門外與窗前作文（優(yōu)秀）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的門外與窗前作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

門外與窗前作文1

　　有時，天寒地坼和風花雪月之間，只差了個門外與窗前。而應(yīng)是選擇將自己“鎖在窗里”？還是“滯留門外”？抑或是處在兩者之間。——題記

　　寒假，我暫住在大理古城，標準的白族院落，三坊一照壁，三面房屋，一面是墻。我正巧住在照壁對面，每日推開窗，必能看見四個大字——“風花雪月”。墨字映雪墻，是瀟灑的行楷。

　　平日里也過得算是清閑，甚至靜得出奇，卻又恰如其分。

　　這大概是我與院內(nèi)同住的兩人都喜看書的緣故罷。三人各居一側(cè)，同坐窗前讀書，畫面想來也和諧，但事實上相似卻又極不相同。

　　住在照壁以東的，是張先生。他的窗子，是最晚打開的，總是在十點左右才見著那雕花欄被徐徐推開，不是緊接著，而是過了好一陣子，張先生打著哈欠腦袋才慢慢從窗子里露出來，望著窗前那株山茶花許久，方才慢吞吞地從書架上取下本書——《了不起的蓋茨比》。那書他看了好幾天了，是本好書，很值得深思，只是不知張先生日復一日反反復復地，饒有興致地讀著前面幾章，是沉思還是沉醉。

　　正值正午，即使隔著厚厚的窗，我都可以看見明晃晃的陽光穿過山茶花間的枝椏，穿過玻璃，跳躍在書中的字里行間。我脫了外套，起身出門。然而旋開門把手的同時，帶著陣冷風，門外哪似窗前六月天般的景象，分明是身處室內(nèi)的我上了這千里迢迢到窗前來的陽光的當。

　　我走到照壁西側(cè)。那是陳三的家。是間低矮的瓦房，處在綠樹掩映之中，昏暗潮濕，墻漆被剝落得凹凸不平，一切都陳腐老舊得如清未時期的書齋。屋子是很整潔的，就連那雕花窗欄木條與木條的夾縫中也尋不見一絲灰塵。屋內(nèi)的布置更是顯得刻板而生硬，深紅的木床，淺灰的床單，木質(zhì)書架，門邊發(fā)黃了的油紙傘，書桌前的舊式油燈，還有椅背上油光發(fā)亮的老款西服。椅子上那個正襟危坐的人便是陳三，他正專注著讀著書，并未注意到我，我正納悶今天陽光正好，陳三為何卻面臨著一窗明媚無動于衷？或許是太專注都不曾察覺腳步輕悄的'陽光了罷？他正低頭碎碎吟誦著“之乎者也”，還伴著搖頭晃腦，我嘆著可悲，離開陳三的窗前，回頭卻望見扇被樹影掩映的窗。

　　原來，是他自己封鎖了自己罷了。

　　天氣慢慢往陰走了，太陽光是收斂了許多。又是平常的一日，我照舊坐在窗前。張先生依舊在十點鐘推開窗欄，不知是沉思還是沉醉地翻閱著書；陳三還是在樹影后的一片陰晦中念叨著“者乎”“今兮”。倏而，狂風大作，風兇猛地拉扯著窗欄，掀起地上的泥沙，攪和著空氣，這樣的大風持續(xù)了很久，久得都吹來了蒼山頂?shù)难┗�，雪花夾雜著庭院的山茶花瓣漫天飛舞，憑著風在空中打著旋，奇妙的景觀，漫天飛雪飛花穿梭院間——“故穿庭院作飛花”。然而我聽見風猛烈撞擊窗欄的聲音，看著花瓣夾雜著雪花撞擊著窗欞。

　　望之而生的寒意令我卻步了。陳三想必也和我一樣吧，只見他搓了搓手，鎖緊了窗，還往懷里揣了個暖爐。張先生恐怕也是聽見了風吹動窗欄的聲響，他猛驚似地抬頭，嘴微微張了張，望著滿天的花瓣。接著像是未經(jīng)過大腦思考般，迅而起身，旋開了門。恰似正好一般，一片夾雜著冰晶的花瓣飄落到張先生身上，他沒有彈開，而是將其放入手心，走向了門外。此時陳三抬起頭，帶著滿臉的疑惑，但馬上就被嘲諷的笑給替代了。他篤定地拉起窗簾，點亮了燈。

