考驗(yàn)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的考驗(yàn)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考驗(yàn)的作文1

　　時(shí)光如白駒過隙，似細(xì)沙在手，若流淌的水，一瞬便過去了。

　　我還沉浸于初一與初二的輕松時(shí)，初三的時(shí)刻便到了。

　　迷茫過，初中生涯已過大半，我有什么可以值得細(xì)數(shù)的成就?有什么資本去接受即將到來的來自社會(huì)的考驗(yàn)?

　　痛苦過，少時(shí)夢(mèng)想，無非結(jié)三四個(gè)好友，往返于田園，卻因初三的到來，讓素來不喜歡分別的我過早地接受了這個(gè)事實(shí)。只剩下屈指可數(shù)的日子，就要與交心三年的好友說再見了。

　　哭過，想起每個(gè)人那熟悉的音容笑貌，想起大家對(duì)我的包容與寵愛，不禁潸然淚下。我對(duì)這個(gè)學(xué)校，對(duì)老師和同學(xué)付出的愛，我很感動(dòng)，也收獲了許多，還有什么不滿的呢?我沒有，只有愛。

　　于是，我怕將來取得的成績辜負(fù)了朋友與老師的期待，仿佛受過驕陽與甘露培育過的花種，生怕開不出明艷的花朵……

　　初三，明明是希望的字眼，明明走過去即為康莊大道，為何我卻希望它停留下來，不要離去。

　　酸的是同學(xué)之間的拌嘴，甜的是稱兄道弟的`親昵，苦的是感懷天下的眼淚，辣的是悲傷過后的瘋狂，咸的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水……三年過去，五味盡嘗。

　　我知道，我還要面對(duì)中考，我要用優(yōu)異的成績來書寫屬于我自己的篇章。

　　初三，你就是我的考驗(yàn)，我要像奧運(yùn)健兒那樣從你身上飛過!那些茫然，那些痛苦，讓他們被珍藏在那青澀的回憶中，同學(xué)們，相信吧!在幾年后你再揭開這一頁，我是成功的，但孕育這朵花苞的卻是那令人依戀的生活。

考驗(yàn)的作文2

　　天宇今年已有八歲了，雖然天賦俱佳，不過還是想為天宇找一位導(dǎo)師，招聘處！人山人海，托馬斯二世，不得已調(diào)出精甲兵團(tuán)來維持秩序，”下一位“隨著皇室的招聘人員的話語，一位二十七八歲的姑娘走了上來，”名字“女子微微道：“我叫玉兒！”“等級(jí)”？玉兒手一揮，掌上浮現(xiàn)出一個(gè)兩角的`圖案，：玄階八段。招聘人員微微一笑，：大人，原來是位高人��！玉兒擺了擺手，曰道：叫你們殿下出來見我！““放肆，”招聘人員大喝道：你算什么人？我們這次連地階的強(qiáng)者都有幾個(gè)，更何況你這個(gè)小小的玄階八段“來人！”應(yīng)聲幾位精甲兵飛躍出來，“有什么事？”大人“回答的正是精甲兵團(tuán)的都統(tǒng)！代號(hào)為”無影“的地階強(qiáng)者，“她對(duì)殿下大不敬，抓起來！”“是”無影飛躍過去，玉兒一閃，手掌一揮，便將無影都統(tǒng)推開了，無影立刻爆燃斗氣，玉兒不甘示弱，就在馬上相碰之時(shí)，天宇的聲音出現(xiàn)了：都不要打了住手！兩邊的都斗氣慢慢的消去，“參見殿下！‘”你們都起來吧��？”謝殿下’天宇徑直走向了玉兒�！蹦愫茫　奥犝f你找我”嗯！“玉兒伸出了一根手指頭，我要你完成我的一個(gè)考驗(yàn)，我便當(dāng)你師傅！”“笑話，堂堂殿下要你當(dāng)他師傅、？真把自己當(dāng)成什么嗎！”天宇手一擺，：好啊，我答應(yīng)你……

