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答案的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的答案的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
答案的作文1
“馮穎今天怎么又沒(méi)有參加活動(dòng)?”電子計(jì)算機(jī)活動(dòng)小組的輔導(dǎo)員陳老師睜大了眼睛問(wèn)道。做為馮穎最要好的朋友,這回我也只能回答出“不知道”三個(gè)字了。我習(xí)慣地望了望馮穎的空座位,心底不由發(fā)出了一絲隱痛:她變了。自從踏入六年級(jí)她變得沉默了,在這期末緊張的復(fù)習(xí)中,她又變得反常了……
大前天是開(kāi)班委會(huì)的日子,主要是研究一下“新年聯(lián)歡會(huì)”的形式、會(huì)序等問(wèn)題。這可是過(guò)去被馮穎命名的“第一號(hào)大事”啊?砷_(kāi)會(huì)的時(shí)候,馮穎卻一反常態(tài),這個(gè)以前的“小麻雀,競(jìng)一下子啞了起來(lái),只顧把自己埋在書(shū)桌上一道一道地做習(xí)題。我為了試試她的“立場(chǎng)”是否堅(jiān)定,便趁她不備,猛地?fù)屵^(guò)她的作業(yè)本,揮舞著,一直跑出了教室,我以為她一定會(huì)像過(guò)去那樣追上來(lái),逗我,捅我……可回頭一看,真令人失望,她的選擇竟是換了一本繼續(xù)做……
前天是校領(lǐng)導(dǎo)檢查第二課堂活動(dòng)的日子,馮穎竟在這期間捅了個(gè)“馬蜂窩”。
她不知是吃錯(cuò)了藥,還是喝錯(cuò)了湯,不早不晚,偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計(jì)算機(jī)組的“報(bào)告”。明年一月份就要參加比賽了,你說(shuō)陳老師能不著急嗎?他連忙匏這件事匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作,馮穎才勉強(qiáng)收回了“報(bào)告”。這樣一件小小的事,唉,競(jìng)鬧了個(gè)“滿城風(fēng)雨”。
馮穎近日來(lái)反常的事日益增多,我這個(gè)跟她最要好的朋友,也不得不插手了。
今天是星期天。下午,我來(lái)到了馮穎的家。 一進(jìn)她家門(mén),便看見(jiàn)她正坐在小方桌旁做習(xí)題呢。
“喂!別刻苦了!”我大聲喊道。
“噢,是你呀!彼銖(qiáng)笑了笑說(shuō), “有事嗎?”
“做為你的朋友,我想了解一下你近來(lái)的情況!
“等一會(huì)兒吧!彼f(shuō)完便又伏在了書(shū)桌上。
“誰(shuí)給你留這么多作業(yè)?”我不禁納悶地間。
“是爸爸!比缓蟊阆蛭抑v起了她爸爸的.“偉大計(jì)劃”,“爸爸說(shuō)我還有半年時(shí)間便考中學(xué)了。如果能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),就為上大學(xué)打下基礎(chǔ)。所以,讓我現(xiàn)在停止一切活動(dòng),專攻學(xué)習(xí)。待明年考中學(xué)時(shí),穩(wěn)拿重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)……"
聽(tīng)了馮穎的回答,望著小方桌上滿滿的一桌復(fù)習(xí)資料,我似乎找到了馮穎反常的答案……
答案的作文2
答案是什么?我們一直在探索……
故事發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲液秃门笥沿澩,?dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑?纯矗疫@次考試的分?jǐn)?shù)又比上回低了好多,我想我可能完了吧,便決定去陽(yáng)臺(tái)上曬一下太陽(yáng)。我望著陽(yáng)臺(tái)上那些長(zhǎng)的茂盛又美麗的植物,不由得開(kāi)始發(fā)呆了。但我并沒(méi)有為它們著迷,而是生氣自己為什么如此的差。當(dāng)我正要扭頭走時(shí),卻瞥見(jiàn)了呆在角落里的它,本來(lái)內(nèi)心毫無(wú)波瀾的我想起了現(xiàn)在自己的處境,又來(lái)了興趣,我決定去仔細(xì)觀察一下。
