與什么相伴作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的與什么相伴作文，希望對大家有所幫助。

與什么相伴作文1

　　我家住在那遠外大山的對面，哪兒沒有霓虹燈，沒有怖人的高樓，更沒有所謂的社會邪惡。那里只有一直與我相伴的大海。

　　大海，顧名思義。它很大，大的讓人感到遙不可及。但也很美，美得讓人窒息。

　　沙灘上，留上了一行又一行我和弟弟的小腳印，細沙噬沒了我的腳趾，大海鷗與小海鷗在蔚藍的天空上齊飛，孤雁也在空中盤旋，勾勒出一幅親情畫卷。畫面太美，感觸太深……

　　那片海，會翻騰出純潔的浪花……

　　夏天，當你錯過了早晨柔光的早霞，錯過了早上蓬勃生機的太陽，錯過了中午驕陽的燦爛，錯過了黃昏黃燦燦的日落……但，你不能錯過那片海的浪花。

　　細柔，潔白的浪花拍打著海岸，發(fā)出“啪”——“啪”——“啪”的響聲，聽，它似乎在訴說著這個社會的險惡。它向我退來一波又一波的漣漪，有似乎想讓我把它帶出這個困境。它似乎像被關(guān)在鐵籠中的籠中鳥不知所措，拼死掙扎也于事無補。

　　晚上，溫和的海鳳迎面吹來，空氣中摻夾著咸咸的海水，沁人心涼，沁人心脾。它柔風呼嘯，嘴巴輕輕地涌動著，像唱著首能讓我安然入睡的歌曲。慢慢地穿過頭發(fā)，穿過耳朵，你和我的夏天風輕輕說著。

　　那片海，是當今社會的世外桃園……

　　那里沒有所謂的功名利祿，沒有社會的勾心斗角，沒有不開心的.人和事，也沒有怖人的高樓。那里只有時常出沒的美人魚，那里只有愛與被愛。我愛那片海，愛它的純潔，和當今社會本身就缺乏的東西——

　　相伴？相伴就是有一個人可以很久很久的陪著你，直到永遠。

　　“嘻嘻哈哈——”遠處傳來一陣又一陣的笑聲，那是我和弟弟玩耍時的情景，如今卻被附近的工業(yè)，商業(yè)，農(nóng)業(yè)一一打破。這片海，再也不是像從前那樣的純潔，完美了……讓我迷失了方向，看天也迷茫，看海也迷茫。但有一個人她笑靨如花。

　　次年，我又重新回到那片一直與我相伴的——大海。

與什么相伴作文2

　　冬天的最后一場雨，意外地十分猛烈，在風雨大作，寒風席卷后，不知你是否依舊魁梧挺拔——槐樹。

　　輕推木扉，春光明媚，風中還尚存冬的寒意，漫步林間，我突然看到了你，枝干早已失去韌性，樹皮也爭先恐后地要離開你腐朽的軀干，松松垮垮，沒有一絲春的歡欣，幾十年的蒼勁終不敵著凄風苦雨，像是銹了的鐵劍，在冰戈鐵馬后，鋒利也會隨時間的流逝而消逝，留下的只有一絲念想，一縷淡淡的愁思。就算再怎么斗爭，命運的轉(zhuǎn)換中，你我也終不堪一擊。

　　陽春三月的腳步已經(jīng)近了，但窗外卻仍北風呼嘯，黑透的.夜空中不見半顆星子，光滑的月色下，看著那烙印一樣的可怖的紅叉，心中煩躁不安，緊鎖眉頭，不知怎生的好。

　　這冬天終是讓人心涼，怎這春天也無春的燦漫，腦中空洞洞的。

　　再尋你，欲傾訴心中的無限煩悶。墓地，我愣住了，你抽出了新枝，我好像看出了你心中的甜意，也不覺蒼老，斑駁了的一地的樹影下，我輕輕的坐下，撫摸你粗糙的皮，喃喃道：“連你也重獲新生了，這么些年的相伴，還是第一次感覺到你我的距離”風與花的香相伴，向遠方奔去，你挺拔的身姿向著春天邁步，蓬勃著點亮春的動力，追逐著，那么我呢？我只是一味在逃避，躲在你的身后，而如今你走向遠方，我失去了你的銅墻鐵壁又怎可止步不前，新的春天應有新的希望，你我相伴才更有生活的滋味，拋開一切坎坷，放下一切煩惱，不必在意姍姍來遲的春天，不必在意過去的狼藉，與你相伴共同奔向遠方，一同去領(lǐng)略人生的真諦——拼搏，奮斗，樂觀，堅持，這才不負這一生，才是對自己生命的最好交代。

　　冬天已經(jīng)是尾聲，春天不會再遙遠。望著不以冬天肅穆的天空，是那春天溫暖的天，遠方你的身影，吹走了我心中的寒流，帶我去拿更遙遠的東方，去開出生命的芳華！

　　有你相伴，滋味才長！

與什么相伴作文3

　　成長路上，有書相伴打開塵封已久的記憶，緬懷過去，懵懂的童年，成長的足跡，花樣的青春……似乎只有書，才是我最忠實的朋友。

　　依稀記得，小時候，我總是喜歡聽故事，總是纏著哥哥給我講故事，他也只是在重復一個故事：“從前有座山，山里有座廟……”起初，對這個故事我總是聽得津津有味，總是在期待后面會發(fā)生什么！

