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書包里的悄悄話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的書包里的悄悄話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包里的悄悄話作文1
一個(gè)寧靜的夜晚，我把當(dāng)天的作業(yè)做完，正要把作業(yè)書本收進(jìn)書包里，似乎聽見書包里傳來了一陣說話的聲音。
原來是書包里的“小伙伴”們?cè)跔?zhēng)吵呢！仔細(xì)一聽，首先發(fā)言的是課本：“大家想想看，我給小朋友們傳播知識(shí)和道理，我是最受歡迎的，俗話說得好‘書是人類進(jìn)步的階梯’、‘書是知識(shí)的海洋’，要是沒了我，小主人可能連自己的名字都認(rèn)不得，更學(xué)不到知識(shí)了。”“瞎說，你有什么了不起的，我才是功勞最大的。”水筆說，“要是沒有了我可不行，難道你沒看到小朋友們寫作業(yè)、做筆記時(shí)手里握的`都是我嗎？還有考試、答題時(shí)都離不開我……”話沒說完，字典搶著說：“你們別吵了，我才是功勞最大的，要是小主人遇到不會(huì)讀或不會(huì)寫的字，肯定來找我，你們可別把我擱一邊了，我那‘將軍肚’里裝的可是大學(xué)問呀！”字典的話音剛落，大家又吵得不可開交的，書包開始發(fā)話了：“孩子們，你們都別吵了，課本可以教給孩子們知識(shí)，水筆可以給孩子們寫字，字典可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)和理解字意，你們各盡所能，都是孩子們的好幫手�！甭犃藭墓涝�，文具們都慚愧地低下了頭，紛紛互相道歉。
聽了它們的對(duì)話，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該各盡其職，更好地為他人服務(wù)。
書包里的悄悄話作文2
一天，我正在寫作業(yè)，只聽見書桌旁傳來一陣說話聲，我偷偷地伸頭過去看，咦？沒有人呀，而且聲音也消失了。當(dāng)我回過頭來的時(shí)候聲音又出現(xiàn)，于是我用耳朵湊在旁邊聽，喔！原來是從書包里發(fā)出來的。
只聽見一個(gè)聲音說：“小主人真不愛惜我們，我本來是又厚又結(jié)實(shí)的，可是就這樣給小主人撕呀撕，這不，弄得我現(xiàn)在這么單薄了，就連一陣微風(fēng)也能把我吹走。”
又聽見一個(gè)聲音說：“是啊，我給了小主人知識(shí)，還不是和你一樣嗎，原來我有一件美麗的衣服，可是卻被小主人扔了，而且還在我身上亂涂亂畫，讓我沒臉見人了�！�
“我比你們更慘，小主人把我的筆頭弄掉了以后，就把我扔在書包的角落里不管了，我現(xiàn)在想去白色的舞臺(tái)跳個(gè)舞都不行�！绷硪粋�(gè)聲音說。
我聽了，臉不由的紅了。于是，我把撕到的本子用心的一張一張地補(bǔ)上了；把書象原來一樣地包好了，并仔仔細(xì)細(xì)的把畫在書上的東西擦的干干凈凈的'；那枝放在書包角落的筆也讓我刨好了。從此，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛護(hù)文具的好習(xí)慣。
書包里的悄悄話作文3
在一個(gè)月朗風(fēng)清的晚上，書包里的文具們都醒了，說起了悄悄話。
最先發(fā)言的是鉛筆：“你看我，小主人每天都用我寫字，多威風(fēng)��！”“才不是呢！”橡皮不高興的回答道：“如果沒有我，你就會(huì)寫錯(cuò)字，明明是我更勝一籌�！薄安皇堑�！”削筆刀答道：“你們都沒我好，如果我不把鉛筆削尖，小主人就不能用你寫字了，如果鉛筆不能寫字，橡皮，你又有什么用呢？”鉛筆和橡皮聽了，低下了頭。書包里顯得一陣沉默。
過了一會(huì)兒，一個(gè)聲音打破了沉寂：“削筆刀，你在我身上沒有用處，我不用削尖，不用擦，寫出來的字跡清晰，不會(huì)消失。鉛筆，你最大的'缺點(diǎn)就是寫出來的字過了幾天就會(huì)模糊不清吧。哈哈。”大家都很驚訝，循聲望去，原來是圓珠筆在那沾沾自喜。
文具們你一言，我一語，爭(zhēng)論不休。這時(shí)，字典爺爺走過來，文具們看見了，都要字典爺爺來評(píng)理�！白值錉敔�，你說我們誰的用處最大？”字典爺爺語重心長(zhǎng)的說：“你們太驕傲了，在戰(zhàn)場(chǎng)上，驕兵必?cái)�，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得最終的勝利，其實(shí)你們誰也離不開誰。”
“字典爺爺，我們懂了，我們?cè)僖膊或湴亮�。”文具們低下了頭。從此，它們團(tuán)結(jié)合作，默默地奉獻(xiàn)著。