走近一看,原來(lái)是這束花呀。它是榆樹(shù),被我們遺忘了很久的花。剛開(kāi)始,它開(kāi)的十分美麗奪目,大家的目光都會(huì)情不自禁的落在它的身上,但是有一天它枯萎了,大家都不知道是什么原因,從此它的地位一落千丈。它不再像以前一樣美麗,變成了一個(gè)光禿禿的樹(shù)干,大家都不歡迎它,甚至已經(jīng)沒(méi)有人喜歡它。于是我們便把它放在了這個(gè)角落里,漸漸遺忘了它。
但是你再看看現(xiàn)在的它,我的眼里盡是驚艷,因?yàn)樗珠_(kāi)花了,而且開(kāi)的比之前更好看,更美麗,更自信了。它的花瓣,并不像牡丹那樣繁多,但又不松落稀疏,是星星點(diǎn)點(diǎn)的那種美麗,它白里透紅花蕊是那種淺淺的黃色的,甚是美麗。
我看著它身上那些晶瑩剔透的水珠,不禁想到那大概是它為自己的重生而流下激動(dòng)的淚水吧!我也曾以為它死了,也以為它不能再像從前那樣光彩奪目了,它也許也這么想過(guò),但它好像想的更多的.是幾年的無(wú)人問(wèn)津,它似乎不想再這么頹廢下去了,又或許他一直在積蓄力量,為今天的重新綻放做鋪墊呢。它或許一直希望自己能再次開(kāi)花,也一直為開(kāi)花而努力,它終于給自己的希望和努力交了一份滿意的答案。
我明白了,或許我們有時(shí)會(huì)落入低谷,并不代表這一切都完結(jié)了,只要我們肯努力,現(xiàn)在的失敗就是正在為以后的成功做鋪墊,只要我們肯努力,那么一切都不會(huì)終結(jié)。
我們從失敗到成功的過(guò)程,或許很苦,或許很累,也或許十分漫長(zhǎng),但我們最終都會(huì)為自己的汗水交上一份滿意的答案。
答案的作文3
他的英語(yǔ)很差,英語(yǔ)老師也十分關(guān)照他。午后的英語(yǔ)辦公室里,總少不了他的身影。但每每他上課被叫起來(lái)回答問(wèn)題,仍是磕磕絆絆,成績(jī)下來(lái)后,他的排名仍是被同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他有時(shí)不禁問(wèn)自己:“學(xué)習(xí)的道路,究竟在哪里?”
又是一節(jié)英語(yǔ)課,又是他站起來(lái)回答問(wèn)題,又是被同學(xué)的一頓嘲笑……
期中考試到了,他看著一如既往的差勁的成績(jī),他對(duì)自己的學(xué)習(xí)之路更加迷茫……盡管如此,他的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本上,仍是英語(yǔ)老師滿滿的批注與叮囑。
一天夜里,他正在臥室里寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)到了客廳中爸爸打電話的聲音:“是英語(yǔ)周老師嗎?英語(yǔ)期中成績(jī)我知道了……感謝您幾年來(lái)對(duì)他的付出,但我想說(shuō)的是,也許不用您再多費(fèi)心了……不不不,但是我們家孩子的英語(yǔ)真的已經(jīng)不值得您再挽救了……謝謝您多年來(lái)的付出了!彪娫捔硪活^,傳出了周老師苦口婆心的勸說(shuō)聲。在老師的操勞與家長(zhǎng)的無(wú)奈之中,他變得如此無(wú)地自容。他把頭默默地埋在了胳膊里,獨(dú)自承受著內(nèi)心的'糾結(jié)的痛苦。學(xué)習(xí)的路究竟在何處?答案,似乎離他越來(lái)越遠(yuǎn)。
次日,他懷著沮喪的心情來(lái)到了學(xué)校?捎铀,仍是周老師陽(yáng)光的笑容。他再次開(kāi)始了每天下午去辦公室的日常,午后的斜陽(yáng)再次照進(jìn)英語(yǔ)辦公室,再次映照在他和老師的臉上。單詞本上一頁(yè)頁(yè)的詞語(yǔ),似乎在告訴他,他離答案越來(lái)越近了。
一個(gè)往常的下午,他在班里自習(xí),班外傳來(lái)了急促的腳步聲,只見(jiàn)周老師三步并作兩步走,臉上掛著難以掩飾的喜悅,直向他走來(lái)。木訥的他,還未反應(yīng)過(guò)來(lái),臉頰便被周老師溫暖的手所捧起,周老師用從未有過(guò)的喜悅的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你知道嗎?你的英語(yǔ)聽(tīng)口考試滿分了!”一瞬間,他的表情凝固了,課上和辦公室的一幕幕,滿滿的英語(yǔ)單詞本兒,他曾付出的一切努力,在他的腦海中劃過(guò),而后的一剎那,他感覺(jué)到有兩行熱淚奪眶而出。那,是奮斗之后不易的淚水;那,也是尋找到“答案”后喜悅的淚水。
是周老師,讓他明,唯有平日里不懈的堅(jiān)持,唯有失敗后一次次的重新爬起,才能到達(dá)成功的彼岸。他,是汪洋大海中的一艘小船,當(dāng)他在尋找學(xué)習(xí)之路時(shí),老師便是黑暗中的燈塔,告訴他“當(dāng)你不懈堅(jiān)持的時(shí)候,道路便已在腳下了!
