心懷感激的慈恩融融作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的心懷感激的慈恩融融作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，朗誦《只因有您》這篇詩(shī)文時(shí)，不由得想起我們敬愛(ài)的陸老師。

　　老師您像和煦的陽(yáng)光，給了我們燦爛的童年；老師您像黑夜里的燈塔，照亮了我們?nèi)松�的足跡；老師您像潺潺的溪流，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。

　　加減乘除，算不出您所作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，道不出我們對(duì)您的敬意。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的泉水，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈。

　　您的愛(ài)，像月亮一般溫柔，如春風(fēng)般和煦；如清泉般甘甜。

　　您的教誨，比父親更嚴(yán)肅，比母親更慈祥，老師您是天底下最偉大的、最無(wú)私的、最慈祥的母親。關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，讓我們說(shuō)不盡，道不完。

　　老師，感謝您教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多才的好少年；從一個(gè)調(diào)皮的孩子到一個(gè)專(zhuān)心聽(tīng)講的好學(xué)生。比如說(shuō)，當(dāng)初我從老家來(lái)到蘇州時(shí)，連1到10都數(shù)不清，寫(xiě)不出來(lái)，別人都叫我大笨蛋，在老師您的細(xì)心教導(dǎo)下成了一個(gè)博學(xué)多才的好少年。再比如說(shuō)，我曾也是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總愛(ài)爬上爬下。有一次，玩捉迷藏，我爬到了一棵大樹(shù)上。老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)把所有同學(xué)都找到了，就獎(jiǎng)給他一顆棒棒糖�！蔽倚南耄何遗赖酱髽�(shù)上，他們肯定都找不到我。果然，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)找到我。輪到我去找同學(xué)們時(shí)，我便在大樹(shù)上哇哇大哭，“老師，我下不來(lái)了，下不來(lái)了……”老師一邊大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕�！币贿吔腥巳フ姨葑�。梯子找來(lái)了，您親自爬到大樹(shù)上，輕輕地把我抱在您的懷里，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，受驚了吧？以后要小心！”其它同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光。老師您真好！雖然這是一件小事，去在我心中留下了深深的痕跡。

　　做您的學(xué)生是幸福的、是快樂(lè)的。幸福的是每天您能帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里快樂(lè)的遨游�？鞓�(lè)的是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)美麗的大自然，欣賞大自然美麗的風(fēng)光，河邊的上空不斷地響起我們哈哈的笑聲；山腳下留下一串串小小的足跡；鄉(xiāng)間的小路上蕩滌著我們心靈的塵埃。

　　老師，您就像老黃牛在黑板上辛勤的耕耘；您就像蠟燭點(diǎn)亮了我們?nèi)松�的足跡；您比辛勤的小蜜峰還要辛苦、還要累。培育著我們，關(guān)心著我們。你用慈祥的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，贊揚(yáng)我們，您就是我們的守護(hù)神，希望我們將來(lái)都能成為國(guó)家的棟梁。

　　老師，您對(duì)我們的愛(ài)，像潺潺的流水，如父愛(ài)般厚重�？傊�，您為我們付出辛勞，為我們付出了愛(ài)，難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。讓我們把敬意化作秋季里的細(xì)雨，滋潤(rùn)你我的心田；讓我們把祝福折疊成一葉片舟，任其蕩漾在你我的腦海里。