謝謝你困難作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你困難作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝你困難作文1

　　在我的小學學習生活中，老師無數(shù)次地批評過我，教育過我，但唯有那一次老師對我的批評，好像就在像剛才。

　　記得那是一節(jié)班會課上，老師給我們講學習的重要性。她還提到了她原來教過的一位學生，小學學習很好，可上了高中之后成績不如以前。

　　開始，我聽得很認真，一邊聽著還為自己的以后在腦海中勾畫著。其實我聽懂了老師的意思，那就是現(xiàn)在要好好學習，因為現(xiàn)在的高中不好考，競爭比較激烈。

　　說著說著，她還提到了那個男孩的性格：“我記得那個男孩的性格與我們班趙錦東有些像。”“嘿！那是我�！蔽艺凑醋韵驳叵�，可老師緊接著又說：“但是那個男孩的'學習成績要比趙錦東高得多�！�

　　瞬間，我連那點兒沾沾自喜的勁都沒了。過后，我又仔細地想了想：老師分明是在暗示我，在批評我的成績還不夠好。

　　晚上我躺在床上時，又想起了老師說的話。我再次清醒地意識到，老師是在激勵我，讓我好好學習。想想自己以前覺得學習不重要。雖然老師也曾提醒、批評過我，可我卻依然執(zhí)著地“聽天由命�！�

　　一連串的思考，使我暗暗下定了決心，今后一定端正學習態(tài)度，上課認真聽講，努力學習。

　　我接受過老師的各種批評，但這次別樣的批評，讓我印象更深。而讓我有了這些收獲的，正是懂得教育、引導(dǎo)學生的范老師。

謝謝你困難作文2

　　“咚咚鏘，咚咚鏘……”聽！鏗鏘有力的鼓聲響起來了，那個精神十足打著鼓的小樂手正是我。這不，從一級到七級，我的考級之路真可以說是一帆風順，可偏偏在考八級的時候，我遇到了攔路虎。

　　歌曲倒不會難住我，可附加練習，唉。就不必多說了！附加練習中，單擊和復(fù)合跳倒還好，可雙跳我簡直要抓狂了，在通鼓上，無論我怎樣努力，聽起來還是像單擊。通鼓，顧名思義，要發(fā)出一聲聲清楚的通通聲，可我打出的卻是連單擊都比不上，如同滾奏一般。

　　看著同班的另幾個人打出的聲音，與我簡直是天差地別，我何時才能打成那樣？老師的話又在耳邊回響：“張開，合上�！崩蠋熣f這樣就能跳起來了。可我為什么做不到呢？為什么我就不能夠跳起來呢？我感到萬分疑惑，可疑惑也不能幫助我度過難關(guān)。課結(jié)束了，可我如同迷霧中的航船，找不到方向�；氐郊抑校�我望著窗外，風似乎發(fā)出了一陣竊竊的嘲笑聲。忽然，我眼角的余光掃到了纏繞著的桑樹的豆藤，腦中好似點亮了一盞明燈——“不要急于求勝”六個字閃現(xiàn)了出來。我何必要求快呢？豆藤雖一年不到就追上了桑樹的腳步，可豆藤一扯就斷，快速又有何用呢？桑樹雖然長得慢，可它地基穩(wěn)固，枝條堅韌，很能經(jīng)受風吹雨打，不像豆藤那般脆弱。

　　于是，我從簡單的軍鼓上開始練起，先打好基本功，慢慢地在軍鼓上會打了，軍鼓上那原本如同亂麻的聲音，從快到慢，聲音也清脆了起來……然后我再換到通鼓上練習（注：通鼓比軍鼓上難打）。軍鼓的.聲音漸漸變成了通鼓聲，難度出現(xiàn)了大升級，我手中鼓棒的速度也慢慢快了起來，終于在那一瞬間達到了我夢寐以求的境界，感覺隨心所欲般，不用費一點力氣就能輕松打起來�！斑恰�…”，這時候，一種本不應(yīng)該出現(xiàn)的聲音出現(xiàn)了。呃，好吧，原來是我打到鼓棒上了……但我已經(jīng)找到感覺了。我重新開始一遍又一遍地練習……應(yīng)該差不多了吧！我心滿意足地躺上了床。終于！我成功地度過了這一次的困難，取得了八級證書。這是我的努力獲得的！我在心里說：謝謝你，桑樹！更謝謝你，困難！