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我佩服的人作文優(yōu)秀23篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我佩服的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我佩服的人作文優(yōu)秀 1
從記事開始，我就認(rèn)識(shí)了不少人，他們有我的鄰居，有我的朋友，有我的長(zhǎng)輩……而在這些人中，我最佩服的人是我媽媽。
我的媽媽有著一頭又黑又直的長(zhǎng)頭發(fā)，一對(duì)柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，潔白的牙齒。
我的媽媽雖然并不偉大，但對(duì)我們非常體貼。
記得有一次，我在夜里十點(diǎn)多發(fā)燒。媽媽不管三七二十一，叫我穿好衣服，帶我去醫(yī)院。那時(shí)太晚了，沒(méi)有車，媽媽就冒著刺骨的寒風(fēng)，背著我去醫(yī)院，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我冷不冷。到了醫(yī)院，媽媽也沒(méi)有休息，而是一直照顧我，陪我打點(diǎn)滴。
還有一次，我還在上一年級(jí)，媽媽早上提醒我別忘了拿傘，她說(shuō)那天有雨。可是，我卻忘記帶了。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都拿著傘回家了，只有我一個(gè)人在學(xué)校門口呆呆地站著。正在我自責(zé)的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽撐著傘向我走來(lái)。我立刻跑過(guò)去，一頭撲進(jìn)媽媽懷里，牽著她的手，并肩往家走。回到家里，發(fā)現(xiàn)媽媽的肩上都濕透了。我內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽，你的`衣服都濕透了。”“沒(méi)事，你沒(méi)有濕就好�！蔽衣�(tīng)了這些話，鼻子就酸了，眼睛也濕潤(rùn)了。
這就是我的媽媽，是世界最好的媽媽，也是我心中最美的媽媽。
我佩服的人作文優(yōu)秀 2
今天，我認(rèn)識(shí)了一位吃螃蟹的高手——小瑜。他吃一個(gè)螃蟹，可以說(shuō)，剩下來(lái)的除了殼，就是腮，總之剩下來(lái)的全是不能吃的'，肉都被他挖光了。
我和小瑜下了書人課，就到小瑜家吃飯了，小瑜媽媽準(zhǔn)備了三只大螃蟹，阿姨叫我吃一個(gè)，我不好推辭就拿了一個(gè)最小的螃蟹吃，小瑜也就比我先吃5秒，但是當(dāng)我將螃蟹放進(jìn)盤子的時(shí)候，他已將其撕開，津津有味地吃了起來(lái)。而我呢，不會(huì)拆，小瑜倒是十分大方地說(shuō)：“我來(lái)拆�！斌π芬坏剿掷�，5秒后就五馬分尸了。
小瑜不僅螃蟹拆的好，而且吃得也是一干二凈，不留一點(diǎn)蟹肉沫。他先把有蟹黃的那一面打開，里面有大塊大塊的白花花的蟹肉，在邊上，還有一點(diǎn)肉渣子，他也不放過(guò)，千方百計(jì)地要將這點(diǎn)肉渣子吃了，還有一個(gè)角不太好弄到，他可有的是辦法：筷子往里一插，一轉(zhuǎn)，肉就上來(lái)了。再說(shuō)大鉗子，從邊上咬一下，拿出一層殼，馬上就可以拉出一條肥嫩嫩的蟹肉。哪一個(gè)部位用多大力咬，怎么吃方便，他都一清二楚。如果讓你去檢查他吃過(guò)的螃蟹，絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)肉或黃，給你的只有蟹殼。我當(dāng)時(shí)就開玩笑說(shuō)：“小瑜小時(shí)候，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就先學(xué)會(huì)吃螃蟹了吧：—）�！�
小瑜實(shí)在是一個(gè)吃螃蟹的高手，佩服��！
我佩服的人作文優(yōu)秀 3
我最佩服的人是我的外公。我的外公今年已經(jīng)85歲了，有著一頭雪白的頭發(fā)，雖然年齡很大了，但是他的眼神炯炯有深。在我的房間里，有一副字，是外公親手寫了送給我的`，媽媽幫我拿去婊了一下，掛在了我的房間里，每當(dāng)我看到那副字，就會(huì)想起媽媽給我說(shuō)的關(guān)于外公小的時(shí)候練字很勤奮的故事，我就會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)。
