- 相關(guān)推薦
小魚兒作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小魚兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小魚兒作文1
在我家一個面包形的魚缸里，生活著幾只小魚兒，它們整日穿梭在浮萍中，不亦樂乎。
它們身長約兩厘米，紅色的脊，銀色的肚，淡黃的尾，小米粒般的眼，惹人喜愛極了。
小魚兒的生活是十分愜意的。它們成天擺著那小扇子似的尾巴，忽上忽下，忽左忽右，游走在萍葉、草根之間。彼此間遇上了，還會相互蹭蹭身體，似問候？似嬉戲？我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我湊近了觀察它們的'時候，小家伙們先是一哄而散，可是不一會兒，卻又三三兩兩聚了過來，或許，它們也在猜測：這外面的人兒是誰呢？
小魚兒吃食是極有趣的。當(dāng)我把魚食撒到水面時，這些小可愛總是急不可耐地一哄而上，看似像無頭蒼蠅般亂竄，實(shí)則一吞一個準(zhǔn)。隨著魚食地漸漸下沉，小魚兒們也四處散去，各自找尋掉落在浮萍中、小石子中的“漏網(wǎng)之食”。慢慢地，小家伙們也“酒足飯飽”了，這時候魚食就成了它們的玩具，吞吞吐吐，吐吐吞吞，自娛自樂，有趣極了。
這就是我家的小魚兒，我真是有點(diǎn)愛上它們了，因?yàn)檫@些小家伙給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小魚兒作文2
我家的陽臺上，有個長方形的小魚池，是爸爸特地為我做的。一開始，爸爸買了好多魚放進(jìn)魚池里養(yǎng)�？婶~兒們不適應(yīng)它們的新家，死了很多。后來，慢慢地就習(xí)慣了。它們長的非�？蓯邸Ｓ械难劬π⌒〉�.，有的身上布滿花紋，在太陽的照耀下，金光閃閃，可漂亮了。我每天放學(xué)一回家，就去看魚兒。瞧！它們在水里游來游去，悠然自在的樣子，可是讓人打心底里喜歡。
魚池里的魚有大有小，它們都能和睦相處。可要是我給它們喂食物時，大魚可就管不了那么多了，爭先恐后的跟小魚搶魚食吃，每次看到它們吃的那么津津有味時，我就會很高興。
每次給它們換水，也是它們最高興的事。我們先把魚兒全撈出來，把魚池洗干凈，在魚池洗干凈，在魚池四周撒上粗鹽，把水放好，再把它們放回魚池。魚兒們那高興勁別提有多高了。有時還能濺我一臉?biāo)�，真是一群調(diào)皮的小家伙兒。
幾個月過去了，它們漸漸地長大了。我決心把它們放回魚池。小魚兒真可愛，我喜歡我家的小魚。
小魚兒作文3
八月十五，小魚兒們也在賞月，那天上的月亮又大又圓，像個大銀盤。一條小魚想回去拿個畫板把月亮畫下來，忽然看見水里有個大銀盤，它驚喜萬分地叫起來：＂快看快看，水里有個大銀盤�。⒈婔~們紛紛把頭轉(zhuǎn)過來，＂真的呀，水里真的有一個大銀盤。＂＂我們先把這個驚喜告訴龍王吧�。⒂谑牵粭l小黑魚就去報喜了。 大家想：我們怎么把大銀盤搬給龍王呢？
