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關(guān)于豆子的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于豆子的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于豆子的作文1
吃過晚飯，媽媽就開始幫我挑選豆子了。選完豆子，我就把豆子浸泡在塑料杯子里。媽媽說要和我一起比賽，媽媽把衛(wèi)生紙打濕，把豆子放在上面。我心想：豆子的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出芽來嗎？
9月15日第二天
過了一天，我迫不及待地來看我泡的豆子，我發(fā)現(xiàn)它膨脹了，我興奮不已。才過了一天，媽媽的豆子頂端就裂開了，露出一點兒淺綠色和淺紫色相間的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。
9月16日第三天
已經(jīng)第三天了，不知還會有什么驚人的'發(fā)現(xiàn)，我欲前又止，但是我還是箭步如飛一般向豆子跑去，發(fā)現(xiàn)豆子不但沒有發(fā)芽反而被水泡得有點兒爛了。
我用余光偷偷瞟了一下，發(fā)現(xiàn)媽媽的豆芽下面竟然長出根來了。豆芽的顏色變成嫩綠的了，豆芽的上面，冒出了兩片綠綠的小葉子。用鼻子靠近一聞，呀！一陣清香向我飄來，真香�。寢尦３Ｕf豆芽像音符，這句話說得還真不賴！
這場比賽是我輸了嗎？我可不認輸，我向媽媽要求再延遲一天比賽。
9月17日第四天
我沮喪地走向我泡的豆子。豆子全都爛了。再看看媽媽的豆子發(fā)的芽反而越長越高了，媽媽說它可以用來炒著吃了。為什么兩種一樣的豆子會有如此大的差別呢？我決定向媽媽打破沙鍋問到底。媽媽終于告訴了我，原來豆子只需要少量的水分就夠了，多了就會被水淹死。豆子僅依靠衛(wèi)生紙里的水分就能生存。
“哦，原來是這樣��！”我的心里總算落下了一塊大石頭。
關(guān)于豆子的作文2
老師給我們布置了泡豆子的作業(yè)，我回家把一些黃豆倒進了一個盆里，然后加了水準備觀察。
我吃過晚飯，去觀察黃豆，黃豆還沒什么變化，幾個小時后，黃豆開始膨脹了，它已經(jīng)有我的一個指甲蓋大了，我看到黃豆就像一個嬰兒一樣舒服地躺在巨大的搖籃里。我很奇怪黃豆為什么會變大，便找到了媽媽問：媽媽，黃豆為什么會變大呢？媽媽笑著對我說：是因為黃豆在水里泡著，吸收了水分，所以才會變大。我聽后，恍然大悟，這才明白了黃豆為什么會變大。
第二天，我剛剛起床，便沖到黃豆前觀察，我又有新的發(fā)現(xiàn)，一部分黃豆的'皮皺了起來，有的皮中間出現(xiàn)了裂紋，還有兩顆黃豆的皮已經(jīng)掉了下來。
第三天，我吃過飯后，又去看黃豆，所有黃豆的皮都掉了，有一顆豆子的中間凹進去一點，有的豆子已經(jīng)變成了兩瓣。
又過了一天，當我再去看黃豆時，所有的黃豆都冒出了嫩芽，那些小芽，就像一個個小孩子。一開始，剛剛從媽媽的肚子里鉆出來，還很害怕，小心翼翼的探出小腦袋，后來看沒什么危險，膽子大了一點，伸出半個身子，后來身子全出來了。
小芽的莖是淺綠色的，發(fā)白，胖胖的，很是可愛。它大概是覺得自己不夠高吧，拼了命的吸收養(yǎng)分，長大了，成了老人長出了長長的白花花的胡子。
