我不再粗心大意作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我不再粗心大意作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我不再粗心大意作文1

　　這次十一放假做的最明智的事就是去太湖源頭游玩了。 太湖源頭風(fēng)景區(qū)位于杭州臨安天目山南麓，面積78平方公里。太湖源峰巒連綿、詩(shī)情畫意，被譽(yù)為江南小九寨溝。

　　上午我們剛到臨安，下午便馬不停蹄的趕到太湖源，賓館里有一個(gè)服務(wù)臺(tái)是介紹各個(gè)旅游名勝的，他給我一張介紹太湖源的介紹單我一看到圖上那太湖源的各地點(diǎn)的照片我的心早就飛到了太湖源。開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車我們終于到了。我們一進(jìn)去就有一條小溪，我迫不及待的下去玩水了。往前走了不久就有攀巖我一看躍躍欲試可我仰頭一看有三、四層樓那么高我根本爬不上去，如果攀了一半上不去下不來(lái)多丟臉啊，下面有那么多的人在看。我看了介紹單上寫著有一個(gè)地方有許多猴子，我便一心一意的往前走，走了好一會(huì)兒終于看到一大群猴子在大樹(shù)上上串下跳，我把一個(gè)桔子扔上去一只體形碩大的猴子叫了一聲就從樹(shù)上爬下來(lái)把桔子抓的`牢牢的。

　　然后就飛奔到樹(shù)上熟練的剝開(kāi)了皮，它吃的比我還精致連里面的皮都吐出來(lái)。我們又走了半個(gè)多小時(shí)終于走完了，這大好河山真是太美了。

　　我們一定得注意環(huán)境保護(hù)才會(huì)有這樣美麗的山和水。

我不再粗心大意作文2

　　粗心一直就是我的壞毛病，但最近，我卻擺脫了它。這個(gè)毛病在考試時(shí)最為明顯，丟三落四，不讀題常常使我收獲不到滿分。

　　雖然我很聰明，但滿分總是在唾手可得之處離我而去。六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，只要不停努力，就很可能會(huì)成功。但一次考試，叫醒了我這無(wú)邊的美夢(mèng)。那是一次數(shù)學(xué)考試，在我滿懷信心地第一個(gè)交卷后，收獲的卻令我詫異：89分，不會(huì)吧？雖然二年級(jí)至六年級(jí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)我經(jīng)�？吹�，但不免垂頭喪氣。我坐在公園的長(zhǎng)凳上，滿懷心事地拿著試卷沉思著······卷子上的題我都會(huì)，為什么成績(jī)總不理想？一幅畫面讓我獲得了答案······公園小朋友們即將開(kāi)始速算比賽，共有三個(gè)，一個(gè)驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我在學(xué)校速算很厲害，不用準(zhǔn)備，肯定全對(duì)！”一個(gè)沒(méi)有陪伴，坐在那兒等著；最后一個(gè)小朋友背乘法口訣，又做了幾道題······終于開(kāi)始了，三位小朋友寫著，算著。比賽結(jié)果出來(lái)了，那位驕傲的.小朋友總是粗心，錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，他并不在意；那個(gè)發(fā)呆的小朋友有好幾道不會(huì)做，垂頭喪氣；最后一個(gè)小朋友得了滿分，臉上掛著自信的笑容。我終于明白了成功，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，而且我也應(yīng)學(xué)會(huì)檢查。

　　我飛奔回家，做了幾套題，備戰(zhàn)下次單元考試�？荚嚽�，我背公式，背概念；考試時(shí)，我認(rèn)真審題，保證準(zhǔn)確無(wú)誤；考試快結(jié)束了，我快速檢查有沒(méi)有遺漏和錯(cuò)誤；考試后，我如釋重負(fù)，相信自己，自信地等待成績(jī)。

　　很快，成績(jī)下來(lái)了，我十分開(kāi)心；終于取得了滿分！我又發(fā)現(xiàn)，自己找到一種十分適合自己的檢查方法：由于做題速度快，很快能答完，我就第一遍查缺補(bǔ)漏；第二遍蓋住做的題，用不同思路再做一遍；然后對(duì)照兩份答案；最后反著推一遍，確保得出的數(shù)據(jù)與題相符合。語(yǔ)文我也根據(jù)這套方法檢查。

　　本來(lái)，我很聰明，但由于大意與那些不聰明卻努力的人分?jǐn)?shù)差不多；但現(xiàn)在，我發(fā)掘自己的潛力，不斷提高自己的認(rèn)真程度，才與別人拉開(kāi)了距離，表現(xiàn)出真實(shí)的自己。

　　我終于明白了“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”這句話了，我把它改成：“成功是百分之一的聰明加上百分之九十九的認(rèn)真與努力�！�

　　從此，我不再粗心大意！