照片回憶作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的照片回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

照片回憶作文1

　　今天我在家里收拾抽屜的時候，看到了一本相冊，我打開來，都是一些我小時候的照片，其中有幾張，我到現(xiàn)在還記憶猶新，那張照片是我們一家人在動物園和鱷魚照的。

　　我一直記得，那次是我第一次去動物園，我才七歲，一路上，看見很多可愛的動物，也有可怕的動物，比如蛇，還有鱷魚，經(jīng)過蛇的地方，沒有太多逗留，所以我也只是看了一眼，但是經(jīng)過鱷魚的地方就不一樣了，那里有一只鱷魚石像，看完鱷魚，爸爸媽媽說在鱷魚石像面前拍照，讓工作人員幫忙拍照，結果我看著看著就覺得像是真的，硬是不敢靠近，很害怕，爸爸拉著我過去拍，我還差點哭了出來，現(xiàn)在想想，那時候的我真的很膽小啊。

　　現(xiàn)在看看這張照片，還真是有些不情愿的'樣子，都沒有笑的，一只愁著眉頭，手里的飲料捏得緊緊的，媽媽還在我的旁邊比了個剪刀手，也許爸爸媽媽很喜歡這只鱷魚石像吧，有一張照片，媽媽都做在鱷魚的背上了，笑得就像個孩子，如果有機會，我一定再去那個地方，我會再跟著爸爸媽媽和那只鱷魚拍照的，我一定要笑，大笑。要告訴爸爸媽媽，我不再害怕了。

照片回憶作文2

　　六年的小學生活悄然無聲的走過，我們心中是多么的不舍，只有那張畢業(yè)照才能讓我們回憶起母校，回憶起慈母般的老師，回憶起朝夕相處的'同學們……

　　今天，我又拿著那張畢業(yè)照看了又看：照片上的同學們笑的多燦爛，但更多的是對母校的不舍朝夕相處了六年，這怎么讓人高興得起來呢？再看看老師們，把我們從一個幼小的幼苗，培養(yǎng)成一棵棵茁壯成長的大樹；但，老師的頭發(fā)上多了幾根銀絲，也多了幾條皺紋，我仿佛也看到了，有幾根銀絲和幾條皺紋是為我而生的……

　　畢業(yè)有些日子了，可老師那淳淳話語還仿佛在我耳邊回響，母校的一草一木，一花一石也仿佛在我眼前。我想起了平日和同學一起玩耍的情景，也想起了我們獲得“書香班級”稱號時的快樂……

　　突然，淚水模糊了我的眼睛……

照片回憶作文3

　　在我的房間里，掛著一張照片，每次看到它，我總是忍不住笑出來。

　　照片上是我和毛豆姐姐在放風箏。照片上的我兩只手拿著風箏跑，毛豆姐姐在后面追著我。媽媽用相機“咔”的.一聲記錄了這美好的一瞬間。

　　那是一個風和日麗的春天，我們倆在草地上你追我趕地的放著風箏，我一邊跑，一邊喊：“來呀，你追不到我！”就在這時，毛豆姐姐以百米沖刺的速度沖向風箏，好像它是一只即將要被抓住的小鳥。她奪過我手中的風箏，又開始放起來。突然，一陣大風向我們吹來，足可以把我吹跑，我還沒反應過來這是怎么回事時，毛豆姐姐喊：“Amy，不要讓風箏被風吹跑了！”眼看著風箏就要被吹上天時，我用盡全力把風箏往回拽，可風箏好像調皮的小搗蛋，不想回到我的身邊，一個勁兒地往上躥。幸運的是，這時風停了，風箏回到了我們身邊，我們也已經(jīng)累得氣喘吁吁。

　　這張舊照片記錄了我們當時的快樂，現(xiàn)在再看到它，任何煩惱也會被拋到九霄云外了。

照片回憶作文4

　　雨在默默地下，透過窗臺，仿佛又看到了那個童年時代懵懂的我，滴答之間那影子忽然消失，我陷入了深深的回憶之中······

　　我翻出了這樣一幅照片，那時是我們入隊時拍的，同學們各自做著不同的姿勢，王逸昊露著笑臉，手坐著一個“V”;周越在胸前做了個“八”，表示自己很帥氣;王成則奮力地擠出一個位來，好讓自己也風光一下······從這許許多多的笑容里，我們總能看到：曾經(jīng)，我們是多么快樂。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了，開始有了煩惱，沒有了當年的快樂。我們只是努力的去學習、考試、考初中······當年的夢想與渴望，今天只能化作心中的低語。不過當你再一次翻開這塵封已久的老照片，是否都會有一些欣慰與感動呢?時間已過去很久，也許那時你在想什么都忘記了。但是，這張普通的、些許模糊不清的'小照片，卻把我們的童年、我們的夢想、我們的快樂留住了。

　　我從回憶中回到了現(xiàn)實，不禁有些迷茫、有些慌亂、有些手無足措，六年過了，一眨眼就過了，我們即將面臨分別，即將步入初中的大門。我不禁發(fā)問：“我們還會快樂嗎?當幾年后再一次翻起這老照片，又會有什么樣的感慨呢?”