考驗(yàn)的作文3

　　在世紀(jì)1000年，地球的高智商生物進(jìn)入了超科技時(shí)代，納米技術(shù)和基因已是原始科技了。

　　在1001你年的時(shí)候，地球警察局接到一份緊急防衛(wèi)系統(tǒng)的信息：是外來星球s超級(jí)軍團(tuán)在慢慢地向地球靠近。

　　局長先發(fā)制人，猛開火力，使s軍團(tuán)無法回?fù)�，誰只s軍團(tuán)在隱藏中向地球發(fā)來一顆煙霧炸彈，使地球籠罩在煙霧中，煙霧散后。局長命令j多用軍車變形餓超級(jí)戰(zhàn)車，在把光速超級(jí)炸彈安在上面，在由l智能機(jī)器人駕駛戰(zhàn)車沖向s軍團(tuán)，只聽“轟”一聲，s軍團(tuán)全軍覆沒。

　　在談判中，s軍團(tuán)的總統(tǒng)說愿意交出心想事成球，當(dāng)天科學(xué)家對(duì)這個(gè)球進(jìn)行復(fù)制。

　　第二天發(fā)給了人們，并講解怎樣用這個(gè)球。從此人們不在勞動(dòng)，一點(diǎn)小事都靠這個(gè)心想事成球。

　　10年過去了，人們還是依靠這個(gè)球，一天局長又接到s軍團(tuán)的'攻擊，人們趕緊那出心想事成球，保佑他們勝利，人們又用10年前的武器去打，一下就輸了，但這個(gè)球不是無限的，他只有10年的壽命，現(xiàn)在已經(jīng)過去了，沒用了。

　　s星球的總統(tǒng)說：“我們不是要攻打你們，而是給你們一個(gè)警告，不要依靠別人，要靠自己，不要貪心，那樣會(huì)使國家滅亡的��！

考驗(yàn)的作文4

　　曾經(jīng)一度地對(duì)自己說：“放棄吧！你的努力只是做最后的垂死掙扎，既然如此，又何必徒勞呢？”望著試卷上，那個(gè)讓人恨得牙癢癢的分?jǐn)?shù)，我甚至以為，面對(duì)學(xué)習(xí)，我再也爬不起來，只能一味的自甘墮落，直到那天……………

　　那天，班主任讓我們寫一篇觀察日記，并發(fā)給我們每人一粒種子。按照班主任的話，當(dāng)天回家就將種子埋進(jìn)了土里，之后便在也沒管過它。過了一段時(shí)間，在無意中發(fā)現(xiàn)，土裂開了，起初以為是太干了，結(jié)果第二天，土里長出了一株新生命——它嬌嫩的身軀，在微微顫抖，仿佛隨時(shí)都會(huì)受到傷害。我情不自禁地說：“這么弱小，能經(jīng)得住環(huán)境的考驗(yàn)嗎？”

　　說來也巧，就在當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨，不少花草樹木都為之而折腰，我以為那小家伙一定挺不過去，卻沒想到，隔天早晨去的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不但活下來了，還長高了不少。細(xì)細(xì)琢磨，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的它，似乎比之前更為強(qiáng)壯了不少。

　　看著它，心里一下子豁然開朗，前些日子一直煩惱的問題，就在這一刻找到答案。

　　一粒小小的種子都能學(xué)會(huì)不顧一切，沖破泥土的阻礙，重見天日，它的頑強(qiáng)，它的堅(jiān)持，它的付出，哪一樣不是拼盡了全力才做到的。我反問自己：“連種子都尚且如此，更何況我這個(gè)人呢？”如果沒有用全力去做一件事，就輕言放棄，又怎能做到問心無愧？如果無法學(xué)會(huì)在挫折和考驗(yàn)中奮起，又怎會(huì)在人生的道路上取得成就？

　　就在那一年，那粒種子開花結(jié)果的季節(jié)，我拿回了第一張屬于我的獎(jiǎng)狀！

考驗(yàn)的作文5

　　今年寒假，我從那本《中國圓了航天夢(mèng)》書里認(rèn)識(shí)了一位航天英雄——楊利偉。

　　中國以前就有嫦娥奔月的傳說，所以在航天上當(dāng)然不能落后。神舟五號(hào)成功的背后，楊利偉付出了許多艱辛的汗水。因?yàn)楹教靻T的選拔條件近乎茍刻。首先要經(jīng)過十分嚴(yán)格的身體檢查；其次要在飛速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)上測(cè)試各種超重耐力；最后還要在低壓試驗(yàn)艙內(nèi)測(cè)試一些上升到5000米，10000米的耐低氧能力測(cè)試。

