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長相憶最憶是師恩作文【實用4篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的長相憶最憶是師恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長相憶最憶是師恩作文1
時光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)歷了十四個春秋，長相憶，最憶是師恩。
老師，是神圣的，是高尚的，是純潔的，是一根然不盡的蠟燭。您——我的師恩，真是為我這名轉(zhuǎn)校生付出了太多太多！
當我想要如云一般瀟灑，卻有風的羈絆，是您告訴我克服它。因為我是轉(zhuǎn)校生，對新環(huán)境的不適，以及對原來小學的思念，讓我一直身在曹營，心在蜀漢。再加上當時的我特別孤傲，所以感到自己十分不合群。您早就觀察到了這一點，便把我叫到辦公室，問了我很多。最后，只給我留下一句話：“這是對你的一次考驗，試著融入這個集體，你會發(fā)現(xiàn)新集體也十分美好�！蔽依斡浤恼佌伣虒�，開始改變自己的心態(tài)，努力和所有人處好關(guān)系，我的性格也從此發(fā)生了翻天覆地的變化。長相憶，最憶是師恩。
當我想要如貝殼一般完美時，卻被塵土所污染，是您教導我，洗掉它。因為在我轉(zhuǎn)來之前，我的字真是不堪入目，雖然轉(zhuǎn)學后有所改變，但仍是龍飛鳳舞。這時您替我著急了，每天給我打字頭，讓我寫小字。第一天，我寫的極其不認真，可謂是張牙舞爪�？赡赐旰�，一句話沒說，只留下了一行蠅頭小楷：我堅信，明天的你會更好。自此，我極其認真的寫字、練字。一個月后，我的.字有如芝麻開花一般——節(jié)節(jié)高。長相憶，最憶是師恩。
當我想要高攀時，卻有風雨阻撓道路，是您助我大跨步向前，絕不回頭。我的成績就英語拔尖，數(shù)學、語文兩科低到離譜。老師是您，每天犧牲個人休息時間，放學后單獨為我輔導半個小時。一個學期后，我的排名飛速躥到班級前三。我的成績能以驚人般的速度飛越，都是您所賜。長相憶，最憶是師恩。
老師是這個世界上，唯一因我的退步而著急，為我的進步而高興的“外人”。老師，您就是我最大的恩人。
長相憶，最憶是師恩！
長相憶最憶是師恩作文2
長夏多暇，清蔭下聽蟬之時，長相憶起，最憶莫不過于師恩。時光蝴蝶翩翩起舞，留下了記憶的一片葉子。那片葉子刻入心頭，是幸福，更是師恩長相憶。
海棠飛花時節(jié)，滿地都是撲簌而下的淺粉色花瓣。那時校園師情正濃，忘不了的是煙雨如夢。我的啟蒙老師教我們知識，領(lǐng)著我們這群小鳥飛來飛去的日子又在我面前纖毫畢現(xiàn)。老師也正如那園丁辛勤的澆灌那些幼苗，才有了今天的參天大樹，那應感激老師辛勤培育與教誨啊！
回首過去，長相憶中，滿心都是老師與那校園，揮之不去。小園香徑，學校不是我少女時的徘徊，而是我幼年有老師陪伴、傳授知識的夢想花園。我稚嫩的“桃花流水深千尺”與老師的`“不及汪倫贈我情”就駐守在這個院子里，明開夜合。
花開數(shù)年，人生在夢外之夢雪也化作了青藤。光陰如梭，一梭才去復一梭。我們也不是物質(zhì)的孩童了。學業(yè)的加深使老師又蒼老了幾分，臉上不知何時多了的皺紋與那幾絲白發(fā)更深刺入我心。最憶是師恩啊，夜燈扶搖升上空，只有幾束微光映在老師的桌子上。蠟燭黑了又亮，隨著風兒有些縹緲。老師連夜批作業(yè)，咳聲日漸加重，眼鏡的度數(shù)也不斷更替。忽而喜樂，有忽而嘆氣，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅煻髦橛离y忘！
又一時微涼雨季，檐下躲雨。長相憶，老師的面龐永記心間，那祥和盈著笑意的樣子刻入心尖。那座飛花逐夢的教室已經(jīng)拆了，守護教室的人已不再，可是那師恩卻流淌在我的血液中。
