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囫圇吞棗作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的囫圇吞棗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
囫圇吞棗作文 1
“囫圇吞棗”，這是一個(gè)成語。意思是把棗兒整個(gè)吞咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻在學(xué)習(xí)上食而不化，不加分析。說起這句成語，還有一個(gè)有趣的故事呢。
很久很久以前，一個(gè)夏天的中午，天空晴朗，烈日高掛，連一點(diǎn)風(fēng)絲都沒有，大地像蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來。這時(shí)，一個(gè)人從小鎮(zhèn)子里走出來，在路邊的大樹下停住了腳步。他是一個(gè)二十來歲的小伙子，胖胖墩墩，咧著大嘴，傻傻乎乎的模樣；腳穿草鞋，身著粗布短衣褂，頭戴一頂尖草帽。他脫下衣服，使勁擦了擦汗，然后靠著大樹坐下來，從包袱里拿出幾個(gè)大鴨梨，大口大口地吃起來。他一邊吃，邊自言自語：“嗯，好吃好吃，又甜又脆又解渴！”
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的.老人拄著拐杖走過來，看到這小伙子狼吞虎咽的樣子，停下了腳步，搖了搖頭，說：“喂！小伙子，吃梨雖然對(duì)牙齒有好處，可是，吃多了會(huì)傷脾的。不能多吃��！”
“什么，梨，梨?zhèn)��！毙』镒蛹泵ν碌糇炖锏睦�，歪著腦袋，瞪大眼睛，“這梨?zhèn)�，那，那我就不吃了。老頭兒，吃棗傷不傷脾？”“不，不會(huì)的。棗是補(bǔ)脾的�！崩先苏f。
“那我就吃棗兒，把脾好好補(bǔ)一補(bǔ)！”小伙子高興地從包袱里捧出一捧大紅棗，一個(gè)接一個(gè)地吃了起來。
這時(shí)，老人又說話了：“小伙子，棗是可以補(bǔ)脾，但是，吃多了也不好，會(huì)傷牙齒的�！�
“啊——？”小伙子不再吃棗了，呆呆地愣在那兒出神。過一會(huì)兒，他突然一拍腦袋，“嘿嘿”一笑，說：“有辦法啦！吃梨，我光用牙齒嚼，不咽下去；吃棗，我只咽下去，不用齒嚼。這樣一來，又補(bǔ)脾又不傷牙齒。老頭兒，你看我多聰明��！”說完他揀起一個(gè)大紅棗，扔進(jìn)了嘴里，嘴巴一閉，脖子一伸，眼睛一瞪，“咕�！币宦曆柿讼氯ァ�
到這種情景，老人急得連連擺手，說：“哎呀，這可不行啊！小伙子，我說的不是這個(gè)意思。你這樣囫圇吞棗，那會(huì)更壞事的�！边@個(gè)有趣的故事，流傳很久了。它告訴我們：學(xué)習(xí)上既要接受，又要善于多加分析、消化理解，不能像這位小伙子那樣“囫圇吞棗”。
囫圇吞棗作文 2
囫圇吞棗就是把棗兒整個(gè)兒吞下去，常比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。哎，我就真的遭遇過囫圇吞“棗”的意外，之后……還是聽我慢慢道來吧！
記得那時(shí)我讀學(xué)前班，一個(gè)風(fēng)和日麗的`日子，鄰居家的大叔身體不太好托爸爸買了兩斤棗子，爸爸讓我把棗子洗干凈給大叔送去，洗著又大又紅的棗子，一股濃郁的棗香味兒撲鼻而來，我不禁想：等會(huì)兒我得嘗一嘗，反正拿他三、四個(gè)也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。對(duì)！就這么定了。
洗好棗子得意地盤算著走出家門，就被媽媽叫住了：“路上可不要亂吃哦！”“知道了。”我不耐煩地答應(yīng)著。嘴上這么說，心里可在想：不吃？那才是傻子呢！我可得多吃點(diǎn)。在走廊上，望著紅彤彤、水靈靈的棗子饞得我直咽口水，不由得把棗子拿到鼻前聞一聞，真香呀！于是趕緊躲在兩家都看不到的地方，打開袋子，抓起兩個(gè)棗就往嘴里送�！罢婧贸�！”邊吃嘴里還邊夸著，不一會(huì)兒，兩個(gè)棗子就“安置”在了肚子里，忍不住又抓起第三個(gè)剛往嘴里送，“姍姍――快去快回啊！”我一聽是媽媽的聲音，嚇了一跳，以為被發(fā)現(xiàn)了，連忙狼吞虎咽，突然，一心急囫圇吞“棗”全咽下了肚。
糟糕！我聽大人們說過，吃了核仁會(huì)長出樹來。哎呀，會(huì)不會(huì)馬上就長出來呀？長出來可怎么辦啦？我越想越著急，告不告訴大人呢？我可不想長出樹來，于是就把事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑，隨后又皺了皺眉頭：“活該！誰叫你去偷吃人家的棗子，還不快去向大叔道歉？”我想：什么？道歉那不是太沒面子了嗎！死活也不愿去。媽媽板著臉說：“不承認(rèn)錯(cuò)誤肚里就會(huì)長出樹來看你怎么辦？”我一聽急了三步并兩步跑到鄰居家，猶豫著推開門，怯生生地說：“大叔，我錯(cuò)了，不該偷吃你的棗子�！睕]想到大叔并沒有批評(píng)我，只是親切地說；“要吃就給大叔說呀�！闭f完順手抓了一把棗子給我，我連忙推開叫起來：“我不要！吃了肚子里會(huì)長出樹來！”大叔摸著我的頭說：“不會(huì)的，你是誠實(shí)的乖孩子呀�！鳖D時(shí)我覺得滿臉通紅，不好意思地低下了頭……
現(xiàn)在想起這件事心里還不好意思咧，你們可別學(xué)我那樣“囫圇吞棗”哦！
囫圇吞棗作文 3
初秋的集市，十分熱鬧。這里人來人往，熙熙攘攘，商販們的叫賣聲，顧客們的討價(jià)還價(jià)聲，響成一片。
路旁的小攤擺滿了各種各樣的水果：有青里透紅的蘋果，黃澄澄、水靈靈的梨，紅彤彤的棗，水晶般的葡萄……· 就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)年輕人，他雖然長得黝黑黝黑，但眉清目秀，鼻正口方，身著一條藍(lán)色的的褂子，肩上背著背包。他趕路很急，又渴又餓，決定買一些水果，于是他來到了一個(gè)水果攤，各買五斤又甜又爽的梨和又紅又圓的.棗。他蹲在一棵樹旁，心想：我終于可以飽餐一頓了。于是，他便狼吞虎咽地猛吃了起來，一邊吃一邊夸著。不一會(huì)兒，樹下布滿了棗核和梨核兒。這時(shí)，從遠(yuǎn)處來了一位白發(fā)蒼蒼、面色紅潤、慈眉善目的老人，他的皺紋里布滿了人生的智慧。老人是來這里乘涼的。他見到年輕人這副吃相，便彎著腰，把手背到后面，語重心長地說：“小伙子啊，梨可不能多吃！”