　　每次訓(xùn)練時(shí)，都會(huì)使楊利偉產(chǎn)生心跳加快，呼吸困難。每一次的測(cè)試都是對(duì)人的意志力的一種考驗(yàn)。其實(shí)每次訓(xùn)練時(shí)，楊利偉的左手邊，都有一個(gè)紅色的按鈕，如果他覺得支撐不住的話，就可以按按鈕。但是，他從來沒有按過。就這樣，他具備了獨(dú)立執(zhí)行航天飛機(jī)飛行任務(wù)的能力。

　　楊利偉鍥而不舍的`精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，假如我能學(xué)他這種鍥而不舍的精神就好了，可惜我這人見到困難就想退縮，不敢拼搏。就拿英語訓(xùn)練來說吧，幾次心里都想打退堂鼓，不敢去和人家實(shí)力比我強(qiáng)的同學(xué)比賽。

　　楊利偉的成功告訴我們：人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎接每一次的挑戰(zhàn)，只有不怕困難，艱苦拼搏，才能成為真正的勝利者。

考驗(yàn)的作文6

　　人的一生都會(huì)遇到許多的考驗(yàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)的人是毅力的強(qiáng)者，是膽量的勇士。我雖然只是一個(gè)孩子，但是我希望也經(jīng)得起各式各樣的考驗(yàn)，成為一個(gè)頂天立地的男子漢。

　　別看我個(gè)子高，可是奶奶總是對(duì)我不放心，每天放學(xué)后她都會(huì)站在校門口，眼巴巴地等著我放學(xué)，然后，牽著我的手一步一步往家走。

　　一開始，我不覺得什么，可現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了。看著其他同學(xué)都是自個(gè)兒走回家，而且活蹦亂跳的，我不由自主地跟奶奶說：我想一個(gè)人回家。

　　家里人對(duì)我的想法都表示贊同，于是，考驗(yàn)的那一天就來臨了。熟悉的校門口沒有奶奶的身影，我的心有些忐忑：萬一碰到壞人怎么辦？過馬路時(shí)遇到拐彎的.車輛怎么辦？不行，不行，我長大了，總要有自己獨(dú)立的這一天。于是，我鼓起勇氣，一個(gè)人開始往家走。我盡量和小朋友們離得近一點(diǎn)，不落單。走著走著，突然一只汪汪叫的大狗迎面而來。奶奶不在身邊，沒人保護(hù)我了。我的心怦怦亂跳，盡量做到不去注意它，然后小心翼翼地繞到最邊上，輕輕地與狗擦肩而過。幸好，它沒有注意到我。危險(xiǎn)終于解除了。我集中注意力，飛快地過了馬路后，心里一下子輕松無比，哼著歌蹦蹦跳跳地來到了小區(qū)門口。哦！我順利地通過了這一次考驗(yàn)，我得到了勇氣和信心！我可以自己回家了！

　　經(jīng)得起小考驗(yàn)的我將來一定經(jīng)得起大考驗(yàn)！

考驗(yàn)的作文7

　　小升初是人生重要的一個(gè)階段，是對(duì)心理的一大考驗(yàn)。

　　第一個(gè)考驗(yàn)便是擇校，每個(gè)人都想考入一所理想的中學(xué)，那么在心理上就要有準(zhǔn)備，有壓力，還要有承受能力，選擇能力……而在這種情況下，你很有可能考入重點(diǎn)中學(xué)，但如果沒考好，承受能力便非常重要了。

　　第二個(gè)考驗(yàn)是等待，等待成績出來也是有壓力的，你很有可能當(dāng)場(chǎng)被取，但更多的是等待消息，這一時(shí)間是非常難熬的，所以要有心理準(zhǔn)備，還要有一種計(jì)劃，如果沒考上，還考哪兒？