　　我看著張先生，他那迷醉的神情與他看書時如出一轍，他究竟沉醉于什么？我抬頭望向窗外凝思。然而眼簾里，墨字映雪墻，“風花雪月”四個大字在此刻尤顯得觸目驚心。

　　已是夜晚，一整天，陳三都沒有拉開窗簾，是覺得窗外太寒冷外出賞景簡直癡人說夢罷？于是乎，索性拉簾點燈，把自己鎖在了窗子里。

　　一整天，張先生都沒有歸屋，是覺得風花雪月太美好已無暇讀書罷？于是乎，索性滯留門外，任由桌前的書孤寂地攤開。

　　而我，猶豫了一整天，終究推開了門，驀然覺醒，門外之景哪似窗前那樣天寒地坼，雖風狂，但氣溫并不凍人。門外風吹花，雪映月，美得像詩句。原來，眼前的窗前卻不總是親身所處的門外��！

　　于風花雪月中的張先生見我打開了門，便招呼我出來。恰似正好一般，一片夾雜著冰晶的花瓣飄落到我身上。我向張先生搖了搖頭，拾起花瓣，夾入書頁里，站在門邊，臨著窗，繼續(xù)讀著未讀完的書。

　　門外與窗前，我選擇二者之間。

門外與窗前作文2

　　門外仍是那熱鬧的光景，一如我眼中的那般有生氣，明艷動人，讓人挪不開視線。我懶懶的把手抬在窗邊，不想動彈，任由太陽絲綢般的光線傾瀉在手掌上，我只覺得陽光依舊是那時的陽光，水一般涼。

　　我喜歡大自然，喜歡花草樹木，喜歡藍天白云，喜歡游魚飛蟲，喜歡晨曦夏日，喜歡大雨沖刷大地后空氣中彌漫著的溫潤清新的像剛切開的西瓜的味兒，這是世界的香味——我一個人的小世界。

　　在我的家鄉(xiāng)，十一歲生日是一次重要的生日，被稱為“大生日”，家里人幫著辦了場酒席。作為壽星的我麻利地溜了出去，我知道酒席是大人談天說地的酒席。我在院子里踱步，偶爾摘下一份清幽的桂香，腳步并不像看上去那么歡快——“你看看我們親戚家的那孩子，多會講話，嘴兒多甜哪！瞧瞧你，喊人都不會喊……”“我……”這并不是什么光榮的事，我在看到不熟識的人的時候，確實是連該叫叔叔還是伯伯都不確定，我害怕在人前露出我的窘迫，只好愣生生地把嘴邊辯駁的話咽下去，低下頭來，成了爸媽嘴里沒有禮貌不會說話的孩子。爸媽的話依然向我不停地劈頭砸來，我的頭低得更低了。

　　我深吸一口氣，滿園的桂香將我拉出回憶。忽的，我在“金秋嬌子”的裙邊發(fā)現(xiàn)一個靈動的`黑影——好大一只黑蝴蝶！我尾隨著它，躡手躡腳地靠近，兩手一捧便攏住了它。哦不！我的心一驚，我弄傷了它的翅膀，頓時滿心的自責愧疚。我小心翼翼得將它放入盛滿桂花的箱中，盡管我知道我彌補不了它不能再在花叢中舞動的痛苦，但我仍決定好好照顧它。飯宴后，大家都酒足飯飽。一個年齡與我相仿的孩子——就是爸媽口中嘴很甜的孩子，她探著頭看到了箱中折翼的黑色精靈。她眼中發(fā)著光似的看著我，我只愣了愣，下一秒，精靈便在她的手心，她讓它飛似的轉(zhuǎn)。我的心弦倏地一緊。我緩過神來，連忙伸手去奪，奈何她比我高，我又害怕再次折了精靈的翅膀，因此總奪不到。耳邊是她響鈴般刺耳的笑聲，她全然不顧的我臉上的怒氣，她居然以為我在玩鬧嗎？她居然在笑！然而我還是沒能來得及。當我再次伸手想搶回時，余光看見了一個斷了線的黑色風箏飛快的墜落，心里的弦咻地斷了。這時她看見爸媽過來，趕緊邀功似的跑去：“剛剛和妹妹玩時不小心弄死了她捉的一只蝴蝶，真對不起啊……”“沒事沒事，一只蝴蝶而已啊，沒什么大不了的，她不會在意的……”我在一旁心急如焚。終于在一個箱底找到了我的精靈，它被碾了，雙翼無力地耷拉著，我真的害死了它，這次它真的再也飛不了。我聽見了她和我爸媽的對話，我只覺得像秋雨打在我心里，我面無表情的抹去，但仍留下涼意。

