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神筆的作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的神筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神筆的作文1
假如我有一枝神筆，我會好好地善用它，絕對不會拿它去惡作劇、做壞事或者是傷害他人。
如果我有一枝神筆，我會畫出一大筆黃金，讓百姓們過著富有、安心的生活，不再為了生計傷腦筋。假如我有一枝神筆，我想畫出一扇任意門，可以一打開就到了想去的國家，我多么想跟著全家人，一起完成環(huán)游世界的夢想。
如果可以，讓神筆畫出一個哆啦A夢，讓我見識一下他的百寶袋，解決我生活上所有的問題，天天跟著有智慧的'小叮當生活，一定是一件很有趣的事情。他的時光機不但可以帶我去未來、回到過去，也是個很棒地交通工具。
神筆能不能畫出一座美麗的城堡，既壯觀又豪華，里面有許多仆人任我使喚，或許我可以考慮開一間民宿，賺取一些外快。
假如我有一枝神筆，我想畫出中華職棒的球員，請他們在我的眼前親自一一幫我簽名，一整組的簽名照，我要當傳家寶來收藏。
畫一個游泳池、畫出一桌豐盛的菜，和我最親愛的家人一起享用，既省事又便利，有了神筆，世界在我的手上，無所不能了。
“神筆”只有好心人拿得到，得到了就應該好好善用它。雖然神筆可以讓我們省很多事，但是不要單純的只想依賴它，天下沒有不勞而獲的事情，想要得到什么，都應該要自己努力，才能完成自己的夢想哦！
神筆的作文2
假如我有一支神筆，我就會勾勒出一個吃垃圾的機器，這樣街上就不會有那么多的亂扔的垃圾。這是我從喜羊羊與灰太狼中的一集看到的，讓街上干干凈凈。
假如我有一支神筆，我就會勾勒出一幅充滿愛的圖畫，這樣人人之間就會充滿愛，充滿溫暖，使街上不會再有那么多乞丐和落魄的人，讓這個世界充滿溫暖。
假如我有一支神筆，我就會為干旱的地方下一場大雨，使那里不再干旱，使他們擁有水喝，讓那里的人們高興起來，歡快地唱起歌。讓小草揚起腦袋，讓干涸的小河唱起“嘩嘩嘩”的歌曲。
假如我有一支神筆，我會讓汽車的'尾氣變成清香的味道，讓汽車“嘀嘀嘀”的聲音變成歡樂的歌。讓大自然的空氣清新起來，不再讓尾氣污染空氣，要不然人們就會得傳染病，而且，有些傳染病還會造成死亡呢！
假如我有一支神筆，我就會畫出一個教師型機器人，畫出一個教室，畫出課桌、椅子，讓山區(qū)里的孩子、沒有錢上學的孩子都能受到良好的教育，長大了為祖國奉獻。我還會畫一個良好的環(huán)境，讓孩子們都能在下課的時候享受良好的環(huán)境。
假如我有一支神筆，我會畫許多瀕臨的動物，還會讓人們保護動物，維持大自然的生態(tài)平衡。我還會畫一個動物的樂園，讓動物們有一個美麗的家園。
未來若真有這只神筆，還需要我們共同努力啊！
神筆的作文3
說起“神筆馬良”這個名字，大家一定都很熟悉，是馬良用老爺爺送給他的筆畫出了大公雞、風等東西來幫助老百姓過上了好日子。我想當這個“神筆馬良”，畫出各種有助于人們生活的東西。
首先我要畫出無數(shù)棵雄偉的大樹，無數(shù)朵美麗的花兒和無數(shù)棵嬌嫩的小草，使這個世界更加絢多彩。
然后我要畫出許多活潑可愛的小動物，讓動物和人類共同享受這個美好的生活。
最后我要把那些對環(huán)境有危害的機器都毀掉，重新畫出對環(huán)境完全沒有污染的機器。
我不但要畫出這些東西，還要把未來的.宏偉藍圖都描畫出來，描繪出我們將來的生活，以后的社會發(fā)展，例如“我要畫出北京的摩天大樓，迪士尼樂園”。對了，我還要把所有人的心靈都成粉色的，使這個世界充滿愛心；還有我要把中國畫在奧運會的領獎臺上，讓中國舉世聞名；我還要畫出中國未來的宇宙飛船、航天飛機，未來的學校、醫(yī)院，以及未來的交通和人類想象不到的東西。這樣才能維持地球的生命，讓這個社會更加美麗。
