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他進步了作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的他進步了作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
他進步了作文 1
他，一個傻里傻氣的小孩；一個既調(diào)皮又誠實善良的男孩；一個即將緩緩崛起的小小男子漢……他——就是陳志鋒。陳志鋒，以往班級公認的成績最差的孩子。最近，他變了。也許是不想再見到他人嘲笑的恐怖臉面吧，也許是不愿再做班級的絆腳石吧，也許是接受了高老師傳遞的愛的能量吧。總之，他變了。志鋒他變得專心，安靜，變得事事不再是敷衍塞責(zé)了。記得上次一節(jié)自習(xí)課，上課鈴響過好一陣了，教室里還是比較吵，有些同學(xué)說的說，笑的笑，你干你的，我干我的。高老師緩緩走進教室后，整頓了下。后來，高老師只得“沙雞給猴看”，讓班里那些“站士”們一個個站到教室的后面。我默默的觀望著這一切，驚奇的發(fā)現(xiàn)，怎么今天沒有陳志鋒呢？平常他可是相當(dāng)“活躍”的啊，是什么原因讓他的聲音消逝了。以前，志鋒可是班里有名的“接嘴王”喲，現(xiàn)在他真的轉(zhuǎn)變了，看他安安靜靜的坐在位子上，一聲不響的'樣子，我還真有點不習(xí)慣！
上周語文課上的課前三分鐘演講，老師的一句話打斷了我的思路：“下面，請陳志鋒為大家進行課前演講�！贝蠹艺戎f沒準備看他笑話時，只見他拿著一本書利利索索的上了講臺。我十分吃驚，陳志鋒他也能做課前演講？我若信若疑地搖了搖頭。他講的是孟子的故事，開始，還以為他會對這書念下去，但后來發(fā)現(xiàn)他以自己最純樸的語言把這故事復(fù)述了一遍。雖然內(nèi)容不全，部分地方還結(jié)結(jié)巴巴的，但我為他的進步，為他的勇敢，為他的精心準備，為他的自信和得體的語言表達而欣喜！
此刻，對志鋒的進步，我不再有絲毫的懷疑了，并且，比較上個學(xué)期原來的他來，他的進步實在是太大了！進步得不再懶散，不再敷衍。他正在蛻變成一個積極上進，陽光自信的小小男子漢了。
希望志鋒能再接再厲，更上一層！
他進步了作文 2
最近，我們班出現(xiàn)了一位“焦點人物”，提起他，那可是無人不知，無人不曉呀!
從前的他，可是班級里的差生啊!上課時，不是擺弄筆，就是擺弄文具盒，從不認真聽講。老師提問，他總是撓撓頭說：“不知道�！彼悄艽鹕�，我倒要看看太陽是不是從西邊出來了�？荚嚥患案竦漠�(dāng)然也非他莫屬啦!
可自從那次班級召開了“為樹立遠大理想而刻苦學(xué)習(xí)”的主題班會后，他就像變了一個人似的，上課再也不搞小動作了，全神貫注地聽講了。一次，數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道智力題：圖中，一個6x6的大正方形里，一共有多少個正方形?這道題可真夠難的，同學(xué)們認真思考了好一會兒，可仍沒人舉手。
于是，老師叫了一位班級里的“尖子生”許諾，許諾說出了自己的見解，可老師卻笑而不語。這時，他竟然高高地舉起了手，同學(xué)們大吃一驚，用懷疑的目光望著他，老師則鼓勵他站起來說出答案。他侃侃而談，發(fā)表高論后，老師向他微笑地點了點頭，同學(xué)們也向他投去了敬佩的目光……
之后，他的學(xué)習(xí)更加勤奮了。下課時，其他同學(xué)都去外面玩了，唯獨他還坐在教室里學(xué)習(xí)。一次，我對他說：“走，出去玩呀?”他笑著說：“你去吧，我要把以前落下的'課程補上�！彼衷诼耦^學(xué)習(xí)了。不久，期末考試了，他竟名列前茅，由原來的倒數(shù)第一成了正數(shù)第一。真是“功夫不負有心人”啊!老師在班會上表揚了他，并給他頒發(fā)了“進步獎”。他的獲獎感言是這樣說的：“同學(xué)們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的遠大理想而努力學(xué)習(xí)吧!請相信：一份耕耘，必有一份收獲……”頓時，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
如今的他，可是我們班里的大名人啦!人氣指數(shù)逐漸上升，“粉絲”們也越來越多了。一提起他，無人不向他豎起大拇指。呀!差點忘告訴你了，他就是我們班大名鼎鼎的王新月。
