔(dān)當(dāng)這個詞知之甚少，或者說，童年階段的我因為自身能力極為有限，在社會中的定位就純粹的是受保護者。現(xiàn)在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什么是社會人。
會說幾句網(wǎng)絡(luò)流行語并緊跟“時代潮流”，有點自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎？我想不是。邁入社會首先要做的就是學(xué)會擔(dān)當(dāng)，我的社會定位因為年齡增長在不斷變動，作為一名初二下半學(xué)期的學(xué)生，對初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻，對我來說最重要的就是理解什么是擔(dān)當(dāng)？倉促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，除了不折不扣的完成自己分�?nèi)的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴充知識儲備，發(fā)掘未知潛能等等。青春時代，則是一個人實現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點朦朧的責(zé)任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的`青春熠熠生輝。
“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人�！背跻坏恼n文背誦這一句我記得最牢，不是因為順口或其它原因，我覺得者應(yīng)到時我一生的理想。要做到這一點談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會都做不到，那就是一個空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?3
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是
擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤物細無聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我在小學(xué)的時候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應(yīng)了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任。
回家后，我抓緊時間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個小時。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學(xué)校改稿，真是煞費苦心��！我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發(fā)揮，作為一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，我相信自己一定能做好�?/p>
時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的`話筒，點了點頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧�！北阕x起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應(yīng)該說什么呀.”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳兀 ?/p>
擔(dān)當(dāng)是勇氣；亦智慧；亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時，我們應(yīng)該全心全意的為此負責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，為自己，為他人負�?zé)。