記得在外公的老家，客廳里有一張黑木桌子，媽媽說(shuō)這是外公家祖?zhèn)飨聛?lái)的。原來(lái)，外公小的時(shí)候，家里很窮，買不起紙和墨汁，但是為了練好字，聰明的外公就想了一個(gè)辦法，用毛筆沾者水，在黑木桌子上練習(xí)寫字。就這樣，外公練了十幾年，終于練成了一手好書法，并被邀請(qǐng)參加了各種比賽，獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中最好的是全國(guó)三等獎(jiǎng)。外公是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，畢業(yè)于廈門大學(xué)，但是為了他熱愛(ài)的教育事業(yè)，年輕的時(shí)候，和其他幾個(gè)老師一起創(chuàng)辦了梅仙中學(xué)，成了一名受人尊敬的人民教師。外公每個(gè)月的工資并不高，但他還是盡力幫助班里一些家庭貧苦的學(xué)生，現(xiàn)在，外公很老了，卻經(jīng)常有許多他從前的學(xué)生來(lái)看望他呢！這就是我最敬佩的人————我的外公。
我佩服的人作文優(yōu)秀 4
每個(gè)人心中都有自己最佩服的人，有人佩服知識(shí)淵博的科學(xué)家，有人佩服救死扶傷的醫(yī)生，有人佩服默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，而我最佩服的人是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭黃黃的短發(fā)，濃黑發(fā)亮的柳葉眉，一雙炯炯有神好像會(huì)說(shuō)話一般的眼睛，一對(duì)大大的耳朵和一個(gè)挺挺的鼻子，鼻子下是一張櫻桃小嘴。我的媽媽雖然不太好看，但是在我心中她是最美的！
我的媽媽是一個(gè)勤勞的人。她每天不僅要上班，下班后還要做很多家務(wù)。有一次媽媽加班到十一點(diǎn)多才回來(lái)，當(dāng)時(shí)天氣很冷，媽媽也非常累。但是媽媽到家后還沒(méi)來(lái)得及休息，就一如既往地開始收拾、整理我們置下的“爛攤子”。我看到這一幕，眼睛紅了，鼻子酸酸的。
我的媽媽不但勤勞，而且樂(lè)于助人。
記得有一次，我和媽媽上街時(shí)碰見(jiàn)一個(gè)小女孩，她和她的媽媽走散了。小女孩在撕心裂肺地喊著她的媽媽，但無(wú)人回答。媽媽走上去，拉著她的'手，溫柔地問(wèn)道：“你和你的媽媽在哪走散的？”小女孩一直搖頭，一言不發(fā)。我們沒(méi)辦法，只好盲目地找。找了一個(gè)多小時(shí)后，終于在廣場(chǎng)中心找到了她的媽媽。
怎么樣？這就是我佩服的媽媽。雖然她很平凡，但我很愛(ài)她！
我佩服的人作文優(yōu)秀 5
在我的家里，我佩服的人是我的爺爺。爺爺個(gè)兒不高，學(xué)歷也不高，但是他機(jī)智、眼尖、幽默……有時(shí)候，不得不令我刮目相看。
記得有一次，我和爺爺突然在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蜜蜂窩，周圍還聚集著許多蜜蜂，“啊……這不是可怕的`蜂窩嗎？”我又想到新聞上曾說(shuō)到一個(gè)人被馬蜂蜇得全身是包的事�！鞍�，爺爺，我們?cè)趺崔k，是搬家還是報(bào)告物業(yè)……”我急得像熱鍋上的螞蟻。而爺爺卻很淡定得輕輕一笑，我看到爺爺這一表情，用期待的語(yǔ)氣說(shuō)：“爺爺，您有辦法嗎？”“等會(huì)兒，你就知道啦”，見(jiàn)爺爺拿出曬衣竿，用干抹布系在上面，關(guān)上陽(yáng)臺(tái)門。由于我不敢靠近，猜想爺爺是不是被扎得全身是包，等爺爺一出來(lái)，我都笑翻了，原來(lái)爺爺身上的“防具”樣樣俱全，雨衣、手套、帽子、口罩、面具、毛巾……把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
原來(lái)爺爺真的非常膽大機(jī)智呀！于是爺爺演示給我看，他先用竿子碰碰蜂窩，過(guò)一下蜜蜂全部飛出來(lái)了，再用棍子把它們一起趕走，有的不走的就一個(gè)個(gè)摁死，最后他成功打掉了這個(gè)蜂窩。我在房間里的窗戶邊看著，終于可以不用擔(dān)心被蜇到了。
我佩服的人作文優(yōu)秀 6
我身邊有很多同學(xué)，他們有的聰明好學(xué)，有的幽默風(fēng)趣，有的樂(lè)于助人，還有的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，但要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？他就是張富俊——我們班的副班長(zhǎng)。
他的個(gè)子不高也不矮，又黑又濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，透著機(jī)靈勁；高高的鼻子下有一張棱角分明的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)有條有理。
他的'學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試幾乎都在班里前幾名。上課時(shí)他總是把身子坐得很直，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師每講完一處，他就會(huì)入神地點(diǎn)頭。老師提問(wèn)時(shí)，他總會(huì)搶著舉手回答問(wèn)題。
張富俊不僅學(xué)習(xí)好，而且還多才多藝呢。記得有一次上音樂(lè)課，老師問(wèn)大家誰(shuí)會(huì)樂(lè)器，只有張富俊勇敢地站出來(lái)，拿起了中阮，給大家彈奏了兩首好聽(tīng)的曲子。大家聽(tīng)后紛紛鼓掌，把手都拍紅了。老師也給他豎起了大拇指，夸他有藝術(shù)細(xì)胞。
