當(dāng)我走進(jìn)圖書館作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的當(dāng)我走進(jìn)圖書館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)我走進(jìn)圖書館作文1

　　圖書館就像一位神奇的魔法師一樣，擁有強(qiáng)大的法力，能把男女老少都深深地吸引進(jìn)去。可不是，每逢節(jié)假日，圖書館成了我必去的地方，因?yàn)樗�已�?jīng)成了我的樂園了。

　　寒假的一天早上，我像往常一樣，又一次來到了圖書館——文華書城。因?yàn)槭谴汗?jié)放假，四面八方的書迷都擁到這里，書城里真是人山人海，但大家都很守規(guī)矩，根據(jù)愛好各自在所需的'區(qū)域里安靜地查找圖書。我也不例外，我來到了兒童文學(xué)區(qū)域，突然，《中國孩子最想知道的1001個(gè)未解之謎》這幾個(gè)耀眼的大字吸引著我，我拿起這本書，貪婪地看了起來：書中既告訴我們所熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動(dòng)物之謎》，又有我們所向往的《宇宙之謎》和《軍事之謎》，還有人類至今沒找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。

　　我正看得津津有味，突然，傳來甜美的聲音：“姐姐，能幫我拿那本《十萬個(gè)為什么》嗎？”我順著聲音側(cè)過頭，原來是一個(gè)子不高的小女孩，正踮起腳跟想取書，又拿不到。我馬上走上前幫她取下那本書，并問道：“小朋友，你一個(gè)人來看書嗎？”“是的，我媽媽經(jīng)常早上就把我送到這里來看書，等到中午下班了才來接我回家�！闭f完乖乖地坐在書架的角落，雙手捧書，認(rèn)真地看起書來。這時(shí)，我才仔細(xì)打量著那個(gè)小女孩，大約六、七歲，頭扎蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，她看書的樣子特別的可愛，看來她也是個(gè)小書迷喲！正在那時(shí)，我還瞧見離我不遠(yuǎn)的醫(yī)藥區(qū)域的書架旁有一位兩鬢發(fā)白的老爺爺，帶著一副老花鏡，正全神慣注地翻閱著一本醫(yī)藥書，他那好學(xué)的神情真讓我感動(dòng)，人真是“活到老，學(xué)到老”呀！我要向這位老爺爺學(xué)習(xí)！……時(shí)間過得真快，我在文華書城里足足呆了幾個(gè)小時(shí)，竟然一點(diǎn)也沒覺得累。

　　俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�的魔力可真大！它是我們一輩子也離不開的好朋友。同學(xué)們，如果你們想要增加多點(diǎn)知識(shí)，那就趕快來圖書館看書吧！

當(dāng)我走進(jìn)圖書館作文2

　　星期六的下午，媽媽帶我去圖書館。這可是我第一次去圖書館，一路上我想象著圖書館究竟是什么樣子的。

　　穿過漪汾橋，沿濱河西路走不遠(yuǎn)，便看到了市圖書館。我望著這高大、莊嚴(yán)的建筑物，心中對它產(chǎn)生了敬畏感。一進(jìn)門，我有些意外，雖然是雙休日，但這里仍然有很多人，老的、少的、學(xué)生、成人……更讓我吃驚的是雖然這里有很多人，但靜得出奇，仿佛掉根針都能聽見。到了自習(xí)室，這里更安靜了，只有一點(diǎn)兒“沙沙”的`筆記聲和輕微的翻書聲。

　　我迫不及待地辦了閱覽證，到位于二樓的少兒閱覽室去讀書。這里可真大�。∫慌排艜�架上擺滿了書，有科普類、文學(xué)類、童話類……有幾千冊書。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，眼睛都不夠用了。最終挑了兩本書，開始專心致志地讀起來。從書中我知道了熱氣球的飛行原理，在洞穴里怎樣生存等知識(shí)。

　　之后我們又來到了圖書館的三樓，這里是電子閱覽室和期刊雜志室。在期刊雜志室里有170多種最新的雜志。一進(jìn)門就看到了我最愛看的《米老鼠》、《小哥白尼》、《動(dòng)漫世界》雜志。我興奮地拿了兩本津津有味地讀起來。

　　不知不覺，閉館的時(shí)間就到了，我戀戀不舍地離開了這知識(shí)的海洋。

　　3走進(jìn)圖書館

　　圖書館，高高的書架，密密的書冊。那里，是藏書的場所，是學(xué)習(xí)的天地。大量的藏書，折射出人類社會(huì)的歷程，反映了人類文明的成果。

　　走進(jìn)圖書館，我們可以輕輕地叩擊知識(shí)的大門，在知識(shí)的世界里漫步，吸吮豐富的營養(yǎng)，品嘗求索的艱辛，感受成長的快樂；走進(jìn)圖書館，我們可以尋覓英雄人物成長的足跡，聆聽偉人的諄諄教悔，“與大師交友”，“與真理交友”；走進(jìn)圖書館，我們可以全面提高檢索、閱讀、選擇、整理和利用文獻(xiàn)資料的能力。