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一股暖流作文

時間:2023-08-01 15:41:45 好文 我要投稿
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一股暖流作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的一股暖流作文,歡迎大家分享。

一股暖流作文

一股暖流作文1

  我的腦海里有一件令我永遠難忘的事,有一個令我永遠難忘的人。就是她給了我溫暖。她長長的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴,樣子漂亮極了!她就是我的.凌老師。

  記得那一天中午已經(jīng)放學了,過了很久爸爸還沒有來接我。正巧凌老師從教室路過看見了我,她問我:“楊蘭,你怎么還沒有回家?”我說:“我的爸爸還沒來接我。”“那上我家去吧!”凌老師邊說邊拉起我走。時間一分一秒地過去了爸爸還沒來,凌老師見我著急的樣子說:“楊蘭,別著急先來吃點東西可別餓壞肚子!蔽业亩亲釉缫佯I得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來,凌老師見我狼吞虎咽的樣子,說:“慢點兒吃,別噎著,鍋里還多著呢!甭犞@溫和的語言,望著凌老師慈祥的面孔,吃著香噴噴的飯菜,我覺得一股暖流涌進心房。

  吃完飯我?guī)土枥蠋熓帐傲送肟,還不見爸爸來,凌老師見我心神不寧的樣子問:“是不是沒寫作業(yè)?就在這里寫吧!辈灰粫䞍海乙呀(jīng)寫完了作業(yè),但時間已經(jīng)很晚了,爸爸還是沒有來,于是,凌老師決定把我送回家。那時雖是初冬,但天氣還是比較冷,凌老師見我冷的樣子,把她的大衣服脫下來披在我身上,自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著走著忽然我走不動了,凌老師把我背了起來,給我講故事:“從前有一個公主長著像雪那樣白的皮膚,大家都叫她白雪公主,不久白雪公主的母后去世了,她的父皇給她找了一個后母,這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問魔鏡,‘世上誰最美?’魔鏡說:‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽得津津有味的。忽然我看見前面有一個人騎著摩托車,一看原來是爸爸,爸爸對老師說:“工廠要趕制一批衣服所以來晚了,謝謝您照顧了孩子!绷枥蠋焻s說:“不用謝!闭f著爸爸把我從老師背上抱下,送我回家。

  這件事雖然過去很久了,卻一直溫暖著我的心。

一股暖流作文2

  醇厚的豆?jié){卷攜著母愛特有的溫度,在我年少的心中那樣涓細地流淌而過。蕩滌了雜念,趕走焦灼與不安,一直很溫暖。

  升入畢業(yè)班的我學業(yè)驟然緊張起來,每一個交替的晨昏中,只留下伏案低頭的姿勢和堆壘漸高的試卷。試卷的白,是冷酷如零度以下的堅冰、令人不時感到寒冷與害怕的顏色。

  不過母親似乎比我還要忙碌。自我上了初三,她便不時從圖書館借來《飲食本草》一類的書,在我不屑一顧的眼神里,樂此不疲地調(diào)配著我的日常食譜!安粫惺裁从锰幍摹!蔽掖驌羲,她卻依然干得專心。

  那日晚自習后回家,餐桌上不知幾時坐落著一只龐然大物,乳白色的塑料外套上印著鉛黑色的“九陽豆?jié){機”。媽媽一邊捏著說明書,一邊得意地看著驚詫不已的我,說:“想喝什么,我給你做!”我卻沒搭理她,“還真能折騰!蔽蚁胫,一轉(zhuǎn)身便去奮斗作業(yè)了。

  冬夜的溫度是涼如秋水的寒冷,拋物線和動態(tài)幾何攪得我心情煩躁,交交錯錯的輔助線里,纏著我模糊不清的思緒。“煩死了!闭斘覕S筆不打算再做時,媽媽端著杯豆?jié){悄然探身進門,“不要急,待會兒再想。來,先把這個喝掉!痹倩厣駮r,手里已有了初春和爐火的溫度,媽媽的眼里閃動著不盡的溫柔與愛憐。我一低頭,飲盡豆?jié){。白色夾雜濕潤母愛的液體瞬息間浸潤我的每個靈敏器官,流淌不息的暖意停聚在心房,蓄滿了溫情。

