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掌聲尋寶作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的掌聲尋寶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
掌聲尋寶作文1
放暑假了，我在小區(qū)里玩，看到許多同齡人都會(huì)騎自行車，看到他們騎得飛快，得意洋洋的樣子，我心里癢癢的，便下定決心一定也要學(xué)會(huì)騎自行車。
爸爸對(duì)我說：“要想學(xué)騎自行車，首先要有膽量，兩手要抓緊車把，一只腳放在腳踏上，一只腳點(diǎn)在地上，要一點(diǎn)一點(diǎn)地保持平衡，不能慌，要慢慢來�！�
爸爸在我后邊給我扶著，因?yàn)轵T的是爸爸的.大山地車，我直接坐到座上，腳放到腳蹬上，用力一蹬，車就慢慢地騎了起來，剛開始感覺還比較平衡，我騎了一小圈還覺得不錯(cuò)，不知不覺爸爸放手了，自行車就不怎么聽我使喚了，東扭西扭的，我掌握不住方向了，我連忙大喊：“爸爸，車快倒了，快來幫我扶著�！卑职诌�沒來得及給我扶哩，車子就躺在了地上，我的腿磕了一下，痛得我嗷嗷直叫。爸爸說:“我老扶著，你啥時(shí)候才能學(xué)會(huì)呀，你要自己找感覺，掌握要領(lǐng)，才能學(xué)會(huì)。一定要扶穩(wěn)車把，別使勁攥著，掌握好平衡，眼睛看著前方，慢慢騎”。在爸爸的鼓舞下我忍著疼痛，慢慢地把車扶起來又開始學(xué)了起來，車在我的手里終于聽話了，可以保持平衡了，就這樣我掌握了平衡竅門，用了一個(gè)下午的時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，還是爸爸的大山地車，怎么樣，我很棒吧！
唉，學(xué)騎自行車也不容易呀！不過，學(xué)騎車讓我明白了一個(gè)道理，就是做任何事情都要持之以恒，堅(jiān)持到底，不能半途而廢，否則永遠(yuǎn)也學(xué)不好！
掌聲尋寶作文2
下午，我們?cè)谌闳淌彝妗罢坡晫殹薄毴嘶氐浇淌�，游戲正式開始了。
“掌聲尋寶”是個(gè)有趣的游戲，規(guī)則是：首先老師說一二三，說到三時(shí)第一個(gè)舉手的同學(xué)就會(huì)被任命為尋寶人。同學(xué)們用掌聲大小、強(qiáng)弱來引導(dǎo)尋寶人，給他提示：掌聲越大，說明離寶物越近，掌聲越小，說明離寶物越遠(yuǎn)。
游戲開始了，尋寶人站在墻角，背對(duì)著我們。我們利用這個(gè)時(shí)候把一沓厚厚的卡片，小心翼翼地藏到電視后面。這時(shí)尋寶人已經(jīng)迫不及待地催促游戲什么時(shí)候開始。老師說：“游戲開始了！”尋寶人興奮地轉(zhuǎn)過身，接著同學(xué)們開始不同力度地鼓起掌來。他快速地走到教室后面，這時(shí)后面的`同學(xué)掌聲突然變小了，尋寶人很失落地轉(zhuǎn)過身，四處張望著，觀察著同學(xué)們掌聲的變化。只見他彎下身子查看同學(xué)們的桌肚，手伸進(jìn)去摸了摸，還翻了翻書包，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。他著急地像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候前排的聲音變大，尋寶人興奮地沖了過去。他側(cè)過身，探了探腦袋，伸手摸了摸電視后面，只見他掏出了一沓卡片，他高興地蹦了起來。
這一節(jié)課真是豐富有趣�。〉较抡n了我還回味無窮呢！