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那個眼神作文11篇(通用)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的那個眼神作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那個眼神作文1
湛藍的天空中鑲嵌著幾朵軟綿綿的白云。微風拂過我的臉頰，耳畔傳來幾聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲，一切都顯得如此愜意。我和小伙伴們手拉著手漫步在校園的小道上。今天該發(fā)數(shù)學試卷了，心里頭美滋滋的。這次考試我信心十足。我坐在座位上，就等到老師叫到我名字的那一刻，全班同學投來羨慕的目光，心中有種說不出的每妙。抬起頭，望著窗外，太陽散發(fā)出迷人的'光彩，金燦燦的陽光照耀著整個大地，同時也照進了我的心里�！⌒�，85分’老師似乎特意提高了嗓音。我怔住了。邁著緩慢的步伐，向前走去，時間似乎凍結(jié)在這一刻了。我不敢看老師那張嚴肅的臉，更不敢看同學們的眼神。因為只有我知道，同學們的眼神中透露著失望的目光。我滾燙的
臉上透過一絲失望。我回到座位上，試卷上一個又一個紅色的大叉像一個又一個鋒利無比的利刃刺傷了我的心。我的心已是千瘡百孔。手中握著一只筆。忽然間，豆大的淚珠如同斷了線一般滴在我的手上，它更像血一般流進了我的心中。望著那張85分的試卷，我摸摸的低下了頭。放學了，這本該是我最期待的時刻。但不知何時，我已厭倦了打鈴的時刻。鈴聲如同孫悟空的“緊箍咒”一般，我整個人都快要崩潰了，背著沉重的書包，邁著沉重的步伐走在放學的小路上。這條路的長度似乎綿延了幾個光里。路，我還能走得到盡頭嗎？一遍一遍地問自己。突然，一只溫暖白皙的手搭上了我的肩膀�！澳阍趺戳恕保课姨ь^望了望她，只覺得沒臉見她。透過那雙清澈明亮的雙眼，我感覺到她好像知道了什么。面對她，我心中有種莫名的自卑感�！疤痤^來望著我”她說道。沉重的頭就像一塊千斤大石壓的我喘不過氣來。我心想，她肯定是來嘲笑我的吧�，F(xiàn)在想想當時我實在是太聰明了。抬起頭，看見充滿陽光般的笑容布滿在她的臉上，清澈的眼神里，沒有嘲笑，沒有失望，更多的是希望，是鼓勵，她似乎在向我傳遞著某種心意。也告訴我不要因此喪失信心，未來的路還很長，要重新站起來。我拭干了淚，只見她笑著對我說“加油”隨后，我們手拉著手共同漫步在校園的小路上。幾年后，我才知道---原來她考的比我要差得多。我現(xiàn)在才弄懂了這個眼神的真諦----那是她面對困難挫折的動力。晨曦里，我又看見了那個眼神，已經(jīng)溶在了我漣漣淚光中
那個眼神作文2
“唰唰”窗外又響起了清潔工人辛勤掃地的聲音，那富有節(jié)奏感的音韻組成了一支動聽的“掃把歡歌”�？吹剿麄兡敲β档纳碛�，我不由地想起了那位清潔工阿姨，還有她那歉疚的一笑……
那是上個星期天，我上完美術(shù)課便急匆匆地撐著雨傘向家的方向沖刺。在一條小巷里，我遇見了一位清潔工阿姨。我的眉頭立刻緊緊地皺在了一起，右手捏住鼻子，左手飛快地在眼前扇動，好像眼前是個瘟神，會將病疫傳染給我似的。這時，那位阿姨抬頭看見了我，便沖我歉疚地笑了笑，一面小心地將車上的掃把擺正，腳下的步子也明顯加快了。忽然，她收住腳步，俯下身子，似乎在撿拾著什么。該不是發(fā)現(xiàn)了錢包？或是什么值錢的東東？好奇心驅(qū)使著我湊近一看，呵！哪有錢包？就是一堆垃圾而已！幾塊口香糖牢牢地黏在地上，邊上還有幾塊被雨水澆注得稀巴爛的`香蕉皮，這些都還不是重點！最要命的是竟然還有幾塊早已石化的大糞赫然屹立在其旁邊，幾只不知名的蟲子在上面飛來飛去，似乎對眼下的這份 “美味”很是享受。莫名的一陣惡心，胃里早已風起云涌，我不由自主地收住往前邁的腳步，一邊往后退，一邊忙不迭地吐著口水。