  再次埋首于題海時,我已不再躁亂如初始了。想著媽媽的`眼睛,掌心便漸漸有了溫暖,思路也漸次清明,沉下心來,完整的答案如豆?jié){液體安靜地流瀉到卷底。

  無數(shù)個這樣的日夜,白色溫和的豆?jié){中和了試卷帶來的恐懼,那深沉濃郁仿佛用母親的心血煮成的豆?jié){,帶著平靜而溫潤的香氣,彌散在我心中,指引我更加堅定不移地面對挑戰(zhàn),超越痛苦,在一次次的挫折面前勇敢無畏地攀登。

  是的,是心里來自母親的溫暖,匯聚成融融的暖流,在給我力量,在給我,源源不斷向前躍進的動力。

一股暖流作文3

  湛藍的天空,鑲嵌著潔白的云朵,美麗的蝴蝶在天地間無憂無慮地嬉戲,兩顆活力四射的心,帶著火熱的激情,在互相呼喊······

  那是上學期的一件事。 “吉佳雯,這次呢,你表現(xiàn)突出,所以啊,老師選你參加‘小巧手’比賽,一定要充分準備,多加練習,知道嗎?”劉老師微笑著對我說!爸懒!”我高興得直點頭,完全抑制不住心中的喜悅。下課后,我在行間轉(zhuǎn)悠, “吉佳雯,你別太得意了!”“就是就是,瞧她那樣兒,恐怕一上場就手足無措嘍。”怎么了嘛?不就是老師選我了嗎,為什么如此的嘲諷我?唉——這時,我求救地朝好友楊小麗看去, “你這是活該!闭f完,她便拂袖而去。我生氣地說:“楊麗,我沒想到你也這樣,還有其他人。不要認為這是運氣,是老師包庇我。這是我自己努力得來的,在這里取笑別人還不如自己多努力一些!蔽医K于發(fā)泄出所有的怒氣,這個班應該沒有人愿意和我做朋友了吧,哼哼。

  不知不覺,教室里的人全走光了,我孤零零地坐在教室里,感受到前所未有的孤獨。忽然,“叭”,一只小紙飛機打在了我的頭上。是誰呀?羞辱了我不夠,還要欺負我,真是太討厭了。我生氣地打開皺巴巴的紙飛機,一行簡單而溫暖的字映入我的眼簾:我支持你!我抬頭望了望窗戶,是劉文盺,嗚嗚——看來她是值得信賴的好朋友,我勉強擠出笑容,對她說:“我們?nèi)シ棚w紙飛機吧!”“當然好!”她拉住我的`手,飛奔著跑向操場。

  “累,累死我了,劉文盺,你跑這么快干什么呀?”劉文盺氣喘吁吁地說:“紙飛機要早點飛上藍天才會實現(xiàn)愿望。”我感動極了,一把抱住了劉文盺,她緊握我的手,輕松地說:“來吧,放飛你的夢想,讓快樂伴你永遠!薄班拧'我輕輕捏住紙飛機,手臂用力一甩,松開了手,紙飛機飛出了老遠,那可是我的夢想啊。

  友誼的力量很大,不是嗎?我以后一定和同學們團結(jié),不鬧矛盾,讓我們有一個和諧的學習環(huán)境,讓友情插上翅膀,自由翱翔!

