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氣球大爆炸作文5篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的氣球大爆炸作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
氣球大爆炸作文1
“砰砰砰”的爆炸聲從教室內(nèi)傳出去，你猜我們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
哈哈！我們?cè)谕鏆馇虼蟊ǖ挠螒蚰兀±蠋煱盐覀兎譃閮山M，每組有3個(gè)人，規(guī)則是在5分鐘內(nèi)，吹氣球并且把它坐爆炸，哪個(gè)組坐爆的氣球多，哪組就獲勝。
我們組都是女生，大家都非常害怕，由誰(shuí)負(fù)責(zé)“坐”，一直猶豫不決，在老師的再次鼓勵(lì)下，我們終于就緒。
我們隊(duì)是由我來(lái)負(fù)責(zé)“坐”，其余二人負(fù)責(zé)吹氣球和系氣球。老師宣布比賽開(kāi)始后，我們就緊張地開(kāi)始了。兩位隊(duì)友吸了一大口氣，使勁往氣球里吹氣，很快氣球慢慢脹大了，她們捏緊氣球口，又笨手笨腳地系氣球，而我，就在一旁焦急地等待。
終于，第一個(gè)氣球遞到了我的手里。這時(shí)，對(duì)方把氣球已經(jīng)“砰”地一聲坐爆。我更急了，生怕輸?shù)簟５捎趯?duì)氣球爆炸的恐懼，我只是輕輕地坐了上去，氣球稍稍變形又彈了起來(lái)。再使勁地坐下去，可氣球就像成心和我作對(duì)似的，根本沒(méi)爆。隊(duì)友見(jiàn)此情形，趕緊換人。我便開(kāi)始吹氣球�！芭�！”突如其來(lái)的.一聲爆炸把我嚇了一跳，剛剛吹大的氣球一下子還原了。抬頭一看，原來(lái)是我們兩隊(duì)的氣球同時(shí)爆炸，焦急的心情緩了許多。
我們配合得越來(lái)越默契，老師宣布比賽結(jié)束還有2分鐘時(shí)，我方已坐爆了5個(gè)氣球，在這2分鐘里，我們雖不斷有狀況出現(xiàn)，但我們卻快樂(lè)無(wú)比。
“比賽結(jié)束！”老師說(shuō)。最終，我們以8：13敗給了對(duì)方。
雖然我們失敗了，但我們也從團(tuán)隊(duì)合作中獲得了許多的樂(lè)趣。
氣球大爆炸作文2
“砰”的一聲爆炸聲，別的同學(xué)臉上笑開(kāi)了花，可是我卻兩腿發(fā)抖，冷汗直流了。你們難道不想知道是為什么嗎？如果你們想知道的話。哈哈！那就請(qǐng)你們接著看吧！
星期六上午，我們?cè)谏险n的時(shí)候，老師說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，正在我們猜想是什么魔術(shù)的時(shí)候，老師又發(fā)言了：“你們信不信我能不借外力，不碰到氣球就能讓它爆炸？”有的同學(xué)說(shuō)信，有的同學(xué)不信。一時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)之后，又說(shuō)：“為了讓同學(xué)們信我，我會(huì)親自變個(gè)魔術(shù)，可是變這個(gè)魔術(shù)我還要一個(gè)小幫手，誰(shuí)想當(dāng)這個(gè)小幫手啊？”“我！”“我！”同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起手�！凹菩�，你來(lái)吧！”老師說(shuō)。我在同學(xué)作文們的羨慕聲中得意洋洋地走上臺(tái)，上去了之后，老師讓我把氣球拿著，然后老師來(lái)將氣球引爆呢。哇，什么鬼？我還以為是我將氣球引爆呢！我顫巍巍地把氣球接到手上，心里害怕極了，嘴里也不由自主地發(fā)出怪聲。
只見(jiàn)老師剝下一塊橘子皮，兩指把皮一捏，只見(jiàn)一種綠色的汁液涌出來(lái)，噴在氣球上，接著就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的.一聲，氣球爆炸了。這真是太神奇了！后來(lái)老師告訴我們這是因?yàn)殚僮悠ど夏切┛涌油萃莸男】捉杏椭伲?dāng)它被擠壓時(shí)，會(huì)有一種酸汁涌出來(lái)，這種汁液可以“吃掉”橡膠，當(dāng)氣球遇到這種汁液的地方越來(lái)越薄時(shí)，壓力也越來(lái)越大，最后氣球承受不了壓力就炸了！
這真是一次快樂(lè)又刺激的體驗(yàn)！
氣球大爆炸作文3
周六的早上，王老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫氣球大爆炸……”同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍，像剛飛出籠的鳥(niǎo)兒一樣。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每四個(gè)人一組，有三個(gè)同學(xué)吹氣球，一個(gè)人負(fù)責(zé)坐爆氣球，男生一組，女生一組。聽(tīng)了老師的介紹，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是女生組。我拿起一個(gè)氣球，不管三七二十一，使出了吃奶的力氣，終于吹好了，我迅速地打了個(gè)結(jié)，遞給我們組坐氣球的李一非。只見(jiàn)她捂著耳朵，小心翼翼的坐下去，可是氣球仿佛是一個(gè)倔強(qiáng)的小孩兒，就是不破。李一菲呲著牙，咧著嘴，閉上眼睛，又試了一次。這一次，氣球一會(huì)兒變成絲瓜，一會(huì)兒變成餡兒餅……我們都捂住了耳朵，“嘭”的一聲，氣球爆炸了，我們懸著的.心總算是落了下來(lái)。