他進步了作文 3
綻放，這是花兒的進步;發(fā)芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的'進步;蔚藍，這是天空發(fā)進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。
以前，小冬常常打架罵人，同學(xué)們很討厭他，因此，有許多同學(xué)打他的小報告，直到有一天，同學(xué)們徹底改變了對他的看法。
他下定決心：要改掉這些壞毛病，要讓同學(xué)們對他刮目相看，認識一個嶄新的他!植樹節(jié)到了，小冬在烈日炎炎下幫助學(xué)校栽了兩棵小樹，盡管汗如雨下他也依然堅持，學(xué)們對他豎起了大拇指。
放學(xué)，小冬在馬路上見到了一個錢包，他沒有自己留著，在馬路上尋找失主，并把錢包交給失主，失主連聲向小冬道謝，小冬的父母知道了，也夸小冬是個拾金不昧的好孩子。
在班會上，老師當(dāng)眾表揚了小冬，讓小冬成為同學(xué)的榜樣，小冬高興極了。同學(xué)們也越來越喜歡小冬了，在教室里，經(jīng)常會看到小冬和同學(xué)們玩的情景，開心極了。
萬物，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。
他進步了作文 4
這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我們班的司磊進步了，并且不止進步了一點點。我給你們來講一講。
以前，不管在教室的什么位置，我們的耳朵邊都會響起“老師！老師！”的聲音，每天都能聽到二三十遍。可是今天感覺清靜了很多，原來是司磊叫“老師！老師！”的次數(shù)少了，讓我和同學(xué)們都覺得很開心。司磊終于學(xué)會自己思考了。
第二點進步就是學(xué)習(xí)認真了。我檢查眼保健操的時候，他的眼睛始終沒有張開過。我看他眼睛閉得緊緊的，讓他放松，他也就放松了。做作業(yè)的`時候，我有時會看看他有沒有做小動作，卻發(fā)現(xiàn)他頭也不抬地寫著作業(yè)。看到這么努力的司磊，我也覺得自己不能落后，開始認真地寫起作業(yè)來了。默寫全對的名單里，總是有司磊的名字。
第三點是批評少了很多，這一點是我最認可的一點。以前老師的批評里有三分之一都是要批評他的，但今天我?guī)缀鯖]有聽到有哪一條是批評他的。
這些也只是我舉的幾個小例子，關(guān)于其他的進步還有很多，都讓我很驚訝。
我相信：這一定是司磊改變的第一步，以后一定會超過韓祥宇、王越和劉奕謙他們的。
他進步了作文 5
公共汽車載著我向姨媽家飛奔。此刻我的心潮像那車輪樣在激烈地翻滾著，三年前的一個情景又浮現(xiàn)在我眼前……
那是一個冬天的晚上，我穿著新棉衣去姨媽家玩。我剛推開房門，一盆涼水就朝我身上潑來，給我洗了個“涼水澡”�！肮�！小母雞落水啦，快來看呀！”我抬頭一看，只見姨媽的寶貝兒子——比我小兩歲的表弟泉泉，正拿著臉盆在大笑著，狂叫著�！鞍�！原來這是他在搞惡作劇呀！”我這才恍然大悟�？纯礉裢噶说男旅抟�，我放聲大哭起來。姨媽趕來了，可那個調(diào)皮的泉泉卻早已逃遠了。晚上，在送我回去的.路上，姨媽傷心的對我說：“泉泉這孩子越來越不像話，這次考試門門掛紅燈，本想讓你來幫助他學(xué)習(xí)，想不到他竟這樣對待你，唉，真對不起呀！”我望著姨媽蒼白的臉色，噙著淚水的眼睛，一句話也不出，心中難受極了。
“淮海東路到了！”售票員清脆的報站聲打斷了我的回憶，我急忙跳下車，向姨媽家走去。我邊走邊想：三年過去了，泉泉也長大了，前年姨媽去青島工作，他也跟著去，現(xiàn)在終于回來了。不管怎樣，我作為姐姐，應(yīng)該去看看他。想著想著，我不由得加快了腳步。
到了姨媽家，姨媽正在廚房里準備午餐。她笑著招呼我，讓我自己進屋。我走到屋門口，不由得停住了腳步，我擔(dān)心迎接我的又是一場“冷水澡”。考慮了一會兒，我鼓足勇氣，用力推開門。展現(xiàn)在我眼前的是一個我所意想不到的場面：房問收拾得整整齊齊，泉泉正端正地坐在書桌邊寫著什么，看來他很專心，連我進了房間也沒發(fā)現(xiàn)。我沒有去驚動他，悄悄走了過去。我驚奇地發(fā)觀邊墻上掛著好多獎狀，大部分是泉泉的，什么三好學(xué)生啦，作文比賽優(yōu)勝啦，長跑冠軍啦……樣樣都有。我按住驚喜的心情，走近桌前，發(fā)現(xiàn)泉泉正在攻克一道難題。我隨手翻開放在桌邊的學(xué)生手冊，只見里面記的都是優(yōu)異成績，看得我眼也花了。這時，泉泉發(fā)現(xiàn)了我，他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，顯得異常高興，摟著我的脖子又唱又跳，接著又把我讓到沙發(fā)上，又端茶，又拿糖，比起前年來，簡直像是兩個人了。