我還要把世界上丑惡的東西畫出來，再給它不好的下場，使人們認識到什么是好，什么是不好，讓人們都開始努力學習、工作，都變得有文化有知識。
我的朋友們，你們知道我想讓這個世界變成什么樣子嗎？我剛才寫到的東西都是答案，讓我們朝著這個目標前進吧，讓我們都美化這個地球吧！
神筆的作文4
在一個星期六的晚上，我捧著《神筆馬良》這本書津津有味地看著。看著看著，我感到有點困，便趴在桌子上睡著了……醒來時，我發(fā)現(xiàn)我手中緊握著一枝外表非常精美的毛筆，我想：難道我變成了傳說中的神筆馬良？
一天，我在電視機上看到了地震后凄慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的`大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。我連忙拿起神筆，“刷，刷，刷！”便畫了架直升機，開著直升機來到了地震災區(qū)。
經過了一場8.0級大地震，這里成了一片廢墟，房屋都倒塌了，呈現(xiàn)“疊餅狀”。我跳下飛機，聽見一塊巨大的水泥板下傳來了微弱的求救聲。于是我揮舞著神筆，一個巨人忽然從地面上冒了出來，輕輕一抬便把水泥板抬了起來。我又畫了幾個小救災機器人，把求救的那個人救了回來，然后，我又畫了一所醫(yī)院，醫(yī)院里的設備一應俱全。但沒有醫(yī)生和護士�。∮谑俏矣之嬃藥装賯�醫(yī)生機器人和護士機器人，還有幾個裝了輪子的機器人是用來運載病人的。我走進醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)人們正在痛苦地叫著。我想了想揮動神筆，畫了幾臺打針機器人給他們打麻醉針，讓他們減少痛苦。我又來到一片空地，看著滿地的尸體，便揮動神筆，畫了一顆顆還魂丹，讓機器人把還魂丹逐一放進他們的口中。不一會兒，尸體便奇跡般地活了過來。我又揮動神筆，一座繁華的城市便展現(xiàn)在眼前。因為我的神筆，人們又過上了幸福的生活。
如果我真的是神筆馬良，我會讓人們的生活更加美好、幸福。
神筆的作文5
假如我有一支神筆，未來，地球上的人越來越多，而百歲老人也會越來越多，我會畫出一個和地球體內構造一模一樣的小行星，但是里面的空氣會更加清新，讓老人們更加長壽并且能安享晚年。
假如我有一支神筆，我會畫出各種各樣的營養(yǎng)食品，裝上卡車，送給各地的災民，無論是國內還是國外。
假如我有一支神筆，我會畫出一幢幢公寓，給全世界各地的流浪漢和無家可歸的人們一個溫馨的家。
假如我有一支神筆，我要畫出一個時空隧道，無論是過去的人還是未來的人，都能通過時空隧道來到現(xiàn)在，讓他們看一看，他們的祖先或者后人是怎樣生活的。
假如我有一支神筆，我會幫助月球穿過大氣層，讓月球成為人類的另一個居所，讓地球少承擔一些痛苦。
假如我有一支神筆，一些器官損壞的病人也不會痛苦，我會畫出不同人使用的器官，讓疾病不再降臨在他們身上。
假如我有一支神筆，我會畫出許許多多的教室，畫出不同地區(qū)的`老師，讓那些無錢上學的孩子們獲得知識。
假如我有一支神筆，我會畫出一個清涼的世界，這樣，在酷暑下工作的農民和工人就再也不會中暑了。
假如我有一支神筆，我會畫出一臺神奇的電腦，這臺電腦可以幫助科學家們找到外星人和世界上各種各樣奇怪的生物。
假如我有一支神筆，我會畫出各種能幫助人們生活的重要物資……
神筆的作文6
我真想有一支神筆�。∫惶焱砩�，我做了一個夢，夢見一位老爺爺從窗外飛到我的床前，對我說：XX，你不是一直都想得到一支神筆嗎？我把它送給你，你得到這支神筆一定要做好事，不要做壞事。我急忙說：當然了，我一定做好事，不會做壞事，說完，老爺爺就從包里拿出一支筆遞給了我，沒有等我說謝謝，老爺爺就不見了。
我趕緊用筆畫了一只貓，啊！小貓復活了，正喵喵地叫著呢！我高興極了。我終于象馬良一樣也有一只神筆啦。