惡心！我吐，吐，吐！阿姨見此也不由得皺了皺眉頭，但這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的，她隨后就毫無怨言地用掃帚掃去口香糖上的香蕉皮與大糞。可是口香糖根深蒂固，無論費多大的力氣也掃不去。阿姨只得俯下身子，弓起腰，伸出手使勁地摳著黏在地上的口香糖。可由于戴著手套，力度不夠，所以口香糖仍紋絲不動。阿姨冷了片刻，竟然毫不猶豫地脫下自己的手套，不顧口香糖上香蕉皮和大糞的殘渣用自己那雙滿是粗繭的雙手一點一點地將口香糖摳去，并把地上打掃得一干二凈。然后，阿姨將臟物一股腦兒地倒進垃圾車，當她看見我還縮在身后頭，便抿起嘴，沖我歉疚地微微一笑，騎上垃圾車，不一會兒就消失在了巷口……
清潔工阿姨騎遠了，我卻還依舊傻傻地站在那里，回想著剛才阿姨俯身摳口香糖的那一幕，阿姨那歉疚的一笑又重臨心頭……忽然，我的眼前一亮，巷口陽臺上的一盆盛開的山茶花映入我的眼簾。多么美的花��！我心里怦然一動：剛才那位清潔工阿姨的心靈，不也像這花兒一般美麗又芬芳嗎？
那個眼神作文3
在我的印象中，她不似寶石那般璀璨，卻如明燈一般閃亮；沒有烈火那般熾熱，卻如蠟燭在默默燃燒；雖不及螞蟻那樣辛勞，卻如春蠶般“絲方盡，淚始干”。她無私地照亮我們成長的路，努力燃燒著自己生命，只為把知識和為人處世的道理織進我們的心里，她就是我的老師。
那個雨天，老師把我單獨地留了下來，要和我談談心，我知道因為我的吵鬧，同學們都很不愉快，看著老師用平時不曾出現(xiàn)的嚴肅目光盯著我，我很后悔，但更多的是抱歉。老師站在一旁，靜靜地看著我，等我說出事情的起因，我卻滿臉通紅地低下了頭，一聲不吭。老師也默不作聲，空氣中彌漫著一絲緊張，只能聽見我越發(fā)急促的呼吸聲和“怦怦”的心跳聲。突然，我猛地一抬頭，目光緊緊地鎖在老師身上，我望著老師的眼睛，有種想回避的感覺，她的目光很嚴厲，好像發(fā)著光。“老師……我今天……”我吱吱唔唔地終于說完了。老師聽著我說的話，一會兒點頭，一會兒皺眉，一種難以形容的滋味涌進我的心頭。
終于，老師低下頭望著我，輕聲問道：“你知道自己錯了嗎？”我點點頭，“錯在哪里？”她的聲音很溫柔但又很有力�！拔也辉摪淹瑢W的'秘密說出去，”我的話語中帶著內(nèi)疚，“讓同學們生氣的�！崩蠋熉犃藫u搖頭，“不，不是！而是你明明答應了同學，不把別人的秘密說出去的，但言而無信，這叫別人以后怎么相信你呢！”這時我才恍然大悟，控制不住自己積蓄的眼淚，一滴一滴地往下流。我抽噎道：“老師，謝謝您，又給我上了一堂寶貴的課�！彼α诵�，眼中那抹嚴厲融化成融融春水，安慰我道：“沒事，下次要注意哦，相信你一定可以成為一個守信的好孩子！”
在夕陽余暉的照亮下，我仔細地打量了老師：小而發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴不大但能說會道，手挺粗糙，還有些粉筆灰沾在上面，特別的美！
那個眼神作文4
去年暑假，我隨爸爸媽媽去黃果樹景區(qū)旅游。雖然黃果樹景區(qū)的風景名勝很多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒有留下什么痕跡，唯獨一個同齡人的眼神，深深地震撼著我。
那是一個雨天的下午，我隨爸爸媽媽乘車來到了黃果樹風景區(qū)，雨后的黃果樹景區(qū)顯得清凈了許多。剛一下車，便碰到一位熱情而美麗的小姑娘。
“你們是來旅游的吧！我來給你們當導游，不收錢的�！彼蛄恐覀�，腦袋晃了晃，會說話的眼睛里透出一股子天真與好奇來。
“好吧�！卑职贮c點頭，可我對那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問。
途中休息時，我剛從背囊中取出MP3和英文小說《小婦人》，她立即湊過來，指了指我的MP3，顯得有些疑惑�！斑@是MP3，會唱歌的�！蔽矣玫靡獾恼Z氣說。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了。可是當看到我手中的英文小說《小婦人》時，她眼神一亮，顯得特別興奮，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，說話也結(jié)巴起來：“給……給我看看……好嗎？”我的.心緊縮起來，她怎么什么也沒見過呢？我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過去�？墒牵裁匆部床欢�，一臉的失望。這時，我分明從她的眼神中讀到了一種渴望，一種我不曾有過的渴望，一種我無法理解的渴望。