一股暖流作文4

  雨水是涼涼的,是冷冷的,是冰冰的……但,在某些時候,這冰涼的雨水卻是暖暖的,并深入人心。

  黃鸝是星光二小607班的學生,黃鸝有一頭長長的.秀發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴。她是班里的副班長,文藝委員,小主持人,音樂委員。

  黃鸝的家在城西,離學校很遠,于是,她的媽媽給她包了一輛出租車,每天接她上學放學。司機王叔叔對黃鸝非常好,每次都給她買吃的,讓黃鸝感到非常幸福。

  學校要開展慶“六一”活動,黃鸝被選為了主持人,每天晚上都要留下練習主持。

  有一天,下著大雨,雨水沖刷著世界上的一切,天空陰沉沉的,不時有風從窗外吹進來,吹到人身上,涼涼的。此刻,黃鸝正和另外幾個主持人在五樓階梯教室你一言我一語地練習,黃鸝一邊練一邊想,如果爸媽知道我成為主持人了,會為我感到高興嗎?我還沒有告訴他們,如果我告訴他們,他們會支持我嗎?我應該告訴他們嗎?我該怎么辦?

  這時,已經(jīng)輪到黃鸝發(fā)言了,可黃鸝卻走神了,沒有接上去,其他同學都關(guān)切地問她,可黃鸝卻沒有回答。

  訓練完以后,黃鸝打著傘離開學校,不時有雨水飄到她的身上,涼涼的,讓黃鸝的心也涼涼的。黃鸝坐上了車,王叔叔注意到了黃鸝的變化,開玩笑地問:“小黃鸝怎么了,怎么愁眉苦臉,再這樣下去,就要變成一只小烏鴉了!

  黃鸝笑了,她把自己的煩惱告訴了王叔叔,王叔叔聽了,不緊不慢地問:“你為什么要在意你爸爸媽媽是怎樣的想法?你只需記著,你要用全力做好自己,努力做好自己,為自己加油,別人的觀點不重要,你要做一個更好更棒的自己,讓自己的生活更精彩。”王叔叔的話像一股暖流回蕩在他心中。

  聽了這番話,黃鸝頓時明白了不少。我為什么要在意別人的眼光?我為什么要懷疑父母?如果自己做好了,父母還有什么理由來阻止我?

  到家了,下車,撐開傘,雨水飄到黃鸝的身上,打濕了她的胳膊。

  其實,這雨水一點也不涼,反而暖乎乎的。黃鸝的臉上現(xiàn)出一抹微笑。

一股暖流作文5

  海風,在輕輕地吹著,海浪,在輕輕地搖著。我獨坐在這微瀾的海邊,有股暖流蕩漾在我的心中。

  5歲的我躲在幼兒園的大門后,看著一個個漂亮的阿姨把我的小伙伴接走,一邊還說著:“寶貝,想媽媽了嗎?媽媽愛你!”然后在那粉紅色的小臉上親上一口。

  我不得不躲藏得更隱蔽些。我想起了我的媽媽,她總是皺著好看的眉頭對我說“衣服怎么這么臟?”

  12歲的我使勁地把書包摔在地上,朝媽媽大吼:“你怎么可以偷看我的信件?你知不知道你這樣很卑鄙?”我的樣子一定很嚇人,因為我看到她拼命地壓抑著說:“我卑鄙?你連話都不怎么跟我說,我怎么知道你在想些什么?”媽媽眼中閃過什么,但我仍然兇狠地說:“是你不愿意跟我交流!人家阿姨都對孩子說‘我愛你’,可我卻從沒聽你說過這句話!”

  我轉(zhuǎn)過身,摔上門,留下滿屋的寂靜和那鬢角已有些花白的媽媽。

  18歲的我陪媽媽連夜趕車回老家。車上,媽媽捧著姥姥的病危通知書,雙臂不停地顫抖著。我想抱住她,想安慰她,但試了好幾次,始終做不到。

  走進老家的院門,一陣陣的.哭聲宣布我們的遲到。媽媽扔下行李,奔進姥姥的房間,很久很久,誰勸也不肯出來。

  我悄悄地走到門邊,看著媽媽呆呆地坐在窗前。窗外,依舊潮起潮落。釅釅的顏色透過窗戶,映在媽媽身上,彌漫了一股濃得化不開的憂傷。

  “媽,我以為我們不交流,就不會有矛盾,不會有沖突。我知道你愛我,但不善于用言語表達。我一直覺得你討厭我,到現(xiàn)在我才醒悟過來!眿寢屳p輕地說著。眼淚順著布滿皺紋的臉流下來。我忽然間覺得媽媽已經(jīng)如此蒼老,忽然間明白了媽媽對我的愛。