第二天，我給自己畫了一對翅膀，用力一扇，我真的飛了起來，我往下一看，哇！好多人都在看著我�。∥矣悬c得意。正當我得意的時候，看見幾個和我同樣大的孩子在街上乞討。我想：他們太可憐了，要不我送他們一樣禮物。于是，我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的房子，一座是他們居住的.房子，一座是學校，幾天后，我飛來一看許多乞討的孩子都在這里上課，他們快樂地生活在這里，我欣慰地笑了。
我又飛呀飛，飛到了一個醫(yī)院，看見有許多殘疾人，他們生活太艱難了，許多殘疾人由于沒有錢治病，只好在家里待著。我想：他們太可憐了，要不我也送他們一件禮物，于是，我拿出筆畫了一瓶神水，灑在地上，只要殘疾人一聞到這股味道，就變成正常人了。
我又飛呀飛，飛到了沙漠。忽然，一陣風吹來，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不見了，這可惡的沙漠，就是你制造了地球的沙塵暴，我要把你變成綠舟，于是我拿出神筆，在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵，我還畫了幾條小河，，動物在這里快樂地生活，小鳥在樹林里飛來飛去，唧唧喳喳地唱著歌，沙漠頓時有了生機。
XX，起床了！我被驚醒了。哎！這只是一場夢而已，但我真希望世界上有一支神筆，那該多好！
神筆的作文7
一種向往，一種敬佩，在合合起書時油然而生。幾經曲折后的勝利的喜悅，也讓我禁喜上眉梢。馬良這個形象深深印入我的腦海。
馬良對畫畫的喜愛和執(zhí)著讓我從一開始便敬佩他。給老地主放牛來維持生活的他并沒有放棄自己的理想。沒有紙和筆，就用小木棒畫在地上，為了不被老地主發(fā)現(xiàn)，他就利用放牛的時間，或坐或臥，用小木棒用心地去描畫周圍的事物。畫得那樣投入，畫得那樣用心。皇天不負有心人，馬良的`畫技一日千里。最令人興奮的是馬良因對畫畫的執(zhí)著得到了一只使畫能有生命的神筆。我多么向往馬良能擁有神筆。
邪惡總是喜歡來破壞美。在地主和貪心官親眼看見馬良畫筆的神奇之后，一個個貪婪的欲望出現(xiàn)在腦海中。正當馬良和農民們沉浸在喜悅中時，兩個爪牙卻用鐵鏈強行把馬良帶進了官府的大院之中。這不禁讓大家又擔心又焦急但又是那么無奈地盼著馬良活著回到他們中間。
馬良是善良的，因而他就理所當然擁有了無窮的智慧。地主、貪心官不住地討好他，讓他為他們畫無數(shù)的金子。但馬良仍無動于衷地昂首立于原地。他們見討好不成，就開始威逼，可是馬良軟硬不吃，他們也急得滿屋轉。僵持了許久，沉默許久的馬良竟出人意料地答應了他們。馬良拿畫筆在墻上揮了幾筆，一坐金山出現(xiàn)在大海的中央，應貪心官、地主的要求，馬良又為他們畫了一艘足夠大的帆船。他們剛起航，馬良畫筆又是一揮，一個大浪把船掀翻了，船上的人無一生還。
馬良回到了人民中間，他利用神筆造福了周圍的百姓。
因為有信念馬良能的神筆。因為有善良，有了戰(zhàn)勝困難的智慧。信念給了力量的源頭和智慧。
神筆的作文8
未來的神筆是什么樣的？你們知道嗎？讓我們來暢想一下吧！
我想發(fā)明的未來的神筆，它是用超級水晶做成的，很抗摔。小伙伴們再也不用擔心筆摔壞了。它的外形和自動筆差不多，但功能卻神奇的多。
它的`第一種功能是：可以檢測出錯別字。當你寫錯了字時，筆尖上的錯字監(jiān)測器會檢查出來，還會對你說：“小主人，你這個字寫錯了�！钡饶惆彦e字改正確后，它又會放出一小段美妙的音樂，以示對你的表揚及鼓勵。
它不僅能幫你檢查錯字，還可以像字典、詞典一樣，幫你查到我們遇到的難題。神筆的筆頭上有一個平面，實際上那是個微型電腦。我們在學習時，如果遇到不懂的題，可以隨時向它請教，如果需要語音形式的，它還會放出像音樂一樣的聲音，給你釋義。
我最喜歡的是它的第三種功能——筆桿可以變色。當你學習或寫字累了的時候，你可以隨意地按動筆桿上的十二種色彩按鈕，你按下哪種顏色的按鈕，周圍就出現(xiàn)哪種顏色。如果你按的速度夠快，那么你的周圍就會出現(xiàn)像彩虹一樣的光暈，心情頓時就好起來了！