休息之后，我們又上路了，她一直拿著那本《小婦人》，而且問長問短。問我學些什么，老師上課好不好玩之類的問題。我覺得她問得實在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她還說她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的作業(yè)包圍著？羨慕我在題海中苦苦地掙扎？羨慕我連旅游都隨身帶著英文小說嗎？不，或許她壓根就不知道這些�！拔艺娴摹娴南胱x書。”她喃喃地說道，眼睛里似乎有什么東西要涌出來似的。我心里像被某種東西堵住，一句話也說不出來，剛才心中的一切疑問，在一瞬間都明白了。
晚上，爸爸讓我寫一篇游記，但我什么靈感都沒有，腦子里只有那個同齡小姑娘的眼神，那會說話的眼神，那會變化的眼神，那讓我心靈震憾的眼神……
也許，我永遠不能見到那個小姑娘了，但那眼神，牢牢地記在我的心里……
那個眼神作文5
生活中，每個人都會接受到許多的眼神，有嚴厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的。然而使我最難忘的眼神，是好朋友旸她那難舍難分的眼神。
那天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下著，天空十分陰暗，似乎被蒙上了一層灰色的輕紗。一看日歷，今天旸就要走了，我們約好去送送她。
來到相約的地方，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在那了。“真早！”我笑道。她嫣然一笑，說：“你也是�！贝撕螅闶且粓龀聊�，因為雙方都知道，要離別了。誰也不愿意離開對方。我知道，再不多說些話，又要等上好幾個月才能相見。“我不想走！”“我不想讓你走！”我們都吃了一驚，居然同時發(fā)話�！靶挠徐`犀！”我們又是異口同聲。哦，原來這就是真正的友情！一股熱氣傳遍了我的身體。我們又開始了以往的談天說地：
“你想去淮安上學嗎？”
“當然不想�！�
“為什么？”
“因為你在這，我去了那便見不到你了�！�
“額”
“你不覺得這里很好嗎？”
“不是。我也想和你一起上學，管他是什么學校！”
“哈哈！”
“嘻嘻！”
談著談著，我們便忘卻了時間。我還記住。“你該走了。”我提醒她。她沒有說話，而是看著我，出神地看，定定地看，難舍難分地看！眼淚，不約而同的已滿了我們的眼眶。我捂著臉說：“走吧，沒關系，不就是幾個月么？還會再見的！”我們抱在了一起。
在馬路邊，她站在那兒，出神地看著我。對視。她那難舍難分的眼神一直在看著我，從未移過或改變。天下沒有不散的宴席，車來了。她坐上車，還是那種眼神，一種神圣而又晶瑩的東西出現(xiàn)在了她的臉上。而此時。我的視線也模糊了，揪心的痛��！她那難舍難分的.眼神，刻在了我的腦海，刻在了我的心里。
其實，人的一生中有很多東西是難以忘卻的，可以是人、事、物。而令我難以忘懷，甚至終生難忘的，是友情，是友人，更是友人她那難舍難分的眼神！
那個眼神作文6
在我的童年里，有一個眼神，淡淡的，只有一眼，但是卻又令我至今難忘。
記得那是在四年級時，我很喜歡看書，特別是喜歡看一本學校發(fā)的歷史雜志類的。
有一次，我見送雜志的那位叔叔又送了一大堆雜志來，便迫不及待地走上前去，看看我訂的'那本歷史書在哪兒？啊！怎么會在最底下呢？我只好靜靜地在課桌邊焦急地站著，等待著。過了一會兒，哦！怎么會還沒有好呢？我心急如焚，便又到外面去散散心�？墒怯诌^了一小會兒，我朝桌子上望了又望，“確實沒有��！”接著我又瞧了瞧那堆雜志，��！竟然才發(fā)放了三四種書。而我要看的那本書，正在最底下向我招手呢！呀，什么時候才可以看到那本書呀！