輪到男生組了，一個(gè)個(gè)重量級(jí)的人物，可恨的是他們還選出了一個(gè)胖子負(fù)責(zé)坐氣球，胖子登上講臺(tái)，一副胸有成竹，勝券在握的樣子。吹氣球的同學(xué)一個(gè)都鼓起了腮幫子，氣球由桃子變成了柚子，最后變成了大西瓜，他們打完結(jié)后，迅速遞給了胖子。這時(shí)有好多女生都嚇得躲到了桌子下面，仿佛那不是氣球，而是一顆炸彈。只見(jiàn)胖子用他那粗壯的身子，坐到了氣球上，不到兩秒“嘭”的一聲，氣球就爆炸了。臺(tái)下頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。毫無(wú)疑問(wèn)，男生組贏了。
隨著下課鈴聲的響起，我們的游戲也結(jié)束了，但我們的笑聲還在教室里回蕩。
氣球大爆炸作文4
“加油，加油！”教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，此時(shí)我們正在玩一個(gè)游戲，叫氣球大爆炸。
一進(jìn)教室，老師就宣布今天要玩一個(gè)游戲，話音剛落班級(jí)里就像炸開(kāi)了鍋一樣，我的心情激動(dòng)極了，恨不得比賽馬上開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，“開(kāi)始”只見(jiàn)臺(tái)上的同學(xué)紛紛開(kāi)始吹氣球，本組同學(xué)鼓起腮幫子，用力吹著氣球，好似一只只生氣的河豚，氣球慢慢吹了起來(lái)，從一個(gè)小拳頭，變成一個(gè)大皮球。我看見(jiàn)我們的組員不怎么會(huì)綁氣球，而紅方就快綁好了，我很著急。突然老師說(shuō)“紅方勝"我們這局輸了。我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，但又打起精神開(kāi)始第二局的比拼，第二局的項(xiàng)目是“坐爆氣球�！�
開(kāi)始坐爆氣球啦！老師一聲命下開(kāi)始我用手壓住球，一坐下去氣球馬上泄了氣，很快變得干巴巴了，我目瞪口呆，不知如何是好，觀眾看了我滑稽的模樣，哈哈大笑起來(lái)，對(duì)方選手趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用力一坐，只聽(tīng)啪的`一聲，對(duì)方的球破了，他們又一次勝利了！
最后我們雙方10比10平局。
游戲雖然結(jié)束了，但是大家都沉浸在快樂(lè)中，同時(shí)我也明白了生活中總會(huì)遇到挫折，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
氣球大爆炸作文5
今天，老師告訴我們玩一個(gè)游戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽(tīng)這個(gè)名字，你是不是有一點(diǎn)精心膽顫呢？那趕緊開(kāi)始吧。
比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來(lái)了。
比賽終于開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)“選手”們，準(zhǔn)備，開(kāi)始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球里面吹氣。氣球越吹越大，從像一個(gè)核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學(xué)，再看看他，已經(jīng)是滿臉漲的通紅了。
輪到坐氣球的同學(xué)了。他把氣球放在椅子上面，然后使勁一坐�！班�！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開(kāi)炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小伙伴都震驚了。
炸完一個(gè)氣球后緊接著第二個(gè)又隨聲而起……等到第四個(gè)響起的時(shí)候這一組就已經(jīng)結(jié)束了。
第二輪又開(kāi)始準(zhǔn)備了。一個(gè)個(gè)“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內(nèi)。第二輪比賽開(kāi)始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終于吹好了。趕緊給坐氣球的`同學(xué)，“嘭！”“耶！”我的氣球爆炸了。
再看看其他隊(duì)，坐氣球的左坐一下氣球被坐得扁扁的，但沒(méi)有炸，右坐一下從屁股左邊探出“頭”來(lái)，還是沒(méi)有炸，一左一右的，一直都沒(méi)有炸，我覺(jué)得他有點(diǎn)像猴子一樣跳來(lái)跳去，笑得我停不下來(lái)了……
原來(lái)，他一直蹦來(lái)跳去的時(shí)候，一直有一個(gè)動(dòng)作，就是一直捂著自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。
在今天的游戲里，讓我度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)光。