燈光下的身影作文常用[2篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的燈光下的身影作文，希望能夠幫助到大家。

燈光下的身影作文1

　　“咦，都這么晚了，馮老師怎么還坐在辦公桌前呢？他在做什么呢？”下了晚自習(xí)，打掃好了教室，我像一支離弦的箭似的，“嗖”地一聲，從老師們的辦公室前的走廊上“飛”過，竟被眼前的一幕驚得目瞪口呆——只見馮老師仿佛半截木樁似的，端端正正地坐在那兒，一會兒拍拍腦袋，一副若有所思的`神情，一會兒又抓起鋼筆，在紙上奮筆疾書……

　　“呀，我知道了，馮老師一定是在修改我們的家庭作業(yè)呢！都九點多了，難道，他就不累嗎？”我暗暗地想著，原本弱不禁風(fēng)、多愁善感的心再也抑制不住了，仿佛大海里的波濤一樣，情不自禁地涌出了一股股酸酸甜甜的暖流。

　　第二天，作業(yè)本發(fā)下來了，我迫不及待地打開它，首先映入眼簾的，便是那一個方方正正、清晰醒目的紅彤彤的“A”，下面，還寫了這樣一段評語：你真棒！不過，得練練字兒啦！要不然，它們不得不到美容院去做整容手術(shù)啦！

　　手捧著作業(yè)本，看著那一個個如同珍珠般光彩奪目、價值連城的字，我的腦海中，竟不由自主地浮現(xiàn)出了昨晚那一幕令人感動的情景，不爭氣的淚水，仿佛一個個晶瑩剔透、天真爛漫的藍(lán)精靈，不約而同地從我的眼眶里蹦將出來……

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的“教師節(jié)”就要來臨了。我早早地準(zhǔn)備好了五顏六色、沁人心脾的鮮花，畢恭畢敬地捧著它，站在教室的講臺前，等待著馮老師的到來……

燈光下的身影作文2

　　夜，深了。

　　一個房間的燈還亮著。

　　此時的我，正在桌前計算著一道復(fù)雜的行程問題，爸爸坐在我的身邊。

　　復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系令我無從下手：甲一會兒超過乙，一會兒又與丙相遇，丁一會兒又追上乙一圈……

　　我終于在爸爸的提醒下開始解題。

　　時間一分一秒的過去，漸漸地我解出了比較簡單的部分，只剩下最難并且最重要的部分了。

　　我用手扶著頭，絞盡腦汁，冥思苦想，依然沒有思路。

　　這時，一個聲音在我的耳邊回蕩：“都那么晚了，快去睡覺吧！明天再做。”

　　我猛地抬頭，一看鐘：十點十五分。

　　我連忙放下筆，去洗澡了。

　　在溫暖的被窩中，我沉沉地入睡了。我的腦海中隱隱約約有個燈光下的.身影，還在寫著什么。

　　一覺醒來，已是第二天清晨。我睜開朦朧的雙眼，猛地回想起昨晚還未解完的難題，一骨碌起了床，站到了桌前。

　　突然，我被深深地震撼了——那一張張潔白的紙上，用黑筆端端正正地寫著那道難題的解題全過程！

　　我想不到，萬萬想不到。

　　回想昨晚那個模模糊糊的身影，看著依然熟睡的爸爸，想哭，卻哭不出來。

　　想不到，那個燈光下的身影。