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移步換景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的移步換景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
移步換景的作文1
嶗山是中國海上第一名山，是著名的風(fēng)景旅游區(qū)。“十一”期間，我們到嶗山去旅游，真是大開眼界。
這一天，秋高氣爽，陽光明媚。嶗山像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。嶗山的海真清啊，清得好像能看到海底的魚蝦；嶗山的海真靜啊，靜得好像一塊透明的大玻璃；嶗山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，像老人、像巨象、像駱駝……嶗山的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會倒掉下來。這樣的山，這樣的海，令人陶醉。
嶗山的旅游景點(diǎn)很多。我們統(tǒng)一坐著環(huán)保大巴，游覽了竹林清幽的太清宮；威武雄踞的獅子峰；飛龍盤曲的白云洞；惟妙惟肖的金色望月石；風(fēng)情流動的北九水……真是車在山中行，人在畫中游，讓人心曠神怡。
在我的`要求下，我和爸爸媽媽乘坐了高空纜車，鳥瞰嶗山風(fēng)景。纜車時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，我們忽忽悠悠，如同神仙。纜車高的時(shí)候，仿佛可以伸手摘下片片白云；纜車低的時(shí)候，仿佛可以摸到峰頂山尖。遠(yuǎn)看，天高海闊，波光粼粼；近看，山高谷深，驚險(xiǎn)刺激。這時(shí)，我想起了一首贊美嶗山風(fēng)光的古詩：山海相依水連天，萬里銀波如云煙……
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了嶗山。
移步換景的作文2
剛進(jìn)入校園，便可以看到一幢威武的大樓 。大樓不是很高，卻顯得氣勢非凡。那，便是我們學(xué)校的行政大樓。順著直線向廣場走去，在樓梯與廣場的交界處，有七大盆鐵樹一字排開，就像七個(gè)小矮人在歡迎同學(xué)們的到來。
廣場兩側(cè)各有一棵香樟樹。左邊的那棵形似一條盤在一起的蛟龍，好像在監(jiān)視著我們的一舉一動。右邊的那顆狀如愛心，也許想用自己溫暖每一個(gè)人。走進(jìn)行政樓，頓時(shí)眼花繚亂，紅、橙、黃、綠、紫的菊花如潮水般映入眼簾，真是姹紫嫣紅呀！
環(huán)視一周，你一定會被那盆白里透綠的菊花吸引。那盆菊花，就能讓你明白什么是鶴立雞群移步。她卷卷的葉子讓人看了總感覺在滴水，都舍不得碰。再加上中間那綠色的花，只有一個(gè)詞——美不可言！
從后門走出行政樓，頓時(shí)眼前一亮——又一番天地在眼前。人頓時(shí)從那艷麗的世界里走了出來，來到了樸素淡雅的天堂。那翠綠的小草絕對能達(dá)到人見人愛的地步。她雖然沒有鮮花艷，但她有一種自然的美，和諧的.美。
走過了一棵棵黃楊，一簇簇冬青，來到了一條石子小徑上。小徑的兩邊栽滿了月季。栽她們早該枯萎的時(shí)間里，有幾朵花仍頑強(qiáng)地挺立著，綻放自己的美麗。
啊，我美麗的校園！
移步換景的作文3
這個(gè)暑假最讓人難忘的是去旅游.我過得開心,玩得愉快,感覺刺激.
一進(jìn)入大廳,映入眼簾的是綠色的海水,成知上萬的人群.剎時(shí)感覺心潮起伏,激動難耐.位于大棚內(nèi)的水上世界,娛樂設(shè)施真是豐富多彩,龍滑道、V型滑道、互助水屋、海盜船,激情沖浪……首先,我和張叔叔去了沖浪區(qū),開始浪花不大,我能夠大膽地往前走,自由地嬉戲.突然,臺上的'演出開始了,人群頓時(shí)沸騰起來,歡呼聲,尖叫聲此起彼伏.這時(shí)一個(gè)巨大的浪頭過來,我們還沒回過神來已經(jīng)把我們“抬”上了上空,又狠狠的扔了下來,我的心一下子提到了嗓子眼,心臟好像停止了跳動,來不及尖叫,又一個(gè)浪頭打來了,我一下子從浪尖上跌倒在海水里,還喝了幾口咸咸的海水.滄得我直恨張叔叔,明明知道我不會游泳,還保護(hù)才八歲的我,等浪頭一過,一看,鐘叔叔的眼鏡被海水吞沒了,三媽的手鏈也被沖得無了蹤影.真是驚險(xiǎn),刺激!