作為班干部，每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，他還會(huì)熱心地幫助同學(xué)。在他的身上，還有許多的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而和他在同一個(gè)班的我卻顯得很普通，所以我很佩服他，決定要向他學(xué)習(xí)。
這就是我身邊優(yōu)秀的同學(xué)張富俊，你是不是也想認(rèn)識(shí)他呢？
我佩服的人作文優(yōu)秀 7
在這個(gè)世界上都會(huì)有許多人是讓你佩服的，有些人佩服老師企業(yè)家，慈善家，警察叔叔等人。而我最佩服的人卻是志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救溺水者的工作人員。
我之所以如此佩服他們，是因?yàn)樗麄內(nèi)蝿谌卧沟臑槲覀兎⻊?wù)，冒著生命危險(xiǎn)到欄桿邊的樹枝上，山崖上撿垃圾也毫無(wú)怨言，不顧自身的安全去救人。他們這種任勞任怨，甘愿犧牲自己去服務(wù)我們的精神是非常值得我們學(xué)佩服的。志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救溺水者的工作人員這幾個(gè)職業(yè)是非常辛苦的，而且還不能有任何怨言。志愿者是幫助人們最多的。就好比奧運(yùn)會(huì)上的志愿者，他們會(huì)站在舉辦奧運(yùn)會(huì)的每個(gè)角落，當(dāng)人們有需要的.時(shí)候就去找志愿者，他們會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，盡全力去幫助別人是志愿者的天職。而環(huán)衛(wèi)工是保持衛(wèi)生的整潔。就比如泰山環(huán)衛(wèi)工，當(dāng)一些不講衛(wèi)生的旅客，把垃圾扔到樹枝，山崖等危險(xiǎn)地區(qū)，他們就為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的旅游地區(qū)，冒著墜崖的危險(xiǎn)去撿垃圾。當(dāng)環(huán)衛(wèi)工勸游客們不要亂扔垃圾，而一些游客卻說(shuō)：“我們不扔，你們不就失業(yè)了嗎？”保持旅游景點(diǎn)衛(wèi)生整潔是環(huán)衛(wèi)工的職責(zé)。而救溺水者的工作人員是將溺水者救上岸邊來(lái)，哪里有溺水者哪里就會(huì)有救生員，救生員的工作就是負(fù)責(zé)拯救每一個(gè)溺水者。
每個(gè)人都有自己的職責(zé)，我們應(yīng)該像志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救生員那樣做好自己份內(nèi)工作，對(duì)自己盡職盡責(zé)。志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救生員身上的那種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的，所以，我佩服他們。
我佩服的人作文優(yōu)秀 8
在家里，我有許多熟悉的人。每一個(gè)人，都有值得我佩服的地方。比如：姐姐古箏彈得好聽(tīng)，我很佩服她；爸爸會(huì)開車，我也很佩服他……但是，我最佩服的人，是我家的“小熊貓”弟弟。
我佩服他，是因?yàn)樗慌绿�。那次，媽媽一手牽著我，一手抱著弟弟，去給弟弟打預(yù)防針。來(lái)到接種室后，醫(yī)生阿姨調(diào)好藥水，準(zhǔn)備給弟弟打針。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看弟弟，發(fā)現(xiàn)他臉上沒(méi)有絲毫的恐懼。醫(yī)生阿姨喊媽媽摟好弟弟，不要讓弟弟的手臂活動(dòng)。隨后，醫(yī)生阿姨輕巧地把針扎進(jìn)弟弟手臂。我本以為弟弟會(huì)哇哇大哭，再看看弟弟，他用好奇的眼光盯著扎進(jìn)他手臂里的針。當(dāng)時(shí)，我很驚訝，非常的驚訝，弟弟居然沒(méi)哭，如果換著是我，還沒(méi)打針我就要哇哇大哭了呢！
我很佩服我親愛(ài)的弟弟！有一次，弟弟不小心撞到柜子上，可他只是哼唧了一聲，然后用自己的.小手摸了摸頭，嘴巴“呃呃呃呃”地說(shuō)個(gè)不停，應(yīng)該是在說(shuō)柜子撞到他了，痛吧！但是，他也沒(méi)有哭。如果是我，肯定要留下幾滴眼淚。
我愛(ài)我的弟弟，更佩服我的弟弟。
我佩服的人作文優(yōu)秀 9
我佩服的人很少，因?yàn)槲易约阂脖容^優(yōu)秀，所有科目之中我最引以為豪的就是英語(yǔ)。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，所以我從三年級(jí)起就擔(dān)任了“英語(yǔ)委員”，負(fù)責(zé)星期二和星期四早上帶領(lǐng)全班晨讀英語(yǔ)。和我一起早上領(lǐng)讀英語(yǔ)的還有一個(gè)人，我們輪流值日，她就是彭蕭，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)嗟谝唬译m自負(fù)，卻也甘拜下風(fēng)。