我有些不高興了，變速步走上講臺，對發(fā)書的那位同學說：“這堆書中有一本是我的，你快點把它給我了�！笨善俏煌瑢W卻又是一位認真仔細的人，她要一一發(fā)放，而且仔細核對名字才可以。終于，我忍無可忍了，于是便氣急敗壞地上去搗亂，一會兒把書推倒，一會兒就又隨意地在她面前走動，一會兒我又開始在一旁催促她快點把書發(fā)放完。
這時，坐在一邊的管老師用平靜的眼神，看了我一眼。平靜地望著我，似乎是在意味深長的地告訴我什么？
一剎那，我覺得錯了，從老師那個眼神中，我似乎看到了答案，我做錯了。一時間，我的心涼透透的，心中隱隱不安，手也在顫抖著，不時想：管老師會不會對我很失望？然后接著來的就是恐懼，心中便想，管老師會怎么做呢？可是，當我見到管老師依舊認真地改作業(yè)時，心沉下了。我心中不時泛起幾絲慚愧之情，一會兒想，對不起那位同學，一會兒又覺得自己做得有些過分，便終于承受不住內(nèi)心的滾滾大浪，我降服了，我紅著臉在那一瞬間，這個壞習慣便靜靜走去。
管老師的眼睛不一樣，眼神也不一樣，有時他向我投來肯定的目光，令我自豪；有時他向某位同學望去，平靜的目光，他便知曉了；有時……
啊！就是管老師的這一個又一個的眼神，改變了我與同學們。
那個眼神作文7
我可能犯過很多錯，有很多個眼神提示過我，我們的老師，他給我過很多的眼神提示，但他不會罵我，不會打我，他會用眼神暗示我讓我懂得人生的道理。
他的眼神很多遍，有時投來的是鼓勵的眼神，有時投來的是批評的，有時投來贊揚的，又有時投來生氣的。他的每一個眼神我都會明白，因為他是我的老師，是我的啟蒙老師。他給過我很多眼神暗示，我都讀懂了。 剛?cè)雽W的時候，班級里要競選班干部，我投票成為了班干部，要早上領讀�？赡菚r的我很羞澀，不敢上去領讀�？傆X得會被老師罵，總覺得會被同學嘲笑。那一天終于到來了，我不自禁的走上了講臺。不知道該怎么辦，手在抖，書在抖，腿也在抖，聲音也在抖。弱弱的說道:"翻到第一頁″
下面的同學都聽不清大聲喊到第幾頁第幾頁。我害怕了，不知所措，我怯場了，眼神逃避。就是這樣，過了30分鐘，同學們在底下嘰嘰喳喳，我在上面臉紅通通的.站著。還有十分鐘就要下課了，我完全放棄領讀了。 就是這個時候我們的老師走了進來，他看見了底下嘰嘰喳喳同學，還有在臺上不敢說話的我。好像立馬懂得了一切。他并沒有批評我，他并沒有命令我。他只是微笑著站在教室的后面，給了我一個眼神。他的眼睛笑瞇瞇的，雖然很小但鼓勵的目光都透露了出來。我并沒有看到他這個眼神，老師看了我?guī)资�，我終于看到了。我看到了他眼神里給予我的鼓勵，仿佛讓我加油。
我不再害怕了，大聲的說道:"翻到第一頁！"同學們被我嚇個激靈。趕忙把書翻到了第一頁。我在讓他們讀起來。同學們只好讀了起來。
這個時候老師的眼神變了，里面充滿了贊揚！里面充滿了肯定！
老師的眼神使我不再害怕，每天的早晨，我都能早早的來到學校，自信的朗讀自身的領讀！這一切我都要感謝我的老師，是他使我不在怯場，是他不在讓我羞澀，更是他使我自信的起來。所以我愛我的老師！
那個眼神使我自信起來，那個眼神使我知錯就改，那個眼神使我嘗到了甜蜜的滋味，那個眼神使我哭過！可不管怎么樣，那個眼神我永遠能讀懂！
那個眼神作文8
溫暖是什么？溫暖是人與人之間互相幫助，互相幫助？當我聽到這四個字時，頭腦里便想起了一件令我感動的事。
星期一的早上，我很晚再起床，當時已經(jīng)7點了，我急忙刷牙洗臉，背上書包就向?qū)W校沖去。到了學校，幸好老師還沒來，當我準備拿語文書時，它不見了，我翻便了整個書包，卻連個影子也沒看見，哎呀呀，壞了，壞了，語文書落家里了，嗨，只怪我早上太匆忙，沒來得及整理，我心急如焚，當我正焦急的時候，忽然，張子旋跑到我的面前，說：“我的語文書借給你吧，”我說：“不行，不行，不行，如果你借給我，那你不就沒語文書了嗎？”他反駁地說：“哎呀，不要緊的啦，不跟你多說了，老師快來了，”說罷，他便把語文書放在了我的桌子上。自己卻回座位，與他的同桌合了一本，我只好拿著他的語文書讀了起來。
第一節(jié)課上課時，語文老師來上課了，他用嚴厲的目光掃視了一番，發(fā)現(xiàn)只有汪子旋沒有語文書，他走到汪子旋的身邊，責罵道：“你的語文書呢？你為什么不帶語文書？難道你不知道今天我要來檢查的嗎？”汪子旋站起來，邊哭邊解釋道：“老師，對不起，由于我今天早上起來太匆忙了，所以忘了帶語文書”當時，我特別想站起來解釋，可是我沒有勇氣。下課，我跑到汪子旋的座位上，把語文書還給了他，說：“對不起，是我害你被老師訓斥了一頓，”汪子旋拍拍我的肩膀說：“不要緊的，咱倆是兄弟”當我聽到這句話時，有一股暖流在我的`全身流動，使我的心變得溫暖了。