于是，我們開媽了第一招：它們圍住大銀盤用嘴咬著，往龍王屋里送，但抬了很久，大銀盤依然不動。小魚們又想出第二招：它們找來大批的.水草，把大銀盤捆結(jié)實(shí)了，眾魚就一起拉著水草前進(jìn)，過了很久，大銀盤還是紋絲不動，而且還被水草分成幾塊了呢。小魚們急了，＂怎么辦？怎么辦？＂等會兒怎么向龍王交待呀？＂這時它們驚奇地發(fā)現(xiàn)大銀盤又合好了，小魚們才明白，原來那是個神奇的大銀盤。
小魚們繼續(xù)把月亮向龍王屋里送，推，頂，飄等方法都已經(jīng)試過了，但總搬不動大盤，這時龍王來了，看了看小魚們，就哈哈大笑起來，說：＂你們看看天上，那大銀盤不就是月亮的影子嗎？好了，現(xiàn)在時間也不早了，你們也該回去了吧�。�
小魚兒作文4
在大海深處住著小魚兒一家，這本是一個美滿的家庭，可就在小魚兒兄妹出生半年前，它們家發(fā)生了一件大事：小魚兒爸爸和小魚兒媽媽在散步，這本是很美好的，可這時候，一把大魚叉“從天而降”深深地叉進(jìn)了小魚兒爸爸的身體內(nèi)，小魚兒媽媽嚇得魂不守舍連忙叫人，等大伙趕過來，小魚兒爸爸早已被人捉走了，小魚兒媽媽放聲大哭，眾人急忙安慰，可是小魚兒的爸爸卻永遠(yuǎn)地離開了它。
直到半年后，小魚兒兄妹的出生才讓小魚兒媽媽有了希望。所以小魚兒兄妹一出生就只見到媽媽和奶奶，見不到爸爸。
有一天，小魚兒回家后跟媽媽說：“媽媽，我今天見到了一把大剪刀”往下伸，很多小魚都被叉上去了，它們干嘛去了呀？“小魚兒媽媽猛地想起當(dāng)年叉死爸爸的魚叉，不禁打了個寒顫，連忙說：你不要去碰那個，會沒命的！”小魚兒不相信，心想肯定是媽媽在嚇唬它，它想試一試。
一天，它又見到了那個大叉子，于是它小心翼翼地抓住叉子的木竿，只見叉子往上提，小魚兒也往上游，一個兇巴巴的人看到了小魚兒，便伸手去抓，小魚兒嚇得趕緊跑回家，躲進(jìn)媽媽的`懷抱。
它感覺：媽媽的懷抱是最溫暖的地方。
小魚兒作文5
碧玉般的泉水，活潑的小魚，構(gòu)成生機(jī)盎然的玉泉魚躍。那兒不僅風(fēng)景好，而且魚兒也是十分的調(diào)皮可愛。
來到玉泉魚躍，我高興而興奮地張望了一下周圍，一下子發(fā)現(xiàn)了那群活蹦亂跳的魚兒。它們身旁全是綠油油的小草，水里的綠草正在和它們唱歌，姹紫嫣紅的花兒、蒼翠欲滴的小樹苗，都在和小魚們玩耍。 啊，小魚們成天生活在這美麗迷人的泉水中，不知我有多么羨慕它們！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條條魚正在自由自在地游著，尾巴不時讓平靜的水面變得微波蕩漾……
走近魚池，那魚兒不時探出頭來張望一下外面，隨后又一翻身竄入水底，好像在和我們捉迷藏呢！魚成群結(jié)隊(duì)地游著，有的頭胖胖的身子鼓鼓的，游起來搖搖晃晃，一幅很滿足的樣子；有的'和同伴玩著，鬧著用尾巴甩甩對方，然后吹幾個泡泡，扭扭身子，便悠閑自得地游走了。人們見到這些魚，忍不住自己的好奇心，趕忙去買魚食喂它們。這下魚喜歡了，搖搖尾巴游了過來，人們在水中投下一片什么，那魚就爭先恐后地沖過來，在一場混戰(zhàn)中，其中的一條魚吞到了“獎品”，而另外的魚也沒灰心，依然張開大嘴等著。
真是一群貪吃而可愛的魚，真是一道自然親切的風(fēng)景。
小魚兒作文6
清澈見底的小河，河水嘩嘩地唱著歡快的歌。河邊長滿了綠油油的草，就像為小河披上件綠衣裳，各色鮮艷的花星星點(diǎn)點(diǎn)妝扮著河岸，大樹頂著茂密的葉子頭發(fā)整齊地站著崗。小魚兒歡歡一家在這條小河里過著無憂無慮的生活。