我佩服她不僅僅是因?yàn)樗煽?jī)好，最重要的是因?yàn)樗摹敖y(tǒng)帥風(fēng)范”。比如有一天，老師沒(méi)在，又輪到我領(lǐng)讀英語(yǔ)了。我拿上英語(yǔ)書走上講臺(tái)，清了清嗓子，一些調(diào)皮學(xué)生就在笑；這種情況也不是一次兩次了，我忍了下去。
“watching insects”我高聲領(lǐng)讀，臺(tái)下跟讀的卻屈指可數(shù)，聲音也懶懶散散的；還有的.把書立起來(lái)遮住自己悄悄地和別人講小話，根本不把我放在眼里。我在憤怒的情況下不小心讀錯(cuò)了一個(gè)單詞，臺(tái)下便哄然大笑起來(lái)，我的臉都快被氣紫了！
這時(shí)，彭蕭突然從座位上站了起來(lái)，圓睜雙眼，大聲喊道：“誰(shuí)要是再不好好讀英語(yǔ)，我罰他抄三單元單詞一個(gè)十遍�！币幌伦郁[哄哄的場(chǎng)面給鎮(zhèn)住了！“好，該整整這些人了！”門外傳來(lái)了老師的聲音。全班立馬就安靜了。我怎么做不到敢在班上批評(píng)別人呢？
我真佩服她呀！
我佩服的人作文優(yōu)秀 10
新學(xué)期，老師把小文調(diào)到我旁邊，我決定讓她吃點(diǎn)苦，我在桌子中央畫了一條分界線，小文白了我一眼。
一次，我在寫作業(yè)，她用一只胳膊來(lái)捅我，作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲喊到：“為什么捅我。”小文毫不示弱：“誰(shuí)讓你超過(guò)分界線。”我一看，果然超過(guò)了，我只好啞口無(wú)言。以后，我對(duì)分界線十分小心，小文也很小心，小文在我眼里越來(lái)越壞。但是，有一件事使我改變了對(duì)她的看法。有一次，我們?cè)谧稣Z(yǔ)文測(cè)試卷，我有一道題錯(cuò)了，文具盒里尺子、鋼筆躺的好好的，橡皮卻沒(méi)有了，正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，小文毫不猶豫的把橡皮推了過(guò)來(lái)，用真誠(chéng)的目光看著我，我立刻拿起橡皮，擦掉寫錯(cuò)的字。語(yǔ)文卷發(fā)了下來(lái)，我看到了95分，多虧了小文。我和小文的關(guān)系越來(lái)越好。
小文還是我們班的'畫畫能手，有一次，我看見(jiàn)她把一張紙放在桌子上，略加思索，大約過(guò)了十多分鐘，一匹栩栩如生的馬出現(xiàn)了。我對(duì)她說(shuō)：“太好了。”小文笑了笑說(shuō)：“你喜歡，就送給你�！蔽艺娴膹男睦锱宸@個(gè)同桌。
我佩服的人作文優(yōu)秀 11
在各行各業(yè)中我最佩服的人既不是那些公司經(jīng)理也不是擁有偉大事業(yè)的人，而是那些在最基層的建筑工人。 建筑工人，看似渺小，但在我心中他們卻是最偉大的職業(yè)。
沒(méi)有他們，哪來(lái)的高樓大廈？沒(méi)有他們，哪來(lái)的立交大橋？這些都是他們用自己的汗水一點(diǎn)一滴鑄成的。在大都市中，到處都有他們的業(yè)績(jī)，是他們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了舒適和方便，而人們卻只記得那高樓里的舒適生活，卻忘記了舒適生活背后的汗水。他們不管嚴(yán)寒還是酷暑，不管深夜還是白天都在工作。
記得那一次，我和媽媽去逛夜市，那些琳瑯滿目的商品，讓我目不暇接，直到很晚，我和媽媽才戀戀不舍的離開夜市。
在回家的路上，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)们么蚵�，我想：“都這么晚，誰(shuí)還在干活？”這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一片建筑工地，那里燈火輝煌，建筑工地一片通明，那丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)们么蚵暠銖倪@里傳來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)一位工人手拿著電焊帽，另一只手拿著電焊對(duì)準(zhǔn)鋼筋接頭處焊接，頓時(shí)火花四濺，如閃電一般向大地射向一道亮光，而那一閃永遠(yuǎn)留在我的心里。我被他們不分白天黑夜工作的精神感動(dòng)了。
當(dāng)我們晚上進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，那些為了讓我們生活更美好的建筑工人還帶著疲憊不堪的身體在那還未蓋好的高樓上忙上忙下，他們一不小心就從幾十層上的'高樓上掉下來(lái)的危險(xiǎn)，而我們卻認(rèn)為那是最令人討厭的工作，連從那些人身邊走過(guò)也不愿意，因?yàn)槟切┤说囊路喜粌H被汗水浸濕，還粘滿了油漆。人們似乎都怕他們將自己那光鮮亮麗的衣服蹭臟了，更討厭他們身上那散發(fā)出的一股股異味，城市人啊，在你們舒適的生活，舒服的享受背后，那些工人們?yōu)槲覀冏龀龅呢暙I(xiàn)是最偉大的，而你們卻視而不見(jiàn)，這種職業(yè)是最偉大的。
