不想說再見作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的不想說再見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不想說再見作文1

　　默然回首，六年了。再有一個(gè)月，我們即將分開，但是友情呢？我們的友情，我多么希望能夠永久。可是，九月份，我們就要分道揚(yáng)鑣了，那時(shí)，你們還會(huì)記得我么？只是，我不想流淚，那只是脆弱的表現(xiàn)；只是，我不想說再見，那只是分別的另一種方式。

　　六年，是母校的同學(xué)和我相處的日子；六年，是我們純潔友情的鑒證；六年，是我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮鹤類勰銈兊男θ荨?/p>

　　六年！我們?cè)谝黄鹆�年了！我們的六年轉(zhuǎn)瞬即逝，已是畢業(yè)班了。六年，友情不會(huì)破碎、我們依舊相依相偎。只是，我不舍，不想和你們分開。還記得我們一起上課睡覺的日子：可愛的睡相，毫無掩蓋的印在了我的心上；還記得我們一起氣跑老師的日子：驕傲的笑容，那樣霸道、可是依舊甜蜜；還記得我們一起挨批的日子：老師一吵，我們你的淚就不爭(zhēng)氣的'流、你哭的比我更滑稽，可你還是會(huì)嘲笑我的狼狽。還記得我們一起六年的所有日子：相依相偎、一起拉著手度過……

　　畢業(yè)典禮上，我仰望天空，45°，盡情的嘲笑你淚腺太發(fā)達(dá)，可是眼眶里的水還是浸透了衣袖。不再擦淚，盡情的讓我的淚落在母校的土地。仰望天空，我并不憂傷，只是不想讓你看到我哭的偽裝。眼前最近的那層霧，模糊了你們的臉龐，我趕緊擦掉，努力地看清、要記住你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。

　　六年，六年的友情，我沒有和你們告別，只是，我不想說再見。

不想說再見作文2

　　四月走了，五月到了，六月散了。老師沒有騙我們，三年，真的很短，但我仍想好好端詳你們的面孔。

　　——題記

　　春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

　　冬天來了，我嫌那太陽不夠猛烈；夏天來了，我又嫌那風(fēng)不夠清涼；語文老師你來了，我眼睛仍盯著窗外，正在爭(zhēng)論那冬夏究竟哪個(gè)更好。余光望去，只見你穿著碎花白衣裙，一襲長發(fā)披肩，不僅吟詠兩句“窈窕淑女，君子好逑”。

　　你什么都會(huì)，仿佛百科全書就在你的腦袋，我的思緒總會(huì)被您抓回教室，我愛聽您講的小道理，像航標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向；像機(jī)油，提供我進(jìn)取的動(dòng)力；像鈴聲，時(shí)刻提醒我要珍惜。有時(shí)你像圣斗士，全副身心的投入工作，即使連上三節(jié)課，臉上還洋溢著牡丹紅的'微笑。上課的效率和質(zhì)量，只有你能駕馭。黎明前總是黑暗的，你卻愿意做那只螢火蟲，可我不想黎明早至。

　　笑中有淚淚中有汗水

　　課代表手拿一根木棍，一個(gè)箭步跨上講臺(tái)指揮著我們，班級(jí)的男高音、女高音此起彼伏，化學(xué)元素周期表、化合價(jià)、化學(xué)式如何配平……為了方便記憶，粵語式、歌曲式、順口溜，笑聲充滿整個(gè)教室。

　　操場(chǎng)上，為了迎接體育中考，同學(xué)們跳出一個(gè)新高度、跑出一個(gè)新速度、“汗出一個(gè)新濕度”，眼眶中包含的是感動(dòng)的淚水，往心里流的，卻是一個(gè)不后悔的新深度。

　　六月將至人即散

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”，我不是一個(gè)沒有禮貌的人，只是不想說再見罷了。

　　七卷寫完，三年結(jié)束。

不想說再見作文3

　　快要畢業(yè)了，真是舍不得六年的那些時(shí)光啊，有許多美好的回憶我都一一收藏著，不管是高興還是難過，還是悲傷的事情，都一筆帶過，但是總抹不掉。時(shí)光不可能倒流，那些年的我們雖然經(jīng)歷了許多，也懂得了不少知識(shí)，但是最難以忘記的還是我們之間的友情。