“��？這么甜的梨還不能多吃？”小伙子滿臉疑惑。 “這種東西雖然對(duì)牙齒有好處，但是吃多了會(huì)傷脾的！”老人一臉認(rèn)真地回答。
“噢！謝謝您，老大爺。”年輕人想了想說，“既然這樣，那我就吃棗吧！”· “哎，棗也不能多吃，到是補(bǔ)脾的，可惜傷牙齒，也不能多吃！”老人搖了搖頭說。
·年輕人一副無所適從的樣子，停了下來，不再吃了，若有所思。突然，他眼睛一亮，恍然大悟道：“那好辦，我吃梨就光用嚼，不咽到肚子里，那棗么，我就整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼它。這樣既不傷脾又不上傷牙齒。”年輕人臉上笑紋如花。于是，他把梨嚼了嚼，將核兒扔掉。把棗猛地吞下去。
·周圍的人有的捂著嘴笑，有的人很驚訝，有的人莫名其妙。
“唉！你還是沒有理解我的話。無論做什么事情都不能只看事情的表面，要真正理解它的含義，不能囫圇吞棗啊！”老人的這番話，年輕人聽后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
囫圇吞棗作文 4
今天我來給大家講一個(gè)故事，從前，有一個(gè)非常有學(xué)問的年輕人，他從小就讀了很多書，自認(rèn)為自己很厲害，其實(shí)他只會(huì)讀書，卻不知道把書中的知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到生活中。
有一天，他去趕集時(shí)市，集市上熱鬧非凡，他東逛逛，西逛逛，走到了水果店，正好逛累了想要歇歇腳，吃點(diǎn)水果解解渴，于是和老板娘說：“給我來一斤紅棗，一斤香梨”，“好嘞！”老板娘趕緊裝好遞給了他，他打開袋子抓起棗子就往嘴里塞，一遍塞還一邊拿著兩個(gè)大香梨大口大口的啃著。路邊走過一位老年人，他看了看年輕人，趕緊說：“年輕人，你這樣吃東西對(duì)身體可不好呀！紅棗吃這么多對(duì)脾臟好，但是傷害牙齒呀！香梨對(duì)牙齒有益處，但是吃這么多對(duì)脾臟不好呀！”
年輕人聽了想了一會(huì)，輕松的`對(duì)老人家說：“你放心！我有辦法的，我吃棗子只吞不嚼，不就不會(huì)傷害牙齒了，我吃香梨只嚼不咽，不就不傷害脾臟了嘛！”說完洋洋得意的哈哈大笑起來，自覺地自己真是聰明至極！
圍觀的人多了起來，聽了年輕人說的話老人家真是哭笑不得，老人家一邊搖頭一邊說：“你這叫囫圇吞棗�。 �，說完，圍觀的人笑成一片！
囫圇吞棗作文 5
書是什么？書是人類知識(shí)的總統(tǒng)——這是莎士比亞眼中的書；書是造就靈魂的工具——這是雨果眼中的書；書是我們的`良師益友——這是我眼中的書。
我小時(shí)候最喜愛的讀物是《小公主》。這本書我由二年級(jí)讀到五年級(jí)，每次讀的滋味都不一樣。我小時(shí)候讀這本書時(shí)，簡直是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。把這本書的道理錯(cuò)誤理解為：作者寫出里社會(huì)的丑惡，當(dāng)“小公主”落難時(shí)，大家都來朝笑她，奚落她，這種囫圇吞棗的讀法使我嚴(yán)重地理解錯(cuò)誤。當(dāng)我再次認(rèn)真細(xì)讀時(shí)，才明白這本書寫的是：當(dāng)“小公主”落難時(shí)，她那種助人為樂的高尚品德依然分毫不失。再往深一層想，這不就是要突出女主角的人格品行嗎？書名都是突出小公主的。我給自己提了個(gè)問題，串答案，再加上自己的聯(lián)想，這本小說的中心不就找出來咯！
這“多年”來的讀書，使我總結(jié)出一個(gè)方法：要想真正準(zhǔn)確地找出小說中心，千萬不能被它表面所迷惑。這時(shí)咋辦？你可以給自己提個(gè)問題，串答案（問題要問準(zhǔn)確，不然中心就“偏”了）。問題有了，那答案又如何準(zhǔn)確的找出呢？可以在書的簡介里“偷”一點(diǎn)（只取主要，旁白省略）。按照這個(gè)方法，快去尋找你“愛書”的中心吧！
囫圇吞棗作文 6
從前，有個(gè)年輕人在街上賣水果，但只買了梨和棗。此時(shí)，他的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕叫了，就席地而坐，在路邊吃了起來，有個(gè)面色紅潤，裝著整潔，眉目慈祥的'老夫路過，看見他那么狼吞虎咽地吃梨和棗，連忙上前對(duì)他說：“小伙子，這梨可不能多吃��！”“為什么呢？”小伙子疑惑不解。老頭說：“這東西對(duì)牙齒有好處，可是吃多了會(huì)傷脾，所以少吃為好�！�
這位年輕人望著老頭臉上露出一絲好奇的表情問：“那么棗呢？”
老頭說：棗倒是補(bǔ)脾的，但是傷牙齒，也不能多吃，對(duì)牙齒不好�！�
那位年輕人若有所思，好像在想什么。過了一會(huì)兒，他對(duì)老頭說：“那好辦，你不是說梨?zhèn)�，�?duì)牙齒有好處嗎？但棗倒是補(bǔ)脾的，可惜傷牙齒，不能多吃，會(huì)傷到牙齒。那我就吃梨光用牙齒嚼，不咽到肚子里，不就可以了嗎？至于吃棗嘛，我就整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼它。老人家你說對(duì)不對(duì)？”那位年輕人神情自若，好像在思考什么，半天才說：“小伙子呀，你怎么能囫圇吞棗呢？你想想棗可以直接咽下去嗎？”
年輕人聽了，慚愧地低下了頭。說道：“原來做事情跟吃棗一樣，不能不經(jīng)思考就去做，否則會(huì)得到與事與愿違的結(jié)果。
囫圇吞棗作文 7
在一個(gè)微風(fēng)栩栩的秋日里，離我家不遠(yuǎn)的集貿(mào)市場上人來人往、熙熙攘攘、熱熱鬧鬧。
有一個(gè)青年人，黑油油的臉龐，高高的個(gè)子，背上背著一個(gè)不大不小的背包。他擠過人群，走到一個(gè)樹蔭下，把背包往下一倒，倒出一堆水果來，有梨也有棗，一邊吃還一邊說：“啊，好吃，真好吃！”
這時(shí)有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人走過來，他面色紅潤，兩只眼睛炯炯有神，留著長長的白色胡須，拄著拐仗，嚴(yán)然一位博學(xué)多才的老者。他看青年人這樣猛吃，就忍不住開口道：“小伙子，梨可不能多吃呀，這東西雖然對(duì)牙齒有好處，可是吃多了會(huì)傷脾的�！�
那個(gè)青年人把梨往旁邊一放，拿起棗來，問：“那么，棗呢？”
老人回答：“棗倒是補(bǔ)脾，可惜會(huì)傷牙齒，也不能多吃�！�
青年人想了想，說：“那好辦，我吃梨的時(shí)候就光用牙齒嚼，不咽到肚子里；那棗么，我就整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼好了�！彼贿呎f著，就一邊開始吞棗了。
圍觀的.人們聽了，有的驚訝，有的在偷笑，有的莫名其妙。老人怔了一下，笑了笑說：“小伙子，以后哇做事要先動(dòng)動(dòng)腦子，考慮考慮，以免再出現(xiàn)囫圇吞棗的笑話。
囫圇吞棗作文 8
民間有“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒”的說法。有個(gè)人于是說自己以后吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼。這個(gè)故事其實(shí)就是成語“囫圇吞棗”的由來。
看了這個(gè)故事，我懂得了：我們學(xué)習(xí)知識(shí)不能囫圇吞棗，要從實(shí)際出發(fā)，仔細(xì)分析，充分理解，才會(huì)有利于我們的學(xué)習(xí)和生活。
很多人坐車時(shí)都可能遇到過這種情況。當(dāng)司機(jī)緊急剎車時(shí)，乘車人的身體會(huì)不由自主地往前傾。我不禁很奇怪：為什么司機(jī)一剎車我的身體就會(huì)往前傾呢？為了明白“為什么”，我一回到家就上網(wǎng)搜索：為什么司機(jī)剎車的時(shí)候我們的身體會(huì)往前傾？從百度上我知道了，這是因?yàn)閼T性。剎車的'時(shí)候車停住了，但我們?nèi)诉�是在進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以身體會(huì)因?yàn)閼T性的存在而向前沖。
在不懂的時(shí)候我沒有囫圇吞棗，沒有不求甚解，就這樣，我學(xué)到了慣性這一物理知識(shí)。
當(dāng)然，我也不是每次都能做到不囫圇吞棗。
有一次，老師要求我讀材料后寫一篇感悟文章。而我看完材料后興致勃勃地寫了一篇“大論文”《中國的教育》。我自認(rèn)為寫得很好，于是自信滿滿地將作文發(fā)給了老師。老師看后點(diǎn)評(píng)說文章游離了作文題要求，也就是離題了。可見我看材料時(shí)沒有讀清楚要求，只求速度快，沒有做到對(duì)材料理解和掌握。說明我在學(xué)習(xí)上也存在囫圇吞棗。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是這樣，如果對(duì)所接受的知識(shí)不加以分析、消化、理解，只是一味地生吞活剝，那是得不到什么收益的。所以我們學(xué)習(xí)知識(shí)，要切忌囫圇吞棗。
囫圇吞棗作文 9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一位年輕人來集市上買東西。只見他身穿名牌上衣、褲子，腳穿一雙鱷魚皮鞋，還亮得閃閃發(fā)光，一定涂了許多鞋油。坐在一輛保持捷跑車?yán)�，還帶著MP3，一邊聽音樂，一邊頭在“跳舞”。
“喂，這梨和棗多少錢呀？”年輕人用霸道的語氣問道。“十五元�！崩习宓吐暤恼f。“給你二十元，不用找了！”別看他有錢，四肢發(fā)達(dá)，但他頭腦簡單，很笨呢！
他捧著一大堆梨和棗來到馬路邊，坐了下來，一個(gè)勁得吃，直把梨和棗往嘴里塞。這時(shí)，一位老奶奶走了過來，意味深長地指著一對(duì)梨和棗，說“你呀，不能吃太多的'棗，雖說棗對(duì)脾好，但對(duì)牙齒不利。也不能吃太多梨，雖說梨對(duì)牙齒好，但對(duì)脾不利！你自己看吧！”年輕人聽了若有所悟，把梨嚼了嚼，又吐出來，這樣就對(duì)脾不受傷害，把棗一下子吞了下去，就不會(huì)讓牙齒受傷害。他這么想著，又這么做著。
第二天，年輕人感覺渾身不適，胃難受，就去醫(yī)院急診，后來發(fā)現(xiàn)棗一個(gè)整吞下去，會(huì)消化不良。一天一夜的開刀、護(hù)理結(jié)束了，年輕人終于健康起來，他現(xiàn)在變得勤奮好學(xué)，不怎么笨了。他經(jīng)過長年的研究、體會(huì)老奶奶的那句話才明白：只要少吃點(diǎn)兒，對(duì)身體沒什么大傷害的。
我們也知道，只要適量吃東西，是最健康的。我們自己也要有主見。
囫圇吞棗作文 10
語文書里有個(gè)成語叫做“囫圇吞棗”，這個(gè)成語的意思是把棗整個(gè)吞下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對(duì)事物不加分析思考。那么，你知道這個(gè)成語是怎么來的，背后有什么故事嗎？讓我來告訴你吧。
古時(shí)候，有一個(gè)半吊子讀書人，不學(xué)無術(shù)，卻又喜歡自作聰明。有一天，他提著剛從集市上買的自己最喜歡吃的梨子和大棗準(zhǔn)備回家，突然聽到路邊有兩位老爺爺在聊天，便湊過去聽。
只聽一位老爺爺說：“吃梨對(duì)牙齒有好處，但傷脾胃；吃棗對(duì)脾胃有好處，但傷牙齒�！弊x書人聽了，盯著手的`大棗和梨子，皺著眉自言自語到：“難怪我最近老是覺得肚子不舒服，牙齒也老是酸軟，原來是這些梨子和大棗惹的禍�？墒沁@些剛買的大棗和梨子難道不要了嗎？那多可惜呀！”
突然，他靈機(jī)一動(dòng)，大聲地說：“那我以后吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼，這樣既不會(huì)傷牙齒，也不會(huì)傷脾胃，完美！”他越說越覺得自己真是太聰明了，便得意洋洋地大笑起來。
周圍的人聽了他的話，哄堂大笑。其中有個(gè)人笑得直不起腰，一手捂著肚子，一手指著他說：“你吃梨的方法還是可以的，可是你把棗囫圇吞下去，那怎么受得了？”讀書人聽了，羞愧極了，連手中的棗和梨子都顧不得，趕緊捂著臉灰溜溜地跑了。
從這個(gè)故事中，我明白了：遇到事情要全面分析思考，不能一知半解還要自作聰明，不然就會(huì)像囫圇吞棗的讀書人一樣，貽笑大方。
囫圇吞棗作文 11
書，是人類進(jìn)步的階梯。在書的海洋里，我們可以收獲知識(shí)�？墒峭瑢W(xué)們可曾講究讀書的`方法呢？