書包里的悄悄話作文4
夜深了，天黑了。人們都已經(jīng)睡著了，但書包里的各種書可睡不著，于是，它們舉行了一場(chǎng)盛大的辯論會(huì)。
“我……我……先來。”數(shù)學(xué)書連忙擠了過來，它驕傲地說：“大家好，我是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的數(shù)學(xué)書！在我的肚子里有很多好玩又有趣的知識(shí)，比如：分?jǐn)?shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、方程……厲害吧！”英語書不甘示弱地跟著數(shù)學(xué)書后面說：“這算什么呀！要知道，我——英語書可能會(huì)變成全世界通用的語言！學(xué)習(xí)了英語，你在國(guó)外，可以跟別人自由的交流，多好啊！還有……”還沒等英語書說完，語文書就忍不住插話了，說：“等一等，你們知道嗎？我才是書包里的老大，想和我斗，你們還嫩了點(diǎn)兒！你們看的《青銅蔡花》難道不是用我們的字來編寫的嗎？”別的`書也不甘示弱，七嘴八舌的議論起來，只有品德書在旁邊，默默地注視著它們。終于，字典爺爺再也沉不住氣了，說：“你們都不要再說了，你們看看品德書，雖然他沒有說話，但是，它是孩子們品德提升的階梯。”
書本本聽了這番話，若有所悟。他們安安靜靜地回到自己的崗位靜靜地睡著了……
書包里的悄悄話作文5
一天晚上，亮亮放學(xué)回家，把書包隨手一扔，就去吃飯了，吃完飯就去睡覺了。
書包里的那些文具們開始訴苦了。鉛筆不客氣地說：“主人太不珍惜我們了，常常把我弄斷，我都骨折了�！毕鹌ら咄纯嗟卣f：“是啊，還用小刀在我身上割來割去，太痛了�！背咦觽牡卣f：“我比你們還要慘，主人喜歡把我摔在地上，痛苦極了�！睍疽矞I流滿面地說：“你看，主人把我旁邊的一個(gè)角撕掉了一半，我都?xì)萘��！?/p>
過了一會(huì)兒，鉛筆不哭了，擦干了眼淚說道：“我們得想個(gè)辦法讓他長(zhǎng)個(gè)記性，看他下次還敢不敢？”橡皮、尺子和書本一起回答：“好的�！�
第二天，亮亮起床了，鉛筆、橡皮、尺子和書本一起從書包里跳了出去，躲到了一個(gè)角落里面。亮亮到了學(xué)校，因?yàn)闆]帶文具盒和書本，被老師批評(píng)了。放學(xué)回家，亮亮找到了文具們，知道了是它們搞的鬼，氣呼呼地說：“你們?yōu)槭裁炊疾焕砦�？”文具們�?yán)肅地說：“因?yàn)槟憧偸莻ξ覀�，所以我們不和你玩了。”亮亮一聽，不好意思地說：“對(duì)不起，我再也不會(huì)傷害你們了，請(qǐng)?jiān)徫铱梢詥�？”文具們微笑著說：“好的.，既然你知道錯(cuò)了，我們就原諒你了�！�
從此以后，亮亮更珍惜這些文具和書本了。
書包里的悄悄話作文6
小明寫完了功課，就上床睡覺了，他心里老是想著《字典公公家里的爭(zhēng)吵》，怎么也睡不著，迷迷糊糊地聽見書包里的爭(zhēng)吵聲。他仔細(xì)一聽，原來是語文書在說話呢！
語文書驕傲地說：“我是大名鼎鼎的語文書，你們誰也沒有我的學(xué)問多！我的課文里有孔子的故事，有李白、杜甫的不朽詩篇，有小朋友們愛讀的童話故事，還有外國(guó)名人的'故事，你們呢？簡(jiǎn)直是個(gè)大老粗！你們離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”
數(shù)學(xué)書不甘示弱地說起來：“你們誰都沒有我強(qiáng)，沒有數(shù)學(xué)，那些科學(xué)家又怎么能完成偉大壯舉呢？你們都沒有我的功勞大，再舉一個(gè)例子吧！在商場(chǎng)購物，如果你不懂?dāng)?shù)學(xué)，就不會(huì)算賬，就不會(huì)付錢，別人更會(huì)罵你沒文化呢！”
英語書氣得用英語說了一句：“No！No！No！英語必須要學(xué)，如果你去國(guó)外，連簡(jiǎn)單的英語都不會(huì)，別人是會(huì)笑話你的！如果你要出國(guó)留學(xué)，不會(huì)英語，更是不行��！你們都沒有我強(qiáng)！哈哈哈！”
音樂書干脆唱了起來！
你們臉皮厚不厚，
大吹大擂不知羞。
說得不如唱得好，
就數(shù)音樂最風(fēng)流。
說完，四本書又吵了起來。
字典公公說：“別吵了，你們只顧自己，不顧別人，這是不對(duì)的！你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但不能用自己的優(yōu)點(diǎn)去損別人。別吵了，小主人已經(jīng)累了一天了，你們讓小主人好好休息一下吧！”字典公公剛說完，書包里頓時(shí)安靜了！
小明也進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。