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我準(zhǔn)備好了作文

時間:2023-08-03 20:21:49 好文 我要投稿
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我準(zhǔn)備好了作文

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我準(zhǔn)備好了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我準(zhǔn)備好了作文

我準(zhǔn)備好了作文1

  肅穆的氣氛于空中凝結(jié),膠附在眾人的心頭。俯首,我瞧見自己一身金黃──在許久的準(zhǔn)備后,我終能換上這身衣著,成為祭孔大典中不可或缺的一枚小小螺絲釘。

  當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校按往例是負(fù)責(zé)培訓(xùn)祭孔大典中的“佾生”一角時,自己不可說是不訝異的;而,獲知自己擁有被訓(xùn)練的資格一事,更是令我驚喜得難以言喻──那只能從電視、雜志間窺得的佾生,手持獲籥、身穿金袍,一臉端莊的祭祀者……如今,這令人無比艷羨的機(jī)會近在我身邊。我甚至覺得幸運(yùn)過頭,有些恐懼了。

  于是,義無反顧地,我一頭栽入了培訓(xùn)中──現(xiàn)在想來,那幾可稱作夢魘的開端:看似簡單的'動作,卻難如登天,從指尖至小腿,皆不可有絲毫的差池?粗Y上指導(dǎo)老師流暢如水的示范,再想想自己的水平,我?guī)缀鯌岩勺约罕蝗讼轮;若非如此,為何我總認(rèn)為自己的手腳遭細(xì)線緊縛、纏繞,毫不聽從使喚呢?

  但,我不想認(rèn)輸。當(dāng)我再一次被糾正、再一次被批評、再一次因渾身酸疼,難以成眠……那數(shù)度欲燃起的放棄初焰便硬生生為自己潑熄──我想起那一道道黃影,責(zé)己起那端凝如松的肅靜……于是定下心神,緊咬牙關(guān),持續(xù)努力。即便如此,那火焚似的焦躁卻仍不時蔓延著,擔(dān)憂與自早亦從未曾放棄在我心中的地位,牢牢盤占于那兒,堅定如鐘。

  這是一場意志力的抗?fàn)帲c對自身的期諾。汗珠沒有停止落下的一刻,沿著臉頰的弧度直泄而下,蜿蜒成一流泠泠清淺,在陽光下熠熠生輝,一片燦亮淋漓……

  那依稀已成了記憶中漸趨模糊的一隅了。彼時的自己,如此倔強(qiáng),并從不言敗,為了一句稱贊、一道肯定,寧可苦練至半夜一、二點(diǎn),立于鏡前,仔細(xì)調(diào)整每一舉手、每一投足……

  而今,想起當(dāng)時從種子后補(bǔ)一躍為正式成員時,我的脣角便不由自主地漾起抹笑花──我終能立于孔廟大成殿中,身著那耀眼的金袍,與眾人一同參與這一年一度的盛會。

  空氣中,那端穆的氛圍仍無絲毫消散的征兆。不知何故,我卻笑了,無比自信與興奮地,昂首,隨著鼓聲邁步前行。

  所有的淚、所有的汗、所有的疲累、所有的焦躁……那曾有種種,全于這一刻獲得升華──我,準(zhǔn)備好了!

我準(zhǔn)備好了作文2

  今年,我們已經(jīng)上六年級了,而這,也是我們小學(xué)生活中的最后一年,也就顯得格外珍貴、重要。

  六年級的我們,已經(jīng)不再是打打鬧鬧的孩子了。我們已經(jīng)長大了,懂事了。我想,在這最后一年中,我一定要把握機(jī)會,好好學(xué)習(xí)。

  一般在學(xué)習(xí)語數(shù)英三科前,老師都會讓提前預(yù)習(xí)。而預(yù)習(xí)的目的是什么?是為了能在課堂上幫我們更好地理解,更快地“消化”老師講的知識。而如果沒有好好地預(yù)習(xí),就可能跟不上老師講課的進(jìn)度,聽得也很吃力。所以我們必須要按照老師的要求好好預(yù)習(xí)。

  其次,聽、說、讀、寫中,聽排在第一位,那么,要想學(xué)習(xí)好,上課時一定要認(rèn)真聽講,還要會聽講,在老師講的時候,要邊聽邊把重點(diǎn)批注在書上,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。而課后做作業(yè),也是在檢查我們掌握了多少知識,還有哪些方面掌握地不太牢固,并且做作業(yè),不僅要速度快,更要效率高,字也一定要認(rèn)真寫,不能不當(dāng)回事兒,寫得歪歪扭扭,還有成堆的病句別字,一定要認(rèn)真對待,這樣才能做到“字如其人”!接下來,我就簡單說說語、數(shù)、英三科。

  語文,可謂是我三科中最弱的一項(xiàng)。雖然一直很喜歡語文,對語文抱有很高的興趣,可最近幾次總在95分左右徘徊的成績,卻不禁令我心急如焚,也更想去學(xué)好它。倒不是因?yàn)轳R虎而寫錯詞語等這些基礎(chǔ)題扣分,考試被扣分最多的地方,還是課外的`閱讀理解。

  閱讀理解,說難也不難,說簡單卻也不簡單,但我卻總是一頭栽進(jìn)閱讀理解這個坑里。來看看出錯的題,不外乎就是總結(jié)中心思想或抒發(fā)作者感情之類的題。所以,以后上課時,我還要多聽聽老師總結(jié)的方法,并“對癥下藥”,在閱讀理解這一塊下點(diǎn)苦功夫才行。

  數(shù)學(xué),可以把它比喻成一個戰(zhàn)場,要多記概念,有充足的打仗的方案,還要多做題,有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),這樣才能在“戰(zhàn)場”上趕跑“敵人”打勝仗!

  英語,則最怕死纏爛打。只有多記單詞,多背課文,除此之外,再無其他捷徑可走。所以,要想學(xué)好英語,就要多聽多記多背,這樣才能打敗英語,學(xué)好英語!

  總之,在這最關(guān)鍵的一年中,我一定得好好學(xué)習(xí),對自己薄弱的環(huán)節(jié)更加努力用心地學(xué),為初中的學(xué)習(xí)打下牢牢的根基,這樣我才能學(xué)得更好,變得更優(yōu)秀!