當然，神筆還可以幫你糾正坐姿。在你寫作業(yè)時，如果你的眼睛與書面的距離太近，神筆就會發(fā)出警報：“小主人，小主人，你這樣坐，眼睛很快就會近視的，請馬上坐正……”
大家覺得我設計的神筆怎么樣？很棒對不對！我要好好學習，將來一定要設計出這樣的神筆，讓小伙伴們都用上它。為我加油吧！
神筆的作文9
假如我有一支神筆，我?guī)е谔焐巷w翔，飛到了荒蕪人煙的大漠上，在黃色的地上畫出數(shù)不清的花草，畫出郁郁蔥蔥的樹木，添一口香甜的泉眼，人們可以在這里生活。早上起來，人們面對美麗的大自然會感到心曠神怡，猶如在仙境一樣。
假如我有一支神筆，我會帶著它來到田野上，畫一些青蛙來吃害蟲。大家知道嗎？噴灑過農藥的青菜可不好吃。有了青蛙，莊稼不用再噴農藥就可以健康成長了。
假如我有一支神筆，我會帶著它來到鄉(xiāng)村，在貧瘠的土地上畫上一幢幢又高大、又美觀的教學大樓，讓一個個窮苦的失學兒童和留守兒童一起在這些大樓里學習，長大了成為祖國的棟梁人才，為國家、為人民，做出偉大的貢獻！
假如我有一支神筆，我會帶著它來到醫(yī)院，畫一個藥瓶，這藥瓶中就會產生一種神奇的藥液，病人喝了，一切病癥都會消除，不管是艾滋病，還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫(yī)好，從此讓這些病人再不受病魔的`折磨，過上快樂的生活。
假如我有一支神筆，我會用它畫出一粒粒放射的藥丸，讓在地球上打架的人們見著它就握手言和，而且仇人變成了朋友。把這種放射的藥丸帶到戰(zhàn)場，可以讓戰(zhàn)場瞬間變成和平的樂園，從此沒有阿富汗戰(zhàn)爭，也沒有伊拉克戰(zhàn)爭，讓全球的人們都和平相處。
神筆的作文10
早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，多么漂亮的一支筆啊！說著，我在紙上畫了一只公雞。想不到公雞活了，從紙上跳到了地上，它邁著方步，“喔喔喔”地鳴叫著。我這才發(fā)現(xiàn)我手中的筆，原來是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以干什么呢？這時，我走去家門，走到了一座小橋上。忽然我看見橋下有人，看見了一些無家可歸的人，躺在地上，我心都碎了。我立刻來到橋上，用神筆畫了一座大樓，開心地跑到下面，對那些人說：“快上來，睡在地上冷�！蹦切┤松蟻砹耍匆娏艘粋�新家，別提有多高興了。看到他們臉上蕩漾著幸福的'笑容，我也笑了。
我不知不覺來到了郊外，原來的小樹林不見了，小鳥無家可歸，只好在天空中盤旋著，哀鳴著。我見了，覺得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什么就有什么呀！我畫了一個樹林，小鳥不就有家了嗎？可是，如果人們再砍掉怎么辦？我在森林上空畫上一層保護網(wǎng)，讓樹木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還畫了一些人，在森林里植樹，巡邏。讓樹木越來越多，越來越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來越優(yōu)美，讓小鳥和別的動物都有了家。
我沿著小路又來到了小溪邊，看起來小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來那清澈見底的小溪變成了臭臭的小溪，小魚也快憋死了。我看見了這樣的情景，覺得人類破壞力太強了，我趕緊畫了一條清澈見底的小河，還畫了一個小木牌，上面寫著五個大字：“請勿亂扔垃圾。”
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人們和動物，讓他們共享美麗的地球。
神筆的作文11