那一瞬間，我懵懂淚下，宛如遇見“老師領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”的面容�？v使時光荏苒，我也會難忘著師生情，最憶是師恩！
長相憶最憶是師恩作文3
在一個陽光明媚的午后，我坐在椅子上，室內(nèi)花香氤氳。清風微拂。撫摸著我的臉龐，也拂開了我記憶的`相冊。在我的記憶中，印象最深的便是老師的恩情。
曾記否？在中學時，因為一次月考取得了第三名的好成績。在一片夸贊聲中，我不禁有一些驕傲了。上課時，我開始神游，作業(yè)也只是應付。不知不覺中，又一次月考到了，在答卷時，因為平時的驕傲，我的成績自然也一落千丈。老師把我叫到了辦公室，說：“做人，一定要勝不驕敗不餒。在你松懈時，別人就已經(jīng)后來居上了。以后可不能再驕傲了�！甭犃死蠋煹脑挘也辉賾�，開始拼搏。下一次考試，我又一次取得了好成績。
老師，她教會了我“驕兵必敗”，讓我不驕不躁。長相憶，讓我受益終生。
曾記否？在書法班時，老師交給我一項任務(wù)，寫一篇毛筆書法。這對于我來說無疑是一項重擔。因為我剛練毛筆字不久，所以我反復練習了很久，可仍是毫無進展。書法老師也知道我剛練毛筆字不久，他便在放學后單獨輔導我。老師不厭其煩的教我，我也努力的學。功夫不負有心人。經(jīng)過了一番努力，我取得了不錯的成績。
老師，他教會了我“堅持就是勝利”，讓我做事能持之以恒。
曾記否？在小學時，學校組織了演講，老師選了我參加。我既興奮又緊張�；氐搅思�，我認真準備�？墒堑诙欤谘葜v時我卻因緊張忘記了詞。此時，老師向我投來了鼓勵與信賴的目光。我充滿了力量，詞也記了下來，順利完成了演講。
老師，他給了我鼓勵與支持，也給了我力量。
老師，他是多么偉大��！他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。我醒轉(zhuǎn)過來，坐在椅子上，慢慢回憶老師的恩情……
長相憶最憶是師恩作文4
老師就像一場春雨，給予我們拼搏的動力；老師就像茫茫大海中的燈塔，引導我們前進的方向；老師就像春日的暖陽，溫暖我們的心靈，記憶涌上心頭……
難忘您那堅毅的眼神。記得那是小學五年級，我的數(shù)學成績一向不是很好，而您卻當著全班同學的面表揚了我那天的作業(yè)，說我是唯一一個沒有錯題的，而我在座位上已滿頭大汗，手里緊緊的握著作業(yè)答案，聽到那些夸獎好學生的語句用在我身上，一點也不開心不起來，內(nèi)心只有惶恐不安和后悔。下課了，經(jīng)過自己的思想斗爭，還是冒著被老師批評的后果，手里捏著答案，去辦公室找老師“自首”。
還沒到辦公室，我就已經(jīng)怕的渾身發(fā)抖，直出冷汗。終于，我鼓足了勇氣，敲了敲門，進去和老師說了整件事。在我說的過程中老師并沒有表露出憤怒，仍是那個善良的面孔。我說完了，老師微笑的看著我，這個微笑，消除了我的害怕，她說：“作業(yè)是抄的？沒關(guān)系啦，這件事就過去了，你可真是個誠實的孩子，加油吧，老師相信你一定會憑借的努力寫出好的作業(yè)的�！崩蠋煹腵眼神中充滿期待，堅毅。這種堅毅，讓我有了學習的動力，成績也越來越有進步。難忘您那堅毅的眼神。最憶是師恩……
感謝您對我的改變，我曾是一個十分內(nèi)向，很少說話的孩子，更多的害怕，于是我上課從不舉手回答問題。老師也漸漸的發(fā)現(xiàn)了，便在課上叫我回答，場面上度很尷尬，我明知正確答案，卻不感說，老師說：“說吧，回答錯了也沒關(guān)系的�！蔽彝掏掏峦碌恼f了。老師說：“很好啊，怕什么，會就說嘛，上課要多活躍�！蔽衣犃死蠋煹脑挘械臅r候開始會舉手，回答一些問題，漸漸的，我變得不再不愛說話，開朗了許多。感謝您對的改變。
老師，與您沒有血絲關(guān)系，卻愿為我付出，為我進步而高興，退步而著急，最憶是師恩……