泡豆子真有趣！小朋友們也來試一試吧！
關(guān)于豆子的作文3
那雙睡眼惺忪的雙眼，一身疲憊的身體。他就是我們班的一員——乏味的“豆子”同學(xué)。
每當語文課的到來，“豆子”總是非常困倦，睡也睡不醒，他雙手一抱，象有什么東西在他的胸前似的，頭總是倒在他的倆個胳膊上，滿不在忽持續(xù)著自己的動作，無精打采的�；蛟S語文課對他來說非常的乏味和枯燥，沒有興趣吧！總之，在我的印象中，他總是無精打采的面容，陰沉著臉，一點兒也沒有多云轉(zhuǎn)晴的樣子，一點兒也沒有什么反應(yīng)。
在語文課上，“豆子”似乎從來沒有嶄新的面貌，新的開始，新的一天的新氣象，他一直是多云，繼續(xù)到現(xiàn)在，一點也沒有改正過，我討厭他這唯一的毛病，那是一個非常不好的習(xí)慣。這個習(xí)慣正是我們社會上有些人需要改正的。豆子上語文課喜愛睡覺，但誰也沒有看到過他真的睡著了，這令我懷疑他在家里時是否真的熟睡過。唉！三年級一個有朝氣的年齡，“豆子”為何不能把背挺起，坐的端正些呢？這個問題是什么原因造成的呢？這讓我困惑著。
語文課，在我的眼中非常的有趣，沒有一點枯燥的感覺，同學(xué)們積極的發(fā)言，勇躍的舉手，和老師熱烈的互動著。仿佛一堂生動好玩的.游戲，真令人興奮啊。而“豆子”同學(xué)卻無動于衷，繼續(xù)著他的白日夢，等著他夢想著的奇跡發(fā)生，那是不可能的事情！可是他依然在做著同樣的動作，我形我素。
“豆子”這篇文章，他本人看了也許會生氣，會大發(fā)脾氣，要知道我寫這篇文章的本意就是想讓“豆子”在語文課上能夠變成“開心豆”融入我們生動開心的趣味樂園中去，加入我們中的一員啊。不要再繼續(xù)夢想著餡餅砸在頭上的奇跡了。要努力哦！
關(guān)于豆子的作文4
在很久很久以前，一顆神奇的小豆子落在了人間。恰好被一個小女孩兒撿到了，她的名字叫做藍鑫。小女孩把這顆豆子帶回家之后，就發(fā)生了一件不可思議的事情……
那天藍鑫放學(xué)回家后，就坐在椅子上看著那顆豆子，藍鑫說：“你好特別呀！金色的，還有藍色的花邊，真漂亮！不如我給你取個名字，就叫藍花吧！”一個聲音傳來出來：“好呀！好呀！”藍鑫當時嚇壞了，說：“誰，誰在說話？”小豆子說：“是我呀，不就在你手里嗎？”藍鑫聽了之后，就看著手上的豆子。突然，一個可愛的小精靈從豆子里蹦了出來。藍鑫立刻躲了起來。藍花說：“不要怕，不要怕，我不會傷害你，我是花精靈，是玉帝讓我下來保護你的�！薄氨Ｗo我？”藍鑫說：“為什么要保護我呀？”“因為你關(guān)系到人類的生死存亡�！彼{鑫說：“放心吧！我一定不會讓自己有危險的`，為了人類！”就這樣，藍鑫和藍花成了形影不離的好朋友，不管做什么事都在一起。
直到有一天，一個惡魔要來傷害藍鑫，藍花知道了之后，告訴了藍鑫，叫藍鑫小心。到?jīng)Q戰(zhàn)的時候，藍花為了不讓藍鑫受到傷害，自己與惡魔對戰(zhàn)，就這樣，從這個世界上消失了。不知怎么的，藍鑫體內(nèi)有一股力量沖了出來，頓時，藍鑫變成了天使飛上了天，打敗了惡魔，藍鑫痛苦這樣保護了人類。她非常的傷心，因為藍花為了保護自己犧牲了。玉帝知道后，就做了一顆像藍花一樣的豆子送給了她。
從此，人類就這么生存了下來。這就是神奇的小豆子。
關(guān)于豆子的作文5
