校門口的小攤作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的校門口的小攤作文，希望能夠幫助到大家。

校門口的小攤作文1

　　要畢業(yè)了，回顧在中專這些年的學習，我也是學到了一門技能，對于進入社會去工作，我也是充滿了信心，而對于這兩年的學習，我也是要來做個自我的鑒定。

　　我在學習上面，的確理論方面的學習還是比較薄弱的，但是我們中專對于理論的學習也是相對比較少一些，更多的是技能的學習，是需要動手去做的，我也是在學習之中感受到自己是比較合適這個專業(yè)的。也是認真積極的去操作，去做，讓自己的技能能得到一個提升，并且也是在努力之中，感受到自己的能力不斷的變得更好，開始操作的時候，我的效率不高，而且也是不斷的`犯錯，但是經(jīng)過一段時間之后，我也是變得效率高了很多，也是沒有出過錯誤了。通過學習，我也是掌握了這一門技能，讓我的中專沒有白過，對進入到社會工作，真的也是很有用。

　　除了學習，我也是在生活上養(yǎng)成一些好的習慣，和同學友好的去相處，沒有鬧過什么矛盾，并且也是在積極的去鍛煉身體，讓自己能有一個好的精力用在日常的學習之中，平時沒事的時候，也是會多去問老師，多看書，盡量的讓自己有更大的收獲，周末的時間，我也是幫助家里做一些事情，鍛煉了自己在社會的一個能力，而今要畢業(yè)了，我也是覺得自己是準備好了，可以進入到工作的崗位，可能還只能做基礎(chǔ)的工作，但是我想憑借我的努力，也是可以在崗位上去立足的。特別是在學習期間，我的實訓也是做得不錯，得到了老師的一個肯定，讓我更加的有信心。

　　中專的畢業(yè)，并不是學習的結(jié)束，以后到了崗位上，依舊要把我在學校養(yǎng)成的好習慣，繼續(xù)的延續(xù)下去，認真的多去學習一些東西，而中專也是讓我明白學習的一個重要性，以前覺得學習的事情，并沒有那么的重要，但是經(jīng)過了這兩年的努力，我也是知道，不學，那么自己也是沒有什么前途，和其他的同學相比，也是會落后很多，所以在學校的時候，我也是不像在初中那時候那樣的懶散了。學習的態(tài)度也是好了很多，而養(yǎng)成的這種狀態(tài)也是要繼續(xù)的去到社會也是要延續(xù)，要繼續(xù)的去學，去成長進步的。

　　走入社會，我知道有很多的挑戰(zhàn)等待著我，我也是會認真的去做好我該做的工作，積極的把所學運用到自己的崗位上去的。

校門口的小攤作文2

　　也不知為什么，以往安靜的校門外小路現(xiàn)在成了那些小攤小販的熱鬧的買賣場所。剛開始還蠻好，來一個擺攤的保安就趕一個，扶助員也常常在校門口巡查，看有沒有貪吃的同學偷偷地去買那些零食，老師也經(jīng)常叮囑大家別去買那些不衛(wèi)生的東西，以免吃壞了肚子。可漸漸的，越來越多的小攤販匯聚在校門口賣吃的。每天放學，他們就使出獅吼功——“臭豆腐，味道鮮美”“賣瘦肉丸啦，兩元一碗！”“一元錢五串燒烤，快來買啊！”……諸如此類的叫賣聲混雜在一起，簡直就像菜市場。人多了保安也懶得去趕了，只得任他們喊叫，只有扶助員還在不辭辛苦地巡邏，可同學們卻有的是辦法對付扶助員。

　　我們班的“大胃王”柳洪漢拖著他那肥胖的身子一搖一擺地走出去，一見攤上這么多好吃的東西，早已口水直流。一個機靈的扶助員看穿了他的心思，急忙上前阻攔，柳洪漢只得露出一個笑臉，說到：“呃，大哥，我已經(jīng)餓得受不了了，饒了我吧�！笨赡俏环鲋鷨T不買他的帳，無奈之下，柳洪漢使出絕招——掏出一元錢塞進那個扶助員的口袋里。

　　這一招還真靈，那位扶助員走開了，柳洪漢買了一碗麻辣粉絲，大搖大擺地走了。而另一位同學的辦法則更加有趣。只見小個子的他在擁擠的小攤中來回穿梭，眼看一串香噴噴的`羊肉串就要到手，一個扶助員猶如神仙從天而降。見到這副情景，那位同學卻理直氣壯地說：“我又沒買東西，你干嗎來管我？”說著竟伸出空空如也的手，“這……”扶助員也無可奈何。

　　慢慢的，小攤上的生意越來越紅火，就連一些成年人也經(jīng)不住誘惑，一個小攤經(jīng)常被圍得水泄不通，還搞得小路經(jīng)常堵車。這也不能怪他們，要怪就怪小販們的“手藝”太好了，色香味樣樣俱全。我曾吃過一串香腸，吃一口，就覺得這是我一生來吃過的最美味食物，三下五除二解決，要是我有錢，一定會偷偷多買幾串。