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令我印象最深刻的人

時(shí)間:2023-07-30 22:01:51 好文 我要投稿
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令我印象最深刻的人

令我印象最深刻的人1

  12個(gè)春秋歲月,我也見(jiàn)過(guò)了許多的人,他們的性格,也是形形色色的。然而令我印象最深的,卻是一位經(jīng)常在我家樓下收廢品的老婆婆。

  “收廢品嘞!收廢品嘞!”老婆婆經(jīng)常在小區(qū)里走動(dòng)。這時(shí),也許會(huì)有一個(gè)人把自家的窗戶(hù)打開(kāi),高聲叫道:“阿婆,收廢品!”這時(shí),老婆婆會(huì)咧開(kāi)嘴笑一下,這一笑,使得那布滿(mǎn)皺紋的臉更是像一朵盛開(kāi)的菊花,那滿(mǎn)頭梳得整整齊齊的銀發(fā)可不就是那白菊的花瓣么,她總是穿著樸素的.衣服,白襯衣,藍(lán)褲子。那白色的襯衫好像是因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)而發(fā)黃;可能洗的次數(shù)太多了,使那藍(lán)色的長(zhǎng)褲上開(kāi)始泛白。但腰桿挺得筆直,像一棵傲立的竹。

  老婆婆手搭涼棚,仰望一下那戶(hù)人家的位置,具體幾樓幾間,都在這數(shù)息之間看清。然后,邁出那矯健步子,背著幾個(gè)大袋子——那是裝廢品的袋子,還提著一個(gè)秤砣,飛快地登上樓。那年紀(jì)的老邁并不影響她的速度。

  如果是這家人要賣(mài)廢品的話(huà),一般都會(huì)把門(mén)打開(kāi),把要賣(mài)的廢品堆在門(mén)外,那么老婆婆就會(huì)滿(mǎn)臉笑容地拿起秤砣稱(chēng)著那些沉甸甸的廢品——她的臉上永遠(yuǎn)都帶著那和藹的笑,那中樂(lè)觀的情緒,很容易引起他人心中的生機(jī),令人生出好感。等點(diǎn)完了錢(qián)之后,老婆婆又背著收來(lái)的廢品下樓,但與上樓時(shí)不同的是,下樓時(shí)那么的小心翼翼,仿佛那白色的編織袋里裝的并不是沒(méi)人愛(ài)要的廢品,而是她可愛(ài)的孩子。

  然而,總有的人喜歡在整潔干凈的小區(qū)里隨手的亂扔垃圾。這時(shí),如果被老婆婆看到了,她便挺挺腰,大步大步地走過(guò)去,但沒(méi)有去呵訴那扔垃圾的人,卻彎腰撿起地上的垃圾——至于為什么不去責(zé)怪那扔垃圾的人,這就只有她自己知道了。鑒別一下那垃圾可不可回收,如果可以,則放入袋中;如果不可以的話(huà),就扔入垃圾桶。

  樂(lè)觀,這就是我從收廢品的老婆婆身上看到的心境。樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀,哪怕處于險(xiǎn)境,也不輕易放棄拼搏的機(jī)會(huì),不輕易拋棄生的希望,像竹那般的堅(jiān)立。

令我印象最深刻的人2

  令我印象深刻的人有很多,比如三年級(jí)的班主任丁老師、小區(qū)門(mén)口修車(chē)的老大爺、鄰居家的小弟弟等等,但令我印象最深刻的人還是我的同班同學(xué)魏欣然。

  記得有一次,老師讓我們快速地讀一段繞口令,這段繞口令雖然不長(zhǎng),但是特別難讀。剛開(kāi)始,有一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺(tái),但是剛讀兩個(gè)字就錯(cuò)了,同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái),他只好極不情愿地走下講臺(tái)。接著又有幾位同學(xué)勇敢地去嘗試,可都是“乘興而來(lái)、敗興而歸”,就連自稱(chēng)“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來(lái)。沒(méi)有人再敢舉手了,盡管老師再三地問(wèn)我們:“真的沒(méi)有了嗎?”同學(xué)們都默不作聲,無(wú)人響應(yīng)。