建筑工人，在你們的身軀中，有一種偉大的靈魂，是這種靈魂造就了你們崇高的品格。
我佩服的人作文優(yōu)秀 12
上了初中后，他就成了我最佩服的人。
他中等個(gè)子，有一頭微微凌亂的頭發(fā)，臉的輪廓分明。平常穿一身普通的運(yùn)動(dòng)衣，再蹬上一雙微微泛白的運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我們班的學(xué)習(xí)委員———小峰。
每天早上到校以后，他迅速整理的書包，然后拿著書來(lái)閱讀。瞧，他閱讀的多么認(rèn)真呀，眼睛不離書，手里拿著筆，時(shí)不時(shí)在書上勾畫好詞好句。有時(shí)他來(lái)了還會(huì)背古詩(shī)“東風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”他正在背誦《釵頭鳳》呢，要知道這首詩(shī)是提高篇的詩(shī)詞，這么早就背到這里了，實(shí)在令我佩服！上課時(shí)他的眼睛總是不離黑板，時(shí)不時(shí)的“刷刷”做筆記，有的時(shí)候老師問(wèn)問(wèn)題，他總是稍加思索，然后馬上舉手，回答時(shí)也是說(shuō)的游刃有余。他這個(gè)學(xué)習(xí)委員的稱號(hào)可不是蓋的！每次下午到校后，他可是第一個(gè)進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)里的人，放下書包后拿出字帖，取出黑筆臨摹了起來(lái)，再看他寫的`字，筆勢(shì)雄奇，一筆一畫鏗鏘有力，但又如花瓣般清雅，和字帖上的字簡(jiǎn)直如出一轍！
他愛(ài)笑。有一次我們下課后在那講笑話，把他逗笑了，然后傳來(lái)了一陣陣爽朗的聲音。要知道他平時(shí)可是很嚴(yán)肅的，這和他學(xué)習(xí)的樣子迥乎不同！
他在體育這方面也很棒。有一次體育課上，老師讓立定跳遠(yuǎn)。輪到他了，他兩腳開立站，深呼了一口氣，然后雙臂開始擺動(dòng)。突然他的身體高高的騰空而起，然后雙臂再一次的擺動(dòng)，像飛一般，最后他雙腳落地結(jié)束了跳遠(yuǎn)。隨之傳來(lái)的是我們一陣尖叫聲，他跳了兩米多，而我拼盡全力也跳也找不到兩米多。
學(xué)習(xí)專注，熱情爽朗，體育突出的小峰，是令我最佩服的人！
我佩服的人作文優(yōu)秀 13
無(wú)論風(fēng)吹雨打的，無(wú)論烈日炎炎，總有一個(gè)人站在十字路口，他（她）就是——交警。
這個(gè)人，大家應(yīng)該并不陌生，他們每天都站在崗位上，穿著厚厚的制服，一站就是幾個(gè)小時(shí)，不但口舌干燥，還腰酸背痛，腿也站的很痛，可是還要堅(jiān)持，這種對(duì)工作一絲不茍的'態(tài)度值學(xué)習(xí)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，行人們都瑟縮著前進(jìn)，裹上大棉襖依舊瑟瑟發(fā)抖，而交警們卻一絲不茍地指揮交通，保持者道路暢通。但如果是夏天，還要穿著這一身厚厚的制服就和在蒸籠里的沒(méi)啥樣了。
最讓人敬佩的就是他們不怕寒冷和炎熱，不怕?tīng)奚木窳�。平時(shí)，交警晚上都要查酒駕，但到了冬天，又要查酒駕，尤其是冬天，不僅要查酒駕，還要挨凍。讓人十分敬佩。特別是在查酒駕時(shí)，一些喝的爛醉如泥的司機(jī)，會(huì)開車直接撞開交警，輕的受傷，重的當(dāng)場(chǎng)死亡，所以看似安全的工作，其實(shí)危機(jī)重重，甚至就會(huì)傷亡。
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，交警都無(wú)法回家過(guò)年，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是交通堵車的高峰期，所以，他們無(wú)法脫身，必須在崗位上工作，這讓人十分感動(dòng)。
這就是我敬佩的一個(gè)人，出生入死、對(duì)待工作一絲不茍、毫無(wú)怨言的交警。
我佩服的人作文優(yōu)秀 14
我最佩服的人是我的外公。我的外公今年已經(jīng)85歲了，有著一頭雪白的頭發(fā)，雖然年齡很大了，但是他的眼神炯炯有深。在我的房間里，有一副字，是外公親手寫了送給我的，媽媽幫我拿去婊了一下，掛在了我的房間里，每當(dāng)我看到那副字，就會(huì)想起媽媽給我說(shuō)的關(guān)于外公小的時(shí)候練字很勤奮的故事，我就會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)。