答案,他找到了。
答案的作文4
夕陽(yáng)匯成小路。
我像捕捉蝶群般將金黃裝滿自己的衣袖。而奶奶,在一旁微笑,捏著自己酸痛的腿。
不止一次這樣的傍晚,我詢問(wèn)著自己,詢問(wèn)著陽(yáng)光,“人為何存在于世上?”我看向奶奶,她的頭發(fā)斑白,皺紋低垂。她的那條病腿差點(diǎn)奪去了她的生命。而在生死之間,我只能眼睜睜地看著她那張痛苦扭曲的臉被送進(jìn)手術(shù)室,自己跌倒在一旁的椅子上。
人有的時(shí)候那么渺小,像夕陽(yáng)中的塵埃?删拖裰熳郧逑壬f(shuō),“人赤條條地來(lái)又去,不能平的,是為何要白白走這么一遭!”
“吃飯啦!”奶奶不知何時(shí)走進(jìn)屋內(nèi),大聲呼喚。我忙忙地跑進(jìn)屋,坐到餐桌旁!跋词至藛幔俊蹦棠梯p拍我的頭。我猛地驚覺(jué),跑向洗手臺(tái),“這孩子……奶奶無(wú)奈地笑著,白發(fā)輕顫,“總是記不得這事兒,圓圓,可要講衛(wèi)生啊!”我吐了下舌頭,也笑了。
番茄蛋湯和白米飯映著夕陽(yáng),恬靜地要融成金黃的糖汁。我大口吃下一口飯————去過(guò)那么多地方,總是覺(jué)得沒(méi)有奶奶煮的飯?zhí)稹D棠膛呐奈业腵背,又笑著拂去了我嘴角的飯粒,“慢點(diǎn)吃呀!奶奶不和你搶!”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),又吞下一大勺飯,一大口湯,美滋滋地大嚼特嚼。奶奶呵呵笑著,給我碗中夾上一大塊西蘭花,“也吃點(diǎn)綠色蔬菜!多吃菜好!奶奶喜歡!”我順從地吃下。
奶奶還是那樣嘮叨,不過(guò),我熟悉了,也離不開(kāi)了。
突然,我好像懂了什么。是的,人生是短暫,是無(wú)常,但那又能怎樣呢?至少,現(xiàn)在,我坐在奶奶的身邊,我吃著她給我?jiàn)A的菜,我能看著她渾濁的雙眼然后告訴她,我愛(ài)她。
站起身,我拉起奶奶的手,撒嬌著說(shuō),“奶奶,我們出去看夕陽(yáng)吧?”奶奶嗯了一聲,笑著和我走出了屋。
夕陽(yáng)像奶奶做的蛋湯的顏色。我輕輕給奶奶捶著她疼痛的腿。我要珍惜每分每秒去陪伴她,去愛(ài)她,就像她每一天愛(ài)我一樣。
至于人生苦短,在愛(ài)面前,又算什么呢?