今天，我讀到一篇文章，受益匪淺。這篇文章的大概內(nèi)容講有一個(gè)自以為是很聰明的人，他與朋友們聊天，有一個(gè)人說：“梨對(duì)牙齒有好處，卻損害脾脹；棗對(duì)脾脹有好處，卻損害牙齒�！彼犃撕蟊阏f：“我吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼。”大家哈哈大笑說：“吃梨只嚼不咽，可以做到。但吃棗只咽不嚼，做不到吧�！�
囫圇吞棗的比喻意思就是讀書不求甚解，不假思考的籠統(tǒng)接受。那我們應(yīng)該怎么讀書呢？說到這兒，我想到了一句名言：“讀書要三到：心到、口到、眼到”就是告訴我們，讀書時(shí)我們要用心去讀，去理解每句話的意思。
我原來讀書都是走馬觀花，覺得這樣很快，促使我讀課外書時(shí)都一目十行，遇到“攔路虎”時(shí)，也不戰(zhàn)勝它。這樣，長年累月地下來，到了期末考試，看到那些課外閱讀題，我怔住了，以前看的課外知識(shí)全忘了，大腦一片空白。只能靠蒙去做題。
經(jīng)過那次的教訓(xùn)，從此以后，我每次看課外書都學(xué)會(huì)理解，不懂的請(qǐng)教同學(xué)。果然，效果截然不同，做題目時(shí)很輕松，得心應(yīng)手。
讀書時(shí)，我們不能囫圇吞棗，不然吃虧的是你自己。我們應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)斟酌，就可以收獲更多地知識(shí)！
囫圇吞棗作文 12
“囫圇吞棗”在別人的印象里是吃東西很快，但我今天說的“囫圇吞棗”卻是和真的棗有關(guān)的故事。
它的樣子圓圓胖胖的，有棕紅色的顏色，讓人看見就忍不住想在它身上咬上一口。它的皮膚非常光滑，撫摸的時(shí)候就像是在摸冰塊，滑溜溜的。但是它本身是平淡無味的.，你要是用鼻子使出吃奶的力氣也聞不到它的一絲絲氣味。
即使你嗅不到它的味道，卻也能通過味覺的魅力來了解它，倘若它的“肉”被你咬上一口，就會(huì)發(fā)出“咔咔咔”的聲音，那濃濃的香氣和糖果有得一拼。
剛開始認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，是有一次在菜場里，我看見了它圓滾滾的身材，以及鮮紅的顏色，那時(shí)我都不知道它是什么，就被它給迷住了，于是我跟老媽介紹的時(shí)候只說“棗”這個(gè)字。
我說：“老媽，我要吃棗�！�
老媽不解地問：“哪個(gè)是棗��？”
我指了指那個(gè)棗，說：“就是那個(gè)棗！”
老媽就給我買了很多的棗，我一吃就上癮了，每次都要老媽給我買。從此，我便和棗結(jié)下了不解之緣。我喜歡吃它時(shí)發(fā)出的那種清脆的響聲，喜歡它那甘甜的味道……有時(shí)，家里來客人了，我就拿棗當(dāng)零食招待他們，他們都直夸我懂事呢！還有一次，同學(xué)來我家玩，媽媽問我們想吃什么水果，我倆異口同聲地說：“棗！”接著兩個(gè)人相視著哈哈大笑了。
你們想知道我今天說的是什么棗嗎？哈哈，主角真正的名字登場了，它就是——冬棗！我已經(jīng)深陷冬棗的泥潭里難以自拔了，它不僅味道獨(dú)特，又香又脆，可以榨汁做水果沙拉，還能解酒、降血壓、保肝、軟化血管呢！冬棗可真是個(gè)好東西。
我愛冬棗，每次吃它的時(shí)候，我都“囫圇吞棗”似的快速吃完，一口一個(gè)，感覺很爽！
囫圇吞棗作文 13
這是一個(gè)水果豐收的季節(jié)。熙熙攘攘的集市上，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的'梨，紫里透紅的葡萄，燈籠似的柿子……商販們?cè)诖舐曔汉�，叫賣著，熱鬧極了。
有個(gè)年輕人從集市口進(jìn)來，他穿著一身青色長袍，頭上挽著一個(gè)發(fā)髻，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，鼻子下有張不大的嘴。這年輕人手中提著一個(gè)布袋子，走路時(shí)一搖一擺的。他左挑右選，在一個(gè)梨攤上買了二斤梨；看看另一個(gè)攤上的棗也不錯(cuò)，又買了一斤棗。買完后，他便坐在路邊的樹底下津津有味地吃了起來。
不一會(huì)兒，他就吃掉了一斤梨和半斤棗。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走過來一位年過六旬的老人，古銅色的臉上爬滿了皺紋，眼睛深深陷進(jìn)眼眶里。他捋了捋白胡子，問年輕人：“小伙子，吃什么呢？”年輕人抬起頭望了望他，笑瞇瞇地說：“老人家，我在吃梨和棗。味道真不錯(cuò)，您也來嘗嘗？”“噢，小伙子，我不吃。不過我可要提醒你，梨可不能多吃呀，這東西雖然對(duì)牙齒有好處，但吃多了會(huì)傷脾的！”老人誠懇地勸道。
年輕人迷惑不解，又問：“梨?zhèn)�，那么棗呢？�?/p>
老頭沉思了一會(huì)兒，對(duì)他說：“棗雖不傷脾，但也不能多吃，它傷牙齒呢！”
年輕人想了想說：“老人家，那好辦。我吃梨可以用牙齒嚼，不用咽下去，這樣就不會(huì)傷脾；棗嘛，我可以整個(gè)吞下去，不用牙齒去嚼它。這樣，既不會(huì)傷脾也不會(huì)傷牙齒�！�
老人連連擺手說：“使不得，使不得，水果可不是這么個(gè)吃法。萬事總有個(gè)規(guī)律，如果照你說的做，弄不好會(huì)吃出毛病來的�！�
囫圇吞棗作文 14
深秋的集市非常熱鬧，商人們的叫喊聲、顧客的討價(jià)還價(jià)聲簡直快要沖破了天。小攤上那紅紅的蘋果，金黃的橘子，清香的白梨簡直讓人垂涎欲滴……
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)年輕人，頭上扎一塊書生巾，身穿一件藍(lán)色的小袍，還背著一個(gè)小包，他走到水果攤前，臉上顯出一副饞相。他在水果攤前站了一會(huì)兒，便買了一大包水果，有梨也有棗。
背著水果，他來到一棵大樹下，顧不得擦一擦就狼吞虎咽地吃起來，嘴里還喃喃地說：“真好吃，真好吃！”一會(huì)兒，地上便出現(xiàn)了不少的梨核和棗核……
這時(shí)，從對(duì)面走來了一位老翁。你瞧他，７０多歲的年紀(jì)，鶴發(fā)童顏，下巴上飄著一縷銀白的胡須。他的背有些駝，但走起路來挺矯健。
老翁走到年輕人面前，瞅瞅樹下的一大堆水果核，又看看年輕人那副貪吃的模樣，便善意地勸道：“小伙子，可不能再吃了！梨吃多了會(huì)傷脾的'�！�
年輕人一聽，忙舉起右手的一把棗問：“那棗呢？”
老翁聽了，溫和地說：“棗倒是補(bǔ)脾的，可是吃多了會(huì)傷牙齒，所以梨和棗都不能多吃�！�
年輕人一聽，不言語了，偏著腦袋，仿佛在想著什么。過了一會(huì)兒，他忽然大叫了起來：“有辦法了！有辦法了！”
“什么辦法？”老翁問他。
“告訴你！”年輕人顯出一副得意的樣子，“我在吃梨的時(shí)候，只用牙齒嚼，而不咽到肚子里去�！彼麙吡死衔桃谎�，接著說：“我在吃棗的時(shí)候嘛，便將棗整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼它，這不是一個(gè)兩全其美之策嗎？”說完，便直盯盯地看著老翁。
老翁聽后，二話沒說，連連搖著頭，快步地走了，年輕人則呆呆地坐在那里，望著老翁的背影，仿佛在回味著什么……
囫圇吞棗作文 15
一個(gè)炎熱的下午，一位年輕的小伙子走在大街上，他那雙閃爍這光芒的眼睛下有一個(gè)高聳的鼻子，臉上掛著一絲絲燦爛的笑容。
不知不覺，時(shí)間已經(jīng)從他的身邊擦肩而過了10分鐘。他的`肚子在“咕�！緡！敝苯�，于是他轉(zhuǎn)過身子邁著腳步走進(jìn)了一家水果店。水果店數(shù)量、品種多的來數(shù)不勝數(shù)，讓人看著眼花繚亂。水果店里有黃澄澄的香蕉，彎彎的香蕉好像天上彎彎的月亮；有紅通通的蘋果，臉上掛著一絲絲燦爛的笑容；有可愛黃的香梨；臉上長著一臉麻子，瞧，她多么可愛、頑皮��；……還有這些水果都讓街上的行人們垂涎欲滴，這位年輕人也禁不住水果的誘惑，走到了這些水果面
前。因?yàn)槟贻p人很喜歡吃香梨和又大又紅的棗，所以他想買很多。誰知，老板太不通情達(dá)理，買那么多梨子和棗都不打折，年輕人一氣之下，就跟老板討價(jià)還價(jià)，水果店里吵鬧聲一片，水果店老板和小伙子鬧得不可開交，最終以梨和棗各10元/斤賣給了年輕的小伙子。年輕小伙子買好了香梨和棗提起口袋朝東邊走去，走著走著，“我這肚子真的太餓了，咕�！緡Ｖ苯小保核匝宰哉Z道。于是，他坐在路邊的大樹下拿出口袋里的水果津津有味地吃了起來，大口大口地往嘴里送。一位白發(fā)蒼蒼的老頭看見小伙子吃那么多梨和棗，就走到小伙子跟前，拍了拍他的肩膀，告訴他：“年輕人，梨可不能多吃，這東西對(duì)牙雖然有好處，可是吃多了會(huì)傷脾的�！蹦贻p人從口袋里拿出紙巾擦了擦嘴，轉(zhuǎn)過身子不解地問道：“那那么棗呢？”老頭笑了笑對(duì)年輕人說：“棗雖是補(bǔ)脾的，可是傷牙齒，也不能多吃�！蹦贻p人想了想撓了撓腦袋，胸有成竹地對(duì)老頭說：“那就好辦了，我吃梨光用牙齒嚼，不咽到肚子里，至于棗嘛，我就整個(gè)吞下去�！闭Z音剛落，年輕人就按照這個(gè)方法去做。周圍的人都看見小伙子這樣的吃法，就議論紛紛起來，有的人說：“小伙子這樣的吃法太奇怪了。有的人笑了笑說：“你們看見過這樣的吃飯嗎？”總而言之，周圍的人都七嘴八舌都過來看稀奇。
這個(gè)故事告訴我們：小伙子對(duì)事物不加分析思考，我們讀書要善于思考，不能囫圇吞棗，不求甚解。
囫圇吞棗作文 16
今晚，我讀了《囫圇吞棗》這個(gè)寓言故事，講述了古時(shí)候有個(gè)人買了一堆水果有梨和棗，他坐在路邊吃了起來，有個(gè)過路醫(yī)生看見了對(duì)他說，小伙子梨不能多吃，多吃了會(huì)傷脾的。紅棗道是補(bǔ)脾的，但吃多了會(huì)傷牙齒。后來這個(gè)人左右為難，不知該怎么才好，最后他想了一個(gè)辦法吃梨只用牙齒嚼，不咽下去。吃棗不用牙齒嚼整個(gè)吞下去。他那你知道，囫圇個(gè)兒的'棗兒到肚里也沒法消化，對(duì)脾當(dāng)然也沒有好處。
這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)道理囫圇吞棗就是把棗子吞下去不咀嚼，不辯滋味。比喻理解事物含糊不清或?qū)W習(xí)時(shí)生吞活剝，不理解其中的意思我們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)不懂的地方要多想問認(rèn)真思考分析，這樣才能真正掌握知識(shí)。
囫圇吞棗作文 17
“團(tuán)圈吞棗”這個(gè)成語大家都知道，顧名思義是說不嚼就把棗吞下肚去�，F(xiàn)如今“圖圈吞棗”這個(gè)成語恰好映襯了一種新的社會(huì)現(xiàn)象，那就是大吠“文化快餐”。
古代人只嚼梨而不咽，那是怕傷胃;干吞棗而不嚼，那是怕傷牙。而現(xiàn)代人要是把棗回圈吞下去，理由恐怕是三個(gè)字—“沒時(shí)間”!至于原因嘛，無非是什么“當(dāng)今社會(huì)，時(shí)間就是財(cái)富”或者“要適應(yīng)高科技社會(huì)飛快的生活節(jié)奏”之類，所以在我們的高科技社會(huì)里，一顆顆紅棗就經(jīng)過一系列先進(jìn)手段加工，成了一顆顆紅棗膠囊，一口水就能吞下肚，而且據(jù)稱“營養(yǎng)成分不損失”。
所以，被前人一生苦修的大部頭著作在今天就像紅棗一樣被制成了一粒�！澳z囊”—縮寫本、精華本、故事梗概。讀書者可以輕松省去“咀嚼”原著這一既費(fèi)時(shí)又傷牙的工序，開開心心地直接把“營養(yǎng)成分”吞下去。這樣，無論說到哪一本小說名著，就算沒看過，書中人物和故事梗概照樣張嘴便來，要是再不小心看了著作賞析的精華本，那簡直可以侃侃而談，儼然一位頗有見地的文人了。而事實(shí)上，這位仁兄連原著的.一章也沒有看過。
事實(shí)上，這樣的“文化快餐”已經(jīng)走人了誤區(qū)。姑且不說那“紅棗膠囊”營養(yǎng)是不是真的沒有損失，單說“味道”一項(xiàng)，就已與新鮮的棗差了十萬八千里，毫無口感可言了。
真正的文化應(yīng)該是一種藝術(shù)，如色彩鮮艷、味道甘美、柔嫩多汁的果實(shí)一般具有直接的誘惑力與美感。把這“果子”風(fēng)干，研磨成粉，沖成汁，濃縮成“膠囊”，就等于剝奪了文化的美感，使文學(xué)作品只可意會(huì)不可言傳的絲絲縷縷精神上的感動(dòng)變成了刻板的符號(hào)公式，令人提不起興趣。而書中種種鮮活生動(dòng)的人物形象也被剝得只剩骸骸，難見血肉了。
我們讀名著，是為了真正親身經(jīng)歷那美的洗禮。有些西方名著翻譯后的文采已經(jīng)有損了，倘使再做出縮寫本，不如找份電視報(bào)看看電視劇的一句話劇情介紹。
就如當(dāng)今科技已發(fā)展到可以用藥物滿足人類身體營養(yǎng)所需，而人類仍不放棄親口品嘗美食一般，文化做成的那些“膠囊”也不妨廢掉了p巴!