隨后,我們又玩了海盜船,船剛開啟,我的心隨著船的升高也越升越高.真是又驚險(xiǎn)又瘋狂.接下來,我登上高臺,進(jìn)入了滑道,由于我滑的速度比別人慢,后面的把我撞了一下,我一下子就滾到水中,差點(diǎn)把我的屁股摔成三半,真是的……
移步換景的作文4
今天，我們四年級和三年級去瑞安沙灘和西山的烈士陵墓去春游。這是我們第一次去春游，所以我們每一個(gè)人都精神飽滿、躍躍欲試�！罢b待發(fā)”后，向瑞安“進(jìn)攻”！
我們在車上談風(fēng)說笑，根本已經(jīng)把老師的要求給拋到九霄云外，“才不管三七二十一!先痛痛快快得玩了一會兒，再說。”幾乎每一個(gè)同學(xué)的心里都這樣想。不知不覺中，我們已經(jīng)到了第一站：沙灘
一下車導(dǎo)游就給我們每一個(gè)人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們等一下。可是，幾個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)用了迅雷般得速度已經(jīng)把風(fēng)箏給做好了。
老師們無可奈何，只好順?biāo)浦�，讓他們自己玩去。我們一見他們可以玩，“大軍”大亂。老師只好讓我們先玩……“呼呼”時(shí)間過得飛快，一眨眼的功夫。就要去西山的.烈士陵墓了，我們巒巒不舍的離開沙灘，跑步去西山的烈士陵墓了……
移步換景的作文5
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在：（1）把行蹤交代得清清楚楚：臺北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。（2）進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的`特征來寫：原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區(qū)—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動態(tài)美、整體美。
移步換景的作文6
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細(xì)觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。
下山后，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的.、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛呀!
俗話說的好呀：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉�！鄙那镲L(fēng)中透著絲絲涼意。看，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，��！我愛這豐收的、金黃色的秋天。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。
移步換景的作文7
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，所以我們要把危險(xiǎn)到最小。
那作為我們小學(xué)生能做些什么？我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨門一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責(zé)。森林防火貴在預(yù)防！
森林火災(zāi)會給森林帶來危害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低了森林的更新能力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養(yǎng)水源作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的`科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然未取得長久胡進(jìn)展。
大家要知道一棵大樹可造千萬根火柴，可是一根火柴可以燒掉整個(gè)森林。
我們可以把一些標(biāo)語放在森林里，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下�！薄耙豢脴淠臼瓴懦蓸�，一根火柴瞬間可毀樹�！薄捌G葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海�！�
移步換景的作文8
一年級初，我和智杰到學(xué)校報(bào)名，我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的，心一直在砰砰直跳。
剛到學(xué)校大門，一陣微風(fēng)吹來，空氣十分清新，還能聞到一點(diǎn)花香。我們被門口的一排字吸引力，這排字刻在大石碑上，寫著：“福州市中山小學(xué)”。