這件事，汪子旋給我?guī)砹藴嘏Ｆ鋵崪嘏療o處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它，如：你正打羽毛球時，羽毛球不小心掉進小個小洞里了，一位青年不顧臟，幫你撿羽毛球；在公共汽車上，車上坐滿了，當時上來了一位老奶奶，你空出座位，讓那位老奶奶坐；晚上，你一個人走夜路，有一些害怕，當你路過一個還在買早點的老爺爺，問他為什么不回家，他回答了原由之后，你就走了，他提起燈光為你照到了前面的路。像這樣的事例還有許多。
那個眼神作文9
考場上，學生們奮筆疾書著，筆用力劃過紙張的“刷刷”聲不絕于耳。我望了眼四周，他們都在低頭寫著題目，似乎只有我一人被題給困在原地，止步不前。
冷汗布滿了額頭，我焦急的轉(zhuǎn)著筆，抖著腿，絞盡腦汁地想著這道題�？墒�，沒有用。不論我的心里怎么焦急，我的腦海里也仍是一片空白，空白到我絕對找不到一個字來，心亂如麻。時針仍盡職盡力地往前推移，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的干擾聲。到底怎么寫？我的內(nèi)心幾乎崩潰般大吼�？赡X子仍固執(zhí)地死在那兒。我感覺我現(xiàn)在好像被分為了兩部分，一部分意圖做出這道題但苦于沒有記憶內(nèi)存，有記憶內(nèi)存那部分則冷眼旁觀著。我的眼神不由自主地亂瞟，一直低著的.頭也微微抬起。一個瘋狂地想法不可抗拒地出現(xiàn)在心頭看一看別人的答案吧。我極力扼制這個念頭，余光卻看到了老師的眼神，老師是正對著我的，那一眼就是在看著我一樣，那一眼雖轉(zhuǎn)瞬即逝，可仍讓我膽戰(zhàn)心驚了起來。我知道這可能是老師隨意的一眼，可那眼神里似乎包含了很多信息對我有這種念頭的失望，對我的鼓勵，還有對我的關懷。我似乎從中讀出了“加油、不要緊張，相信你自己，你可以做出這道題的”。我慌亂地把頭垂下去，以掩飾自己的心虛。我的臉幾乎燒紅了。天啊，我竟然會有這種想法，我為我竟然想要抄別人答案的想法羞愧。羞愧后悔的心情持續(xù)了一會兒，我原先亂成一團亂麻的心緒也漸漸平復下來了，之前冷漠旁觀的大腦也終于跟上了歡蹦著的心緒，開始重新運轉(zhuǎn)了起來。
那一眼，竟是給了我莫大的力量，這種良好的狀態(tài)一直持續(xù)到我考完成，看著老師抱著卷子離開，離開前她若有若無地瞥了我一眼，似乎是對我能擺脫負面情緒，以良好狀態(tài)繼續(xù)做題的肯定。我的心于是歡快雀躍了起來。
幾日后，成績公布了出來，我的成績著實不錯，也算是個高分�？粗蠋熤v題的身影，我心中充滿了對她的感激，或許老師不知道，她考場上那無意的一瞥，卻讓我有了冷靜做題并考出這般成績的力量。她那一眼，就是激勵我克服困難，勇往直前的力量。
那個眼神作文10
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我以度過了15個春秋，眼神。在這15年里,我哭過,我惱過,也曾無數(shù)次的感動過�？墒�,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個細微的眼神。
那是上六年級的時候,學習非常緊張,可能是由于天氣變化無常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥,可我當時也沒大在意,覺得一挺就過去了。可沒想到感冒越來越嚴重,到最后發(fā)起了高燒。早上.我有氣無力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的說起來:“怎么這么不聽話,早讓你吃藥就是不聽,現(xiàn)在好了吧？自己找罪受,真是活該······”最后她越說越生氣，大聲訓斥起我來，我默默地聽著，心里難受極了。“媽，幫我請個假吧”我虛弱地說道�！