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相約好時(shí)節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的相約好時(shí)節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
相約好時(shí)節(jié)作文1
窗外的柳枝又綠了，吞吐著朝氣，而我坐在床前卻愁死萬(wàn)縷，想到不久之后的離別。愿我們?cè)谙乱粋�(gè)萬(wàn)樹(shù)繁花的季節(jié)重逢，相約在那個(gè)色彩繽紛的好時(shí)節(jié)。
有人說(shuō)初三是分手的季節(jié)，望著同學(xué)們各奔前程的身影，我好想大聲發(fā)博，什么分手，分手后可以再相聚，難道我們就因?yàn)槌跞蟛辉谕粋�(gè)學(xué)校就互相說(shuō)再見(jiàn)嗎？我們?nèi)甑挠亚榫鸵驗(yàn)橐粋�(gè)畢業(yè)而煙硝云散嗎？雖然初三是綠色的，但也不想再有淚水，即使我們會(huì)在那個(gè)日子各奔東西，我們可以拿著手機(jī)，撥打那個(gè)熟悉的號(hào)碼，再約，下一個(gè)綠色繁華。
初三，綠意正濃，放眼望去，心情頓時(shí)開(kāi)闊了不少，偶爾看到操場(chǎng)上的青春朝氣的同學(xué)們，想起了自己的過(guò)去，當(dāng)時(shí)自己盼望著早日畢業(yè)，而今看著黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，卻想讓時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，我還想要我的初中生活，我還想要我和朋友的歡聲笑語(yǔ)，我還想要那個(gè)和我一起抱頭痛哭的朋友，真的不想畢業(yè)了。
雖然，我自己也是說(shuō)，沒(méi)什么大不了的，畢業(yè)后還可以再聯(lián)系，，可一想到畢業(yè)分離的場(chǎng)景，還是濕了眼眶，雖說(shuō)在相聚，在相約，可誰(shuí)又能確定，未來(lái)的'某一天，她是否安好，是否有空陪自己遨游四海。
向日葵開(kāi)得正旺，我還想著過(guò)去幾年都沒(méi)有注意到，而今卻突然感覺(jué)我們也應(yīng)該這樣，向著太陽(yáng)，開(kāi)出最燦爛的花。
輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)之后，放至，時(shí)光不戀人，把握現(xiàn)在的每分每秒，每個(gè)清晨，每個(gè)傍晚，我們都要一起度過(guò)，給初中生涯，留下最美好的回憶，最難忘的回憶。
突然想拿起筆，寫下這三年來(lái)的情感，這三年來(lái)該有的，不該有的想法，即使會(huì)被埋沒(méi)，但我還想說(shuō)，這三年來(lái)，有你們的陪伴，我很快樂(lè)。
這一年春天，我十分用心的留意著外面的一草一木，從光滑的樹(shù)條，到幾株小嫩綠的葉子，再到整片樹(shù)蔭，時(shí)間真快啊！同學(xué)們，希望在下一個(gè)綠意正濃的春季，一起回憶故去的點(diǎn)滴。
相約在未來(lái)的好時(shí)節(jié)。
相約好時(shí)節(jié)作文2
我，十二歲，六年級(jí)，班里的紀(jì)律班長(zhǎng)，學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席。
在學(xué)校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點(diǎn)兒忙，但絲毫沒(méi)影響我的學(xué)習(xí)。不管是大型考試，還是單元測(cè)試，我的成績(jī)總是名列前茅。同學(xué)們笑稱我是“學(xué)霸”。
“學(xué)霸”稱不上，但我樂(lè)于助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過(guò)的同桌，學(xué)習(xí)都有些進(jìn)步，并且和我成為好朋友。像我六年級(jí)的第一任同桌楊長(zhǎng)青。開(kāi)學(xué)時(shí)，是班里的'中下游，坐了一個(gè)學(xué)期，他已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。為了讓他帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步，今年開(kāi)學(xué)，老師把他調(diào)走了，然后又安排一個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生——胡陽(yáng)。自從和我坐同桌后，他不會(huì)的題，我耐心地給予講解，并給了他很多鼓勵(lì)，結(jié)果他在期中考試中，突飛猛進(jìn)，數(shù)學(xué)還出人意料的得了100分，讓我們這些優(yōu)秀生都望塵莫及。
在班里，好多同學(xué)為一件小事而大動(dòng)干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，不知是想挑戰(zhàn)我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂(lè)，故意把我辛辛苦苦寫的作業(yè)給撕掉了。我本來(lái)也很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。于是，我心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，撕了，我再寫，權(quán)當(dāng)練字�！本瓦@樣，一場(chǎng)風(fēng)波平息。像這樣的事，還有很多。再如，我身為班干部，得罪人的事常有。自然，背后說(shuō)我壞話的也很多，但我就當(dāng)沒(méi)發(fā)生，依然和他們有說(shuō)有笑。班里同學(xué)受我的影響，于是斤斤計(jì)較的少了，寬容大度的多了。
校外，我更是一小大人。放學(xué)路上，看見(jiàn)有小朋友被大學(xué)生欺負(fù)了，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)個(gè)清楚，讓小事化了；碰見(jiàn)老奶奶、老爺爺也主動(dòng)打招呼，問(wèn)聲：“奶奶好，爺爺好�！痹谖也挥浭碌臅r(shí)候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見(jiàn)年齡大的，我都有一種無(wú)比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個(gè)村一個(gè)對(duì)的，那種親切感就更加強(qiáng)烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我多事，相反的，還很支持我。這，也許就成就了今天的我。
這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛(ài)我自己，也更愛(ài)身邊的人。