　　每一次翻開日記，被里面的內(nèi)容吸引著，我們的時(shí)光如同被我們編織出五彩繽紛的世界。在我們的世界里，同學(xué)之間友情和互相關(guān)愛都是我難以忘記，我真的不想說聲再見，畢業(yè)的那一天，我們的臉上流下了淚，淚水如流，我們擦干臉上的眼淚，勉強(qiáng)的露出微笑。

　　我還有好多話想對(duì)你們說，卻總也說不完，我想擁抱一個(gè)最難忘的朋友，卻擁抱了整個(gè)班，我們彼此互望，“再見了有緣再見！”“我一定會(huì)記得你們！永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！”“我的老朋友們，再見了我們一定會(huì)再見的！”同學(xué)之間你一言我一句的說著，就總也說不完，我們的眼淚不由自主的往下流淌，我們都知道，這是最后一次見面，或許在某一個(gè)路上我們會(huì)再次相見。

　　再見了，老同學(xué)們，再見了我們畢業(yè)冊(cè)最后一頁。我們的時(shí)光如流，互相難以忘記，后悔沒好好珍惜，每一次離別，就是對(duì)我們的考驗(yàn)?zāi)�煉著我們，我透過窗戶，呆呆的看著窗外的天空，天空藍(lán)藍(lán)的.，草綠綠的，時(shí)不時(shí)的傳來了歡笑聲，樓下的小孩和小伙伴們開心的嬉戲著，也許，在他們的未來，也會(huì)經(jīng)歷過這樣的考驗(yàn)，磨煉著自己。

不想說再見作文4

　　我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內(nèi)心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無數(shù)的往事。我開始留念這學(xué)校里的一草一木，對(duì)老師，同學(xué)充滿了不舍。

　　我漫步在校園，望著周圍的花花草草茂盛地開放著，不禁感到傷感。樓梯口，來來往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來深情并茂的朗讀聲，老師正在認(rèn)真的`批閱著同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師!我不禁大喊了出來,原來她就是我的啟蒙老師—陳老師.陳老師今年才30多歲啊,怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲,心里感到有些愧疚:小時(shí)候,陳老師對(duì)我很關(guān)心,我經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小狀況,陳老師總是很有耐心的幫助我解決.如今的她,已沒有了往日的青春,但她仍然對(duì)教師這門職業(yè)兢兢業(yè)業(yè),另人敬佩!

　　走過陳老師的窗前,看見她的背影,心里總是有很多說不出的感覺.不禁意中,已經(jīng)下課了,學(xué)弟學(xué)妹們,紛紛跑出教室,向外面的操場(chǎng)跑去.陳老師也出來了,我和陳老師打了個(gè)招呼,陳老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)橛惺卤愦掖易吡?

　　與陳老師的相遇,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加充滿了眷戀,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我還會(huì)和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎爸爸媽媽讓我去別的地方讀書,我還會(huì)有機(jī)會(huì)見到我小學(xué)里的朋友嗎我想著想著,心里特不是滋味,真的不想說:“再見”!

不想說再見作文5

　　每當(dāng)我經(jīng)過以前住過的老房子時(shí)，都不由得會(huì)想起我養(yǎng)過三年的小貓。

　　那個(gè)時(shí)候我才三歲，在出去玩的路上，發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小貓。我不由自主的把它抱起來，仔細(xì)一看，原來是一只剛出生的小貓，看著它弱小的身軀，我決定把它帶回家。

　　從那以后，它每天都生活在我的家里，看它渾身上下黑的像一個(gè)煤球一樣，而且非常的調(diào)皮，所以取名為“黑皮”。它的大小和我的手差不多，兩個(gè)眼睛黑亮黑亮的，披著灰毛黑發(fā)，那雙小巧玲瓏的手腳和那大嘴巴，加上細(xì)小的爪子，漂亮極了！

　　黑皮成了我生活中的小伙伴。每當(dāng)我把吃剩下的`魚肉端給它時(shí)，它就會(huì)到我的旁邊，蹭蹭我的褲腿，好像在對(duì)我說：“謝謝你。”有一次，我給黑皮端飯，端完飯后，我看也不看就把門“咣當(dāng)”的一聲關(guān)上了，只聽一聲慘叫，我急忙一看：�。『谄さ囊恢荒_被門狠狠的夾住了，媽媽一看情況不妙，趕緊把門打開來，我當(dāng)時(shí)還以為它一定會(huì)撲上來咬我，出乎意料的是，它只是急忙躲到自己的窩里了而已，并且傷心地看著我，這時(shí)，我才知道，貓，是一種溫順的動(dòng)物。