不知什么時候起，不時有垃圾沉入水底，甚至發(fā)出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的小魚，聊天的大魚，還有散步的老魚都被嚇得一溜煙跑回了家里。
這天晚上，小魚兒歡歡做了一個惡夢：河旁的大樹被鋸掉了，小草被在上邊玩耍的小孩踏死了，小花被一些不愛護(hù)環(huán)境的人摘走了；人們還不斷地往河里扔垃圾，河水散發(fā)著惡心的臭味；伙伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時，小魚兒歡歡醒了，但夢里的現(xiàn)象還在腦中飄蕩，眼里的淚水還在流淌。
小魚兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱著歡歡，聽著可怕的'夢境，心想：如果人們再這樣破壞下去，那換來的就是夢中的現(xiàn)象��！于是，魚媽媽趕緊找來了它的好朋友烏龜和河里的“居民”，大家一起給人類寫了一封信：親愛的人類，請愛惜環(huán)境和水源，否則，地球?qū)⒖奁��！『永锏木用?/p>
烏龜帶著這封信爬上了河岸，它希望把這封信和小魚兒的夢傳遍地球。
小魚兒作文7
我是一只小魚兒，我生活在桃園小區(qū)旁邊的小池塘里。塘水清澈見底，能看見蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，有時還能看見在天空中自由飛翔的小鳥。偶爾有一兩只調(diào)皮的小鳥掠過水面，嚇得我和兄弟姐妹們四處游散，還以為他要吃我們呢！岸邊的垂柳恐怕把小池塘當(dāng)鏡子了，梳理著她的秀發(fā)。
然而，好景不長，人們開始往塘里扔生活垃圾，附近的飯店也將污水排放到塘里。塘水不再清澈，我再也看不到湛藍(lán)的天空、棉花糖般的云朵，和那活潑的小鳥了。垂柳再也不肯在小池塘里梳理秀發(fā)了，生怕沾染了它的`臭氣。
池塘里的環(huán)境越來越糟糕，我的兄弟姐妹們漸漸變得衰弱了。我的世界一片混沌，死亡籠罩著我們的家園，我的兄弟姐妹們相繼離我而去，只剩下孤零零的我還在垂死掙扎。
親愛的人類朋友，雖然我們只是小小的魚兒，但是我們也是有生命的呀！請你們不要再往小池塘扔垃圾了，還我們一個干凈、美麗的家園了，為了我們的藍(lán)天，為了我們美好的世界！
小魚兒作文8
今天，我們和妹妹一家去羅江的白馬關(guān)玩。
到了那里，在古驛道的旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的樹。我問媽媽這樹的名字，媽媽居然也不知道。媽媽告訴我：“小的時候我也玩過這種樹的`果實(shí)，而且小伙伴們自己給這種樹取了個好聽的名字——‘小魚兒’�！�
爸爸跳起來幫我和妹妹把樹枝拉得低低的，我們摘了幾串下來玩。我做了個長長的耳環(huán)掛在媽媽耳朵上，妹妹聰明地把兩串連在一起做成了一個項(xiàng)鏈！爸爸從樹上給我們摘了很多串，一串一串的拿在我和妹妹的手上。
我們在古驛道上走著，看著走在我前面拿著“小魚兒”的妹妹，我頓時明白了，我高興的對大家說：“快看，妹妹像不像是一個小孩拿著他爸爸剛從河里打起來，用樹枝串起的小魚兒回家呢？”爸爸聽了我對大樹名字的解釋，對我豎起了大拇指！