晚上，在送我回去的路上，我忍不住對姨媽說：“泉泉變得好快呀！“是��！”姨媽興奮地回答�！捌D苦生活真能鍛煉人。在青島，他每天放學(xué)后幫家里干活，晚上就在燈下讀書。漸漸地，他明白了要讀好書的道理，立下了遠大志向：要為祖國的而發(fā)奮讀書。從此他便刻苦學(xué)習(xí)，認真鍛煉�，F(xiàn)在，他已經(jīng)在自學(xué)初中課程了�！�
望著滿天繁星，我輕輕說出了一句心里話：我心愛的弟弟，你進步得真快呀！
他進步了作文 6
李小軍是我們班的一位學(xué)生，今天他手里捧著一張作文獎狀，激動地流下了眼淚。
可誰知道，在他成功的`背后，付出了多少努力 。
李小軍以前語文成績很差，常常拿了個全班倒數(shù)第一，許多同學(xué)都瞧不起他。這次，他又拿了個倒數(shù)第一，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“李小軍呀，學(xué)習(xí)就必須專心致志，決不可三心二意，你不為自己想想，也改為你父母著想，他們掙錢容易嗎？如果你不好好學(xué)習(xí)，那你怎么對得起他們呢？”李小軍聽了，慚愧的低下了頭，他早已下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來報答自己的父母。從那以后他發(fā)奮圖強，上課認真聽講，課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，李小軍的語文成績不斷提高，最后，他終于取得在班上前三名的好成績，那一次，他笑了，笑得那么甜。 李小軍終于成功了，這是他不懈努力的結(jié)果。
他進步了作文 7
一直以來，我的接送問題都是由爸爸媽媽解決的。每當(dāng)我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來接放學(xué)時，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個問題已經(jīng)想了很多年，從幼兒園就開始了。這不，這個暑假爸爸要去上班，媽媽也因為有工作，所以接送我的任務(wù)就是爺爺?shù)牧�。一想到這，我心里就特別的開心，也很期待……
但是這件事，讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。那是暑假的最后一節(jié)作文課，也是爺爺負責(zé)接送我。那天，去上課的`時候晴空萬里，雖然是早晨8點多的太陽，但是照在我腿上，還是覺得火辣辣的感覺。我穿著防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學(xué)時，發(fā)生了更糟糕的事情，天開始下起了大雨，我本來還算不錯的心情，一下子就低落了。我自己沒有帶雨衣，只能鉆到爺爺?shù)挠暌吕锩嫒ァＮ业膬蓷l腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開心的是爺爺?shù)挠暌戮尤贿�漏水，這里漏了一個洞，那里也漏了一個洞，我試著用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點絕望了，但是好像也不知道該怎么辦？這回家的路，感覺特別特別長。回到家，我的雙腿沾滿了雨水，又好像是馬路上車子駛過后濺起的水花留下的痕跡，看起來臟臟的，還帶著些許小沙。
通過這一個夏天的晴空，又歷經(jīng)了這一天的大雨以后，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來接送了。我不是說爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車的。
他進步了作文 8
