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(合集)神奇的筆作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的筆作文1
筆，是一種常見的日常用品，可是一種筆只有一種顏色很不方便，于是我就想發(fā)明具有多種顏色的多功能筆。
多功能筆的`第一個功能是顏色。學習做筆記時，需要彩色的筆突出重點，只要說出筆的顏色，筆就會自動調整顏色，就不需要來回換筆了，這樣就方便多了。
第二個功能是類型。畫畫時，時而需要勾線，時而需要涂色，要用很多種類的筆，這時候筆身上就會出現(xiàn)一個小屏幕，輸入筆的類型，筆頭就會變成比想要的那個類型，這樣畫畫就不用帶那么多筆了。
第三個功能是監(jiān)視。如果你寫作業(yè)時，坐姿不端正，筆頭就會收縮，直到你坐正為止。這個功能很好的防止了現(xiàn)代學生的不端正坐姿，對預防近視也起到了至關重要的作用，是不是很實用呀？
這種筆是用一種純天然材質制作的，它的墨水是用太陽光轉換成的，只要把筆放在太陽下曬一分鐘，就可以用一個月。怎么樣？很環(huán)保吧！
雖然現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來，但我相信未來幾年一定會出現(xiàn)。
神奇的筆作文2
以前，我在考試時遇過筆突然沒水的尷尬事。我想：能不能發(fā)明一種神奇的`筆呢？
這種筆外形跟普通筆差不多，只是功能不相同。筆里裝的是濃縮墨水，柔韌性很強，能拉伸和收縮，如果筆掉到地上的話，它會“不由自主”地彈起來。而且筆內有一個能伸縮的閱讀器，與互聯(lián)網(wǎng)相通，你有什么問題盡管問吧，它會告訴你的。
筆帽上有一個微型掃描儀，老師只要用筆在本子上掃描一遍作業(yè)，就知道對錯了。如果你想在考試中作弊，那是不可能的！因為你作弊的話，它會發(fā)出警告的。
筆是用納米材料制成，不用擔心大小問題。
雖然這還是一個夢想，希望能夠變成現(xiàn)實。
神奇的筆作文3
我有一支世界上最神奇的筆，因為那是馬良送給我的。
“記住，這支筆一定要用來幫助大家喲!”馬良叮囑我�！芭�，我知道了!”我說。
聽說埃塞俄比亞的孩子，連飯都吃不飽，我決定先去那兒�？墒�，怎么去呢?我靈機一動，拿出神筆，畫了一個名叫“想象號”的飛船。準備出發(fā)了。我坐著我的“想象號”向埃塞俄比亞飛去。到站了，我立刻下船。下船后，我看見好幾個骨瘦如柴的孩子垂頭喪氣的坐在路旁�！澳愫��！币粋�孩子用不太標準的普通話說�！斑@些孩子，怎么啦?”我問。“埃塞俄比亞天天打仗，孩子們連吃的都沒有，唉……”我立刻用神筆畫了一萬碗熱騰騰香噴噴的面條，一萬碗新鮮出爐的.炒飯和一萬碗濃濃的青菜肉片湯，然后對那孩子說：“吃的!哦，你把那些餓極了的孩子叫過來吧!”“謝謝你，小姐姐，我這就去�！蹦莻�孩子高興地跑開了。
我坐上“想象號”，回了家。今天真開心。明天我要用那神筆去幫助更多需要幫助的人。
神奇的筆作文4
因為筆不利于攜帶，又浪費資源，所以我設計了一支神奇的筆。
這支筆樣子很特殊，有點像巧克力棒，所以我為她取名“巧克力筆”�！扒煽肆Α惫P有五個按鈕，它的功能可比一臺電腦還多。
在課堂上寫錯字的時候，他就會自動轉變?yōu)槌上鹌槟悴寥ュe別字。在下課的時候想溫習課文，只用按“學習”的按鈕，它就會給你出幾道題，根據(jù)你錯的程度來給你講解。當你想查資料的時候，你就按一下“電腦”模式，“巧克力筆”就會變成一臺電腦供你使用�！扒煽肆P”還有一個特殊功能，如果放學的時候正好下雨，又沒帶傘，你就可以按“雨傘”的.按鈕，他會立刻從頭頂冒出一個嶄新的雨傘，漂浮在空中，為你遮雨。
隨著科技的發(fā)展我相信在不遠的將來，“巧克力筆”一定會成為現(xiàn)實，成為人們的好朋友！
神奇的筆作文5
同學們和老師都要用到筆，可到了冬天，同學們和老師的手都是冰涼冰涼的。
這時，我產生了一個想法：如果有一支神奇的筆，那該多好�。∷墓P桿上面裝有4個按鈕，顏色各為紅、黃、綠、紫。只要按一下紅色按鈕，這支筆就會自動地吸收熱量，并能長時間地把熱量儲存在筆中。到了冬天，你寫字時，只要按一下黃色按鈕，這支筆就能自動調溫，好像一臺小空調機一樣。如果你寫累了，只要按一下紫色按鈕，筆桿頂端會馬上伸出一個小按摩器，為你的手心、手背、手指按摩。如果你想聽一段音樂輕松輕松，只要按一下綠色的.按鈕就可以了。聽著優(yōu)美的樂曲，你還能聞到陣陣香味呢！
這種神奇的筆會讓你在輕松、愉快的感覺中，更出色地完成學習任務。
神奇的筆作文6