　　第三個(gè)考驗(yàn)是過度，如果考上了重點(diǎn)中學(xué)，那么從小學(xué)過度到中學(xué)，則很重要。你要保持好習(xí)慣也要改正壞習(xí)慣，比如說我，好習(xí)慣那就是做題之后（指數(shù)學(xué)）答題寫得完整，題中有單位，可是壞習(xí)慣是：不審題，不檢查，這是很不好的，上了中學(xué)之后一定要改正它。小學(xué)和初中的教學(xué)方法也有很大的不同，是需要有一段時(shí)間去適應(yīng)的。

　　第四個(gè)考驗(yàn)是熟悉新環(huán)境，六年的小學(xué)同學(xué)不可能總跟著你，也要各奔東西，在新班級(jí)中，或許有一兩個(gè)你的.小學(xué)同學(xué)，可更多的卻是新同學(xué)，必須要先熟悉他們，不然你會(huì)越來越沉默。

　　就是這四個(gè)考驗(yàn)，考驗(yàn)了你的心理，考驗(yàn)了很多東西�？墒敲總�(gè)人都需經(jīng)歷這四大考驗(yàn)，要知難而進(jìn)，文后的便是彩虹，一定不要退縮。

考驗(yàn)的作文8

　　我想，很多人會(huì)在道德的分界線中不知所措，有的人會(huì)站在善的一邊，有的人則會(huì)站在惡的邊緣。

　　有一天，我數(shù)學(xué)試卷有史以來第一次得到了滿分，我開心地跑回家，剎那間，山顯得更雄偉了，天顯得更藍(lán)了，花兒顯得更美了。我一路大喊著：“我得了滿分！我得了滿分！”

　　回家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，他們的臉都笑成了一朵花�？墒牵瑡寢尩男θ萦悬c(diǎn)心不在焉。

　　第二天老師講試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)5分的題目，由于老師的疏忽給批錯(cuò)了。我當(dāng)時(shí)偷偷地改正過來了。

　　回到家后，媽媽問我：“你的試卷上有題目寫錯(cuò)了嗎？”我假裝不懂地說：“媽……你……說的什么啊？”媽媽嘆了一口氣：“事情雖小，但……”

　　當(dāng)時(shí)我不明白母親的用意，可我一夜都在想這個(gè)題目，一晚上都沒睡著覺，那一晚上，我深受著道德的折磨。

　　第二天，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不但沒有批評(píng)我。反而夸獎(jiǎng)了我，說我是個(gè)誠實(shí)的'好孩子，在道德上給我打了滿分。

　　這是一件難忘的事，也是一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。

考驗(yàn)的作文9

　　今天的體育課上，趙老師要第三次測(cè)試我們的50×8往返跑。規(guī)則還和以前一樣：老師一吹口哨，我們就開始跑，跑4個(gè)來回，就是8個(gè)50米。雖然我們已經(jīng)跑過兩次，但我的心還是怦怦直跳。

　　測(cè)試開始了，隨著趙老師的一聲聲哨聲，一組組同學(xué)飛跑了出去，很快就輪到我了，我鼓足了勇氣，但心里還是很緊張。

　　我做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，只聽趙老師一聲哨響，我跑了出去。前兩次因?yàn)橐婚_始跑得太急，后來幾個(gè)來回就沒體力了。這次我吸取教訓(xùn)，采用了慢慢提速的跑法。我先使自己保持著第四的位置，然后開始慢慢提速，跑在第三的同學(xué)體力估計(jì)消耗的'太多，速度漸漸慢了下來，我超過了他，我還在慢慢提速，目標(biāo)是能超過在第 二位置的同學(xué)，看到他已是氣喘吁吁，漸漸慢了下來，我又一次發(fā)力，升到了第二，這時(shí)還剩下一個(gè)來回，跑在第一的是蘇樂，我再提速，漸漸和他縮短了距離，這時(shí)我也開始感覺自己的體力有些不支了，但我鼓勵(lì)著自己堅(jiān)持下去，我和蘇樂幾乎是在并排往前跑，蘇樂開始加速，我也盡力不被他甩掉，蘇樂超了一點(diǎn)，我馬上超過了他，……終于，我在蘇樂的前面沖過了終點(diǎn)線。