  我走上前,抱住媽媽,“媽,我錯了!”媽輕輕地抖動了一下,抬起頭,看著我。我看到那雙布滿血絲的眼睛里流淌出來的濃濃愛意。那一刻,媽媽看上去很美很美……

  我現(xiàn)在坐在海邊,回想起往事的一幕一幕,心里很甜,很甜。因為我明白,愛,在心中,一股曖流蕩漾在心中。

一股暖流作文6

  現(xiàn)在的我們?nèi)缤话盐瓷鸬哪静瘢淇菰,唯有關(guān)愛這把火將我們點燃,我們才知道什么是愛,什么是真情!輕輕打開記憶的閘門,步入時光的隧道……

  我清楚的記得,那是臨近期末,李班媽為了讓我們減輕學習壓力的同時,可以出去自由活動,大家飛快地跑下樓,呼吸新鮮的空氣。,野蠻的踢著飛球。然而,事與愿違,正應了數(shù)學老師的那句名言:“一眼看不著,準惹出事來……常金陽的一個飛球只打在我的眼鏡上,當時大家都很關(guān)心,說:“你沒事吧?”為了不破壞氣氛,我只好強忍疼痛,可真是禍不單行啊!隨后的一腳球踢出,立刻感到火辣辣的,脫下襪子一看,“!我的`腳趾甲!”這時,鮮血已經(jīng)浸紅了襪子,兩種疼痛難以忍受,便“哇”地哭了起來,不一會兒,李班媽就急匆匆的跑下來,立刻就扶著我上醫(yī)務室。

  看著李班媽動作嫻熟的用雙氧水給我的腳殺毒,她時常面帶微笑,和藹可親的問我:“疼不疼?”我搖搖頭,頓時太陽升起來了,我的心被溫暖滋潤著,心里思潮起伏:我是不是出現(xiàn)幻覺了?平日嚴肅的李班媽今天怎么如此溫柔……包扎完腳緊接著又開始給眼角邊涂上碘伏,有點痛,我不禁:“哎呀!”叫了一下,班媽也在一邊鼓勵我:“忍忍就好了。”終于,傷口處理完了,我被常金陽扶進班里,班級里的大家也因為我的是議論紛紛:“好些了嗎?傷口要不要緊?”我擦了擦淚水,滿懷激動的回答:“還行,沒事的。”

  此刻,我感到一股股暖流,深深地流進心田。我一定會珍惜和朋友們,李班媽共同的美好時光,他們的愛使我學還堅強,她的愛是我學習的動力,更是我學習的方向……

一股暖流作文7

  母愛如一首歌,它能讓在你心情浮躁時感到寧靜;母愛如一盞燈,它能讓你在失意時看到前進的方向;母愛如一碗粥,它能讓你在嚴冬里感到溫暖……

  記得那是年冬天,任性的我由于不想做作業(yè),就和媽媽大吵了一架,一氣之下,我跑出了家門……

  寒冷的風呼呼地吹著,直鉆骨髓,冷徹心扉……可能是風把我給吹醒了吧,我突然停住腳步,轉(zhuǎn)身往回走,可是一向不善于表達并且平時和媽媽溝通不多的我要怎么面對媽媽呢?!就這樣,我在外面徘徊了好久好久,直到天都蒙上黑紗了,我才硬著頭皮走進家門……

  進了客廳一看,沒人,心里的石頭終于落下了?墒,當我的眼光掃到茶幾上的一碗還冒著熱氣的熱粥時,眼線模糊了……這時媽媽變魔術(shù)似的突然走過來,笑著對我說:“趕緊趁熱喝了吧!”雖然已經(jīng)想開了,但是我還是耍著大小姐脾氣,一副不可一世的樣子,說:“不吃!”盡管我努力克制住自己,可是淚水還是不爭氣的流了下來……