晚上，我正趴在沙發(fā)上看《中國神話故事全集》時，一陣睡意向我襲來。迷迷糊糊中，一個穿著白色衣服的老爺爺向我走來，問：“孩子，你想當神筆馬良嗎？”我連忙答道：“想！當然想當！”老爺爺又說：“那你就拿這只神筆去造福人類吧！”說完，老爺爺就不見了。過了幾秒鐘，一支金光閃閃的神筆從天而降，正好落在我手里。我高興萬分，想試試神筆靈不靈。于是，我子啊墻上嘩啦很多塊黃金，剛畫完，一些黃金酒從墻上掉了下來，我剛想繼續(xù)畫，可是突然想起神筆是用來造福人類的。想到這兒，我畫了一朵筋斗云，駕駛著它向外飛去。
飛著飛著，我突然想起今天早上唐山又發(fā)生了3.2級的地震，幸好沒有人員傷亡。我向唐山飛去。過了三分鐘，我來到了唐山，發(fā)現(xiàn)馬路上有一道道裂痕，一些大樹和電線桿被拔地而起，又像石頭落下一樣倒在地上。我感到他們很可憐，用神筆給他們畫了很多東西。
我筋斗云一翻，來到了劉麗姐姐所說的貧困山區(qū)。正飛著，我發(fā)現(xiàn)一個七、八歲的小學生正赤腳走在陡峭的'山路上，他的腳被石頭磕得鮮血直流，我難過極了，給他畫了一雙鞋子，把那山路換成了寬闊的馬路，又給了他我畫的黃金。我又來到了他的學習前，發(fā)現(xiàn)里面沒有桌椅，學生們的肚子餓得咕咕直叫。我給他們畫了吃的、用的，還又兩輛專用校車！看著他們高興的樣子，我也很高興。
我又來到了黃巖島上空。剛到，我就差點被一輛呼嘯而來的子彈打到。我生氣極了，又畫了一個黃巖島，于是，中國和菲律賓就不用爭了。
“看書都能睡覺！”媽媽把我拉起來，說。我一下醒來，夢一下子就消失了。唉！哪一天我的夢才會成真�。�
神筆的作文12
假如我是神筆馬良，那樣我就會擁有一支無所不能的神筆，可以幫助別人。
每天，爸爸媽媽都要一早去上班，到很晚才能回來。而我和妹妹也要去上學，奶奶一個人在家里，多孤單呀！假如我是神筆馬良。我要畫一個機靈可愛能幫奶奶做家務的小娃娃，讓她天天陪著奶奶，讓奶奶幸�？鞓�，不再孤單。
假如我是神筆馬良，我要畫很多袋的大米，還有許多新鮮的水果蔬菜，以及一些其他的日用品。把這些吃的、用的，全部發(fā)給窮人，讓他們吃飽穿暖，不再忍受饑餓和嚴寒的侵蝕。
戰(zhàn)爭兩字令人恐慌，多少個孩子、老人死亡，多少個善良的人失去了自己美麗的家園。假如我是神筆馬良，我要用神筆阻止戰(zhàn)爭，讓這些戰(zhàn)火中的孩子能有一間寬敞明亮的教室，有一張平整的課桌。讓他們生活在知識的海洋中。讓每個人從此不再遭受戰(zhàn)爭的威脅，讓每個人都能生活在和平又安穩(wěn)的時代，讓每個人都能平安的度過一生。
在我們的'社會中，還存在許多的犯罪分子，這些人亂抓小孩，還把抓來的小孩殘忍的賣掉甚至殺掉。假如我是神筆馬良，我要用神筆幫助壞人換上一顆善良的心。把那些被拐賣的孩子解救出來，讓他們重新回到父母溫暖的懷抱，讓他們能在父母的關愛下健康成長。壞人沒有了邪惡的心，那么這個世界上就只有善良與友愛。
假如我是神筆馬良，我要讓全世界的人都幸福。
神筆的作文13
假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實現(xiàn)自己的愿望。
我來到干旱地區(qū)，為他們畫下一場傾盆大雨，讓莊稼和樹木得到滋潤。我要給盲人畫一雙明亮的大眼睛，讓他們重見光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫一所能遮風擋雨的學校，還要畫給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無憂的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。
假如我有一支神筆，我要畫一座牢房，把那些沒有被抓住的小偷關起來繩之以法。讓他們認真反省，讓無辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會畫一片土地，讓他們出來后，用自己的雙手書寫不一樣的命運，創(chuàng)造屬于自己的未來。我會來到沙漠畫下許多樹木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠離風沙和饑渴。