囫圇吞棗作文 18
今天我讀了《囫圇吞棗》的故事。故事說的是古時(shí)候有個(gè)人，對(duì)食物保健很有研究。他對(duì)別人說，吃梨對(duì)牙齒有益，但對(duì)脾胃不好;吃棗可以補(bǔ)脾胃，但對(duì)牙齒不好。有個(gè)人聽了后想到了個(gè)既不用傷牙齒又不傷脾胃的好辦法：吃梨時(shí)將梨嚼爛后吐掉;吃棗時(shí)不嚼爛也不吐核，直接吞掉。他的.這個(gè)辦法大家都嘲笑他。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋，不能不做分析和理解。
囫圇吞棗作文 19
從前，有個(gè)年輕人，經(jīng)過萬水千山、來某個(gè)地方投靠親人。到了地方時(shí)，親人也搬走了。他的肚子咕咕叫，嗓子直冒煙。他摸了摸口袋，只剩下十幾文錢了。他手里攥著那十幾文錢，邊走邊想買什么吃。走著走著，碰到了水果攤，看見了那晶瑩剔透的梨和紅的惹人愛的棗。雙眼直勾勾地盯著，不知不覺中、流出了口水。他咽了咽口水，買下了梨和棗。他接過梨和棗后，以每秒0.00000001秒的速度，沖到石頭前，坐了下來，不管三七二十一先拿起梨兩三口就吃了。他的`嘴就沒停下過，不一會(huì)，買來的好多梨只剩下一點(diǎn)了。地下好多梨核，有個(gè)小伙子說道：“你說。他是不是有病��？吃著么多，也不怕?lián)嗡��！蹦贻p人并沒有理他，繼續(xù)吃。
一位好心的老人家，看了一會(huì)走上前去對(duì)那個(gè)年輕人說：“年輕人啊，少吃點(diǎn)吧！這里雖然對(duì)牙齒好，但對(duì)脾的傷害不小�。 蹦贻p人說：“謝謝你、老人家�！崩先巳ベI東西了。年輕人依依不舍地放下了梨。嘆息，這時(shí)，他摸到了棗。他用袖子擦了擦，咬了一口，脆脆的、有點(diǎn)甜。真好吃��！年輕人一口吃一個(gè)棗，不一會(huì)、地上滿了棗核。棗吃了一半。這時(shí)，哪位好心的老爺爺又來了。老爺爺走上前又對(duì)年輕人說：“年輕人啊，雖說這棗對(duì)脾有好處。但對(duì)牙齒不好啊！“年輕人聽完老人的話后，放下了棗。起身，來回走，想辦法。
忽然，他腦子一道靈光閃現(xiàn)�！拔铱梢猿岳娌挥闷⑾�，吃棗可以直接吞��！我真是太聰明了！”年輕人又坐下，拿起梨，嚼了嚼又吐了。不一會(huì)，梨吃完了。他又拿起棗，直接咽了下去，他很開心，自認(rèn)為自己很聰明。在一個(gè)不留神，棗卡住了嗓子。圍觀的人看他憋紅了臉，趕緊去請(qǐng)了郎中。取出棗后，他看見棗就怕。
從此，他再也不敢吞棗了。
囫圇吞棗作文 20
又是一年初秋，但天氣仍非常炎熱，人們紛紛去趕集，集市上別提多熱鬧了！有小販們的吆喝聲、有顧客們的討價(jià)還價(jià)聲，還有獨(dú)輪車的“吱嘎、吱嘎”聲……集市里面，有一個(gè)水果攤前擠滿了人，走近一看，原來是人們正在爭相購買金燦燦的鴨梨，紅通通的大棗和紫晶晶的葡萄……呢！
突然，一位頭扎方巾，衣著長袍，背著布袋的.書生拖著疲憊的身子，上氣不接下氣的朝水果攤走去。他一邊走，還一邊自言自語道：“好渴啊，好餓啊！”這時(shí)，他看見了鴨梨和棗，他渾身馬上來了力氣，三步并作兩步，一個(gè)箭步?jīng)_到了水果攤前，掏出銀元，買了一大包鴨梨和棗，心滿意足的把它們抱到了一棵大樹下。
他坐了下來，連忙拿起一個(gè)鴨梨，也不顧臟，在衣服上胡亂擦了幾下，便大口大口的吃了起來。吃完之后，他又拿起一把大棗，猛地往嘴里塞，不一會(huì)兒，地上就出現(xiàn)了許多鴨梨和大棗的核。
這時(shí)，一位老翁從集市那頭款款走來，那老翁鶴發(fā)童顏，雖然胡須銀白，但仍腰板挺直，并不像八、九十歲的老者，更像三十多歲的青年。
老翁見那書生如此貪吃，便上前勸阻：
“年輕人啊，這梨，可不能多吃�！�
“為什么？”那書生停了下來。
“你不知道，梨雖然對(duì)牙齒好，但對(duì)脾臟不好。”
“那這個(gè)呢？”那書生指著大棗問道。
“這大棗傷及牙齒，但卻有益脾臟，所以也不能多吃。”
那書生沉思片刻，忽然落有所悟似的說：“有辦法了！我吃梨的時(shí)候只咀嚼，但不吃下去；但我吃棗時(shí)，就不咀嚼，直接吞下去，呵呵，看你還有什么話可說！”
老翁聽了，無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，語重心長地說：“我說了那話，你就這樣，分明是盲目的做事，唉！”說完，他便走了。
那書生愣了一下，呆呆的坐在了那里……
囫圇吞棗作文 21
深秋的集市非常熱鬧。商人們的叫喊聲、顧客的討價(jià)還價(jià)聲簡直沖破了天，攤子上那紅紅的蘋果、金黃的橘子、清香的白梨更是使人目不暇接。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)年輕人，頭上扎一塊書生巾，身穿一件藍(lán)色的長袍，還背著一個(gè)小包。他走到水果攤前，臉上顯出了一副饞相。在水果攤前站了一會(huì)兒，他便買了一大堆水果，有梨有棗。
抱著水果，他來到了一棵大樹下，顧不得擦一擦，便狼吞虎咽地吃了起來，嘴里還嘟嘟嚷唆地說:“真好吃!真好吃!”一會(huì)JL，地上便扔了不少的梨核、棗核。
這時(shí)，從對(duì)面走來一個(gè)老翁，70多歲的年紀(jì)，鶴發(fā)童顏，下巴上飄著一縷銀白的胡須，雖然背有些駝，但走起路來卻健步如飛。
老翁走到年輕人面前，瞅瞅樹下的一堆水果核，又看看年輕人那副貪吃的模樣，便善意地勸道:“小伙子，可不能再吃了!梨吃多了會(huì)傷脾胃的。”
年輕人一聽，忙舉起右手的.一把棗，問:“那棗呢?"
老翁聽了，溫和地說:“棗倒是補(bǔ)脾的，可是吃多了傷牙齒。所以梨和棗都不能多吃�！�
年輕人一聽，不言語了，偏著個(gè)腦袋，仿佛在想著什么。過了一會(huì)兒，他忽然大聲叫了起來:“有辦法了!有辦法了!”