　　似水流年，了無蹤跡，也許一張小小的老照片，也能讓我們感慨萬千。

照片回憶作文5

　　我的成長過程，全部是媽媽用照片給我記錄下來的。但我最喜歡的是我和媽媽的張合影。

　　這張照片是我今年“六一兒童節(jié)”照的。因為媽媽想鍛煉我上臺的臺風，就讓我參加“六一”彩排。開始我朗誦的是《在山的那邊》朗誦完了，同學們都抓耳撓腮，都好像聽不懂，老師給我媽媽說：“朗誦的不錯，就是題材太深奧，怕同學們聽不懂。換個“六一”的`題材。

　　媽媽回到家，就急忙打開電腦給我找題材，找了好長時間了。終于找到適合我的《六一的歌》口才老師幫我找的配樂，三天以后，媽媽陪我再一次去彩排，一次就通過了，我和媽媽心里甭有多高興了。

　　“六一”一大早，我們到了演出現(xiàn)場，我先表演集體舞蹈。到了我朗誦，我精神十足。昂首挺胸地走上了臺，大聲而有激情的朗誦，臺下傳來雷鳴般的掌聲。我自信滿滿的讀著詩歌，整個會場被我轟動起來了。很多人為我拍照和錄像。

　　下了臺，媽媽把我抱起來，我緊緊的摟住媽媽的脖子，爸爸在一旁拿著相機，抓住了這瞬間，成為了永久的紀念……

照片回憶作文6

　　星期六的晚上，我翻開影集，目光停留在那張照片上。那是一張令我回憶至深的照片。

　　那次，我和媽媽，還有媽媽的幾個好朋友，一起來到了圓陀角。只見那里花兒令人眼花繚亂：紅色的玫瑰花；粉色的桃花；黃色的郁金香花；紫色的`風信子……

　　它們的姿態(tài)也各有所異：郁金香搖搖擺擺，像一位甩著辮子的小姑娘；遠看，梨花就像從地下涌出來的噴泉。近看，又像明燦燦珍珠綴成的項鏈，掛在花叢中……

　　我們一行人來到了黃金海灘。位于圓陀角東邊的黃金海灘海風冽冽，人頭攢動。游人們一邊興致勃勃地欣賞著這如詩如畫的風景，一邊在潮水退去的沙灘上踩文蛤。由于動作像極了在跳舞，就被我們稱為“海上迪斯科”。

　　我們玩了很久，不知不覺已經(jīng)晚上了。

　　這時，正是夕陽下的時分，草原上籠罩起金色的寂靜，遠處山巒上像披著的彩衣，那天邊乳牛般潔白的云朵，也變得像“火帶”。

　　如此美麗的照片，怎能不令人懷念！

照片回憶作文7

　　星期六的晚上，我翻開影集，目光停留在了那張照片上。照片上有三個背影，三個人手拉著手向著一個早餐館“冶春”走去。沒錯，其中有我，中間那個就是我。

　　這可還得從去年春節(jié)說起。去年春節(jié)，我們一大家子人，一起去了揚州玩。

　　第一天因為我們是下午出發(fā)的，所以到了那兒也是晚上了！我們下車，就步行走到提前預約好的'酒店，放下東西就出發(fā)到那里的美食街去了。街上人山人海，我們一邊看一邊吃，不知不覺就把我們的晚飯解決了。

　　第二天早上，我們要去揚州著名的早餐店“冶春”。因為起得早，妹妹還沒有睡得很清醒，有點不想走路，爸爸就在路邊攔了一輛黃包車，我們做著黃包車來到了“冶春”。到了那，我、妹妹和小嬸嬸手拉著手走了進去，就在這時候媽媽在后面幫我們拍下了這溫暖人心的時刻……

　　就這樣，每當我看到這張照片，我就會想起我們一大家人去揚州玩的情景。這是一段美好的回憶！

照片回憶作文8

　　照片。我想大家都會有，照片都會有許許多多的美麗的風景，這樣會使人陶醉，它有時候，才會舒服還會使人記得他（她）在照片里的美好的`回憶。

　　這樣子，看照片的時候常常會使人說不清自己到底在干什么，看照片的時候，有時候會哭笑不得，有時候還會讓你想起一些傷心的事情，有時候還會讓你陶醉。

　　我有許許多多的照片，每當我看照片，我一翻開我幼兒園畢業(yè)，我們班照的那張照片，我就會想起我和他（她）們在一起的美好回憶，我還記得我和我的哥哥放學的時候還在跟班里的一對兄弟比打架呢！