我找到了自己的答案。
答案的作文5
期中考試開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書(shū),緊張地做著試題。靜靜的教室里響起了一片筆尖劃過(guò)紙面的“刷刷”聲。
我也不例外,一題,兩題……我像貪婪的餓狼,埋頭飛快地做著。
第9題怎么這么難?我絞盡腦汁,在草稿紙上寫(xiě)了又寫(xiě),可還沒(méi)得出個(gè)結(jié)果來(lái)。
俞老師就坐在我前面的講臺(tái)上,也在埋頭做著試卷。我稍稍抬起頭,看見(jiàn)她也做到了第9題,只見(jiàn)她也停了下來(lái),可低首沉思了不到一分鐘,就得出了答案,繼續(xù)做第10題。
“為什么不去偷看答案呢?”我心想。
“只需偷看一題,其他題目對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是小菜一碟。就這一題,如果答對(duì)的'話,100分非我莫屬!”我一邊做下面的題目,一邊想著媽媽滿意地在試卷上簽字,爸爸得意地向親友夸贊我……我想入非非。
“可那是不行的,萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現(xiàn),那100分就不翼而飛了!”想到這兒,我的眉頭又皺緊了。
“但期中考試多重要啊!如果扣了分,那多可惜!等老師走了,我再偷看吧!……”我的心里盤(pán)算著。
“不要接受虛假的勝利!要知道,考試是對(duì)平時(shí)積累的知識(shí)的檢驗(yàn),偷看得來(lái)的成績(jī)只能欺騙自己!”想到這兒,我又埋下頭,沉浸在思索中。
“算了,去看吧!”
“好,去偷看!”
這時(shí),俞老師出門(mén)去了,嘿,這還不是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)?
我把椅子輕輕地挪了挪,抬起頭,用力伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛,迅速地瞟了老師桌上的試卷一眼。啊!等于3和15!我又小心地瞥了同桌和周圍的同學(xué)一眼,只見(jiàn)同學(xué)們正在專心地低頭答卷。我悄悄地松了口氣。
我把答案抄了上去,開(kāi)始檢查試卷。這時(shí),老師推門(mén)而入,我的心又一下子提到嗓子眼兒了,“我剛才的舉動(dòng)不會(huì)被老師在窗外看到了吧!庇崂蠋熥哌M(jìn)教室,看見(jiàn)教室里沒(méi)什么動(dòng)靜,臉上露出微笑。我的心稍稍放下了。
這次考試我的了100分。老師表?yè)P(yáng)了我。媽媽一聽(tīng)到這個(gè)好消息,也高興地?fù)肀Я宋,贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落在我身上?晌业男睦飬s打翻了五味瓶,說(shuō)不出那是什么滋味兒!虛假的勝利只能暫時(shí)滿足虛榮心,今后的我一定要腳踏實(shí)地,以實(shí)力取勝!
答案的作文6
風(fēng)吹過(guò)她的臉龐,眼神飄渺,又一個(gè)親人長(zhǎng)眠在她的心中。她不知道還有誰(shuí)陪在她身邊,就像她不知道是誰(shuí)奪走了她的容貌,是誰(shuí)讓她在風(fēng)中孤苦無(wú)依。
她記得,父母曾種下一棵樹(shù),那樹(shù)在哪,她好像記不清了,但就在周圍,她知道,那棵樹(shù)一定還在生長(zhǎng),只是自己好久沒(méi)有見(jiàn)到它了。她記得那時(shí)父親溫暖的手覆在她的手上,母親慈愛(ài)的笑印在她的心上,雖是很久以前發(fā)生的事情,但她依然記得那樣清晰。
她繼續(xù)蹣跚地走在風(fēng)中,像是即將吹滅的蠟燭發(fā)著微弱的光。向前走著,她記起來(lái)了,前方就是種下那棵樹(shù)的地方,但那里已經(jīng)沒(méi)有了綠色,只有灰色的房子,灰色的人。是誰(shuí)奪走了樹(shù)和她父母的生命?
她記得那年夏天,兒子曾送她一束鮮花,有著芬芳香味和鮮艷顏色的花朵。她聽(tīng)說(shuō),那花是在公園的路邊采摘的,她覺(jué)得那公園一定還在給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
她去尋找那公園。不知走了多久,不知走到了哪里,最后她終于清楚地明白了,公園連同兒子都不見(jiàn)了,他們消失得無(wú)影無(wú)蹤。是誰(shuí)奪走了他們?
她想不起其他的`什么了,大地在她腳下,一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)個(gè)行人朝她走來(lái),用奇怪的眼神看她,又匆匆而去。是呀,在這個(gè)世界上還有誰(shuí)能陪伴她?她走向沒(méi)人的偏僻處,望望天,她在向天尋求答案,但是天沒(méi)有理會(huì)她;她又望望大地,大地也沒(méi)有理會(huì)她。她在迷茫,一直在迷茫,她望向四周,四周都有些什么?