假如我有一支神筆，我會為老師畫出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫字了。我要為媽媽畫一個機器人，幫媽媽按摩還能打掃家務，這樣媽媽就能緩解疲勞，有時間陪伴我們。我還要為自己畫一雙翅膀，可以帶著弟弟到處旅游，領略世界的大好風光。
假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的.更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現(xiàn)在，展望未來。從現(xiàn)在起我就要努力學習，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。
神筆的作文14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，時光列車已經駛向了20xx年。這個時候，我已經成為了一名舉世聞名的發(fā)明家了。
“哈哈哈”，一陣爽朗的笑聲從實驗室里傳了出來。這是怎么回事呢？哦！原來，是我正為我新發(fā)明的“神筆”感到高興呢！不就是支筆嘛，搞得那么高興干嘛？喏你是這么想的話，那就錯了，我發(fā)明的筆可是絕對的.“神筆”。不信，你就接著往下看！
“神筆”的外殼是用宇宙中最硬的物質作成的，一輛1000噸重的大車從它身上壓過，它卻完好無損；你用電鋸鋸它一天，它身上也沒有一點鋸痕；你把它從1000米高空使勁扔下去，地被砸了大坑，它也安然無恙……它的中間還有個傳音孔，內部是永遠不會壞的電子系統(tǒng)。
“神筆”的不僅外表很精美，而且它的功能也很神奇。
“神筆”就像齊天大圣——孫悟空一樣，能“七十二變”，只要你說出筆的名稱和顏色，“神筆”就會立刻變成你想要的筆；如果你寫字寫錯了，“神筆”就會發(fā)出溫柔動聽的聲音提醒你改正過來，這時，你只要用筆尖把錯字輕輕一點，錯字就會馬上消失得無影無蹤，而且沒有一點兒擦痕；如果你想聽音樂，只要說一聲“音樂模式”，“神筆”就會播放出美妙動聽的音樂，那里面的音樂成千上萬，使你百聽不厭；“神筆”還可以當你形影不離的好朋友呢！如果你孤單寂寞的時候，它就會自動變成一個小機器人，陪你做游戲，給你猜謎語，還會給你講笑話；“神筆”還可以吸收一切光源，作為能源，所以你不用擔心它會ko……
同學們，你們想要這支筆嗎？如果你們想要，那就讓我們好好學習，長大后一起發(fā)明這支“神筆”吧�。。。。。。。�！
神筆的作文15
記得有天，我放學回家又餓又累，可當時老媽還沒煮飯，她催促我先寫作業(yè)，可我100個不愿意，唉，沒辦法，誰叫她是我老媽呢！
今天的作文作業(yè)可真讓我頭疼，左思右想，還沒想好怎么寫呢？
突然一道金光閃過，一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺出現(xiàn)在我面前，手上握著一支和拐杖一般高的毛筆，微笑地對我說：“我是你今天在書里讀到的神筆馬良，看在你那么喜歡我的份上，我想把神筆借你一天玩玩。”
我高興極了！借過神筆鞠了一躬，告別老爺爺后，我跑到客廳，在墻上畫了一只黑白相間的小貓，它朝我喵喵地叫著，多可愛的.小貓呀，我給他找個朋友吧！于是我又在墻上畫了一只黃色的小狗，汪汪汪，小狗朝我叫了幾聲，我開心極了！
我本想帶它們去游樂園玩，可走著走著，怎么走到了學校？于是我靈機一動，大筆一揮，瞬間學校變成了游樂園，太棒了，明天我不用上學，也不用寫作業(yè)啦！
咦，怎么回事，我的肚子竟然咕嚕嚕叫了起來，原來是我的小饞蟲在作怪。于是我神筆一揮，畫了一個超級大的漢堡，可正當我流著口水，張大嘴巴大吃特吃時，突然聽到耳邊有人叫：“兒子醒醒，醒醒，口水流了滿桌子啦！”我睜開眼睛，不滿地對著媽媽說道：“臭媽媽，你干嘛不等我吃完漢堡再叫呀！”
��！我的超大漢堡，看來，我只能下回回到夢里來吃了！