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無心絮語作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的無心絮語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無心絮語作文1
“啟燈，執(zhí)筆，埋首于案�！薄蚁脒@大概是每一個中學(xué)生如機器般的生活。每個人除了先天遺傳下的高、矮、胖、瘦外，此外還有工業(yè)化的腳步在侵占這著森林、草原、湖泊。一切都是那樣的單調(diào)與枯燥。
我思考著一個問題：跨過春夏秋冬的肩膀，我得到了許多，而我又留下了什么？
時光倒流，又回到了昨晚......
捧著書在書桌前苦背，但思想總不能集中，算了，放下書思考——“我到底留下了什么？”
記得小時侯，我看過這樣一個片段：“徜徉在藍(lán)天碧草之間，小鳥仰望這天空，看著媽媽那自由的身影，時不時拍打兩下稚嫩的翅膀，它有一個追求——在空中翱翔！”依稀記得看過這個片段后心中泛起的陣陣漣漪。暗暗下定決心，一定要像小鳥一樣追求自由�！且豢�，留下了一個童年的純真無暇的追求。
現(xiàn)在的'我處于一生中最美好的時期，我擁有一樣最珍貴的東西“青春”，下在的我再一次讓馬克思的認(rèn)識論得到充分的證實：透過現(xiàn)象看本質(zhì)。不要被我“好人”的外表所蒙騙，雖然現(xiàn)在生活乏味了點兒，但我也會搞一些惡作劇。記得劍心（動漫人物）說過：“我的劍只要保護身邊人就好�！倍业淖谥际牵骸拔业男χ灰屔磉叺娜丝鞓肪秃�。”——在身邊留下了一陣陣爽朗的笑聲。
想想明天的考試，原本輕松的心情又沉重了，窗外傳來小齊的“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高.......”我最討厭這首歌，聽著多沒勁兒什么“飛不高”，太讓人倒胃口了。我隨手拿起媽媽給我買的雞翅，它好象在顫抖，它要飛？或許是產(chǎn)生的神經(jīng)沖動吧，好熟！“神經(jīng)沖動”？哦！是生物上的。我和雞翅的關(guān)系轉(zhuǎn)到敵對關(guān)系，“戰(zhàn)場”這個詞好象是歷史上的。哎！又想到書了！我迅速解決掉雞翅，心里虔誠祈禱希望明天考個好成績——今夜，我留下了一個心愿。
思緒又回到考場，這篇作文已快完成。
如果你走在繁忙的大街上，迎面走來一個快樂又忙碌的女孩，那你就收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)吧。因為她會由心底祝你：“永遠(yuǎn)快樂、平安！”——考場上我留下了一個祝福。
其實人在一生中在各個方面都會留下些什么，如果你細(xì)細(xì)觀察每一個角落，用心體會，你會發(fā)現(xiàn)：原來自己留下了許多，有祝福、有誓言、有后悔......
無心絮語作文2
啟燈，執(zhí)筆，埋首于書案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。
我們像長期的悔過者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重復(fù)，好友如是說。我笑，感覺她說中了要害，但說得如此優(yōu)美，也就不痛不癢了。
時間就在我們無所作為的忙碌中匆匆而過了，有時我想留住它，卻只見它遠(yuǎn)去的背景。此一日又一日，所有凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了。也曾痛定思痛地在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知究竟為什么而活著。
聽到考試全身一顫，名次，家長會?!仔細(xì)想想?yún)s說不出為什么要顫，本能?條件反射?大概吧!生物老師說把扒了皮的青蛙放進醋酸它會抽筋，叫那個什么，搔爬反應(yīng)?對!搔爬反應(yīng)。沒想到我與青蛙還有一樣的功能。
期中考試正在進行中，卻沒有以前那種輕松，愉悅的感覺，以前在合肥，無論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。因為那兒注重的是素質(zhì)及能力培養(yǎng)，完全沒有考試的束縛，最多也就能力測試，嘆!嘆!嘆!來到舅舅的家——碭山，這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我又在A班，班里的同學(xué)，個個好學(xué)上進，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的'沖擊，我成績不太差，但卻害怕考試，非常非常。大概是想起自己還有太多東西沒做，無形中的壓力，壓得我窒息，很多人都怕，甚至每個人。
我覺得很悲哀，明明不是為了試卷而活的，卻無緣由地對它們有不可推卸的責(zé)任。有時狂喊一句“我們的命憑什么由一張卷子決定?”結(jié)果四周全是尖冷的笑聲，瘋子!他們說。瘋子?我嗎，也許吧!呵呵。
成績、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我時而感到沉重，時而感到麻木，嘆!
一日又一日，我犯罪我懺悔，有時我也憤慨，試圖掙開這單調(diào)的生活，可無形中的壓力，壓力!有什么用呢?我還是要聽話，好好學(xué)習(xí)，安安靜靜讀書，認(rèn)認(rèn)真真考試，快快活活地生活，如此簡單面已，希望可以考個好成績!
我虔心祈禱。