風(fēng)吹過(guò)的聲音夾雜著光,她好像聽(tīng)到了答案,又好像是父母的呼喚,到底是什么,她抓不住。風(fēng)中有土地和樹(shù)葉的氣息,就是父母所種的那棵樹(shù)的味道,那好像是她想要的答案。
她的身體在大風(fēng)中“搖曳”著,答案就在風(fēng)中,但是她抓不住。她不再去抓,靜靜地閉上眼睛,靠著青石板坐下,她聽(tīng)到,答案在風(fēng)中飛快的流逝。風(fēng)中的時(shí)間飛快流逝,它奪走了她的一切。時(shí)間在風(fēng)中飄蕩著,帶走了世間的一切,不論是愛(ài)情還是親情,不論是歡喜還是憂傷。
一滴淚從眼角落下,時(shí)間正在把她帶走了,她有些不知所措,但她不用再追尋風(fēng)中飄蕩的答案了。
她覺(jué)得美好而又安適。
答案的作文7
童年是一雙手,幫助我們推開(kāi)心靈的窗;童年是一把鎖,鎖住了痛苦與煩惱,但我的童年卻放出了尷尬,自從那件事以后,我對(duì)“抄答案”便有了心理陰影。
在我5歲的時(shí)候,每天在幼兒園里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子,但有一天,我們卻考試了,那天烏云密布,一會(huì)下起了傾盆大雨,教室里鴉雀無(wú)聲,老師正講著格式,我心不在焉地看著窗外的大雨,好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣,這時(shí)候老師臉色一變說(shuō):“現(xiàn)在考試!”
“為什么?”這就像晴天里打了一個(gè)響雷一樣“這……這是什么情況?開(kāi)什么玩笑?”無(wú)耐,我只好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“第一題:1+2=?”
“第二題:2+0=?”
第三題、第四題總之現(xiàn)在看起來(lái)很搞笑的四道小題。
我連看都不看便在心中對(duì)自己默默的說(shuō)了一句“不會(huì)”我用我的“望遠(yuǎn)鏡”向右眺了十度,沒(méi)看著;又向左了十幾度才看到“人生真理”。我以迅雷不及掩耳之速度將其抄上,長(zhǎng)吸一口氣“噗”接連幾個(gè)吸氣吐氣,看樣子人也是緊張及了。
下午,我在操場(chǎng)上玩夠了蹦蹦跳跳地回到班級(jí),可迎接人的卻是一張0分的卷子,上面寫(xiě)著“蘭詩(shī)浩”。
我百思不得其解,便正大光明地看了一眼同桌的卷子,我的眼睛瞪得溜溜圓,都快掉出來(lái)了,因?yàn)槲业耐涝谑S鄷r(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的四道題全部錯(cuò)誤,并且在有限的時(shí)間內(nèi),做出了不可思議的舉動(dòng)“改了三道題”所以,我的同桌先生得了75分。
晚上,媽媽看到了我“光榮”的成績(jī),當(dāng)然她花了足足五分鐘才找到我的卷子。當(dāng)時(shí)我幼兒園的老師有個(gè)習(xí)慣,把全班同學(xué)的成績(jī)都貼到墻上,讓家長(zhǎng)們看到孩子的成績(jī),成績(jī)從高到低排列順著往下貼,而這次我的.卷子正好被老師貼在了最后一排的角落里。
媽媽有些尷尬地問(wèn)“你是怎么考的?你是閉著眼睛寫(xiě)的嗎?”
“不是,媽媽……”我把事情的經(jīng)過(guò)向她一五一十地?cái)⑹隽艘槐。媽媽看我態(tài)度挺誠(chéng)懇的,沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,告訴我這樣事情的后果和嚴(yán)重性。
當(dāng)時(shí)雖然我還很小,但我也知道事情的后果了,從此以后我再也不會(huì)抄別人的自答案了。抄答案呀,抄答案,你往我潔白的身上刷了一層黑呀!
