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梔子花香作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的梔子花香作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
梔子花香作文1
一縷暗香飄來(lái),抬頭望去,原來(lái)是梔子花又開(kāi)了。漫步在梔子花樹(shù)下,我的思緒便隨著花香飄向了遠(yuǎn)方。
小時(shí)候,姥姥家就種著一棵梔子花樹(shù),潔白如綢緞的梔子花瓣呈水滴狀包裹在了一起,宛如著江南水鄉(xiāng)的女子,淡雅曼妙,彌漫出芬芳醉人的花香,姥姥身上沾滿(mǎn)的花香也成了我的陪伴。
夏日的夜晚,姥姥總是撲著她的竹扇,閃爍的繁星和我便沉醉于一曲曲動(dòng)人的民謠之中,似乎是這樣,星星才多得數(shù)不清了吧。梔子花的香味隱隱包裹著我,在發(fā)絲上留下一抹淡淡的清香。
“慢著點(diǎn),慢著點(diǎn),別摔了”姥姥總是帶著花香般柔和的語(yǔ)調(diào)對(duì)著玩耍的我說(shuō)到。月光輕柔地為地上鋪上一綢白紗,皎潔的明月掛在空中,數(shù)不勝數(shù)的星星眨著眼睛,忽大忽小。蟋蟀輕輕地彈著它的小吉他,奏出一曲輕柔的催眠曲,猶如一幅祥和的夜色圖。
姥姥很會(huì)講故事,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,總是伴著渲染了梔子花香般神秘而有趣的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“很久很久以前……”夜晚的天空總是回蕩著我銀鈴般的笑聲。那時(shí),不知是不是因?yàn)闂d子花的沁人心脾,空氣都是甜甜的。
長(zhǎng)大之后,我去上學(xué)了,離開(kāi)了姥姥,也離開(kāi)了那個(gè)布滿(mǎn)梔子花香的地方,很少能再聽(tīng)到姥姥那神秘的故事和花香般柔美的歌聲了。回家的'次數(shù)越來(lái)越少了,每次回家時(shí)總覺(jué)得折潔白純潔的梔子花染白了她的青絲,花香深深地鑲嵌在了一道道的皺紋里。那棵梔子花樹(shù)依然還在,只不過(guò)褪去了當(dāng)年的光澤,多了幾分成熟,少了伴它的快樂(lè)了。
姥姥如梔子花般芬芳了我的整個(gè)童年,那難以忘懷的,依然是那滿(mǎn)樹(shù)的花香。
梔子花香作文2
初夏,又見(jiàn)窗外的梔子花開(kāi)。坐在窗前,沉浸于梔子花香中,此時(shí),不由地想起我的聲樂(lè)啟蒙老師樊老師。
學(xué)前,唱歌張口就來(lái),真正走近音樂(lè),頓感音樂(lè)的奇妙!坝脷狻、“吐氣”、“橫隔膜”……樊老師手撫琴鍵,從輕輕的一聲“啊”教起。我小心翼翼,仿佛找不到自己,無(wú)論如何也張不開(kāi)口。樊老師笑了笑:“初學(xué)者找不到方法,正常,跟著老師‘啊’……”天籟之聲和著琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)響起,平靜而緩和。樊老師一遍一遍地示范,我一遍一遍地琢磨,終于我拋開(kāi)一切顧慮,放開(kāi)喉嚨,“啊……”樊老師慈祥地拍了拍我的頭,輕輕地說(shuō)了句“很好”,我心底溫暖泛濫。慢慢地,在梔子花香的縈繞中,我甚至可以引吭高歌了。
唱歌難免需要?jiǎng)幼鞯腻\上添花。為了配合歌曲《走近拉薩》,我第一次學(xué)習(xí)藏族舞蹈,竟然有些使我眩暈。沒(méi)有舞蹈功底的我,漸漸力不從心,甚至想到放棄。室外的陽(yáng)光安靜地透過(guò)窗子,樊老師您溢出了滿(mǎn)臉的燦爛,猶如梔子花般綻開(kāi)笑臉。您額頭的汗珠變得水潤(rùn)透亮,滿(mǎn)頭的白發(fā)變得銀亮銀亮。還有您的眼神,到底承載了多少的愛(ài)與溫柔?我的'心豁然開(kāi)朗———一位年過(guò)60的老師對(duì)生活有著那樣純樸強(qiáng)烈的愛(ài),我一個(gè)少女又該何如?