“什么辦法?”老翁問他。
“告訴你!”年輕人顯出一副得意的樣子，“我吃梨的時(shí)候，只用牙齒嚼，而不咽到肚子里去。”他掃了老翁‘眼，接著說:“我吃棗的時(shí)候嘛，便整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼它，這不是一個(gè)兩全其美之策嗎?"說完，便直盯盯地看著老翁。
老翁聽后，二話沒說，連連搖著頭，快步走了。年輕人則呆呆地坐在那里，望著老翁遠(yuǎn)去的背影，仿佛在回味著什么。
囫圇吞棗作文 22
書，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，只要你細(xì)細(xì)品味，就能得到無數(shù)知識(shí)的寶藏。
有一次，我到書店買書，買了一本我喜歡的校園小說，回家后走馬觀花地看了一遍就放下了，講的什么內(nèi)容很快就忘記了，也沒再去看。星期天去輔導(dǎo)班上課，老師布置了一篇：寫一本你最喜愛的書的讀后感。我聽后，心想：“我最喜愛的書？我最愛什么的.書呢？《水滸傳》太古不好看，漫畫不夠檔次，《鋼鐵是怎樣煉成的》我又不太喜歡，這本不行，那本也不行，到底哪本好呢？對(duì)了！那天我不是買了本校園小說嗎？好，就寫它了！”
回到家，本來很有信心、胸有成竹的我卻像皮球有個(gè)小洞洞一樣泄了氣—那本校園小說到底寫了什么呢？不記得了！唉，沒辦法，只好從頭到尾再看一遍了。這一次看，我沒有走馬觀花、囫圇吞棗，而是非常認(rèn)真地看了一遍，因?yàn)槲抑�，如果不仔�?xì)看，我是寫不出好的。當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)地把這本書看完的時(shí)候，才感受到它的內(nèi)容和描寫原來這么精彩，心中滿是感觸，于是馬上把自己的感受寫到了本上。
我把本交給了老師，過了一星期，老師把批改完的又發(fā)了下來，看到成績后，我高興壞了，因?yàn)槔蠋熃o我的這篇得了個(gè)優(yōu)甲！這可是我上輔導(dǎo)班之后第一次得優(yōu)甲呀！而且，老師還表揚(yáng)我，把我的當(dāng)范文讀了呢
從那以后，我就經(jīng)常讀書，而且是仔仔細(xì)細(xì)地讀，把好詞好句都抄在本子上。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《水滸傳》讀完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)《水滸傳》原來不是那么古，而是非常有意思的啊！
我明白了一個(gè)道理：書并不象想象中的那么沒趣、沒有意思，只要仔細(xì)閱讀，就一定有收獲。
囫圇吞棗作文 23
有一位名醫(yī)說棗子對(duì)脾有好處，對(duì)牙齒卻有害處，而梨對(duì)牙齒有好處，對(duì)脾有害處。
集市上，熙熙攘攘的人群緩慢流動(dòng)著，好不熱鬧，有即既喜歡吃梨，又喜歡吃棗的年輕人，他看到一群人在水果店前爭論：“棗了好，梨不好”“梨好！”“大家別吵了！”
年輕人推開眾人：“棗與梨的好處和壞處正相反，把它們一起吃，害處不就抵消掉了嗎?”
“可是這樣吃了還有什么用呢?”一個(gè)小孩子大叫。
“呃，這個(gè).....”年輕人無言以對(duì)，然后突然靈機(jī)一動(dòng)，自動(dòng)聰明地說：
”......呀！我有一個(gè)好辦法可以吸取棗子和梨子的好處，同時(shí)又避免它們的害處。”
他說完就向水果店老板買了一把棗和一大袋梨，抓起就往嘴寨塞�！澳銈兛�，吃梨的時(shí)候可以只嚼不咽，嚼完就吐出來；而吃棗的時(shí)候，就只咽不嚼，真接咽下去。這樣就傷不到牙齒也傷不到脾，反而能補(bǔ)牙齒養(yǎng)脾，一舉四得，何樂而不為呢?”
周圍的.人似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把梨吐了出來，剛要吃棗，一個(gè)老者沖上來：“哎！別吃！別吃！你會(huì)卡住的！”可太晚了，他已經(jīng)噎住了，要倒下來。老人扶住他，用力拍他后背，經(jīng)過眾人的一番搶救，他才把棗嗆了出來。
“奇怪，真奇怪�！蹦贻p人喃喃著。老人語重心長地說：“年輕人，那醫(yī)生的意思是讓你注意營養(yǎng)的均衡，不是不吃或吃很多。你只明白了表面意思，而沒有理解真正的意思，你這樣‘囫圇吞棗’胃可受不了你這樣�。 蹦贻p人恍然大悟，向老人道謝。
所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不論是工作還是學(xué)習(xí)都不能囫圇吞棗，不能不加以分析，模糊理解！
囫圇吞棗作文 24
太陽熾烤著大地，熱的小狗吐著舌頭，樹葉耷拉著腦袋。一個(gè)年輕人頂著酷暑，熱得口干舌躁，汗流浹背，終于來到了集市上。在前面有一個(gè)水果攤，年輕人來到水果攤前，有蘋果、梨、香蕉、棗……都把他眼睛看花了，經(jīng)過年輕人的精挑細(xì)選，他決定買梨和棗。年輕人買了些梨和棗之后，他往前走了走，想找個(gè)蔭涼的地方。
年輕人看了看四周，突然眼睛一亮，朝前面跑去，原來那有一片樹林，樹木里有一張石椅，他決定在那吃水果，他坐下來把代子打開，就狼吞虎咽地一口梨一口棗地吃了起來。這時(shí)一個(gè)路過的老爺爺看見他不停地吃，就走到年輕人的面前，耐心地說：“你不要這樣吃�！蹦贻p人吃著生氣地反駁道：“你管的著嗎？”老爺爺沒有生氣，笑瞇瞇地勸他：“梨可不能多吃，這東西雖然有好處，可是吃多了會(huì)傷脾的.呀！”年輕人看了看老人，疑惑地問：“那么棗呢？”老爺爺回答：“棗到是補(bǔ)脾的，可惜牙齒，所以棗也不能吃多�！蹦贻p人想了想說：“那好辦，我吃梨就用牙齒咬，不咽到肚子里；那棗么？我就整個(gè)吞下去，不用嚼�！庇谑悄贻p人覺得這是個(gè)好辦法就吃梨光嚼不咽，吃棗就整個(gè)吞下去。周圍圍了好多人，人們都在議論：“這個(gè)人怎么吃梨不咽，吐出來呢？”
“他怎么吃棗不嚼就咽呢？”
老爺爺繼續(xù)說：“你這樣想那就錯(cuò)了，我的意思是讓你吃東西不要一次吃太多，吃多了對(duì)身體不好�！蹦贻p人聽了恍然大悟，他終于明白了，老爺爺?shù)脑捲瓉硎浅允裁炊疾灰蕴嗟囊馑迹悬c(diǎn)不好意思地低下了頭。
弟子規(guī)上說的真好：“食適可，勿過則。”吃什么東西都不要沒完沒了，大家可不要像這個(gè)年輕人一樣哦！
囫圇吞棗作文 25
今天我讀了囫圇吞棗這則故事，我看了以后深受啟發(fā)。
這則故事的內(nèi)容是，從前，有一個(gè)人聽說吃梨可以保護(hù)牙齒，但很容易引起腸胃不適;吃棗可以保護(hù)腸胃，可咀嚼時(shí)卻很傷牙齒。于是這個(gè)人就在吃梨時(shí)只嚼不咽;吃棗時(shí)不咀嚼，把棗整個(gè)吞了下去，差一點(diǎn)被噎死。
讀完這則故事之后，我的感想是，如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去，不用頭腦，沒有經(jīng)過思考就直接接受，肯定學(xué)不到東西。
囫圇吞棗作文 26
今天，我讀了一篇成語故事，名字叫《囫圇吞棗》。
故事講的是：從前有個(gè)醫(yī)生告訴病人：吃梨吃梨有好處，但對(duì)胃有害處，可是吃棗正相反，對(duì)牙不好。有一個(gè)呆子聽到了，說：”用牙齒嚼嚼梨，不往嘴里咽，把棗直接咽下，他以為這樣既保護(hù)牙齒，又能保護(hù)胃。最后他的肚子疼得嗷嗷直叫。
讀后，我懂得了做什么事情不能囫圇吞棗。要認(rèn)真。
囫圇吞棗作文 27
今天我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事是囫圇吞棗。
這個(gè)故事主要講了，從前一個(gè)自作聰明的.人，聽說人們吃梨子對(duì)牙好但傷脾，吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個(gè)兩全其美的辦法，就是吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼，這樣就不會(huì)傷牙與傷脾了，人家笑他是囫圇吞棗。
這個(gè)故事告訴我們，不要自作聰明，在學(xué)習(xí)上不加分析、選擇，籠統(tǒng)地加以接受。 我們學(xué)習(xí)的時(shí)候可千萬不能囫圇吞棗呀!