　　不過，時(shí)間過的很快，上小學(xué)前我們搬家，忙亂之中，黑皮就已經(jīng)不知去了何處了。

　　每當(dāng)我在老房子附近看見黑顏色的花貓時(shí)，都禁不住會(huì)走過去叫一聲“黑皮”，同時(shí)在心里也想跟它說：“黑皮，我不想跟你說再見。”

不想說再見作文6

　　時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活即將就要走到盡頭了，再過幾天就要畢業(yè)了，心中充滿了不舍。舍不得生活六年的同學(xué)們，舍不得教導(dǎo)我們的老師，舍不得母校的一草一木。

　　六年的時(shí)光，將我從一個(gè)天真懵懂的孩子，變成了一個(gè)有理想有智慧的少年，老師把一切知識(shí)都傳授給了我們，并不求回報(bào)，我們好似一群如饑似渴的孩子，等待著你的哺育。每次課上，您都不辭辛勞的為我們講課，下課后，您又不厭其煩的為我們批改作業(yè)。小時(shí)候的我，經(jīng)常問您一些幼稚的問題，但是您還是耐心的為我講解�，F(xiàn)在的我，懂事了許多，不會(huì)再問那么幼稚的問題，但還是會(huì)問一些想想就能明白的事，您不僅不覺得我煩，反而細(xì)心的為我解釋。

　　老師也十分的關(guān)懷同學(xué)們。每當(dāng)有人生病時(shí)，您總是會(huì)叮囑生病的人多喝水，您一句句的叮囑，使生病的同學(xué)心中充滿了溫暖，病也好了一大半。

　　在小學(xué)中，最不想說再見的還有同學(xué)們。在最難過的時(shí)候，是同學(xué)們送來關(guān)切的.問候；在最失落的時(shí)候，是同學(xué)們送來新的希望；在最絕望的時(shí)候，是同學(xué)們送來一句句的和鼓勵(lì)。同學(xué)們互幫互助，一起玩耍的身影，讓我怎能忘懷？

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我多么希望時(shí)光可以慢一秒，讓我再多看一秒同學(xué)們，讓我再多看一秒為我們操勞的老師。

不想說再見作文7

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　讀完《沒有聲響的鳥籠》這本書后，我的耳畔一遍遍地回響著這句詩。我的眼前好像浮現(xiàn)了皮卡的身影，我能感受到他第一次聽到這句詩從八哥那金黃色的嘴巴里吐出時(shí)的歡喜鼓舞。

　　在閱讀的過程中，我也漸漸地喜歡上了這只名叫“馬鳴”的八哥。它好像是在所有人都沒有準(zhǔn)備的前提下到來的，就像《西游記》里的孫悟空從石頭縫里蹦出來一樣，爸爸、媽媽、奶奶都不喜歡這個(gè)不速之客，除了皮卡。

　　剛來到新環(huán)境的馬鳴，因?yàn)殡x開了它的主人，變得很沉默。我想，這時(shí)候它的心中應(yīng)該是非常悲傷的吧！在馬鳴淘氣的說出第一句“早上好”的時(shí)候，我想它接受了這個(gè)一直圍繞在自己身邊說“你好”的新朋友皮卡。我最喜歡的一段情節(jié)是八哥馬鳴面對(duì)郵差叔叔的天真可愛，郵差叔叔問：“有人嗎？”門內(nèi)的它回答：“不在家�！边@一段對(duì)話令我捧腹大笑。

　　但馬鳴最后還是離開了......

　　離開了愛它的朋友——皮卡。

　　馬鳴離開的章節(jié)是我和媽媽一起閱讀的'，我們看完之后都覺得非常難過。媽媽安慰我說：“在這個(gè)世界上，不會(huì)有人永遠(yuǎn)的陪在你身邊，即使你們的關(guān)系再好，面對(duì)離別，你要做到的是笑著祝福他�！眿寢屨f的話我有很多疑問，可我真的太難過了，我一句話也不想說。

　　寫著這篇文章，我的眼前好像又浮現(xiàn)了八哥馬鳴和皮卡的身影，他們正在一起朗讀“春眠不覺曉，處處聞啼鳥.....”