風(fēng)起,一陣陣梔子花香撲鼻而來(lái)。收攏所有的思緒,我想我一定會(huì)珍惜與樊老師在一起的分分秒秒。
梔子花香作文3
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度,有一戶(hù)窮人家,這戶(hù)窮人家的門(mén)前種著一棵梔子樹(shù),每年梔子花開(kāi)的時(shí)候,都會(huì)香滿(mǎn)整座房子。但是這戶(hù)窮人家沒(méi)有孩子,于是,就把這梔子樹(shù)當(dāng)成自己的孩子來(lái)養(yǎng)。
有一年,在梔子樹(shù)的開(kāi)花時(shí)期,房里的老奶奶來(lái)給梔子樹(shù)剪枯葉。她在剪的時(shí)候許了一個(gè)愿:“要是我有一個(gè)孩子就好了!边@句話(huà)傳到了梔子花仙的耳朵里,她非常想幫老奶奶。第二天,老奶奶走出門(mén),突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)枯了許多,梔子花葉不香了,倒是樹(shù)旁多了一個(gè)大籃子,老奶奶抱起來(lái)一看,喲,里面呆著個(gè)小女娃娃,老奶奶覺(jué)得特驚喜,大叫道:“老頭子,快來(lái)看看,這里有個(gè)小娃娃!蔽堇镱^的`老爺爺走過(guò)來(lái)一看,還真有個(gè)小娃娃,他抱過(guò)來(lái)看了一會(huì)兒,說(shuō):“這一定是別人不要了的,她的父母怎么這么狠心啊。”老奶奶說(shuō):“要不,我們把她留下來(lái)吧!崩蠣敔斒指吲d,說(shuō):“好啊,可是取什么名字好呢?”老奶奶說(shuō):“今天正好梔子樹(shù)枯了,要不就叫她梔子把!崩蠣敔斦f(shuō):“這名字不錯(cuò)!”他們把梔子帶進(jìn)了自己的房子里。
進(jìn)屋后,奇怪的事情發(fā)生了,梔子才喝了一口羊奶,就長(zhǎng)大了,變成了一個(gè)大美女,然后對(duì)老爺爺和老奶奶說(shuō):“爺爺奶奶,謝謝你們收留我,其實(shí)我是梔子花香和梔子樹(shù)的生命變成的,我是你們的愿望和汗水的結(jié)晶,一直都活在你們的心中,每一棵梔子樹(shù)的主人,只要善良,許下的愿望就能用花香來(lái)交換。只要能夠接受,梔子樹(shù)就又能重新恢復(fù),我還是你們的梔子!崩蠣敔敽屠夏棠搪(tīng)了這話(huà),終于明白了一切,從此和梔子過(guò)上了幸福的生活。
每一棵梔子樹(shù),每一絲梔子花香都是一個(gè)愿望,只要你善良,你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。
梔子花香作文4
又是一個(gè)炎熱的夏天。
準(zhǔn)備去補(bǔ)課班的我,焦急的穿梭在小區(qū)的綠化帶上。炎熱的天氣是我很煩躁,嘴邊正嘟囔著,突然一股香味撲鼻而來(lái)。頓時(shí),煩躁的心情煙消云散。
這股熟悉的香味就像一把打開(kāi)我心門(mén)的鑰匙,回憶如潮水般涌出,不斷地敲擊著我的心。
這是梔子花香,我的`家鄉(xiāng),一個(gè)十分熱愛(ài)梔子花的地方。
每到夏天,你登山眺望。就會(huì)發(fā)現(xiàn)田野里一片生機(jī)。許多潔白如乳白色毫無(wú)瑕疵的梔子花點(diǎn)綴在綠色的田野里。像一幅油畫(huà),一點(diǎn)也不真實(shí),如夢(mèng)般的夢(mèng)幻。艷麗鮮紅的玫瑰比不上它,清新淡雅的野花比不上它。它永遠(yuǎn)那樣高潔,世界萬(wàn)物都配不上它。
我就是在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的。每到夏天,我會(huì)跟著一群小伙伴們?nèi)ネ骠[。我們穿著短衣短褲在梔子花叢中和風(fēng)奔跑,我們手拉手在歡呼,歡呼聲響徹云霄。
