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我欽佩的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我欽佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我欽佩的人作文1
我們這個班集體里，有一只“老黃�！薄�。他長的黑不溜秋，所以同學(xué)們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小，他一笑，眼睛就“溶”進了那團肉中，看不見了。小張很憨厚，特別熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。有一回，我班幾個運動員在樓下練習(xí)溜冰，他看了就不聲不響地跑了三個來回，把我們的書包全都提過來了。同學(xué)們感謝他時，他卻撓著腦袋笑了。
在我們教室衛(wèi)生角里，放著一個紅色垃圾桶，它寂寞地站在角落里，無人問津。那只垃圾桶就是個小型垃圾站，里面什么都有，在教室里散發(fā)出“特殊”的“芳香”。同學(xué)們遇到它都繞道而行，扔垃圾也來個“兩步投籃”，就連我也不愿意與它“親近”。可是小張居然……
那天早上，我掃完教室，正打算去洗個手，突然我發(fā)現(xiàn)小張拎著紅桶往教室外走。天啊，我看錯了么？揉了揉眼睛，再看，沒錯啊，他手上拎著紅桶。我開始懷疑小張是不是燒糊涂了，或者是嗅覺失效還是神經(jīng)錯亂。我跟著他，他走到樓梯口，飛快地跑下樓，又跑上來。哦，他去倒垃圾了。嘻，他是不是有什么不軌企圖。是想讓老師表揚，還是被“陽光寶貝”打動了？可是，接下來的一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了，因為小張走向水池，把手伸進了紅桶里。他不會是要洗桶吧！我的眼睛告訴我，我的猜測是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉，再用手把桶壁上的臟塊摳下來�？粗K桶變干凈了，他又笑了。原來他把勞動當作快樂呀！
我真欽佩他。他不是說話的'巨人，行動的小人。他只是一個小角色，默默無聞地勞動著，工作著，為大家?guī)砜鞓�。在他的影響下，有許多同學(xué)開始關(guān)心班級的衛(wèi)生問題，倒垃圾，擦黑板……同學(xué)互幫互助蔚然成風(fēng)。
我欽佩的人作文2
在人生的道路上，我欽佩的人很多，醫(yī)生、科學(xué)家、作家、工程師等，不過讓我最欽佩的人還是老師。
他是教我們歷史的，個子一般，穿著特別樸素，對人和藹，一個冬天差不多就是那兩件衣服換來換去的穿。他從不愛打扮自己的外表，頭發(fā)從沒有偏分，也很少看到他打領(lǐng)帶，甚至皮鞋我都很少看他穿過。有一天下雨，很多老師和同學(xué)都是撐著雨傘，他戴著一頂草帽，而且草帽已是很破舊了，當時我好像聽別人叫他農(nóng)民。這就是我欽佩的人——汪周駒老師。
汪老師平時很忙，三年級兩個班的物理課，我們班的歷史課都是他教，每天都有很大一疊作業(yè)需要他去批改，還要去備課。
他上歷史課我們都喜歡聽，講述那些歷史人物，就像講故事一樣生動，課堂上也特別活躍，有時，一節(jié)課笑聲不斷呢。他為了減輕我們的'負擔，那些簡答題長的總是教我們概括里面的重點詞句、讓我們很輕松又很快的記住要點。歷史是一門以背為主的功課，但他卻說，歷史如果你上課認真聽了，也不必會花費太多的精力去背。在做《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的時候，有些簡答題一道就是很長的一段，他就讓我們不做，只要我們平日多看多記憶一下就行。這樣我們對歷史產(chǎn)生了興趣。
教師這個崗位是平凡的，然而像汪老師這樣平凡的老師尤其令我欽佩。
我欽佩的人作文3
我人生的旅途中，接觸的人也不少了，但使我欽佩的人卻不多見。教我們物理的周老師就是特殊的一位，他在我的腦海中留下了深刻的印象。
周老師個子不高，烏黑的'頭發(fā)時常中分著，黝黑的臉上一雙敏銳而又閃亮的眼睛，看起來精神抖擻。
周老師的軍人作風(fēng)就是我欽佩他的原因之一。他時常在我們面前說要學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，上課精神抖擻，作業(yè)及時完成，今日作業(yè)今日完畢。老師既是學(xué)生的引導(dǎo)者，更是學(xué)生面前的榜樣，周老師也因此讓我欽佩。從此，我們也養(yǎng)成了這一優(yōu)良作風(fēng)。
最令我欽佩的還是他平等的對待每個同學(xué)。
好多教師總是對成績好的學(xué)生好，對成績較差的學(xué)生常常不聞不問。周老師在他的心中沒有好壞，男女之分，只有“平等”二字，無論對哪一個同學(xué)都是公平的。
記得有一次上物理課，他上面講著課，我卻在下面毫不在乎的做著我的作業(yè)。他看見了，鼓起兩眼凝視著我。雖然我平日成績不錯，也算他喜歡的一個，但他還是當著全班的面狠狠地訓(xùn)了我一頓。雖然，當時我心里不是滋味，但從此以后，我便更加欽佩他不留私情的作風(fēng)了。
周老師不但這些令我欽佩，他那獨特的教風(fēng)更是人贊嘆。
同學(xué)們都有這樣的體會，每逢下午上課時，都喜歡睡覺，多數(shù)老師就讓睡覺的人下課以后去背書或者講述當堂課所講的內(nèi)容，但周老師卻不同。他讓打瞌睡的在原位上站一會兒，有時叫他們到外面跑一會兒再進來。這樣同學(xué)們的精神都振作起來了，上課也就更認真了，學(xué)習(xí)效率就提高了。
周老師是一位具有獨特教風(fēng)，嚴肅又和藹的老師，我想他不但令我欽佩，也會令同學(xué)們欽佩吧！