　　但是后來，隨著年齡的增長，那故事越來越滿足不了我的童心。于是，哥哥站在書柜前，指著那些書對我說：“這里有你想要的。”打開書柜，我和美麗的白雪公主共舞，和滑稽的小矮人嬉戲，我的心，我的思想被征服了。

　　我猶如一個饑餓的孩子聞到了面包的香味，帶著一份好奇，我踏進了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇，那么美妙。

　　進入中學，那一本本書便成了我的精神支柱，成了我學習和生活中的動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的.情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。

　　在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。

　　在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。

　　書，猶如一輪全新的太陽，讓我看到光明與希望；書，猶如一盞清茶，讓我領(lǐng)悟到了先苦后甜的人生之道；書，猶如一朵馨香的花，讓我在花瓣與綠葉的映襯下于花蕊上舞盡我的一生。

　　成長路上，有書相伴，很幸福，很幸�！�…

與什么相伴作文4

　　讀書相伴滋味長。書，也有滋味。那么，酸甜苦辣……那么多味道中，究竟哪一種才是讀書的滋味呢？

　　讀書是酸的？看著書中那鮮活的人，或歡喜，或悲傷的活著，我也情不自禁地想，若是穿越到那書中去，我又該如何呢？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會”的勇敢大膽……有時，我也會嫉妒的想，若是我也能有這般智慧的大腦，灑脫的心境，超人的膽魄，那該有多好呀！若是我遇上這些，會如何呢？大概，我做不到他們那般的冷靜、鎮(zhèn)定。讀書是酸的，酸中夾雜著絲絲敬佩。

　　讀書是甜的？有些故事中的結(jié)局很美好，大家最后都幸福地生活在了一起。小的時候，特別喜歡看童話故事，尤其是公主與王子的。不管這中間的過程如何艱難，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福的生活在了一起�！泵篮玫慕Y(jié)局總是令人向往，即使書中的主人公不是自己，喜悅地想象著書中人物的美好結(jié)局，也是很美妙的一件事。小時候總是喜歡在睡前聽一個美麗的故事，仿佛這樣的話，夢境也是甜蜜的。讀書，甜的令人心醉。

　　讀書是苦的？合上書之后，臉上還掛著淚痕。為什么，結(jié)局要是這樣的呢？主角一定要在打倒壞人之后死去嗎？眼淚滴落至書頁，仿佛就連潔白的紙張上也沾上了苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是能更加體現(xiàn)出主題，還是能使內(nèi)容更精彩？讀書是苦的，卻回味無窮。

　　讀書是辣的'？書本身就是一只辣椒，即使你回味無窮，但是卻又讓你意識到自己的錯誤所在。就像我讀完了《赤兔之死》后，才知道了誠信的重要；《母愛如山》之后才知道父母對我們的愛，才知道平時的所作所為曾讓父母多么的傷心……書是世界上了好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書是辣的，讓你悟出許多道理。

　　朱熹說：“讀書有三到：眼到、口到、心到�！钡�是，我也這樣認為：“讀書有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味�！比碎g百味，讀書百味。

　　有書相伴滋味長！

與什么相伴作文5

　　“作業(yè)寫了沒就在這兒玩手機？”“被子疊了沒！”“洗衣機里的衣服趕快去晾一下！”“別老玩手機對脖子跟眼睛都不好！”這些可都是我老媽習慣用的語錄，我就是在這些可愛又可氣的嘮叨聲中長大的`。

　　已經(jīng)十二點多了，我依然在挑燈寫作業(yè)，看來今天又是個不眠之夜。哎呀，網(wǎng)上作業(yè)還沒有提交，先把網(wǎng)上的作業(yè)交了吧！于是我又匆匆忙忙地打開手機，剛好在這個時候，我老媽進來了。她看到我手里拿著手機，臉色立馬就變了，身上的“嘮叨按鈕”又立馬被打開：“都什么時候了，你還有功夫在這兒看手機，還嫌你作業(yè)寫得不夠晚是不是？你整天吆喝你作業(yè)多，又是寫不完，我看啊，都不是作業(yè)的原因，完全就是因為你寫作業(yè)不專心，肯定大部分時間都用來玩兒手機了……”我一聽這話就不樂意了。掀了作業(yè)，就跟媽媽吵吵起來：“媽，請你搞清楚好不好？我在寫作業(yè)不是玩手機！你為什么總是這樣啊，不分青紅皂白逮著我就是一頓臭罵！”可能是我說話的語氣有點重，媽媽被我說的那番話給驚住了。她愣了一會兒，什么也沒說，關(guān)上門出去了。被媽媽數(shù)落一頓的我仍是很委屈，撲通一下埋進被窩里不急爭氣地哭了起來。

　　第二天早上，我從房間里走出來，看到茶幾上放了一袋面包，旁邊還留了一張小字條：“如果我昨天冤枉你了，我向你道歉。我回去也反思了一下，確實不應該那樣說，可你以后能不能不要用那種語氣跟媽媽說話？媽媽以后不嘮叨你了。”細細想想我說話的語氣也確實有點過分了，所以我準備向老媽負荊請罪，接受審判�？蓩寢屚蝗幌褡兞藗�人，溫柔得很，一句嘮叨我的話也沒有，這猛得讓我不太適應，可我也還是老老實實地承認了錯誤。

　　現(xiàn)在還是每天都能聽到媽媽的嘮叨，不管是關(guān)心我的，還是數(shù)落我的。聽起來，都很甜，因為我知道那全部都是源自內(nèi)心深處的愛，有嘮叨相伴滋味長。