我的成長(zhǎng)總有梔子花。傷心時(shí),我會(huì)來(lái)到梔子花叢中,對(duì)著梔子花楠楠私語(yǔ)。它借陽(yáng)光怪訴我,不要傷心,不要難過(guò),悲痛的日子將會(huì)過(guò)去。沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我聽(tīng)見(jiàn)了它借陽(yáng)光對(duì)我說(shuō)的話(huà),從此我保持樂(lè)觀。
高興事,我躺在梔子花叢對(duì)著梔子花興奮的大叫。它借著白云對(duì)我說(shuō)真為你開(kāi)心。
驕傲?xí)r,我在梔子花叢中亂蹦亂跳對(duì)它大聲嚷嚷。它借著微風(fēng)對(duì)我說(shuō)驕傲使人退步,一定要謙虛。我感受到了它對(duì)我說(shuō)的話(huà),從此我遠(yuǎn)離驕傲。
現(xiàn)在,我已不在家鄉(xiāng),我的成長(zhǎng)仿佛空缺了什么。
直到今日,我又一次聞到了梔子花的香味。我才明白原來(lái)?xiàng)d子花香一直都在。只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它在我的心里一直生根發(fā)芽,陪伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之路,清香氤氳;你若陪伴,歲月無(wú)恙。
梔子花香作文5
響亮的號(hào)角吹醒了春日熱烈的陽(yáng)光,五月湖小的體育場(chǎng)上,嶄新的跑道、完備的器材,一切都為開(kāi)展一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)盛宴做好了準(zhǔn)備。12日一早,激昂奔騰的樂(lè)聲飄散在湖小的每個(gè)角落。焦距對(duì)準(zhǔn)操場(chǎng),湖小體育節(jié)在王衛(wèi)東副校長(zhǎng)的激情致辭下隆重拉開(kāi)帷幕。三(5)班經(jīng)過(guò)激烈的班內(nèi)角逐后,運(yùn)動(dòng)員們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上6:00,孫欣劼同學(xué)就已經(jīng)起床了,在其他同學(xué)尚在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他早已奔赴田徑場(chǎng)訓(xùn)練,一晃已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期。60米比賽中,小孫同學(xué)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。而謝安像一只輕巧的小燕子,在女子組200米比賽中也取得了第四名的好成績(jī)。800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目,它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,艾昱丞和巢佳怡面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn),最終,兩個(gè)孩子努力拚搏,永不服輸,分別取得了男子組、女子組第三名的好成績(jī)。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員——趙文宇、裴寶儀,即使失敗也沒(méi)有絲毫放棄,他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次,著實(shí)讓我們感動(dòng)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的.課余生活,更磨礪了學(xué)生的意志,更增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,充分反映了湖小蓬勃向上的校園文化。激情飛揚(yáng),夢(mèng)想閃光,愿體育健兒們明年再創(chuàng)輝煌!湖小和孩子們也將跟隨春天的腳步,沿著運(yùn)動(dòng)的精神,共同譜寫(xiě)難忘的童年時(shí)光!