走過大門，進(jìn)入了學(xué)校。我們看到了國旗臺后面的墻上有幾個(gè)大字：博愛、奮進(jìn)。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。我深深地體會到：要有寬廣的胸懷，要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮、上進(jìn)。這校訓(xùn)激勵著我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
走過國旗臺，我們來到了操場，我們在操場的跑道上自由自在地奔跑……一陣陣花香撲鼻而來，使人神清氣爽。
穿過廣闊的操場，我們來到了教學(xué)樓下面。我們拾級而上，來到了二樓。我來到了一間教室里，里面有位老師，考了我一些簡單的題目。我抬頭一看：瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的，在陽光的照射下，顯得格外的明亮。透明的.玻璃窗鑲在墻上，就像一塊塊巨大的寶石。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，我們快樂地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我愛中山小學(xué)！
移步換景的作文9
今天，我到博物館參觀。來到大廳，我看見指示牌上左邊是宜昌出土文物展，右邊是宜昌民俗文化展。我想了想：還是先參觀民俗文化吧!走進(jìn)民俗文化展廳，首先映入眼簾的是嫘祖文化展，嫘祖是5000年前西陵部落的首領(lǐng)，她出生在四川省鹽亭縣金雞鎮(zhèn)青龍山嫘祖穴，據(jù)說嫘祖降生時(shí)云霧籠罩鳳龍騰空。嫘祖在絲織坪開創(chuàng)了絲絹制衣發(fā)祥地，從此開啟了西陵部落衣著時(shí)代，結(jié)束了穿樹葉，披獸皮的時(shí)代;第二個(gè)廳展示的是屈原文化，屈原是戰(zhàn)國時(shí)代楚國人，他一心想富國強(qiáng)民，主張任用賢能，厲行法制，但遭小人迫害，當(dāng)楚國面臨亡國危機(jī)時(shí)，他悲憤無比投汨羅江而死，因此每年的端午節(jié)人們會將粽子等食物拋入江中喂魚，來紀(jì)念屈原。
我又參觀了出土文物展，有金老虎、各種銅鼎、各式各樣精美的陶器……但我最喜歡的是金老虎。金老虎是1972年在宜昌當(dāng)陽出土的，是東西漢時(shí)期的`佩飾，重量不足七克，但做工相當(dāng)精巧。在博物館三樓還有魅力文化展，由于時(shí)間的限制，我沒有去，之后我在一樓回顧了一遍民俗文化就依依不舍地回家了。
這次八藝節(jié)博物館的展出，讓我感受到古文化以及文物的精妙之處，我很高興能有這次機(jī)會一飽眼福，以后有機(jī)會我還想再去參觀。
移步換景的作文10
一走進(jìn)校園，令你最注意的就是校園里的假山。
這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰”三個(gè)大字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怪石嶙絢，參次錯(cuò)落，挺拔峻秀，情趣宜人。
假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。
假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細(xì)水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚
走進(jìn)細(xì)看，假山各部分的樣子都不相同�；蛳褚活^靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。
假山周圍，環(huán)繞著橢圓形的水池，池水清澈見底，池里荷花裊娜地開著的;睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒，一條曲折的'小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛在這里玩耍。假山四面，長著些楊柳和一些不知道名字的樹，蓊蓊郁郁的。
真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣!這就是我的校園。
移步換景的作文11
我們沿著彎彎曲曲的公路來到了黃果樹瀑布景區(qū)，這里景色秀美，空氣清新，簡直就是一個(gè)天然的大氧吧，令人舒服極了。沿著布滿青苔的石階往下走，首先聽見隆隆的.水聲，再漸漸地往下走，水聲便越來越大，其排山倒海的恢宏氣勢讓人驚嘆不已。它有60多米高，80多米寬，是中國最大的瀑布。走近瀑布飛落的水潭前，濛濛水霧籠罩過來，把我渾身都打濕了。沿潭邊攀山臺階向上，到了黃果樹瀑布背后，那便是電視劇“西游記”中所提到的水簾洞。從洞內(nèi)向外看，那瀑布倒真如一大水簾，將“齊天大圣”休息之處遮掩起來。洞內(nèi)處處滴水，長滿了青苔。
出了水簾洞，回頭再看黃果樹瀑布，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容是最恰當(dāng)不過的了。
我愛你，“中華第一瀑”—黃果樹瀑布！
移步換景的作文12