媽媽照了照片給大家看，請問有誰知道這大樹真正的名字是什么嗎？
小魚兒作文9
咦！小魚兒一家在干什么呢？他們在搬家呀！他們?yōu)槭裁匆峒夷兀恳驗(yàn)樗麄儸F(xiàn)在的家旁邊不知什么時候辦了一家工廠，工廠里的廢水都排進(jìn)了小河，小魚兒都生病了，小魚兒沒辦法在小河里生病，就都搬家了。
小魚兒一家游呀游，游呀游，游到了一條小河邊，小河對小魚兒一家說：“快來呀，這里是你們第二個家�！庇谑撬麄兙驮谶@條小河里平靜地生活了幾個月。
可是，有一天小魚兒對媽媽說：“媽媽，我們搬到這里來，雖然有許多小伙伴玩，可是我們還想回到老家去住啊！”媽媽回答說：“不行，不行，那里的環(huán)境太差了，對我們身體有傷害的�！毙◆~兒說：“我聽蝦阿姨說我們以前的'家已經(jīng)改造了，現(xiàn)在河水清澈見底，游玩的人還不會傷害我們呢！”“是嗎”？魚媽媽毫不猶豫地說：“要真是這樣的一話，那么我們就搬回那住吧！”
小魚兒一家又游回了家，“啊”！這里的水清得可以看見池底下的小石子呢！”小魚們一起說。“要不是我親眼看見，我還真不相信呢！”魚媽媽高興地說。
小魚兒也游到了魚媽媽身邊，說啊，笑啊。他們說得那么開心，笑得那么甜。小魚兒一家再也不用四處搬家了，我們的池塘成了他們幸福的家。
看！他們生活得多么快活啊！
小魚兒作文10
最近，我們家買了幾條小魚兒，我把它們放在寬敞的魚缸里。但是，就在我剛想給它們喂食的當(dāng)兒，一條較大的魚兒從魚缸里“飛”了出去，差點(diǎn)把我手中的食兒搶得一粒不剩。那條魚兒一落下水，魚食就漂了上來。于是，大小不一的魚兒們就爭先恐后地去搶飯吃。從這可以看出魚兒的.性格——自以為是，自私自利。
它們的自私，更表現(xiàn)在一個小故事中：我閑著沒事兒干時，就拿著漁網(wǎng)，把大一點(diǎn)兒的魚網(wǎng)住，困在魚缸的邊緣。有一回，我困住了兩條大魚。它們倆各想各的法子，一條往上鉆鉆，另一條往西竄竄。結(jié)果，誰也沒出去。
魚的自以為是，從外貌都能看出來——一對烏黑透亮的大眼珠子掛在小腦袋上，一個靈活又龐大的身軀和一條上面還印著酒紅色點(diǎn)點(diǎn)的苗條小尾巴。
對于魚的性格，我們可以說是不勝其煩，費(fèi)盡了全力想改變魚的性格，最后卻讓我們失望了……
小魚兒作文11
小小的魚兒水中游，暖暖的海水包容著一切，深深的海底生長著各種生物，無形的水溫輕輕的蕩漾開來。
發(fā)光的水母照亮了這黑黑的海底，水母的觸角緩緩地的在海中隨著水波劃動，無論何時看過去都會感覺好柔軟，看著這柔柔的`水母，自己的心也會變得柔軟起來。
小小的魚兒在那千奇百怪的珊瑚叢中游來游去，時而用嘴輕輕的觸碰著零星的海藻，一碰即離，離開后又再一次的湊上來輕輕地觸碰它，玩的不亦樂乎。
小小的魚兒歡樂多，它們不會去攻擊其它的魚兒，但是它們卻擁有自己保護(hù)自己的能力，看著雖小的魚兒，可是它們卻能夠很快樂的在水中嬉戲，因?yàn)樗鼈兲×�，其它稍大的魚兒看到它們也不會怎么去捕食它，因?yàn)樗鼈冞�不夠大點(diǎn)的魚兒塞牙呢？
小小的魚兒自由而歡快，看著在大海中歡暢的小小魚兒，自己都會不禁快樂起來。