文靜在我們想象到的瞬間里，我看到過一個穿這粉紅衣服的小姑娘在這里來回穿梭。那個時候我并不會繪畫，也不懂得拍照，不知道怎么才能夠把這一幕記錄下來，后來我學(xué)會了文字。
我一直都在想象著，在這表達的每一個瞬間里，到底我們的思想和情緒在扮演著什么樣的角色？又或者是說當(dāng)時我們的視覺體驗又會給我們主觀上的精神和感動帶來什么樣的驚喜？我只是一直都在那么努力的，認為很多事情都是事在人為，很多東西都是有他自己主觀和客觀的原因，可是卻沒有想到有時候那種先入為主五其實在很多程度上也會起到作用。
就如同我們不能說自己一直不追求上進，不能總是妄自菲薄，我們可以在有限的時間里總是讓自己去付出更多的時間和精力去做一些有意義的事情，可是當(dāng)我們身處那樣的時間段里卻不一定有這樣的高瞻遠矚和思想，我們總是想著能夠追求更好的休閑時間，在這樣的過程當(dāng)中看懂更多的`精彩。
我們未必就會覺得很多風(fēng)景就有他自己原本的特色。
有時候我們可以每天去創(chuàng)作不同的東西去嘗試，每天堅持每天讓自己達到不一樣的新高度，有時候刻意去讓自己得到一些訓(xùn)練，這對于我們而言是一種好處。
我一直都在縱容自己在這樣的泥潭里打滾，如果一直都在享受著這樣的輕松，我想進步可能是越來越遙遠的。
他進步了作文 9
秋風(fēng)襲人，早晨的風(fēng)吹來是涼爽的！時間真是快，我上一年級了，從9月份到十月份整整一個月的時間，我從一個什么都不懂的孩子，到現(xiàn)在學(xué)到了不少的知識。 語文課我學(xué)會了拼音內(nèi)容：從韻母到聲母，從平舌到翹舌；還學(xué)會了數(shù)學(xué)內(nèi)容，從5的加法到減法，還有分合式；這些題目對別的小朋友們來說可能是比較簡單，他們經(jīng)常在培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)各種課程；但是對我來說是比較難，因為我在幼兒園或者暑假都沒有出去學(xué)過本領(lǐng)，所以進步比較慢。
爸爸媽媽也很緊張我對上課的內(nèi)容能否接受的了，晚上每天陪我寫作業(yè)，練習(xí)拼音，矯正我的音準和發(fā)音。在這段時間不斷的復(fù)習(xí)和媽媽爸爸的鼓勵，這次的第一單元的考試終于要來了，我憑著自己平時學(xué)習(xí)的知識，把自己知道的全都寫出來。到了第二天拿到的分數(shù)給媽媽看，爸爸媽媽很高興，雖然不是滿分，也不是特別優(yōu)秀，但不別人差，媽媽說分數(shù)是次要的，努力過才是最重要的。但是對于我來說是邁出了新的`一步，學(xué)習(xí)的進步讓我對上學(xué)有了很大的興趣。
我愛老師們，是他們辛苦的播撒著種子，讓我們不斷的發(fā)芽直到長成為結(jié)實的碩果，長大了會回報給社會。我愛爸爸媽媽，是他們鼓勵我好好上學(xué)，讓我不氣餒，受到挫折也要堅持不懈。以后我會好好學(xué)習(xí)，不辜負爸爸媽媽和老師們的期望。
他進步了作文 10
學(xué)習(xí)，是人類知識的源泉，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進步。
有人說學(xué)習(xí)太難了，我根本就學(xué)不會。同樣都是普通人，為什么別人就能學(xué)會呢？為什么他們就能學(xué)習(xí)好呢？答案是他們不是天才，但是他們肯學(xué)。他們堅持學(xué)，堅持就是勝利。高爾基說過，如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
六年級上學(xué)期，媽媽給我買了一本語文練習(xí)冊，我信心滿滿地說：“這些題，我用不了幾天就能做完�！眲偡_練習(xí)題，我就發(fā)現(xiàn)我一道題都不會做，原來，我們學(xué)的是教科版，媽媽給我買了課標版。我心想，同樣都是六年級上冊的'題，為什么差距這么大呢？媽媽說：“你們語文書上的題你怎么不會？”我說：“我一定要把這本練習(xí)題做會�！焙髞�，我真的全做會了。
因為我的閱讀能力和口語交際不太好，所以我要努力學(xué)，拼命學(xué)。我的書桌上貼著這樣一句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我一定要考上我心目中的浙江大學(xué)，找到一份好工作。后來，我的閱讀能力和口語交際水平也有了較大提高。