記得在外公的'老家，客廳里有一張黑木桌子，媽媽說(shuō)這是外公家祖?zhèn)飨聛?lái)的。原來(lái)，外公小的時(shí)候，家里很窮，買不起紙和墨汁，但是為了練好字，聰明的外公就想了一個(gè)辦法，用毛筆沾者水，在黑木桌子上練習(xí)寫字。就這樣，外公練了十幾年，終于練成了一手好書法，并被邀請(qǐng)參加了各種比賽，獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中最好的是全國(guó)三等獎(jiǎng)。外公是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，畢業(yè)于廈門大學(xué)，但是為了他熱愛(ài)的教育事業(yè)，年輕的時(shí)候，和其他幾個(gè)老師一起創(chuàng)辦了梅仙中學(xué)，成了一名受人尊敬的人民教師。外公每個(gè)月的工資并不高，但他還是盡力幫助班里一些家庭貧苦的學(xué)生，現(xiàn)在，外公很老了，卻經(jīng)常有許多他從前的學(xué)生來(lái)看望他呢！這就是我最敬佩的人————我的外公。
我佩服的人作文優(yōu)秀 15
我的媽媽是最讓我佩服的人。
她有美麗的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，紅潤(rùn)的小嘴巴，小巧玲瓏的鼻子。
她沒(méi)有愛(ài)好，卻很溫柔很善良，而且她做的東西我都吃，這就讓我覺(jué)得很奇怪？我問(wèn)：“是誰(shuí)把你養(yǎng)大的？家里的玩具都是誰(shuí)買的`？學(xué)費(fèi)是誰(shuí)付的？小時(shí)候誰(shuí)喂你？平時(shí)都是媽媽做的事嗎？而現(xiàn)在家里的錢都是誰(shuí)賺的呢？都是父母在做！”
而我的媽媽放假總帶我出去玩，我發(fā)燒了，她也會(huì)急忙給我買藥吃。你的媽媽怎么樣？喜歡父母嗎？你對(duì)父母好？還是壞？我很想很想長(zhǎng)大之后，成為像媽媽這樣善良溫柔，懂禮貌的人。
媽媽做東西很好吃，比如有一天早上起來(lái)，我刷牙洗臉，去吃早飯了�？赡棠虆s做了我不喜歡吃的早飯，我偏偏不吃，然后奶奶叫媽媽來(lái)的時(shí)候，我吐了，還發(fā)燒了。而媽媽問(wèn)：“你怎么啦？”我說(shuō)：“不舒服�！眿寢屪隽穗u蛋，還有香腸，我就吃了就舒服了。媽媽的愛(ài)是一劑治好與我的靈藥。
我佩服的人作文優(yōu)秀 16
我一直佩服一個(gè)人，那就是我最好的朋友——小遠(yuǎn)。
小遠(yuǎn)畫畫的水平非常高。下面，讓我給大家講一下他畫畫有多厲害吧！
一天，我去找小遠(yuǎn)玩，到了他家里就看見(jiàn)他在靜靜地畫馬。他有時(shí)工筆細(xì)描，把馬的每個(gè)部位都一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)揮筆速寫，很快的'畫出小馬的動(dòng)態(tài)，真是栩栩如生，仿佛馬在紙上奔跑。
還有一次，我看見(jiàn)他在畫小龍蝦。只見(jiàn)他慢慢畫出小龍蝦的身體，畫得十分細(xì)致。我問(wèn)他為什么畫得那么好，他說(shuō)：“只要你認(rèn)真，你也能畫好”！
小遠(yuǎn)還會(huì)畫一些卡通人物，只要你給他說(shuō)一個(gè)，他幾乎都能畫出來(lái)，而且畫得很像！
這就是我最佩服的一個(gè)人。真希望有一天我也能像他一樣，畫一手好畫。如果你也想學(xué)的話，我們可以一起向他學(xué)習(xí)的呦！
我佩服的人作文優(yōu)秀 17
我最佩服的是誰(shuí)呢？漸漸地，爸爸的形象清晰起來(lái)。爸爸個(gè)子不高，1.72米，圓圓的臉，胖胖的身材，說(shuō)話笑咪咪的，我很敬佩他。
爸爸是做銷售工作的，天天給用戶溝通服務(wù)，每天電話打個(gè)不停，有時(shí)候晚上十點(diǎn)響，早上六點(diǎn)叫，他都煩了，但是不得不接，及時(shí)為用戶服務(wù)，因?yàn)橛脩舸螂娫挾际怯兄匾氖虑�，必須及時(shí)處理，比如，有時(shí)候車出了問(wèn)題，他要及時(shí)去處理，接到電話后連夜坐火車出門，有時(shí)候火車沒(méi)有座位，他就要站上一路，趕時(shí)間把問(wèn)題處理好，哪怕是海拔五千米的高原，忍著高原反映，零下二十度的高寒，忍著冰凍，都沒(méi)有說(shuō)一句怨言，堅(jiān)持把工作干好。爸爸的'工作精神感動(dòng)了我。
爸爸也是個(gè)熱心腸的人，鄰居家搬家，爸爸知道后會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)去，幫鄰家上下樓梯搬東西，不怕苦不怕累，干完活就回家。還有時(shí)候出門碰到有困難的人，爸爸會(huì)掏腰包拿些錢了幫助他們，從來(lái)不留名，看到這里我就會(huì)想到，我將來(lái)也做這樣的人。
爸爸的事情說(shuō)不玩，他是我最敬佩的人，我以后要學(xué)習(xí)他這種不怕苦，不怕累，樂(lè)于助人的精神。
我佩服的人作文優(yōu)秀 18
在我的生活里，我最佩服的人是班主任老師。我佩服老師她對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