　　天陰了下來，灰蒙蒙的，更涼了。

　　我逃似的跑到后院，撥開一塊的雜草，拔出扔在一邊，用手扒開沙子，四周顧盼，找來一根樹枝，挖了一個近一公分的洞，摘來柔嫩的樹葉墊在洞底，鋪上一層香氣依然馥郁的桂花，輕輕地讓它躺在上面，生怕驚醒它的美夢。又用一層柔軟的金毯蓋著它，把一層樹葉遮住，為她遮擋風雨，把洞填好，這樣，就不會有人再來打擾它睡覺了。只是，它要一直在暗無天日的洞里躲著睡覺了嗎？

　　天，黑著一張臉。雨，終究還是淅淅瀝瀝的下了起來，伴著抽泣的哽咽聲。不知坐在窗前望了多久，天放晴了，陽光灑在我未干的眼角，竟仍和雨一般涼

　　門外，初秋，雨后，依舊是那窗邊，手掌上的陽光漸漸暖了起來，桂香被雨水浸潤過后愈發(fā)的沁香，外面綠草地顏色濃的連最惆悵的秋雨也沒能朦膿的了，那么熱鬧的綠中，不起眼的含羞草卻膽小地敏感地收斂了自己小小的明媚的綠心。倏忽之間，一只黑色的精靈翩躚而至，舞動在綠叢中，在一個人的世界里，它永遠都是那么自信，永遠不會墜落——一個堅強美麗的舞者，正向外面的世界盡情展現(xiàn)它的光采，毫不膽怯。含羞草被迷住了，不再羞澀，臉上的，內(nèi)心的紅暈開出了粉色的絨球一樣的花，徐徐招搖著，回應(yīng)著精靈。

　　我“騰——”地跑出門外，欣賞舞姿，學著舞動。我就知道它一定不愿永遠呆在自己黑暗的小空間。

　　雨后天晴，空氣微醺，陽光正好。

門外與窗前作文3

　　我喜歡在一磚一瓦中清新養(yǎng)神，尋找彈指間光陰流逝的足跡，或倚窗而坐，或侍門而立。窗，在一推一掩中清景養(yǎng)眼；門，在離離回回間時光無限。

　　古人善以窗、門寄托情思，總富有裊裊詩意。崔鶯鶯窗外聽琴，一曲《鳳求凰》如癡如醉；寶玉探黛玉，聽窗內(nèi)細細長嘆，碧紗窗內(nèi)幽香暗透，三分詩意，七分情思，緩緩流出。窗里窗外多情之人，暗送秋波，心有靈犀，美人如畫，才子如墨。而門外總是更多幾分厚重的情誼，歸有光提筆寫下：“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣�！把灾袀�悲，令人潸然淚下，門外舊樹猶在，而斯人已遠。思念之情如亭亭如蓋的枇杷樹，倚門生長，承陽沐雨，月漸繁茂。