不想說再見作文8

　　再見校園的青苔，小徑的新芽，和那低飛的燕，不知怎么的，心里涌現(xiàn)出了些許傷感，只因不想說再見。

　　也許是即將畢業(yè)，所以十分珍惜現(xiàn)在的每分每秒，回首過去三年，我才發(fā)現(xiàn)，原來珍貴的友誼對(duì)我們是那么重要。還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，得到了許多同學(xué)的.幫助，在她們的幫助下，我一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了校園，也漸漸習(xí)慣了新環(huán)境，積攢了許多友情。

　　珍貴的友誼在我們的生活中無疑是十分重要的，我得到了。

　　還記得那一天，是一次跑步考試，操場(chǎng)上還有其他的幾個(gè)班，開跑時(shí)，大家都很努力，然而到了最后的半圈，有很多同學(xué)都已經(jīng)慢了下來，卻依然堅(jiān)持著，我也感覺很累，漸漸落到了最后，快到終點(diǎn)時(shí)，我跑的很慢，但我聽到了有人為我加油，有自己班的，也有其他班的，還有些自己班的跑過來，帶領(lǐng)著我一起跑，我知道她們剛跑完，也是很累的，我心里劃過感動(dòng)，加了加速度，不讓她們失望，也不讓自己失望。

　　友情使我們進(jìn)步，使我們擁有了信心和向前的勇氣。

　　團(tuán)結(jié)的集體，舒適的環(huán)境，這對(duì)我們來說該是多么重要，窗外劃過快如風(fēng)的墨黑飛燕，俏俏的停駐在剛抽芽的嫩綠枝頭，春風(fēng)拂面露華濃，記憶回面憶思愁，緬懷著歲月的悠悠酒香，回味三年來的辛酸苦樂。我不想說再見，可那秒針依舊毫不停歇的轉(zhuǎn)著，時(shí)間不會(huì)停止，所以，我們只能把握好現(xiàn)在，不讓將來后悔。

　　不想說再見，正是因?yàn)樯岵坏眠@珍貴的友誼，不想說再見，正是因?yàn)橄肽钸@樹木成蔭的校園。

　　秒針轉(zhuǎn)動(dòng)，滴滴答答，可我，不想說再見。

不想說再見作文9

　　溽暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時(shí)鐘畫了三個(gè)完整的圈。

　　最后一筆落在教學(xué)樓門前廣玉蘭花前，清香如霧，氤氳著落英繽紛的校園。大巴車停在香樟墨綠色的陰影下面，雨絲很細(xì)，很綿，像春天時(shí)空中飄浮的楊花。

　　臨走前最有趣的事應(yīng)該就是那棵可愛的香樟了吧，怎么扯都將濃綠的樹枝伸入車內(nèi)，最后還是如愿留了半梢綠色在車門上。一路上，我們歡聲，我們笑語，大聲歌唱，把高三六班的'張揚(yáng)貫徹在柏油路上的每一寸空氣里，惹得隔壁車上班級(jí)學(xué)生的頻頻側(cè)目，我們依舊大笑，放肆的笑聲彌漫車廂。其實(shí)我們都知道，我們只是不想把奔赴戰(zhàn)場(chǎng)搞得太過沉重。

　　賓館的三天，除了自習(xí)和吃飯，還有晚上被老師查房的驚心動(dòng)魄，和沒被老師發(fā)現(xiàn)竊竊私語的竊喜。夜深人靜，我們談理想，聊未來，還有憋著不對(duì)答案。

　　三天，如夢(mèng)又冗長。第一場(chǎng)考完，周穎坐在車上，有點(diǎn)懵的跟我說：“我居然考完了一場(chǎng)高考試題�！逼鋵�(shí)，直到最后一天，我都不太敢相信，十年寒窗，為山九仞，現(xiàn)在早已退出沙場(chǎng)，風(fēng)犀利，灼傷的卻是下一屆的考生。

　　6月9號(hào)，是六班45人團(tuán)聚的第一天，也是最后一天。大廳內(nèi)，嗚咽聲一片，班主任在鏡頭前，也是說著說著就哽咽了。從5點(diǎn)到6點(diǎn)，從頭頂烈日到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，我們，終于要分別了，終于，畢業(yè)了。

　　星云碰撞。彗星耀亮。黑洞卷掃。宇宙湮滅。

　　時(shí)間和空間在永恒的彼端。

　　我們終會(huì)相見，再見，不是再也不見，是再次相見。

不想說再見作文10

　　我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內(nèi)心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無數(shù)的往事。我開始留念這學(xué)校里的一草一木，對(duì)老師，同學(xué)充滿了不舍。