從那以后，我才明白，原來，我有好多知識不會，但我可以通過學(xué)習(xí)和努力學(xué)會。媽媽說，你要時刻提醒自己，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
為了我的美好未來，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他進步了作文 11
成長的過程，只因為不斷的進步而變得精彩。
人活在世上，就是為了尋求一個刺激的成長過程，而這種過程，只有不斷的進步，遇到越來越多的人和事之后在會遇到。
從小學(xué)開始，我的成績就平平，每一次期末考試的成績都和以前差不多，而且還有著隱隱倒退之勢，除了數(shù)學(xué)成績幾乎不變以外，語文和英語的成績一直在倒退，所以一直覺得生活也就這么平淡無奇了。
進入了初中，我以為我的學(xué)習(xí)還會像以前那樣平淡無奇，但是我錯了，當(dāng)初一到現(xiàn)在的'兩年多的時間過去之后，我才發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩。
初一剛進入以來的第一次月考，我的成績也在我的意料之內(nèi)，中游偏下，對于這個成績當(dāng)時也覺得不錯，認為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期中考試時我竟然相牽連蹦了五十多個名次，這似乎在說明，在初中的生活或許不會平淡。
現(xiàn)在以我的成績，在整個級部勉強算好一點的，但就是這勉強，也讓我的成績極不穩(wěn)定，下面的幾個人和自己只是1分甚至是0。5分之差，競爭非常激烈，每一場考試都像是一場決定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就會一落千丈，且難以再升回來。
只有不斷的進步，接觸到更多的人和事以及激烈的競爭，成長的過程才會變得有滋有味，變得精彩。
他進步了作文 12
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我一開始對這句話的理解并不深，因為那時的我雖然可以說看了許多書，可是十有八九是看故事情節(jié)的，好詞好句幾乎沒有進展。當(dāng)然，那是因為我閱讀方法一點兒也不正確！以前，我從未劃過好詞好句。現(xiàn)在，無論在校還是在家，老師父母都要求我邊看書邊做批注，才讓我養(yǎng)成做批注的習(xí)慣。
其實，只要正確讀書，書籍對人類的幫助十分大。我近年來特別喜歡看科普類的.書，上面看來的新鮮事有百分之九十五是外公、爸爸、媽媽、甚至還有上知天文下知地理左通人文右通法律的外婆都不知道的！每當(dāng)我把這些知識和他們分享的時候，我們一家人都很開心�，F(xiàn)在全家人都喜歡偶爾來翻翻我在閱讀的書了。你看，一本書是不是影響了一個家庭？
書其實比網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的幫助更多更大。就拿“鑿壁偷光“來舉例吧。在家做作業(yè)時，你如果遇見了“鑿壁（）光”這道題，上網(wǎng)查查很快就知道是“鑿壁偷光”�？扇绻荚嚂r又遇見了，那你可能會寫成“鑿壁借光”�？磿刹灰粯恿�！你一定會在書里找到為什么不是“鑿壁借光”，而是“鑿壁偷光”的答案，這樣考試時就不會寫“錯”了。
讀了上文，你應(yīng)該知道了要多讀書并正確讀書了吧！正確閱讀，是我們進步的階梯。
他進步了作文 13
地理課的上課鈴響了，期中考試的卷子落到了我的課桌上�？粗眉t筆寫著的83分，思緒不禁飄到了上次的地理月考發(fā)卷的時候。那時，卷子上端寫的并不是83分，而是與它相差十分的73分。不到三十天，十分的提升。我能清楚地感受到自己這近一個月的進步。
從開學(xué)到期中考前，我一直認為地理是我學(xué)得最差、最學(xué)不明白的科目。我得出這個結(jié)論大部分的原因都是因為測驗和月考的給我的打擊。每次的'測驗，我的正確率都不高，月考時也必然分數(shù)低。慶幸的是，我在遭受到月考的打擊之后，我沒有自暴自棄，而是去分析我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。小學(xué)時的我遇到挫折，總想著逃避、對自己生氣，但是現(xiàn)在，我遇到挫折都會想解決問題的方法。我嘗試著與同學(xué)們交流自己遇到的問題，不懂的疑難點去請教老師。以前，我不喜歡向老師問問題。我覺得向老師問問題會浪費自己空閑的時間，而且很沒面子，讓老師對自己印象不太好�，F(xiàn)在，我不再有這樣想法了。我認為向老師問問題是很寶貴的機會，用處也非常大。漸漸地，我在進步中獲取了令我更加滿意的學(xué)習(xí)成果，我對地理的學(xué)習(xí)態(tài)度也從抗拒到了想要自己進行探究。
