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搶硬幣作文

時間:2023-07-30 11:18:50 好文 我要投稿
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搶硬幣作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的搶硬幣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

搶硬幣作文

搶硬幣作文1

  星期一的下午,老師帶我們在金筆作文課堂上,玩了一個有趣的游戲——“搶硬幣”。

  一上課,肖老師變魔術似的拿出了一個小紅包,晃了晃,同學們立刻聽到了“嘩啦、嘩啦”的聲音,一個個瞪大了眼睛。看到我們一臉的疑惑,這時老師卻不緊不慢地說:“這個游戲叫搶硬幣,規(guī)則是:搶到一元的獎勵一個標志,搶到一角的積一分,當積10分的時候也可以兌換一個標志!

  游戲開始了。老師把:“硬幣”扔了出來,同學們都圍成了一個圈去搶“硬幣”,我根本就沖不進去,只能可憐巴巴看著同學們去搶,最后被孫碩搶到了。只見她把搶到硬幣以后的手,緊緊的握成拳頭,生怕別人搶走她的`硬幣似的?傻人龔堥_拳頭時,我們一看,竟然是半截粉筆頭。頓時,孫碩和同學們都大叫:“老師耍賴,老師耍賴!”

  老師毫不理會我們,笑了笑,又開始扔硬幣了!皽蕚洌 崩蠋熞宦暳钕,我和同學們又都緊張起來,目不轉睛地盯著老師拿硬幣的手。老師手一打開,來了個“仙女散花”,只聽“嘩啦”一聲,銀白色的硬幣散落一地。同學們一看,飛快地跑過去搶了起來。我也不甘示弱,蹲下身子,左搶一個,右搶一個,誰知一不小心,我搶的硬幣都掉了下去,結果被孫碩撿了去。

  不一會兒,硬幣全部都被同學們搶完了。最后,我只搶到了4個一角的。雖然這一次我只搶到了4個,但是下一次我一定會努力搶到更多的。

  今天的搶硬幣游戲,可真有趣呀!

搶硬幣作文2

  今天我們上作文課搶硬幣,我們都很激動。

  我們先把桌子抬到教室后面,然后老師說比賽規(guī)則:“搶到一元十個積分,搶到五角五個積分,搶到一角一個積分!比缓笪覀儑梢粋大圈,我們都很激動。

  老師第一次假扔,我們都往地板中間跑,我看見同學們都很瘋狂的樣子,尤其是張洪渤臉上無比的激動,他的手像狼一樣的'握著拳頭。我們都被老師騙了,我們都很不開心。于是,老師說:“預備——開始!比缓笪覀兿窭销椧粯语w快的跑向教室中間搶硬幣,我們欣喜若狂的像一群老鼠一樣。我在桌子的一個拐角搶到兩角,我非常開心,我看到張洪渤腳邊有一個,于是趁他不注意迅速撿了起來。我又看到佟思杭身后有一個,趁她不注意悄悄搶了過來,不過手一滑,掉了一角被佟思杭撿到了。我很倒霉,又看見何思璇在宋美慧后面撿到一角。何思璇又在墻角撿到了五角,比賽就這樣結束了。

  最后我們說出了自己去搶了多少錢,我搶了一元二角,周子璇搶了兩個五角,最少的人搶了兩角,我今天真開心。

搶硬幣作文3

  “哎,還我!這是我的!”“別搶了!”“我撿了兩毛錢!耶!”你聽,已經上課了,這個作文班怎么還亂哄哄的?不知道吧?且聽我向你慢慢道來。

  哦,原來,作文老師在教同學們“場面描寫”呀!

  只見老師手里握著一大把硬幣,喊道:“開始!”幾個淘氣的男同學便一擁而上,把老師為了個水泄不通,有人還要從老師手中搶,老師用右手拿起一枚硬幣,把它向上一拋,再接住,然后看著我們,弄得我們都不知道老師要干什么。

  突然,老師看準一個墻角,手一揮,硬幣就從老師的手中飛了出去,同學不再圍著老師轉了,發(fā)瘋地向硬幣落地的地方跑去,教室里頓時炸開了鍋。

  我沒著急去搶,看了看老師,老師左手還是那樣緊握著,難道……

  老師的手向我一揚,“嘩啦……”一大把硬幣都砸在我的.頭上,原來這才是大“餡餅”呀!我可要趁他們沒過來的時候多撿一點,不然可就沒我的份嘍!我加快速度,一個一個地裝進袋子里,這時,“大部隊”又突然向我撲來……

  當我們搶完回到座位時,得知動作緩慢的付欣奕卻撿到了五毛錢,好羨慕嫉恨呀!我可一點要和她好好打聽打聽。想一起玩嗎?還等什么?搶呀!

搶硬幣作文4

  看到這個題目,一定覺得奇怪吧?怎么能搶硬幣呢?好吧!我就告訴你們,我們不是真搶錢,而是在玩有趣的搶硬幣游戲。

  在作文課上,我們舉行了一場別開生面的'游戲,就是搶硬幣。上課了,老師忽然神秘地拿出一個彩蛋,老是搖了搖彩蛋,彩蛋發(fā)出了清脆的響聲,老師讓同學們猜里面裝的什么東西?同學們大喊道:“是硬幣!”老師打開彩蛋,里面果然是硬幣。突然老師說:“我要從里面拿出硬幣扔了。”只見老師抓了一把硬幣,“嘩”的一下,一把硬幣從老師手中順流而下,頓時空中像下起了硬幣似的,我東看看西看看,總算找到了一枚硬幣,當我正準備沖上去拿硬幣時,有個同學迅速奔過去搶走了。真是遺憾呀!不過沒事,下一次我一定會搶到。

  這時又一場硬幣雨來了,我還沒有準備好,這次肯定拿不到了。忽然我眼前一亮,看到桌子底下有一枚硬幣,正好也沒有人看見,我就趕緊跑到桌子底下用手把那枚硬幣壓住,很輕松地拿起那枚硬幣,仔細一看,原來是個一元的。太好了,我也拿到了一枚硬幣。這時我非常的開心,因為我搶到硬幣了。

  不一會兒,老師手中的硬幣被我們搶完了,這次活動我不但有收獲,還知道了搶硬幣的技巧,要注意力集中,才能拿到,我想做事情也是如此!