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乘著風(fēng)兒的翅膀作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的乘著風(fēng)兒的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
乘著風(fēng)兒的翅膀作文1
今天，我和媽媽去草地上吹泡泡。綠油油的草地好像一片綠色的地毯，不時(shí)有蝴蝶從我們身邊飛過。
媽媽拿出了泡泡瓶。這個(gè)泡泡瓶里一定有個(gè)龐大的泡泡王國，我似乎已經(jīng)聽見它們?cè)诤?：“放我出去吧，我多么想見到外面的世界！”我打開泡泡瓶，輕輕一吹，一個(gè)泡泡膜鼓了起來，好像一個(gè)害羞的小姑娘探出了頭，左看看，右看看，它看見許多小朋友在沖它笑，臉’唰’的一下紅了，連忙縮回了頭。我又輕輕吹了一次，這回來了一大群“淘氣包”，它們像剛下學(xué)的小學(xué)生，爭(zhēng)先恐后地沖出了它們的“校門”。它們其中有大的像個(gè)大胖子，搖搖擺擺地飛著，好像在說：“我應(yīng)該減減肥了�！庇行〉�.像小鳥，歡快、自由地飛著。就在我正津津有味地觀看小泡泡的時(shí)候，媽媽吹出了兩個(gè)連在一起的泡泡，它們像一對(duì)姐妹，非常親密的樣子，久久不愿分開。
泡泡們穿著五光十色的衣裙。這些泡泡太可愛了！連太陽公公都喜歡它們，還送給它們這用七色光裁剪成的衣服。它們好像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈在草地上歡快地飛著，一邊飛一邊旋轉(zhuǎn)著，變換著衣服的色彩。一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)兒是青色的，一會(huì)兒又變成了紅色的……快看！那個(gè)泡泡是綠色的，里面一定裝著一個(gè)綠色的世界。我好像看到了一片綠色的大森林，小動(dòng)物們?cè)谏掷锟旎畹赝嬷吢牭搅诵▲B的鳴叫，還聞到了清新的空氣……看著看著，我好像也變成了一個(gè)泡泡精靈，跟著朋友們飛向四面八方。
這些穿著漂亮衣裙的泡泡們懷著不同的夢(mèng)想飛呀飛呀，到不同的地方去，有的飛向天空，好像要去拜訪太陽公公，去感謝太陽公公為它們編織的五彩衣裙；有的飛向草地，好像要跟小草說說悄悄話。它們飛呀飛呀，我們追呀追呀，笑著喊著，泡泡們帶著我們銀鈴般的笑聲越飛越高……
乘著風(fēng)兒的翅膀作文2
今天老師帶我們來到了寬闊的草地上吹泡泡，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，燦爛的陽光灑向大地。
老師開始吹了，第一個(gè)泡泡像個(gè)膽小鬼，它悄悄地探出頭，左瞧瞧右看看，看到我們正睜著一雙雙大眼睛好奇地看著它，它臉紅了，立刻把頭縮了回去，害得我們空歡喜一場(chǎng)。接著，有五 六個(gè)驕傲的小家伙沖了出來，有如坐著降落傘，飄飄悠悠地落到草地上，其中有兩個(gè)泡泡圓圓的身材像個(gè)網(wǎng)球，把所有同學(xué)的目光緊緊地吸引住了。瞧，又來了一個(gè)小泡泡，就像一粒小珍珠，一會(huì)兒就飛得高高的。
快看！一群泡泡向我們飛了過來，它們穿著五顏六色的衣裙，那是太陽公公送給它們的，是用彩虹和七色光裁剪而成的。泡泡們一個(gè)個(gè)如同裝模特，用它們獨(dú)特的步伐，一邊飛一邊旋轉(zhuǎn)，在我們面前展示著它們的美麗，衣裙的色彩也隨著它們的旋轉(zhuǎn)而變換著，一會(huì)兒紅色的，一會(huì)兒綠色的.，一會(huì)兒藍(lán)色的……，看著看著，我似乎也變成了一個(gè)小泡泡，乘著風(fēng)兒的翅膀在陽光下自由自在地飛翔。哇，我最喜歡那個(gè)穿藍(lán)色衣裙的泡泡。里面好似裝著浩瀚的大海，我仿佛看到了神奇的海底世界，成群結(jié)隊(duì)的小魚在珊瑚叢中游來游去，安徒生童話中的美人魚在向我招手呢，耳邊仿佛聽到了魚兒們?cè)谡f：“歡迎你來到海底世界作客�！边�聞到了海底咸腥的味道。
這些穿著漂亮衣裙的泡泡飛呀飛呀，飛向不同的地方，有的飛向蔚藍(lán)的天空，好像要跟小鳥一起玩耍；有的飛向碧綠的草地，好像要跟小草說悄悄話；還有的飛向教室，好像要和我們一起學(xué)習(xí)。
泡泡們?cè)斤w越高，我們追著泡泡喊著，叫著，笑著，那歡樂的笑聲隨著泡泡一起乘著風(fēng)兒的翅膀越飛越高，飛向世界的每一個(gè)角落。