今天我讀了《一年紀的小朵朵》中的《老師有支神奇的筆》這個故事。故事講了上寫字課時老師讓小朋友們寫字，江明明不小心手碰到了小朵朵的手，使小朵朵的字寫的不好看了，還嘲笑小朵朵。小朵朵很生氣就用毛筆在江明明的臉上畫了兩橫，江明明又在小朵朵最喜歡的白裙子上畫了黑圓，小朵朵很生氣的哭了。到美術課的時候，美術老師說有辦法把小朵朵的裙子變漂亮。下課后，美術老師把小朵朵和江明明叫到辦公室讓他們閉上眼睛，然后在小朵朵的裙子上畫了兩只可愛的小豬說一個是小朵朵一個是江明明。小朵朵和江明明看見后都高興的笑了。看了這個故事我覺得，要是江明明不小心碰到小朵朵的.時候和小朵朵說對不起的話，那小朵朵就不會生他的氣了的。還有我覺得如果我們有時候不小心把事情搞砸了的時候，動一動腦筋的話，還是可以把事情彌補的更好的。就象美術老師把小朵朵難看的小裙子畫上好看的圖畫一樣。
神奇的筆作文7
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的東西給人民；為祖國著想，讓人們有好的東西。
假如我有一只神奇的筆，我就畫好多的.房子給災區(qū)人民，給他們遮風擋雨，讓他們有一個完美的家。
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的道路給人們，讓他們有一個平衡的一條路。
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多很多森林給動物們，讓它們有個綠色的家，給人們遮擋風沙，有一個綠色的環(huán)保園。
假如我有一只神奇的筆，我就畫好多的眼睛給盲人們，讓他們有一雙明亮的眼睛，給他們一道光明……
就可以為社會、國家作出更大的貢獻……
神奇的筆作文8
一天，孫老師拿出了一支筆，一只神奇的筆。這支筆不光能寫字，還能吹泡泡，筆頭上還能印紅嘴唇，還能發(fā)出光來。我看到這支筆以后，非常喜歡。心里想：如果我能得到這支筆那該多好啊！
我把我的想法告訴了孫老師。老師鼓勵我說：“如果你能再繼續(xù)努力，把作業(yè)寫的`更好，上其他課也能認真聽課，字能練得更好，我就把這支筆送給你。”我聽了老師的話就想，我一定要得到它。所以我就暗下決心：要好好學習，聽老師的話，做一個會學習的小學生。爭取得到老師的那支神奇的筆。
這幾天，我認真上課，專心讀書，數(shù)學課上我也進步啦，老師看到了我的努力，就把這支筆獎給了我。我好高興��！
神奇的筆作文9
筆，在我們的生活中是不可缺少的東西，有鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、毛筆、水彩筆……可是，這些筆都不是很好。例如：鉛筆有鉛，還要削筆；鋼筆要加墨水，麻煩；蠟筆用完就沒了，不好；圓珠筆，要換筆芯；毛筆，毛要掉，不可靠，加墨汁，麻煩；水彩筆，顏色涂完了，怎么辦？現(xiàn)在讀三年級的時候，需要用鋼筆書寫�？晌覅s經(jīng)常遇到劃破紙、墨水灌不滿和漏墨水的現(xiàn)象。為此，我想制造一種新型鋼筆。
這種筆看似一支普通的鋼筆。打墨水的.時候，只要筆尖一碰到墨水，一轉眼，它就會自動吸飽墨水。這樣喝一次墨水，能用一個星期。
在正確握筆的地方，都凹下去了一點點，方便握筆。如果握筆的姿勢不正確，筆會感應到，就寫不出任何字來。
如果寫出了錯別定，不怕，只要輕輕按下筆帽上的筆掛，用筆帽頭一擦，錯別字就消失得無影無蹤了，保證像沒寫過一樣。
同學們，看！我這支筆夠神奇吧！我希望這支筆能幫助你們。
神奇的筆作文10
我們現(xiàn)在用的筆有鉛筆、圓珠筆、水筆，而未來的筆是與眾不同，就讓我來告訴你吧。
它的樣子與一般圓珠筆的樣子差不多，但它多了四個按扭和頂上的半圓光圈和警笛，按扭的顏色有紅、黃、藍、綠，它們的作用也不同，警笛也會響它那各種各樣美妙的聲音;它的名字叫“幻想筆”。
你用上未來的筆，如果寫錯字，警笛就會響起，你按一下藍色按扭，幻想筆就會把錯字的`筆水吸進筆管里。如果你不改，幻想筆就會罷工休息，等于豆腐掉進灰缸里-打也不是，罵也不是。
如果你學習到了需要休息的時候，幻想筆會響起美妙的鈴聲，告訴你要休息了，你如果想聽歌，按一下紅色按扭，它就會跟據(jù)你想要聽的音樂，發(fā)出美妙、動聽、緩解疲勞的聲音，還會出現(xiàn)一種幻象，有小草、綠樹的、鮮花還有各種各樣的動物。
聽到我的介紹，你也想早點發(fā)明這種神奇的筆，是嗎?
神奇的筆作文11
我想發(fā)明一種神奇的筆，它的體內，裝著一個僅有0。8克的微型智能芯片，有許許多多的功能。
首先，我們來說說它的辨別錯誤的`功能，同學們在用它寫字的時候，寫了一個錯別字，它外殼上的紅燈就會不斷地閃爍。
它還有一個方便老師改作業(yè)的功能，老師改作業(yè)的時候，只要把筆頭縮進去，然后在那道題目上畫一個圈，這根筆外殼上的小屏幕上就會顯示“√”或“×”。
最主要的是它能變換筆頭，它的外殼上有一個微型寫字板，你只要用手寫上什么筆，它的筆頭就會變成那種筆，如：你用手寫上自動鉛筆，它就會變成自動鉛筆的筆頭，而且還不需要裝筆芯哦。