- 相關(guān)推薦
不露聲色作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的不露聲色作文，希望能夠幫助到大家。
我的后桌從小F變成了小Z。
剛開(kāi)始聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我覺(jué)得快樂(lè)源泉就沒(méi)了。因?yàn)樾是個(gè)平時(shí)行動(dòng)都不太一樣能給大家?guī)?lái)笑點(diǎn)的人。但是慶幸的是，他就在我的旁邊。平時(shí)早自習(xí)來(lái)的早點(diǎn)向我借作業(yè)，我也都答應(yīng)了。
小Z倒不太一樣。
我們是小學(xué)同學(xué)和初中同學(xué)。
我們?cè)谛W(xué)的關(guān)系也就一般般，普普通通的同學(xué)關(guān)系，到了初中的時(shí)候也只能說(shuō)有一段時(shí)間是距離靠的比較近，但后面都是注意自己的事情，可能還是因?yàn)閷W(xué)業(yè)太繁忙了，也就沒(méi)太注意別人，到現(xiàn)在我連前天，班上的最后一名都沒(méi)來(lái)，我都不知道。
小Z是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，適應(yīng)能力也很強(qiáng)。
所以他才剛成為我的后桌一段時(shí)間就很快的能和旁邊的同學(xué)打成一團(tuán)，別的同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題，他也都欣然接受。
不僅僅是因?yàn)槎Y貌問(wèn)題，就感覺(jué)到很溫暖，很陽(yáng)光，很開(kāi)朗，會(huì)朝氣。
像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，暖暖的撒到人的身上，不熾熱，不熱烈，就會(huì)讓人感覺(jué)從頭發(fā)到身下都是暖暖的。
我和小Z是沒(méi)有發(fā)生過(guò)這么多故事�？赡苓�是因?yàn)椴皇彀�，也許會(huì)有彼此相通的朋友，但是始終會(huì)在觸及到安全距離之后被推開(kāi)。
我很喜歡他，是因?yàn)闆](méi)有因?yàn)橐粋�(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不好而去孤立，或去做那些不對(duì)等的行為。但他從來(lái)不幫那些人說(shuō)話(huà)，只不過(guò)在默默地做自己的事情�？赡苓@也就是所謂的“聽(tīng)眾”行為。
得到老師的表?yè)P(yáng)，他不喧嘩，在得到老師的批評(píng)，尤其是社會(huì)老師的批評(píng)中，甚至在。給他的試卷中打太差寫(xiě)審題的時(shí)候，他也會(huì)懊惱的揉了一下頭，表示沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我有注意到他喜歡在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，把一把尺子靠近在自己的手上。
他其實(shí)是個(gè)很優(yōu)秀的男孩子。
他會(huì)架子鼓，他數(shù)學(xué)學(xué)得很棒，科學(xué)是160分能上140分的男孩子。
體育課的時(shí)候，他在我們跳遠(yuǎn)的時(shí)候向我借了一本社會(huì)精編，說(shuō)他要是拿去背，我就看到他跑到樹(shù)底下去那里備了，說(shuō)真的，還是蠻欣賞他的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都在那里看別人跳遠(yuǎn)上觀察的時(shí)候，結(jié)果他自己跑到那里去背。
就給人感覺(jué)很獨(dú)特，做事都特立獨(dú)行。
當(dāng)時(shí)星期四的體育課記憶猶新的還有一件事情，就是他穿著白色衣服，黑色褲子，在太陽(yáng)底下跳繩，沒(méi)有戴眼鏡，蓬松的頭發(fā)，就很好看�？赡苁且�?yàn)楣獾姆瓷湓虬伞?/p>
小Z其實(shí)是那種表面上和人笑嘻嘻的，實(shí)際上卻總是不露聲色。不為所動(dòng)，總是會(huì)若無(wú)其事地笑笑。
我很欣賞他的不露聲色，也渴望成為跟他一樣的人。