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他郁悶了作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的他郁悶了作文，歡迎閱讀與收藏。
他郁悶了作文1
我有一個愛釣魚的爸爸，但經(jīng)常是早早的出發(fā)，卻空手而回。今天上午，他又早早的`出發(fā)，我和弟弟焦急地等待著。
傍晚，只聽見“砰”地一聲，“我回來了！”爸爸吃力地提著保溫箱，轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，隨手將保溫箱放在地板上。我和弟弟齊聲問道：“爸爸，有釣到魚嗎？”爸爸笑容滿面地點點頭，說：“今天運氣不錯！”并彎下腰興奮地打開了保溫箱。
保溫箱里裝著一只八爪魚和兩條海鯛魚。爸爸讓我們看了一眼后，提起保溫箱快步走向陽臺，小心地把它們放進魚缸，說：“希望能養(yǎng)1個月�！蔽液桶职謬~缸觀察它們能不能適應(yīng)魚缸里的環(huán)境，突然聽見“嘩嘩”兩聲水聲，一只海鯛在水里掙扎了幾下，翻了肚皮，浮出水面�！霸趺磿瞧つ�？”爸爸一臉驚訝地急忙將它放回保溫箱，并快速打開氧氣泵進行打氧，希望能搶救過來。“是不是鹽度太高了？”爸爸皺起眉頭邊疑惑地說著邊拿起鹽度計測量鹽度，發(fā)現(xiàn)魚缸里的水鹽度太高了，急忙跑向水槽打開水龍頭，接了一杯水倒入魚缸。爸爸一邊加水一邊測鹽度，可是，鹽度還沒調(diào)好，另一條海鯛魚也掙扎了兩下翻了肚皮浮出水面。整個魚缸只剩下了奄奄一息的八爪魚和三顆海螺。當(dāng)鹽度調(diào)好后，八爪魚還是沒能挺過這一關(guān)，全身發(fā)白，也走了。
爸爸垂頭喪氣地簡單整理了一下，便一直重復(fù)著一句話：“這三條魚沒死在回來的路上，卻死在了家里的魚缸里！一整天都白釣了，不知道那三顆海螺能不能活。”就這樣，爸爸郁悶了一整個晚上。
他郁悶了作文2
我有一個愛釣魚的爸爸，但經(jīng)常是早早的出發(fā)，卻空手而回。今天上午，他又早早的出發(fā)，我和弟弟焦急地等待著。
傍晚，只聽見“砰”地一聲，“我回來了！”爸爸吃力地提著保溫箱，轉(zhuǎn)身把門關(guān)上。我和弟弟齊聲問道：“爸爸，有釣到魚嗎？”爸爸笑容滿面地點點頭，打開保溫箱。
保溫箱里裝著一只八爪魚和兩只海鯛魚。爸爸提著保溫箱到陽臺后，便把它們放進魚缸，說希望能養(yǎng)1個月。結(jié)果沒過多久，只聽見“嘩嘩”兩聲水聲，一只海鯛翻了肚皮�！霸趺磿瞧つ�？”爸爸急忙將它放回保溫箱中，“是不是鹽度太高了？”爸爸邊說邊拿鹽度計測量鹽度，發(fā)現(xiàn)魚缸里的水鹽度太高了，急忙往魚缸里加淡水。爸爸一邊加淡水一邊測鹽度，可是，鹽度還沒調(diào)好另一條魚也翻肚皮了，整個魚缸只剩下奄奄一息的八爪魚和三顆海螺。當(dāng)鹽度調(diào)好后，八爪魚還是沒能挺過這一關(guān)，全身發(fā)白，也走了。
爸爸垂頭喪氣地簡單整理了一下，便一直重復(fù)著一句話：“這三條魚沒死在回來的.路上，卻死在了家里的魚缸里！一整天都白釣了，不知道那三顆海螺能不能活�！本瓦@樣，爸爸郁悶了一整個晚上。
他郁悶了作文3
我有一個愛釣魚的爸爸，但經(jīng)常是早早的出發(fā)，卻空手而回。今天上午，他又早早的出發(fā)，我和弟弟焦急地等待著。
傍晚，只聽見“砰”地一聲，“我回來了！”爸爸吃力地提著保溫箱，轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，隨手將保溫箱放在地板上。我和弟弟齊聲問道：“爸爸，有釣到魚嗎？”爸爸笑容滿面地點點頭，說：“今天運氣不錯！”并彎下腰興奮地打開了保溫箱。
保溫箱里裝著一只八爪魚和兩條海鯛魚。爸爸讓我們看了一眼后，提起保溫箱快步走向陽臺，小心地把它們放進魚缸，說：“希望能養(yǎng)1個月�！蔽液桶职謬~缸觀察它們能不能適應(yīng)魚缸里的環(huán)境，突然聽見“嘩嘩”兩聲水聲，一只海鯛在水里掙扎了幾下，翻了肚皮，浮出水面�！霸趺磿瞧つ�？”爸爸急忙將它放回保溫箱中并進行打氧，希望能搶救過來�！笆遣皇躯}度太高了？”爸爸邊疑惑地說著邊拿起鹽度計測量鹽度，發(fā)現(xiàn)魚缸里的水鹽度太高了，急忙往魚缸里加淡水。爸爸一邊加淡水一邊測鹽度，可是，鹽度還沒調(diào)好，另一條海鯛魚也掙扎了兩下翻了肚皮浮出水面。整個魚缸只剩下了奄奄一息的.八爪魚和三顆海螺。當(dāng)鹽度調(diào)好后，八爪魚還是沒能挺過這一關(guān)，全身發(fā)白，也走了。
爸爸垂頭喪氣地簡單整理了一下，便一直重復(fù)著一句話：“這三條魚沒死在回來的路上，卻死在了家里的魚缸里！一整天都白釣了，不知道那三顆海螺能不能活�！本瓦@樣，爸爸郁悶了一整個晚上。