  突然,魏欣然站了起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,讓我來(lái)試試吧!”老師說(shuō):“可以!庇谑牵盒廊蛔叩街v臺(tái)上,流利地讀了一遍繞口令,一氣呵成,無(wú)一錯(cuò)誤。她讀完以后,班里鴉雀無(wú)聲,就連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn),幾秒鐘后,班里響起了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息,直到老師示意我們停下,掌聲才漸漸平息。魏欣然說(shuō):“老師,我可以試著背一遍嗎?”背?我們連讀都讀不好,更別說(shuō)背了。我們都睜大眼睛,豎起耳朵,等待著奇跡的'出現(xiàn),只聽(tīng)她一字不差地把繞口令背了下來(lái),雖然有幾處磕磕絆絆,但真的是背下來(lái)了!我們都不敢相信這是真的。隨后,班里再次響起熱烈的掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位,沒(méi)有絲毫驕傲的表情。

  下課后,我們圍著她七嘴八舌地討教經(jīng)驗(yàn),問(wèn)她是怎么做到的。她說(shuō):“我在口才班練習(xí)的!薄澳悄闫綍r(shí)每篇都讀多少遍?”“至少200遍吧。”多么驚人的數(shù)字,她真有毅力!

  魏欣然,她給我的印象非常深刻,因?yàn)閺乃砩,我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

令我印象最深刻的人3

  令我印象最深刻的人是袁琢雅。她有著一張胖嘟嘟的臉蛋,她水靈靈的眼睛上有著一雙濃密的眉毛。嘴巴大大的,看上去可愛(ài)極了!她的頭發(fā)烏黑烏黑的,還剪了一個(gè)可愛(ài)的齊劉海。

  袁琢雅的'畫(huà)畫(huà)技術(shù)特別棒,不一會(huì)兒,就能畫(huà)出一個(gè)活生生的人來(lái)了。有一天,袁琢雅正坐在自己的座位上安靜地畫(huà)著畫(huà)。我好奇地把頭探了過(guò)去,看見(jiàn)袁琢雅畫(huà)了一個(gè)眼睛水汪汪的女孩兒,正在對(duì)我笑呢。

  還記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),彩旗在風(fēng)中飄舞著,大家在大聲的喊著加油。突然,袁琢雅坐到了我的身旁,小聲的對(duì)我說(shuō):“兮茜(我是不會(huì)告訴你我的 真名的,啊哈哈哈哈哈哈~),不如......不如我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)吃的吧!”我望著她那雙水汪汪的大眼睛,我猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。袁琢雅便立刻牽起了我的手說(shuō):“走,我們從后門(mén)出去!”剛剛走到登高路,他摸了摸口袋說(shuō):“哎呀!我......我忘帶錢(qián)包了!我們回去拿錢(qián)包吧!”我也只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,和她回去拿錢(qián)包了。

  這就是我印象最深刻的人,也是我最好的朋友。

令我印象最深刻的人4

  在我的記憶中,曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過(guò),甚至只有一面之交,一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮,不胖也不瘦,在后腦勺總是綁著一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著兩顆黑寶石般的眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  楊老師每一堂課都會(huì)把最重要的東西寫(xiě)在黑板上,并千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我們一定要細(xì)細(xì)的理解,深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課,在提問(wèn)的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題不正確,她就會(huì)假裝著皺起眉頭反問(wèn)道:“是這樣嗎?你先坐下來(lái)再想想!”或者是同學(xué)會(huì)回答,但沒(méi)有勇氣說(shuō)下去,她就咧開(kāi)嘴巴笑著用鼓勵(lì)的眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續(xù)他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候,她就會(huì)說(shuō):“同學(xué)們呀,你們知道有多少盲人等著眼角膜!要愛(ài)護(hù)你們的眼睛,不然等捐獻(xiàn)的就是你們了。”這就是令我印象深刻的楊老師,一個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。

  有一次,在做眼保健操時(shí),有一位同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真做眼保健操而被我粗魯?shù)亟逃?xùn)了一下,旁邊的同學(xué)看到了,立刻到楊老師那兒告狀,并且叫我下課過(guò)去。下課后,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了楊老師的.辦公桌邊?墒牵](méi)有大聲呵斥,而是滿(mǎn)臉慈祥的教育我女孩子應(yīng)該溫柔,穩(wěn)重,同學(xué)之間要互相愛(ài)護(hù)。在那一刻我感覺(jué)一股溫暖的氣息涌到了心頭。!這就是和藹可親的楊老師。

  楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人,她既是一個(gè)溫柔、善良的人,也是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。