  媽媽說:“讓你做作業(yè)也是為你好啊,你又不是不知道,當初你姐就是因為七八年級沒有好好學九年級才學不好的,我不想你也這樣,不想讓你重走你姐的路,現(xiàn)在我和你爸就指望你了,可是你卻……”我再也聽不下去了,打斷了她的話:“算了算了,別說了,我以后好好學就是了”……

  媽媽又指著那碗粥說:“我去幫你熱一下,你趁熱喝了吧!”我只說了句:“不熱,不吃了!”就回到自己的房間,留媽媽一個人在那兒……我躺在床上,淚不由自主的`又流了下來……

  媽媽似乎不放心,不一會兒,又“厚著臉皮”端著粥走了進來,這次,我沒等她再說什么,接過粥,慢慢地喝起來,好香甜,好溫暖!

  結(jié)語:俗話說,“人間處處有真情”,此話的確不錯,即使在嚴寒的冬季,關(guān)愛這股暖流也能穿過嚴寒的屏障,直達你的心坎,使你全身溫暖。

一股暖流作文8

  信任,即相信而敢于托付。在生活中,大家都需要彼此信任!

  小學時發(fā)生了這樣一件事……

  那天正在上自習,老師宣布了上周語文競賽結(jié)果,令人意外的是,我得了第一!那時,興奮,喜悅,瞬間溢于言表,同學們向我投來佩服的目光,但似乎有些人的目光卻顯得不以為然。

  第二天,我依然沉浸在喜悅中,我早早地來到學校,剛進班,就看到幾個男生在偷偷地議論著什么。我好奇地湊過去聽,聽到他們在議論我得第一是作弊的!瞬間我變了臉,氣沖沖地詰問:“你們憑什么這樣講?”其中一個人不屑地瞥了我一眼說:“憑什么?如果你沒做弊,怎么考的分比班長都高?有本事再做一張試卷呀!”此到,我生氣極了,迫不及待地想要去證明我是靠自己的,于是,便去拿那卷子做。一拿到卷子,不管三七二十一就開始寫,但他們幾個人又圍過來說:“是想先把難題做了,省的等會忘記怎么寫吧!”他們講到這兒,我的`鼻子忽然一酸,又想:我這樣做太傻了,他們讓我做,我便做啊!就在這時,老師來了,同學們也陸陸續(xù)續(xù)來了。

  老師得知來龍去脈后走到我身邊,我不經(jīng)意的一抬頭,卻看到老師不經(jīng)意的一笑。莫非老師也覺得我那樣做很傻,根本證明不了什么,頓時,我絕望了……老師又走向講臺,鄭重地站在那里,嚴肅地神情使班里很寂靜,老師喝斥那幾個男孩到講臺前。那幾個男生一個個就像霜打的茄子,沒了那份精神!老師用洪亮的嗓音說道:“任何人都是值得信任的,如果你懷疑別人就要拿出證據(jù)!”我十分震驚,我誤會了老師!他是想幫住我的,而我都誤解了!拔乙娮C了她的努力過程,我相信她!毋庸置疑!”只見老師斬釘截鐵地對著全班同學說,也對著我說。他眼神充滿堅定的信任,使我再沒有那份委屈,那份無助,那份突如其來的寒冷……我被感動了!此時,只覺得任何安慰都是多余的。

  真誠的信任驅(qū)走了寒潮,似一股暖流!

一股暖流作文9

  生活中有許許多多的善在我們身邊發(fā)生,像一幅幅親切溫馨的畫面,溫暖著人們的心田。

  七年級上學期的一件事至今我還記憶猶新,好像就發(fā)生在昨天一樣。

  吃過晚飯,我和我的一位同學在路上聊起日記的事,她對我說她有兩本日記,并且都寫完了。我聽完之后大吃一驚:你哪來那么多時間?你真是太厲害了!于是我激動地說:“能讓我看看嗎?”她說只要我搶得過她,她就讓我看,但幾率是很小的。我也不甘示弱,拔腿就跑,她也在后面緊跟不舍。到了班里后,我走到她的座位準備拿她的日記本,還想炫耀一番,但一個悲劇正在慢慢鑄成……

  “啪”!一個玻璃杯被我從桌子上撞了下來。此時我臉上火辣辣的,因為那杯子是我們數(shù)學老師的!想到這兒我更是后悔莫及地說:“為什么非要看別人的日記呢?”