囫圇吞棗作文 28
初秋，天氣炎熱，集市上人山人海，車水馬龍，有小販的吆喝聲，有賣家買家的討價(jià)還價(jià)聲，還有那吱嘎吱嘎的車輪聲。好不熱鬧。最引人注目的就是那琳瑯滿目的水果。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果……
這時(shí)，一位頭戴方巾，身著長袍，挎著一個(gè)大背包的年輕人，滿頭大汗地走了過來，邊走邊說：“好累啊，好累��！”突然他眼前一亮，原來他看見了一家水果店。他三步并做兩步快步跑進(jìn)水果店，買了一大把梨和一大把棗。買后，便到大樹下狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)兒，滿地變?nèi)撬肆恕?/p>
從集市那邊，又來了一位老者。只見他鶴發(fā)童顏，胡須又白又長，身板硬朗，走起路來別提有多精神了。老者見年輕人吃成這樣，忙說：“小伙子，這梨可不能多吃啊！它雖然對(duì)牙齒好，可它傷肺�。 �
年輕人一愣，舉起棗子問：“那些棗呢？”
老者說：“這棗也不能多吃，它雖然對(duì)你肺好，可它傷你的牙啊！”
年輕人聽了老者的話，抓起腦門，好像在思考什么。他忽然一拍腦門說：“我有一個(gè)好辦法！”
老者好奇地問：“什么好辦法�。俊�
年輕人自大地說：“我吃梨的時(shí)候，只嚼它，但不咽下去，這樣它就只對(duì)我的牙好，但傷不了我的肺。吃棗呢，我就整個(gè)吞下去，這樣它就只對(duì)我的肺好，但傷不了我的`牙。這不是兩全其美的好辦法嗎？”
說完，年輕人還不等老者反應(yīng)，便拿起棗，朝嘴里一丟，嘴巴一閉，嘴巴一鼓，眼睛一瞪，脖子一伸，使勁地往喉嚨里咽。
老者見此，連連上前勸阻，說：“年輕人啊，你沒聽懂我的意思，便盲目地行動(dòng)，會(huì)因此丟了性命的！”說完，便搖了搖頭離去。望著老人離去的背影，年輕人把脖子一扭，自言自語地說：“難道是我錯(cuò)了？”
囫圇吞棗作文 29
從前有個(gè)好事的人。一天，他到朋友家里聚會(huì)，大家邊吃邊聊，他說;’吃梨對(duì)牙齒好，但吃多了會(huì)傷脾，;栆能補(bǔ)脾健胃，可惜吃多了會(huì)損壞牙齒�！粋�(gè)人聽到以后，說;‘’那我吃梨的時(shí)候，光用牙齒嚼，不把果肉往肚里咽，他就傷不了我的.脾‘吃棗的時(shí)候，就把他整個(gè)吞下去，這樣就不會(huì)傷到我的牙齒了。
這時(shí)候桌子上正有一盤棗他拿起一顆棗就要吞下去，大家怕他噎到，說;’千萬別吞，萬一卡在喉嚨里多危險(xiǎn)啊。這個(gè)故事告訴我們，我們遇到是要認(rèn)真分析，充分理解，運(yùn)用規(guī)律加以解決。
囫圇吞棗作文 30
書，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，只要你細(xì)細(xì)品味，就能得到無數(shù)知識(shí)的寶藏。
有一次，我到書店買書，買了一本我喜歡的校園小說，回家后走馬觀花地看了一遍就放下了，講的什么內(nèi)容很快就忘記了，也沒再去看。星期天去作文輔導(dǎo)班上課，老師布置了一篇作文：寫一本你最喜愛的書的讀后感。我聽后，心想：“我最喜愛的書？我最愛什么的書呢？《水滸傳》太古不好看，漫畫不夠檔次，《鋼鐵是怎樣煉成的》我又不太喜歡，這本不行，那本也不行，到底哪本好呢？對(duì)了！那天我不是買了本校園小說嗎？好，就寫它了！”
回到家，本來很有信心、胸有成竹的.我卻像皮球有個(gè)小洞洞一樣泄了氣—那本校園小說到底寫了什么呢？不記得了！唉，沒辦法，只好從頭到尾再看一遍了。這一次看，我沒有走馬觀花、囫圇吞棗，而是非常認(rèn)真地看了一遍，因?yàn)槲抑�，如果不仔�?xì)看，我是寫不出好作文的。當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)地把這本書看完的時(shí)候，才感受到它的內(nèi)容和描寫原來這么精彩，心中滿是感觸，于是馬上把自己的感受寫到了作文本上。
我把作文本交給了老師，過了一星期，老師把批改完的作文又發(fā)了下來，看到成績后，我高興壞了，因?yàn)槔蠋熃o我的這篇作文得了個(gè)優(yōu)甲！這可是我上輔導(dǎo)班之后第一次得優(yōu)甲呀！而且，老師還表揚(yáng)我，把我的作文當(dāng)范文讀了呢
從那以后，我就經(jīng)常讀書，而且是仔仔細(xì)細(xì)地讀，把好詞好句都抄在本子上。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《水滸傳》讀完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)《水滸傳》原來不是那么古，而是非常有意思的��！
我明白了一個(gè)道理：書并不象想象中的那么沒趣、沒有意思，只要仔細(xì)閱讀，就一定有收獲。
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