　　我的印象最深的一次是我和哥哥在說話，他們竟然來偷襲，我們知道了馬上就和他們“宣戰(zhàn)”我們倆一個出拳，一個踢人，見哥哥被他們打，我也過過去幫哥哥打他們，那天晚上我和哥哥都被罵了一頓，那天我和哥哥都傷痕累累的回家，回到家把半瓶藥油都用完了，所以我們就和那對兄弟成了死對頭，一見到他們，我們就想狠狠地打一架才會舒服。

　　就是這樣，這張照片是我保存的最好的照片，因為，他總讓我想起開心的事情！

照片回憶作文9

　　翻出許久為動的影集，拂去上面的灰塵，打開第一頁，一張照片滑落到手中。好奇的我禁不住拿起來仔細端詳，哪知竟然墜入了回憶的長河。

　　照片上的我還是一個短發(fā)的小姑娘。只見我頭戴一頂小軍帽，身穿一件小花布襖，手上還幫媽媽撐著毛線正對著鏡頭傻笑哩!

　　記得那是我五歲的時候，已經(jīng)學會干一些簡單的家務，如：掃地、擦桌子、洗碗等一些簡單的家務我都會搶著干。

　　有一次，媽媽給我織毛衣，一個人又是撐線又是纏線忙活不過來，我在一邊看了就說：“媽，我?guī)湍鷵尉�吧!”還沒等媽媽答應，那些毛線已經(jīng)乖乖的在我手中了。

　　說時遲，那時快，在我嘿嘿傻笑的`時候，爸爸忙把這珍貴的一刻給拍了下來。

　　多么難忘的鏡頭呀，這個鏡頭將永遠停留在我記憶的屏幕。每當我回想起這幕鏡頭，我都感到萬分的欣喜和快慰!我就感到我的家庭是多么幸福、和諧!多么地溫馨、甜美!

　　照片雖然很破舊了，但，在我的心中，卻永遠是最新的……

照片回憶作文10

　　每張照片都有一個小故事，一個難忘的回憶，一個美好的瞬間。雖然這些美好已經(jīng)離我們而去了，但是照片記載的美好歲月是永不退色的。

　　這是一張五顏六色的照片，它雖然很小，可是我最喜愛的'一張，照片上有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我。瞧！我們一家笑得多么燦爛啊！開心的笑容洋溢于每一個的臉上，媽媽那一頭長長的頭發(fā)，在太陽的照射下顯得更烏黑發(fā)亮，真像一顆黑寶石，爸爸正抱著六歲的弟弟，看！弟弟的手都被送進他的嘴里了，弄的滿手都是口水，弟弟可真調皮啊！姐姐拉著我的小手，看！我倆笑得多開心啊！那一排排潔白的牙齒都露了出來。

　　爸爸平時對我們姐妹很嚴格，但是我知道他是疼愛我們的，他最大的心愿就是希望我們能好好學習，媽媽對我們卻很溫柔，給我們三個姐妹各做一雙鞋子，那天，我就是穿著媽媽做的鞋子照相，我非常喜歡這雙鞋，因為那是媽媽愛的見證。那天正是過年的第一天，那時我才八歲，姐姐十歲，那天我永遠都不會忘記�？墒沁^完年爸媽就出去掙錢了，我真舍不得他們，不過，有了張照片的陪伴，我就會感覺到爸爸媽媽就在我身邊一樣。

　　這是我最珍貴最喜歡的一張，它永遠伴隨我左右，從今往后，它會成為我最美好的回憶。

照片回憶作文11

　　馬上就要畢業(yè)了，我們?yōu)榱俗黾o念所以就照了畢業(yè)照，不過照完畢業(yè)照后的我們似乎卻并不滿足，于是，我們又照了小合影，其中，我最喜歡的是這張我們幾個和語文老師、數(shù)學老師照的。

　　這張照片中，都是我們幾個比較要好的同學，其實，我們照完合影后兩位老師就已經(jīng)回到了辦公室，可是，同學們都是意猶未盡的，在同學們的推搡下，我和曉夢去了辦公室把老師們請了過來，老師們一開始也是不同意的，可是經(jīng)過我和曉夢的語“攻擊”，老師們還是來了。

　　老師們一來，同學們就像是炸開了鍋，向老師一窩蜂地沖過去，“老師，老師咱們一起照一張唄！“老師！求你了！同學們各人都把老師砸向老師，兩位老師頓時笑開了花。在我們的.簇擁下，老師和我們去了花壇里，我們又急忙站好了隊，我和佳怡被擠到一邊去了，中間隔著一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁邊挪了挪，最后照片上就顯現(xiàn)的是旁邊一大堆人是一組，我和佳怕是一組，值得安慰的是，我們還有那株花……

　　我突然發(fā)現(xiàn)照片中的我們竟然笑得眼睛都沒了，不過，正是因為我們臉上這些童稚的笑容，才使得這張照片不再那么單純的是一張照片，這張照是我們離別的見證！畢業(yè)的紀念！