  犯了錯就必須要承擔責任,我找到班主任對他說了整個事情的來龍去脈,并向老師道歉,我原想老師會狠狠地批評我一頓,但沒想到的是老師竟安慰我說:“沒關(guān)系,只是一個水杯而已,辦公室還有多的呢,實在不行把我的給你數(shù)學老師!甭犃税嘀魅蔚腵這番話,我的心里好受了一些,但我還有一個執(zhí)念,就是要親自向數(shù)學老師道歉。

  第二天早上,我就去找數(shù)學老師。我說:“老師,對不起!我把您的水杯撞壞了!闭f完我就低下了頭。老師用親切的話語對我說:“沒關(guān)系的,不就是一個水杯嗎?”老師邊說邊笑:“辦公室還有很多,不用放在心上。”說著就把手放在我的肩膀上,像自己身體靠攏一下。我似乎進入了老師的懷抱,但好像也沒有。我又看了看老師,只見老師臉上正露出慈祥的笑容。在那時我真感覺站在我對面的,就是我的母親。她的一舉一動,她的音容笑貌都深深地刻在了我的心里。

  我一陣感動,一股暖流涌遍我的全身,流進我的心窩里。不禁,鼻子一酸,眼淚都要掉下來了。

  這件事老師也許已經(jīng)忘記,但那股暖流會成為我生命中前進的動力!

一股暖流作文10

  “。≡蕛夯貋砝!允兒回來啦!”班級里炸開了,大家都期待萬分。允兒已經(jīng)一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了,同學們的心里不禁還有點小興奮呢!在同學們的簇擁下,允兒已經(jīng)出現(xiàn)在了樓梯口,允兒變得瘦小了,她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車。我們一群女生跑過去慰問允兒,允兒卻不笑也不理會,我們都覺得允兒變了,不再是原來那個活潑開朗,愛玩愛笑的允兒了。

  原來,一年前,允兒因為不幸遭遇車禍,髖關(guān)節(jié)受到了嚴重的創(chuàng)傷,F(xiàn)在她的雙腿并沒有完全康復,每天只能依靠雙拐和輪椅行走,生活并不能完全自理。

  為了讓允兒盡快趕上同學們的學習步伐,班主任王老師在班里成立了“愛心小組”,同學們齊心協(xié)力照顧允兒在學校的學習和生活。

  在教學樓四樓的.走廊上總能看見,一個胖乎乎的身影,彎著腰,背著一個瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動承擔起了背允兒上廁所的活兒。他幾個月如一日,小心翼翼地背著允兒一步一步地走過去,再走回來!短短的走廊,他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過,說:“王子卓你歇會吧,讓我們來!”王子卓卻憨憨一笑,說:“這我身體壯,沒事!”

  高個子女生趙子涵,也是愛心小組的主要成員。因為同是女生,趙子涵就陪著允兒上廁所,不怕臟不怕累。常聽她微笑著對允兒說:“允兒小心,前面地滑!”她總是邊走邊把自己的那份快樂傳播給受傷的允兒。

  下課了,我們幾個女生總是不約而同地去找允兒聊天,幫她整理下節(jié)課需要用到的課文和文具。漸漸地,允兒的笑聲越來越多,她變得更加開朗了許多。

  在“愛心小組”同學的幫助下,允兒越來越敢于面對學習生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里,不管誰遇到怎樣的困難,都會有老師和同學伸出援助之手。生活在這樣的集體里,我感到非常溫暖;生活在這樣的集體里,我們的生活每天都充滿了陽光!