　　每讀到此處，我總是不禁想起堂哥的窗前綠藤纏繞，一盆盆小巧生機的植物沐陽而生，露水殘留，隨風依依，上高中時月假才回的堂哥，常常端坐在窗前，埋頭于習題書海，筆尖刷刷，與窗外蟲鳴鳥聲相和。我總是靠在窗邊向里探頭，撥弄著雛菊的細葉，叫著堂哥的名字，他總是很久才緩過神來，放下筆滿臉笑容的招呼我進來。然而，上高中的他一月才回來一次，漸漸的，窗前那些綠意盎然的植株們因無人打理變得越來越瘦小、干枯，那盆曾經(jīng)肥大的仙人掌也變得皺巴巴的，像老年人干皺的臉。窗門緊閉，落了一層薄薄的灰塵與日光照射的影子。

　　時隔三年。我在書本與嬉鬧中重復著單調(diào)而充實的高中生活，從教室的`窗子向外望去，能看見另一棟教室的屋頂與屋頂上湛藍純凈的天空。偶爾有兩只鳥落在對面的欄桿上，扭動小巧的腦袋，抖動著翅膀，突然有點想念堂哥窗前那些可愛的綠色小精靈門。堂哥高考之后去了江蘇上大學，偶爾在QQ空間里發(fā)發(fā)最新的生活狀態(tài)，有時還不忘記問候家鄉(xiāng)，懷念自己家的那一片綠意。我每隔一月便去照看一下他窗前那簾綠裝與秋裝交替的藤蔓，有一次，突發(fā)興致地給他寫了一封信，十月的末梢，我收到了他的回信。秋已在枝葉盡頭漸漸滑向下一個輪回。這突然來訪的信，正如他所寫的那樣，像擁擠人群中突然遇見的一位老友，讓人感覺很奇妙。來自江蘇的問候中，堂哥以他理科生理性而哲理的筆調(diào)寫下大學的生活與心得感悟，如一只木漿，在我心中泛起層層漣漪。曾經(jīng)的他，是坐在窗前做夢也追夢的“窗邊人”；現(xiàn)在的他，是走出了門外，攀登更高人生高峰的人。信紙上黑色的筆跡，跨越幾個省區(qū)的距離，透露著成長的氣息。我合上信封，心中涌起莫名的感動。

　　我常常坐在窗邊兀想北方的雪景，是如何紛紛揚揚包裹了廣闊的大地，夢想到達理想大學的門前，收納每一寸風景。窗外常飛過南方的大雁，玩轉(zhuǎn)著隊形變換的游戲，似乎要向我傳達北方的信息，我的思緒于是也隨著它們徜徉在湛藍明亮的天空里。夢想也如爬山虎般在成堆的書本里與粉筆摩擦間倚窗生長。一份份寫滿的考卷，一本本寫滿筆記的書，都是追夢路上的積淀。這窗邊的遐想，何嘗不是一種無形的忘我成長？

　　安德魯。懷斯的詩中寫道：“你背起自己小小的行囊，你走向別人無法企及的遠方，你在風口遙望彼岸的紫丁香”。走出門外，何嘗不是有形可觸摸的成長？我想起宮崎駿動漫中一男一女靠在窗前暢想未來的場景：陽光暖暖地灑下來，慵懶的肥貓睡在朱紅色的窗臺上，女生說：“我們都講完了各自的夢想，現(xiàn)在要說再見了嗎？”于是他們在窗前分別，各自離去，走向追夢的門外，其中一個拿起了筆創(chuàng)作故事，另一個來到異國投身于小提琴。而窗前那次青春里的悸動，成為了一場盛大的遠航，帶他們各自走向更遠的地方。有傷感，有懷念，但這些純白的感情都如枝頭細嫩的葉，而樹一圈圈深邃的年輪里，滿滿的都是成長的味道。

　　無論是古人窗前門外的深切感悟與裊裊詩意，還是我們在窗前生長的夢想與走出門外遠行的勇氣，它們都是婉轉(zhuǎn)光陰里深刻的足跡，成長歲月中傲人的風景。而我正坐在窗前做夢也追夢，在青春的日子里漸漸沉淀，放飛長大的風箏。并窗前門外者，皆動心忘情。

　　窗外風景依舊，門外仍是人來人往。家中那棵多年前種下的桂樹已枝繁葉茂，挺拔傲立了。