答案的作文8
從小,我就不是一個(gè)乖巧的女孩,一直有些叛逆,大人們叫我向東,而我偏偏就向西,老是與他們對(duì)著干。
從小學(xué)開(kāi)始,我就是同學(xué)們口中的“假小子”。有時(shí),我會(huì)大大咧咧地大聲說(shuō)笑;有時(shí),我會(huì)和男孩子一起騎著車去兜風(fēng);有時(shí),我還會(huì)扎到男孩子堆里和他們搶籃球,尤其是與他們真槍實(shí)干地打過(guò)一場(chǎng)籃球比賽之后,但他們每次也很邀請(qǐng)我到他們的隊(duì)伍中。
媽媽很生氣“你這樣子有什么好啊?淑女一點(diǎn)不行嗎?成天和一群男孩子在一起玩,成什么樣子!”“為什么要做個(gè)淑女,淑女有什么好的啊?”我皺著眉頭,“你看看中國(guó)歷有多少巾幗英雄,如花木蘭,穆桂英。她們不一樣成為國(guó)之棟梁,為國(guó)家效力嗎?難道我就不能像她們一樣嗎?”每當(dāng)媽媽聽(tīng)了這番話,都會(huì)無(wú)奈地?fù)u了搖頭,也沒(méi)再說(shuō)下去了。
中學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們年級(jí)有一場(chǎng)籃球比賽。我興高采烈地去報(bào)了名,成為了這場(chǎng)籃球賽上的.一名女運(yùn)動(dòng)員。班主任也知道我的個(gè)性,并沒(méi)有阻止我去參加,但其他班級(jí)的同學(xué)卻偷偷地議論開(kāi)來(lái)。
“他們班那個(gè)女孩子倒地還是不是女孩子了。俊
“呵呵,不就是個(gè)假小子嗎?”
“呵呵,我估計(jì)他們班沒(méi)人選了,所以……”
聽(tīng)到這話,我就直沖了上去,站在他們面前大聲喊:“假小子怎么了。颗疂h子有什么稀奇的?都上中學(xué)了,沒(méi)學(xué)過(guò)歷史嗎?女英雄多了去了,古代的時(shí)候有花木蘭、穆桂英,近代的時(shí)候有劉胡蘭、江姐,而今天,就有我!”我話音剛落,那些剛剛還激烈議論我的人都倉(cāng)皇而逃了。籃球比賽那天,我與同伴們配合默契,使得對(duì)方都看不清球到底在哪里,我一個(gè)箭步如飛,沖到了籃板前,順利投進(jìn)一個(gè)球……面對(duì)我們拿回家的獎(jiǎng)狀,媽媽一眼都不看,嘴里嘮嘮叨叨“女孩子啊,這樣……該怎么辦呀!”
“有什么呀,我就是我!”
也許每個(gè)人對(duì)人生有不一樣的理解,我的人生答卷就和別人不一樣。
答案的作文9
陽(yáng)光,清風(fēng),細(xì)柳,這是一個(gè)美好的早晨,我背著自己的小小書(shū)包,載著大大的夢(mèng)想,花朵向我微笑,草兒向我頻頻點(diǎn)頭,蝴蝶揮舞著她的衣袖向我跳著婀娜的舞蹈。
可是“咚”的一聲,一切都變了——一輛三輪車把我撞倒,我重重的摔在地上,疼痛感襲上了我幼小的身軀,滾燙的液體劃過(guò)我潔白的額頭,我咬著牙,期待著,向你投去求助的眼神,可是司機(jī)叔叔,你為什么不下車看一下我呢,我想呼喊你的名字,可是疼感堵得我發(fā)不了聲,司機(jī)叔叔,你為什么要走呢?難道你看不見(jiàn)倒在血泊中我幼小的身軀嗎?我真的不是碰瓷的,救救我吧,我還能堅(jiān)持的?墒,你依舊走的那么堅(jiān)決,“突突突——”三輪車開(kāi)動(dòng)的聲音是那么的刺耳,震得我的耳朵直鳴,一定是那厚重的皮車,阻斷了司機(jī)叔叔的視線,嗯,我想,一定是的。
遠(yuǎn)處馳來(lái)一輛摩托車。我掙扎著,想要站起來(lái)。阿姨救救我吧!我知道,您一定趕著去看您的孩子,可是,我也是爸爸媽媽手中的寶啊,早上,他們倆還一臉不舍的看著我離家的小身影。阿姨,能不能抱抱我,就像幫您的孩子那樣,幫我擦去那些討厭的紅色液體,我的爸爸媽媽看到會(huì)傷心的,我呻吟著,疼痛也地趴在地上,可是您卻若無(wú)其事的從我的身邊馳過(guò),媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),母親是大天使,而孩子是小天使,我感覺(jué)媽媽又在騙我了,就像每次吃藥時(shí)騙我藥是甜的'一樣,怎么會(huì)有大天使不救小天使的呢?難道今天我就要和世界說(shuō)再見(jiàn)了嗎?不,我不要。
我不在,家里旺財(cái)和阿發(fā)又會(huì)打起來(lái)了,他們兩個(gè)一打起來(lái)誰(shuí)都看不慣誰(shuí),還有,我的爸爸媽媽,他們平常那么地需要我,我不要就這么離開(kāi)!
