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摸瞎子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的摸瞎子作文，希望對大家有所幫助。
摸瞎子作文1
叮鈴鈴，下課了，我和幾個(gè)好朋友像小鳥一樣飛出教室，你可別以為我們只會(huì)玩追來追去的游戲，今天玩的是―摸瞎子。
摸瞎子就是，讓一個(gè)小朋友把一塊布蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一會(huì)說白燈，讓我們單腳跳；一會(huì)說紅燈，讓我們停止不動(dòng)；一會(huì)說綠燈，讓我們可以隨意走動(dòng)。如果被抓到，就讓被抓者來當(dāng)“瞎子”
游戲開始了，一個(gè)小胖墩當(dāng)“瞎子”。他一開始就喊一個(gè)白燈，跳的我滿頭大汗，突然又變成了紅燈，我以迅雷不及掩耳之勢臥倒在地�？匆娔莻�(gè)“瞎子”向我步步逼近，我緊張的'向上帝祈禱。哈哈，祈禱果然有效，那個(gè)“瞎子”向另一個(gè)“同胞”走去，不出所料，那個(gè)“同胞”被抓住了。
新的一輪又開始了，新的“瞎子”立刻說綠燈，我一下子就跑的離他“十萬八千里”遠(yuǎn)。又來了一個(gè)紅燈，這次我可沒有臥倒，心想：反正他抓不到我�？伤蛭易邅�，離我只有幾米了，終于上課鈴聲響了。我不禁想，我真是個(gè)幸運(yùn)兒。
摸瞎子作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗，天空藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊(duì)伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當(dāng)那個(gè)摸人的人。于是老師便讓我來做那個(gè)“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的'手碰到了一樣?xùn)|西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團(tuán)。我趕緊閉上眼睛，來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個(gè)游戲的竅門，我們像一個(gè)個(gè)靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看著童思明著急的樣子，大家都笑成了一團(tuán)。
多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。
摸瞎子作文3
在我的開心的回憶中，一次暑假里，我和我妹妹、哥哥、姨在家里玩摸瞎子。
摸瞎子是怎么玩都玩不膩的游戲，它的規(guī)則是一個(gè)人扮瞎子，那個(gè)人的眼睛要被布蒙起來，另外一些人躲起來，不要被摸到。
游戲開始了！姨先當(dāng)瞎子，然后我們便悄無聲息地躲了起來，而我就躲在沙發(fā)的席子底下，而哥哥則躲在幾個(gè)沙發(fā)里最里面的'沙發(fā)，姨數(shù)著“19！20！”然后我看見姨一邊笑一邊用手東摸摸西摸摸 ，但半天沒摸著，我哥就情不自禁地笑了一聲，她聽見笑聲便朝那里慢慢地、一步一步地走過去，然后膝蓋跪在沙發(fā)上手摸到了哥哥，然后摘下布，高興地說：“你被我找到了，哈哈!”妹妹笑嘻嘻地從自行車底下鉆出來，鉆出來的時(shí)候有點(diǎn)像筍從地底下冒出來，然而這時(shí)我也從席子笑哈哈地爬出來，大家的臉上都掛了平時(shí)見不到的笑臉，覺得自己都躲得很隱蔽，我也一樣。我哥哥雖然被發(fā)現(xiàn)了，但竟沒想到他的笑容還笑得更燦爛。
摸瞎子作文4
老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺(tái)上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴(yán)實(shí)，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動(dòng)；三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當(dāng)“瞎子”，原來的“瞎子”歸列。
游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時(shí)候，同學(xué)們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的`害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到�！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯白咧麖堥_雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學(xué)面前，那位男同學(xué)來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對換。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！