罢埣伲坎痪鸵稽c感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才怒氣占滿了，語氣堅決，沒有一點同情心，。隨后，我背上了那冰冷的'書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學校，同學和老師們對我噓寒問暖，無微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了，但整個上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒聽進去。放學的時候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時，媽媽遞給我了一個作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過了了作業(yè)本。我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學和老師，想起了媽媽往日對我的愛�？涩F(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無情，難道她不愛我了嗎？
想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學習是首要的，不刻苦，哪來的好成績？媽媽相信你能······”話說到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過身去。啊，我看見了，那分明是一個焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛，溫柔，同時也充滿了淚水。這時，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她······真是可憐天下父母心啊
雖然事隔幾年了，但媽媽的那個細微的眼神，卻使我終身難忘！
那個眼神作文11
初三，一個為追逐理想而拼命奮斗的一年。實現(xiàn)理想的過程，哪能不付出汗水，總之也就是累。結(jié)束了一天繁忙的課程，我拖著疲憊的身體從車門鉆進了公交車。人又是這么多，我充滿了不滿。
舉步維艱的公交車上，僅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的東西——書包，被從我身邊經(jīng)過的人擠來擠去，我壓制著心中的怒火，要淡定。幾站過后，車上的人少了些，我的身體終于動彈的了，心情也稍微有了些好轉(zhuǎn)。好景不長，不一會兒，從公交車后門上來十來個手拿鋤頭的中年婦女，公交車上又是人滿為患了。她們的手中拿著鋤頭，背上還背著白色的麻袋，看起來不輕，也不知道裝著什么東西。有的人還穿著迷彩服，衣服樸素的不能再樸素了。頭發(fā)也許是風吹過的緣故，有些凌亂。
盡管是在春天，也不難聞到她們身上的汗水味，我緊鎖住眉毛，對此嗤之以鼻。平靜的外表下，內(nèi)心其實早已火冒三丈。都是你們，我上學這么辛苦，放學后還要被擠得這么慘，我要爆發(fā)了。
多打量了她們幾眼，貌似她們并沒有因為擁擠影響心情，而是三兩個人一起聊著天，或許可以說是歡聲笑語。真搞不懂你們，有什么好笑的。盡管講的是方言，有些話也還是可以聽懂的：“這里的車真多啊，一年比一年多多了，還有這房子，真高啊�！毖曂ィ米采狭苏f話者的眼神，沒有抱怨，沒有不滿，可以看出的'只有滿足與期待。我讀懂了什么。
那些工作者們，真正意義上詮釋了早出晚歸的含義。他們不論酷暑還是寒冬，都一味的埋頭工作。他們是美麗城市的建設者�？粗约阂淮u一瓦建起的高樓大廈，他們并不抱怨自己沒有住在那里，而是對自己的成就十分滿足。他們想著要努力賺錢，為自己的孩子提供一個更好的生活，所以從未想過放棄。
而我，因為體育課而叫苦不迭，遇上長跑能躲就躲，寫作業(yè)越寫越煩躁。父母含辛茹苦地撫育我成長，從未想過為父母做些什么，只是一味的指示他們做這做那，還嫌做的不夠好。此刻，從那眼神中，我已知道以后應該怎么做。