有一次，上課時(shí)，我的眼睛看著黑板，心里卻想著外面發(fā)生的有趣事情，這一舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛。這時(shí)一個(gè)清脆的聲音叫著我的名字，原來(lái)是老師叫我回答問(wèn) 題，我不會(huì)，只能傻呆呆的站在哪兒。老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“上課專心點(diǎn)！”從那以后，我再也沒(méi)有走過(guò)神，感覺(jué)老師講的課是那樣的生動(dòng)，那樣的`讓我容易聽(tīng)懂， 更讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，教會(huì)了我很多做人的道理。
下課時(shí)，老師跟我們無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)，與我們一起做游戲，像一個(gè)孩子王，像我們的小姐妹。
夜深了，我們都在呼呼大睡，老師卻披星戴月的在為我們批改作業(yè)，還要預(yù)備著明天怎樣給我們講課。
老師為我們付出的心血，讓我深深的敬佩。
我佩服的人作文優(yōu)秀 19
我佩服的人不是為民除害的警察叔叔，也不是救死扶傷的白衣天使，也不是那服務(wù)人民的消防隊(duì)員，而是我的同桌、我們班的“小才女”——褚敏。我為什么要佩服她呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的理由吧！
有一次，老師讓我們寫一篇題為《對(duì)別人說(shuō)的話》的作文。我在構(gòu)思的時(shí)候順便瞟了一眼褚敏。只見(jiàn)她已經(jīng)列好了提綱奮筆疾書起來(lái)，臉上也露出了自信的輕松笑容。一堂課下來(lái)，我們都寫好了。第二堂課，老師讓我們主動(dòng)舉手到講臺(tái)上去讀自己的作品，可褚敏就是不舉手，似乎她寫的'不好一樣。后來(lái)老師點(diǎn)了她的名字，她上臺(tái)讀完后，全班不禁響起了雷鳴般的掌聲。我也在鼓掌之余暗暗吃驚：“褚敏她就是一只不啼叫的鳥，但她叫起來(lái)還真是一鳴驚人！”
我們的“小才女”不僅作文技術(shù)高超，而且隨時(shí)隨地臉上都掛著微笑，讓人心里暖暖的。一次，我一不留神碰倒了她的水杯，水搞得滿桌都是，我剛想要向她道歉時(shí)，她卻已經(jīng)掛上了招牌式的微笑：“沒(méi)關(guān)系，你不用‘磕頭謝罪’的，咱倆一學(xué)期同桌的超凡友誼不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事就搞砸的！”她的微笑和這幾句幽默的話語(yǔ)讓我心里暖暖酸酸的，因?yàn)榍安痪盟恍⌒呐袅宋业你U筆，我就對(duì)她發(fā)了火，她卻也沒(méi)生氣。唉，這氣度，咱不服不行啊！
“小才女”，如果可以的話，真想一直和你坐同桌啊！
我佩服的人作文優(yōu)秀 20
他，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一副娃娃臉；他，不但天真可愛(ài)，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂(lè)的好孩子。
去年夏天，炎炎烈日“烘烤”著大地。我和他在外面玩耍。滿頭大汗的'我們熱得受不了了，想去附近小店買雪糕解解暑。
走在樓梯上，弟弟踩到一張十元錢，便撿起來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“這是誰(shuí)的錢��？”我樂(lè)了：“你今天運(yùn)氣真好，還撿到了張“大團(tuán)結(jié)”，打算怎么辦��？“他搖搖頭：“不是我的東西，我不能要�！薄拔抑溃沁@錢是誰(shuí)的，我們不知道啊？”“我有辦法！”沒(méi)法子，他說(shuō)他知道怎么辦，就由著他，看他怎么辦！他跑到樓下，一口氣按了整棟樓的住戶按鈕，一個(gè)個(gè)問(wèn)有沒(méi)有丟了十元錢，可是個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)有。他垂著頭，失望極了。突然眼前一亮，跑到樓上，跟媽媽討論一番，才下來(lái)。
他得意地說(shuō)：“媽媽要幫我去沃爾瑪那里的愛(ài)心捐款捐掉這十元錢！”他手臂揮舞著，比要去北京看奧運(yùn)會(huì)還高興。
幾分鐘后，媽媽就跟他說(shuō)，錢捐出去了，他又高興得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出這么有愛(ài)心的事，真讓我高興。
他，就是我弟弟——讀中班的好弟弟！
我佩服的人作文優(yōu)秀 21
佩服的人不一定是偉大的，佩服的人可能是平凡的，而我佩服的人是平凡的爸爸，讓我來(lái)講講吧。
佩服理由一：爸爸因?yàn)楣ぷ髟�，在我五歲時(shí)去北京了，“有其父必有其子”身在北京自然受到了普通話的感染，讓小小的我就開始講普通話，學(xué)語(yǔ)言班，雖然不能象四川話那樣說(shuō)的流暢、自在，而且隨時(shí)要避免說(shuō)錯(cuò)字的結(jié)果，但是，爸爸糾正錯(cuò)誤時(shí)那老虎般的威嚴(yán)勁無(wú)疑是給我?guī)?lái)了深刻的印象，仿佛爸爸就在身邊呢！
