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家長開放日作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的 家長開放日作文，歡迎閱讀與收藏。
家長開放日作文 篇1
10月16號，我們學(xué)校全體三、四年級進(jìn)行了家長開放日活動。全年級同學(xué)的家長都來到了學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)課和英語課。
那天，我們班所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮的來到學(xué)校，家長也穿得很精神。他們先聽了我們早讀，然后看了我們做操，接著，第一節(jié)課開始了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都很緊張。不過，上課時，大家都很集中精力，課上得很好。到我回答問題的時候，我很得意的回答了問題，因為題目正好是我擅長的.。整個上課的過程中，幾乎每個同學(xué)都被老師叫到了幾次，大家回答得都很好。臨近下課，我們班的張望見老師還不叫他，急得叫了起來：“王老師，我！我！”在大家善意的笑聲中，張望終于成功地回答了一次問題。此時下課鈴正好響起，一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣愉快地上完了。
隨后的英語課大家也都表現(xiàn)的不錯，看得出大家為了這一天真是做了充分的準(zhǔn)備呢！
家長開放日作文 篇2
星期五上午，是我們?nèi)５募议L開放日，我們班許多同學(xué)的家長也紛紛來到學(xué)校，參加這次的`家長開放日活動。
下面是我對外婆的采訪。
我：外婆，您覺得我們學(xué)校家長開放日的形式好不好？
外：這種形式很好。可以使家長了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況。
我：您覺得數(shù)學(xué)課怎么樣？
外：數(shù)學(xué)課上得好，戴老師把數(shù)學(xué)的原理講得深入淺出，由易到難，使學(xué)生們聽得清楚、明白，思路清晰，教學(xué)內(nèi)容掌握快。
我：請問外婆，您覺得語文課呢？
外：語文課上王老師把《田忌賽馬》這篇課文上得非常生動、有趣，使同學(xué)們快速理解、掌握這篇課文，讓同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)。
我：謝謝外婆接受我的采訪。
家長開放日作文 篇3
今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我非常開心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現(xiàn)的好一點，這樣媽媽就會對這次家長開放日很滿意，一定要說話大聲點，尤其是上英語課表演穿靴子的貓的'時候，這可是要表演給全班同學(xué)和家長的。
開心的原因是因為媽媽可以一上午都跟我在一起，仿佛來到了一個美好的世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開心。
剛開始上英語課的時候，我們已經(jīng)被便裝包裹起來，沒過一會，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說著流利的英語，感覺就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個空間進(jìn)行真正的對話，剛一表演完，媽媽就跟我說：＂你表現(xiàn)的很好，我很滿意。＂。我一聽到這話，全身上下都覺得舒服了。
但是美好的時間總是很短暫，美術(shù)課上了，又好像只過了一秒一樣離開了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
家長開放日作文 篇4
今天，我校3、4年級的家長來到了學(xué)校，參加家長開放日的活動。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時還參加了3項活動，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。
我們在2個星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長說：“我們大家一起來做吧！”大家積極參與，做出來的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒有動作，到了整一首歌有了許多豐富的動作，我們還教了其他班的.同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長卻覺得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊形，加了許多的動作，處理了許多細(xì)節(jié)的問題，我覺得組長真棒啊！
經(jīng)過我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長開放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長的積極評價。
家長開放日作文 篇5
那天是家長開放日。早上上學(xué)時我就提醒媽媽：“您下午的課換好了嗎？我們的課１：３０開始，別忘了。”“換好了，不會忘的�！甭牭綃寢屵@句話，我放心地上學(xué)去了。
中午音樂課后，家長們陸陸續(xù)續(xù)地到了，我一眼就看見了媽媽，大聲地和她打招呼。媽媽在靠近門口的位置坐了下來。第一節(jié)是語文課《胖乎乎的小手》。我專心地聽老師講的.每一句話，大聲地讀著每一句課文，認(rèn)真地思考著每一個問題。偶爾扭頭看看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也正關(guān)注著我。我朝媽媽笑笑，舉手更積極了。
課后，媽媽豎起大拇指夸我道：“今天表現(xiàn)真不錯！”我扮了個鬼臉，對媽媽說：“我不會給您丟臉的！
家長開放日作文 篇6
今天是家長開放日，媽媽和我一起來到了班級。今天也是我的開心日！ 第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，馬老師教我們?nèi)绾慰幢砩系臅r間。我們學(xué)會了時針、分針、刻度、整時和半時，我覺得這是一節(jié)非常有趣的課。 第二節(jié)是語文課，張老師教我們識字和讀課文。我們學(xué)會了很多識字的方法，還聽張老師給我們講小鴨和小鷹的.故事。同學(xué)們個個積極發(fā)言，好活躍的課堂呀！我覺得這是一節(jié)非常生動的課。
第三節(jié)是英語課，李老師教我們動物的單詞。我們還練習(xí)了對話，學(xué)著動物的叫聲，大家都覺得很好玩兒。 第四節(jié)是音樂課，宣老師教我們兒歌。很多同學(xué)上臺表演大灰狼和小白兔；我們還認(rèn)識了圓號、小提琴、大提琴。我覺得這節(jié)課很輕松。 媽媽怕影響我上課，沒有坐在我旁邊而是在后面。 中午放學(xué)的時候，媽媽高興地表揚了我，說我在課堂上能積極舉手，認(rèn)真聽講。 我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)步很快也很努力，表現(xiàn)都很棒。 當(dāng)然，最辛苦的是教我們知識的老師，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓老師也開心。
家長開放日作文 篇7
昨天是我們學(xué)校的家長開放日。其他同學(xué)因為家長的到來，個個興高采烈、精神抖擻，而我的爸爸媽媽沒有空，所以只有我一個人。但是我并沒有因此而悶悶不樂，反而暗自竊喜，這下，我就不用擔(dān)心黃老師向我爸爸媽媽打小報告！
同學(xué)們和家長們一起去操場看航模表演和機器人跳舞，還有遙控車表演。這些可都是同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下做的呢！我們坐在觀眾區(qū)里，不時發(fā)出一陣陣“啊啊”“哇哇”的`驚嘆聲。我心里想，如果我也會這樣一手絕活，那我就是一個“牛人”了。哎，可是我每個星期既要上鋼琴課，又要練舞蹈，上作文課，分身乏術(shù)。
觀看完表演后，老師讓家長和孩子們一起動手蓋木屋。我只能自己蓋。雖然蓋的房子沒有那些有家長幫忙的同學(xué)蓋得漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長開放日是我第一次沒有爸爸媽媽來參加的開放日，但我希望下次家長開放日爸爸媽媽都能來。