今年暑假，我去青島玩了一趟，還去爬了嶗山，嶗山常常被人們稱為“海上仙山”，“道教圣地”等，如詩如畫般的嶗山之所以名揚(yáng)四海，是因?yàn)樗拿利惥吧珪谷肆鬟B忘返。
這時(shí)晨霧剛剛散去，花兒向著太陽伸著懶腰，微微含笑。
金色的蜜蜂已在花間飛舞盤旋，貪婪地吸吮著香甜的花蜜。
我們買了門票，進(jìn)入了嶗山，那一級級高高低低，參差不齊的`臺階，將我們引進(jìn)這景色優(yōu)美的游覽勝地。
我和爸爸媽媽乘坐了高空纜車，纜車下的小路兩旁杉樹、松樹成林，郁郁蔥蔥。
那一簇簇的小野花，開得那么嬌艷，那么美麗，纜車時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，我們忽忽悠悠，如同神仙。
鳥瞰這嶗山風(fēng)景，看著這座千姿百態(tài)的石山連綿起伏，怪石嶙峋，有的像猴子、有的像獅子、有的像竹節(jié)，還有一塊大石頭寫了很多大大小小的“壽”字。
遠(yuǎn)看，天高海闊，波光粼粼;近看，山高谷深，驚險(xiǎn)刺激。
這時(shí)，我想起了一首贊美嶗山風(fēng)光的古詩：山海相依水連天，萬里銀波如云煙。
嶗山真的很美、真的很神奇。
移步換景的作文13
一走進(jìn)我們的校園，令你最注意的就是我們校園里的假山。
這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰”三個(gè)大字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怪石嶙絢，參次錯(cuò)落，挺拔峻秀，情趣宜人。
假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。
假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細(xì)水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。
走進(jìn)細(xì)看，假山各部分的樣子都不相同�；蛳褚活^靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。
假山周圍，環(huán)繞著橢圓形的水池，池水清澈見底，池里荷花裊娜地開著的'；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒，一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛在這里玩耍。假山四面，長著些楊柳和一些不知道名字的樹，蓊蓊郁郁的。
真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！
移步換景的作文14
武夷山是個(gè)旅游勝地，也是大自然的鬼斧神工。
到了武夷山的天游峰腳下，我抬頭一望，一塊巨石一樣的山峰霸氣的矗立。隱隱約約可以望見半山腰上還有幾座亭子，紅漆的欄桿，綠漆的柱子，加上閃閃發(fā)光的黃色琉璃瓦屋頂，美麗極了。
沿著陡峭的石壁住上爬，很快就到仙女湖。仙女湖旁有三塊巨石，一只展翅高飛的老鷹，一只呆若雞的大象和一只抬頭挺胸的烏龜。關(guān)于它們有一個(gè)有趣的傳說：玉帝的女兒七仙女下凡來到武夷山的天游峰，看見這里的'湖水非常清澈，就忍不住下去洗了澡。這幾只動物正好路過，就偷看了一眼，玉帝發(fā)現(xiàn)后勃然大怒，于是把它們點(diǎn)化為石。
登上天游峰，坐在亭子里往下望，九曲溪靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉………
武夷山的風(fēng)景說也說不完，希望你能去細(xì)細(xì)欣賞，慢慢感受她的美！
移步換景的作文15
秋天是那么的美,秋風(fēng)微微的吹佛著,發(fā)出細(xì)小的聲音,像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲.
秋天到了,樹上的葉子黃了,黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥,葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的,就像給大地重新穿上金黃色的新裝.
可是松柏就不一樣了,它還是那樣的蒼翠、挺拔,披著綠綠的'紗衣,像給人們站崗放哨.而有一些不是松柏,但是葉子也是青青的,給人們一種幻覺,好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中.
秋天,田里的稻谷黃澄澄的,像一片片金色的海洋.天空是藍(lán)藍(lán)的,像一片無邊無際的大海.這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子,是農(nóng)民伯伯豐收的日子,農(nóng)民伯伯肯定會帶著鐮刀來收割稻谷.這種喜悅的心情,真是無法用語言來形容了.這個(gè)時(shí)候,果子也成熟了,看著這些果子,心里、嘴里肯定會饞起來,口水都會流出來.
秋天,其他花兒都榭了,可是各種各樣的菊花還開得那么美麗.給秋天增添了許多色彩.
啊!秋天多么美麗呀,秋天不但是美麗的花園,還是一曲優(yōu)美的音樂.