　　我無力的坐到了地上，只覺得喉嚨痛痛的，想著最后兩個(gè)來回真是對(duì)我毅力的考驗(yàn)，我還是很開心，忘掉了疼痛。

考驗(yàn)的作文10

　　我年紀(jì)雖小，但經(jīng)歷卻不少。但唯獨(dú)那一次重大的考驗(yàn)是使我終生難忘的。

　　在學(xué)校合唱隊(duì)苦苦訓(xùn)練了數(shù)月的我，今日終于能夠大顯身手一回了。可是，我從來都沒有上過大舞臺(tái)，也從來沒有參加過區(qū)里的合唱比賽，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒有，光說心理壓力就是很大的。所以這對(duì)我來說是一次重大的考驗(yàn)。

　　正當(dāng)我們合唱隊(duì)全體人員化完了濃濃的妝束時(shí)，我們就踏上了前往比賽的征程。這時(shí)，我的心情只能用兩個(gè)字來形容，那就是“緊張”。我無數(shù)次希望這條通往江南大學(xué)舞臺(tái)的路能夠長一點(diǎn)，長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)，即使走上三年五載也沒意見。可沒過多久，“末日”便到了。

　　經(jīng)過漫長的等待，“下面有請(qǐng)沁園小學(xué)的同學(xué)們，為我們帶來《賣花姑娘》和《采橘》。”不管怎樣，成敗在此一搏了，只能拼了！走上舞臺(tái)，我就覺得有一種責(zé)任壓到了我的'身上。隨著樂聲響起，我也放聲歌唱起來，這時(shí)，我想起了老師在賽前囑咐我們的注意點(diǎn)，想起了我們合唱隊(duì)員朝夕相處的畫面，想起了音樂老師對(duì)我們辛勤的培育，不覺已經(jīng)陶醉在這動(dòng)聽的音樂和美好的回憶中了。我們的表演在剎那間結(jié)束了，掌聲四起。我們便在臺(tái)下欣賞其他學(xué)校的表演，信心雖然不是很多，但我仍覺得是能得獎(jiǎng)的。

　　幾天后，我們便拿到了南長區(qū)“百靈鳥”合唱比賽金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我既激動(dòng)，又興奮，幾個(gè)月的努力終于沒有白費(fèi)。

　　這次比賽后，我就與校合唱隊(duì)無緣了。但今日的我變得比原來更加自信了，這是一次使我終身難忘的考驗(yàn)。

考驗(yàn)的作文11

　　我的同桌陶佳楓長著一頭烏黑飄逸的長發(fā)，扎著一條馬尾辮。不算白的臉上，鑲著一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻子下的一張小嘴特別引人注意，說起話來讓人哭笑不得。我們幾個(gè)女生背地里叫她“吵架祖宗”。

　　有一次，我們剛吃好中飯，她就向陳超借了一本課外讀物。于是我們兩個(gè)人一起看起來，一會(huì)兒，她手累了，剛要把書放下去，我大聲喊：“佳楓別放，桌上有水呢！”“你管我��！你是你，我是我，我有我的喜歡，請(qǐng)你尊重我喜歡的。再說了弄臟了又不用你賠�！泵鎸�(duì)連珠炮似的搶白，我無以應(yīng)對(duì)，心想真是好心當(dāng)作驢肝肺。我們不約而同地瞟了對(duì)方一眼，就各做各的事情。我邊做邊想：陶佳楓你不聽我勸，必有你的好看，俗話不是說“不聽眾人言，吃虧在眼前”嗎？傍晚了，馬上就要放學(xué)了。真掃興，遇上這種“晦氣”，我可不想留個(gè)不好的'印象在這一天里。這時(shí)，我的另一個(gè)好朋友來找我一起玩，我答應(yīng)了。玩著玩著，可我心不在焉，眼睛總是偷偷地朝陶佳楓的方向望去。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們高高心心地回家了。而我卻呆呆的坐在位子上，忽然我聽到了熟悉的聲音：“哎！我們和好吧！低頭不見抬頭見是吧！”“嗯,我其實(shí)也想和你和好，只是開不了口�！蔽腋咝牡卣f著。心想：我們的“吵架祖宗”就是這樣的直腸子，“來去匆匆”重不記怨，讓人不得不佩服她——大度。

　　這時(shí)，太陽公公已經(jīng)要打道回府了，我和佳楓又像以前一樣回家了。