就這樣,我發(fā)現(xiàn)我哭了,是的,聲音響遍了這個(gè)城市,可是卻又被他的冷酷無(wú)情地淹沒(méi)——咦,他們?yōu)槭裁匆弥莻(gè)金屬盒子在我身上照來(lái)照去的呢?說(shuō)說(shuō)而已,哥哥姐姐們,能不能給我一個(gè)擁抱,救救我呢?有誰(shuí)。磕軒蛶臀覇?呼呼的風(fēng)聲。吹來(lái)了救護(hù)車的聲音,這陽(yáng)光真刺眼啊,撐了這么久,我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
第二天,“五歲小女孩被撞,卻無(wú)人救助”的新聞上了熱搜,為什么呢?有時(shí)候,給我一個(gè)答案就夠了。
答案的作文10
幸福是什么?對(duì)老師來(lái)說(shuō),幸福是學(xué)生的好成績(jī);對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō),幸福是大地的好收成;對(duì)女孩來(lái)說(shuō),幸福是身上精美的飾品......幸福的答案是不唯一的,一千個(gè)人就有一千個(gè)答案,因?yàn)樾腋2皇钦f(shuō)的,而是用心去品味。在我看來(lái),幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時(shí)候家里有一個(gè)大鐵盒子,里面總是裝滿了各種各樣的糖果,但不會(huì)放在我身邊,因?yàn)閶寢屌挛页詨牧搜,所以,只有?lái)客人時(shí)媽媽才會(huì)打開(kāi)糖盒,我才會(huì)分到一塊,剝?nèi)ヌ羌,放在嘴里,真甜呀!從此,那個(gè)鐵糖盒便成了我的向往。
那天,媽媽不在家,我便在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵糖盒,哇,好多的糖呀!含一塊在嘴里,甜甜的,心里也像灌了蜜一樣,我偷偷地挑出五六塊,藏了起來(lái)。從此,每隔一段時(shí)間,我就去拿幾塊,趁大人不在時(shí)含在嘴里,有時(shí)晚上睡覺(jué),手里還攥著一塊,連夢(mèng)也變得香甜了。早晨起來(lái),手心里還殘留著糖果的余香。每次,我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書(shū)里,媽媽不在家時(shí),我便拿出它們,放在眼前,看風(fēng)景:“紅的是楓葉,白的是雪花,藍(lán)的是大海,黃的是陽(yáng)光......”我的童年五彩斑斕。
可不久,這事就被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽把糖盒換了地方,我傷心極了,于是我和媽媽約定,只要我考試考得好就可以吃一塊,媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我開(kāi)始努力,目的就為了那一塊小小的糖果。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,想吃一塊糖果已經(jīng)是輕而易于的事,而小時(shí)候保留的那些糖果紙也大多找不著了,可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時(shí),都會(huì)不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來(lái)得很突然,總離我們一步之遙,它就在每一個(gè)短暫的瞬間,你一旦抓住了它,便會(huì)感到無(wú)比快樂(lè);幸福總在一瞬間,努力的過(guò)程是艱辛的,而成功的時(shí)刻,幸福的.感覺(jué)總是一下子包圍了身體。
搜尋生活中的點(diǎn)滴幸福元素,串起美好的回憶,不斷為生活增添暖色、亮點(diǎn)。幸福是一種積極進(jìn)取,但不代表急功近利;幸福是一種平淡,但不代表庸俗;幸福是一種灑脫,但不代表散漫......
幸福有著它獨(dú)特而又豐富的內(nèi)涵,幸福的答案不是唯一的,幸福的探討永不終止,但我,已找到了屬于我的幸福答案。