韓愈在《馬說》一文中提到:世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽歷之間，不以千里稱也。"悲夫!可見，是馬也，遇得伯樂，方成其千里也。
古有相馬者，今有賣豆人，而其實質(zhì)卻是一樣的。飽滿圓潤的豆子，一經(jīng)上市就被搶售一空，而干癟殘缺的豆子卻不為人所問。這時，賣豆人的作用至關(guān)重要。聰明的賣豆者會將豆子培養(yǎng)成豆芽、豆苗，甚至裝點為盆景，充分挖掘其內(nèi)在的潛力，使豆子展現(xiàn)自身的另一部分價值，而另一些豆子則不這么幸運，它們面臨的卻是被遺棄的悲哀。
豆之如此，人之亦然。今之眾學(xué)子猶如代售的千百顆豆子，飽癟不一，參差不齊。成績優(yōu)異者，老師重視，同學(xué)艷羨，學(xué)校宣傳，就像豆中的上品，令人青睞；成績差者，整日悠悠蕩蕩，不學(xué)無術(shù)，則如豆中渣滓，早已不在代售行列；而處于中游的學(xué)生，卻似那干癟的豆子，“比上不足比下有余”，處于留與棄的兩難境地。此時，老師就如那賣豆人，他們的態(tài)度對這些學(xué)生起著關(guān)鍵作用。而事實卻是，老師總把目光集中在優(yōu)生那里，希望他們騰飛崛起，中游的學(xué)生卻很少受到關(guān)注，他們只能蝸居一隅，甚至最終滑落淵底。
著名教師王金戰(zhàn)曾經(jīng)說：“沒有教不會的.學(xué)生，只有不會教的老師”，他的經(jīng)歷告訴人們，其實中等生才需要更多的關(guān)注，他們有自己內(nèi)在的潛力，或許這所謂的“關(guān)注”就如賣豆者的再加工，會成為他們轉(zhuǎn)變或者崛起的契機。
沒有賣不出的豆子，亦沒有教不會的學(xué)生，“賣豆者”只要細心發(fā)掘其潛力，便可成就"是馬即可千里"的壯舉。
關(guān)于豆子的作文6
一天，我精心挑選了一個鐵盒子，把一片紙巾鋪在盒子的底部，滿心歡喜地泡下兩粒黃豆。我把這兩粒黃豆叫做01和02，每天給它們澆水，讓它們保持濕潤，還給它們充足的陽光。我盼望著它們快點發(fā)芽。
第二天，我發(fā)現(xiàn)黃豆的顏色變淺了，皮也有點變軟，體積比原來大了一點，就像大豆。
第三天，黃豆變圓了，很飽滿，顏色變成了奶白色，皮也裂開了縫，大概有頭發(fā)那么粗。豆臍上鼓起了小包，像白色的小泡泡，里面包裹著的幼芽正在用力地往外鉆，好像想早點看到外面美麗的景色。這時，我的心情很激動，它終于快發(fā)芽了，也很焦急，因為，我太期盼它早點長出嫩芽了。
又過了幾天，嫩芽從奶白色的小包里艱難地長了出來。嫩芽很短，只有一兩毫米那么長，下面有一層皮，好像是穿著美麗的紗裙。嫩芽和豆子顏色一樣，遠看起來就像是扎著小辮子的小女孩。我非常高興，我的豆子終于發(fā)芽了。
01和02中，02長得最好，它的.豆芽一直長，長得筆直，好像營養(yǎng)很充足的樣子。而01卻長得彎曲，像五線譜中的音符一樣，可愛得很。從遠處看，兩棵豆芽好像一個年邁的老人拄著自己心愛的拐杖，正在看風(fēng)景。近看，好像兩個可愛的豆芽正在玩游戲。
我很愛泡豆子，但也有點害怕泡豆子，因為，我很擔(dān)心我泡的豆子長不出芽。為了讓豆子發(fā)芽我用了很多方法，終于成功了。通過這件事，我覺得只要我們認真思考，多動手，很多事情都能做好。