　　我漫步在校園，望著周圍的花花草草茂盛地開放著，不禁感到傷感。樓梯口，來來往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來深情并茂的朗讀聲，老師正在認(rèn)真的批閱著同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師！我不禁大喊了出來，原來她就是我的啟蒙老師—陳老師。陳老師今年才30多歲啊，怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲，心里感到有些愧疚：小時(shí)候，陳老師對(duì)我很關(guān)心，我經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小狀況，陳老師總是很有耐心的`幫助我解決。如今的她，已沒有了往日的青春，但她仍然對(duì)教師這門職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，另人敬佩！

　　走過陳老師的窗前，看見她的背影，心里總是有很多說不出的感覺。不禁意中，已經(jīng)下課了，學(xué)弟學(xué)妹們，紛紛跑出教室，向外面的操場(chǎng)跑去。陳老師也出來了，我和陳老師打了個(gè)招呼，陳老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)橛惺卤愦掖易吡恕?/p>

　　與陳老師的相遇，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加充滿了眷戀，我在幻想，1年，2年，3年……之后，我還會(huì)和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎？爸爸媽媽讓我去別的地方讀書，我還會(huì)有機(jī)會(huì)見到我小學(xué)里的朋友嗎？我想著想著，心里特不是滋味，真的不想說：“再見”！

不想說再見作文11

　　從出生起，他就像我的小尾巴，每天形影不離地跟著我。我不想和他說再見，我只想和他說再也不見。

　　記得有一次下課，我看見班上的人聚在一起，好像在玩些什么，我想過去看看�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，他把我一把拉了回來：“有什么好看的，不要去那里出丑。”班上的人發(fā)現(xiàn)我過來了，歡呼雀躍地邀請(qǐng)我加入他們。他一驚，拉著我跑了。

　　還有一次，秋高氣爽，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍５竭_(dá)目的地后，大家都快樂地談著天，我也想和大家娛樂一下，可是這個(gè)“小尾巴”又牢牢地抓住了我：“別去，外面太可怕。”

　　到了秋游的地點(diǎn)，大家都三五成群地開始玩了，我卻只能和他坐在石頭上。我看著別人在開心地玩笑，心里郁悶極了，不由地嘆了一口氣。他卻說：“不要去外面，大家不會(huì)歡迎你。”

　　還有一次……這樣的例子太多了，我一點(diǎn)也不喜歡他，他就是——膽小鬼。

　　我不要和“膽小鬼“說再見，我要和他說再也不見。是他讓我的`生活失去了光彩，我一定要離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我要和大家一起開心地玩。

不想說再見作文12

　　還有最后的四天，我們就要離開母校了。母校，是我們生活了六年的第二個(gè)家。我多么不想離開呀！

　　母校的每一個(gè)角落，我都是那么的熟悉：美麗的小花園，充滿知識(shí)的閱覽室，大大的餐廳……當(dāng)我第一次走進(jìn)英華小學(xué)的校門時(shí)，我被美麗的英華園深深地吸引了。魚池里，魚兒們歡樂的游來游去，噴泉“嘩嘩”的向上噴。小花園里，三葉草欣欣向榮，花兒們競(jìng)相開放，綻放出漂亮的花朵。

　　我漫步在這熟悉的土地上，心里很難受，我們就要畢業(yè)了！在母校生活的時(shí)間不多了，我一定要珍惜這一段時(shí)間。等我長大了，我一定要回到母校，回到這片美麗的土地。

　　在母校，只能呆短短的七十二個(gè)小時(shí)，我是多么舍不得離開母校��！小草仿佛垂頭喪氣的.，花兒也無精打采；魚池里的水也失去了往日的光澤，魚兒們也不快樂的游來游去了，道路兩邊的路燈的燈光也黯淡了。這是為什么呢？難道是因?yàn)槲覀兛煲�走了嗎�?/p>

　　還記得一年級(jí)時(shí)，我初來英華學(xué)校，被英華園的美麗景色所深深吸引。在學(xué)校，老師關(guān)心我，像是我的母親。我想家了，老師就安慰我，讓我不再想家。因?yàn)橛⑷A學(xué)校，就是我第二個(gè)家！

　　快要離開了！我多么希望再在母校多呆幾天，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘！母校，您培育了我！我相信，今天我以母校為榮，明天母校一定會(huì)以我為榮。