佩服理由二：因?yàn)榘职值摹案唷报D―電腦太多了，所以便讓其中一個(gè)“跟班”跟上了我。有了電腦之后的.感覺(jué)自然不一樣，這臺(tái)電腦在我家讓我痛快的玩了幾個(gè)月后，漸漸的被我冷落了，被放在了角落里。而爸爸總能帶來(lái)“驚喜藥”，因?yàn)榘职滞馕疑暇W(wǎng)了！天上不能掉餡餅，這個(gè)還是有理由地，一方面是爸爸就可以天天用視頻聊天，這可比打電話方便多了，可問(wèn)題卻接二連三的來(lái)了，本以為又會(huì)心灰意冷，可爸爸卻象個(gè)大救星，每天在我的電腦上弄一番，不過(guò)幾天電腦還真奇跡般的“煥然一新”了，看著厲害的爸爸，我不禁高興這位厲害的知識(shí)分子的到來(lái)，呵呵！
佩服理由三：盡管爸爸很有威嚴(yán)性，可他也有搞笑和可愛(ài)的一面，經(jīng)常和我打成一片，當(dāng)然，我每次都差點(diǎn)“頭破血流”而失敗告終，但是有這樣的爸爸，又有哪個(gè)不喜愛(ài)呢、不羨慕呢？
佩服理由四：還在沉思中……
我爸爸那可愛(ài)的一面和威猛的一面真值得我一生敬佩！
我佩服的人作文優(yōu)秀 22
有人佩服漢代的司馬遷，他忍辱負(fù)重寫出歷史巨著《史記》；有人佩服貝多芬扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作出《愛(ài)麗絲交響曲》；有人欽羨為國(guó)繁榮復(fù)興的工程學(xué)家；有人仰慕運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……而我最敬佩的卻是一位平凡的'老師。
他叫滄哥，是我的語(yǔ)文老師，雖年近花甲但目光炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，使我們投去崇拜的目光。他循循善誘，教導(dǎo)有方，卻又不失嚴(yán)厲，使得我們的語(yǔ)文課堂時(shí)常充滿笑聲，卻又能讓我們快速記住所學(xué)的知識(shí)。而他所說(shuō)的每一句話中，似乎都很有道理。
就拿開學(xué)的第一堂課來(lái)說(shuō)吧。那天，我們初次與語(yǔ)文老師見(jiàn)面，語(yǔ)文老師就開始給我們輸送學(xué)習(xí)道理了�！罢Z(yǔ)文是老祖先的文化，我們要一起學(xué)好。”……我沉思了一會(huì)兒，心中想：老師說(shuō)的大部分話語(yǔ)里都有我的份兒，也是時(shí)候好好改改了�！按禾焓莻�(gè)讓人向往的季節(jié)，鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，一切都充滿生機(jī)，春天如詩(shī)情如畫意……請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書翻到第一課，讓我們來(lái)好好品讀《春》這篇文章。”隨著滄哥抑揚(yáng)頓挫的開場(chǎng)白，我們的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)拉開了序幕。滄哥在給我們傳授知識(shí)的同時(shí)，還不時(shí)穿插生活中的事例，感覺(jué)挺接地氣的。
我本以為滄哥一肚子的墨水就足以讓我們崇拜了，而那次春游，我又見(jiàn)到滄哥霸氣的一面。
十月底，我們七年級(jí)全體師生一起去孝道園秋游，參加祭祀活動(dòng)，我們到達(dá)了祭祀地點(diǎn)，參加祭祀活動(dòng)時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣陣迷妹般的尖叫聲，我好奇地抬頭一看，原來(lái)是滄哥身穿漢服，霸氣地走向祭祀臺(tái)，而此刻的我，也變成了一個(gè)小迷弟尖叫起來(lái)。
“神龜雖壽，猶有盡時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我很敬佩滄哥。
我佩服的人作文優(yōu)秀 23
她出口成章；她文采飛揚(yáng)；她猶如夜空中的星辰生輝；她的身影光芒四射，她就是我佩服的人。
死氣沉覺(jué)的教室摻雜一聲聲嘆息，一個(gè)個(gè)無(wú)奈。同學(xué)們苦惱地想著一個(gè)讓人頭疼的.作文，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒的我望著身旁的人。有的緊閉雙眼，好像在尋找靈感的源泉；有的用手敲打著腦門，想要腦袋開竅；有的咬著筆桿兒，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我掃視了一個(gè)人，不由得把目光停留在了她身上，把昂著雙眉，嘴角微微上仰，大大的眼睛透露著智慧的光芒，一副胸有成竹的樣子。
“刷刷刷”她一刻也沒(méi)停息地寫著，不一會(huì)兒就大功告成，她雙手捧起作文通，讀了起來(lái)，讀著讀著，她緊鎖著眉頭，若有所思的想了起來(lái)。又“刷刷”地寫了起來(lái)。
“鈴”上課鈴打響了，她朗誦首：我躺在高山之巔，夢(mèng)想著那洶涌澎湃的大海。我記那抹水天一色的藍(lán)，記得那……如此的文采如此的優(yōu)美，如此的動(dòng)人心弦……這怎能不讓人佩服呢？
她就是我佩服的人——小青
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