初中一年級上半學(xué)期的期中已經(jīng)過去，相比之前，我認為自己有著很大的進步。我希望我能一直保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升自己的學(xué)習(xí)成績，成為一個更加優(yōu)秀的初中生。
他進步了作文 14
星期五，要進行月考，前一天晚上就開始緊張的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，我感覺我變了，從前，一到考試就會害怕，也不會認真復(fù)習(xí)，而上了五年級之后對于考試有一種莫名的興奮、激動，而復(fù)習(xí)時也認真努力的復(fù)習(xí)到11點，我懷疑難道是五年級的緊張的氣氛改變了我嗎？
早晨我早早的來到學(xué)校，拿出數(shù)學(xué)書認真的`看了起來，看的過程中，我不敢相信，這是我嗎？怎么會這么認真�？荚嚂r，做完了試卷，認真檢查起來，在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多的錯誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行。考試過后，我一直懷著喜悅的心情，因為我有預(yù)感我會考得很好，而在考英語時，就明顯，顯示出不足，時而聽不清，看來以后要多練聽力才行。語文我非常在行，第一我喜歡閱讀，第二我熱愛語文，第三我喜歡寫作。
放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)的分數(shù)批了出來，這對我來說是很重要的，說實話，孩子的每一次開始也相當(dāng)于一場戰(zhàn)爭，同學(xué)之間也是互相競爭、比較。誰也不愿意落后。分數(shù)出來了，到了激動人心的時刻了，成績一個一個的被報出來了，有些人對自己的成績很滿意，有些人對于自己的成績很灰心，終于報到我了，激動的心情早已涌上心頭，“哈”我99分，不過難免有一點失望，最后一分為什么沒有拿到呢？看來還要繼續(xù)努力。
不過已經(jīng)很開心了，下次就繼續(xù)努力吧！
他進步了作文 15
科技在不斷地發(fā)展，在不斷地進步。它給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了許多的幫助。
隨著時代的變化，人們思想的改變，科技的.發(fā)展，家家都有了高科技。
現(xiàn)在，科學(xué)家們研制出了一種世界上最快的氫燃料車。這種汽車不僅省氫燃料，沒有污染，還行駛速度快，最低時速為每小時80千米，最高時速100千米每小時。這種汽車從柏林行駛到巴塞羅那僅僅用了2千克氫燃料，創(chuàng)造了一個新的世界紀錄。氫燃料汽車只有三個車輪，它的空氣阻力僅僅是普通轎車的一半�，F(xiàn)在，有了這種汽車就不怕汽車排出的廢氣對環(huán)境的污染了！
現(xiàn)在，還有一種發(fā)光二極管手電筒。這種手電筒比一般的手電筒可要好得得多。發(fā)光二極管手電筒比普通手電筒好有3個原因。一是：這種手電筒照明距離能達到40米，而普通手電筒只能達到一二十米。二是：它的照明時間，一對5號電池它可以用20小時，而普通手電 筒只能用2個小時。三是：普通手電筒的壽命是發(fā)光二極管手電筒的10分之一。有了這種手電筒就可以減輕電池對環(huán)境的傷害了。
最近，美國又研制出了一種新型機器人。這種機器人可以做家務(wù)，可以整理資料等工作。是人們生活的“好幫手”。
科技在不斷地發(fā)展，在不斷地進步。它給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了許多的幫助。
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