我媽不答應(yīng)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我媽不答應(yīng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我媽不答應(yīng)作文1

　　星期二上午，我們照例來(lái)到陶藝室上課，陶藝?yán)蠋熥屗膫�(gè)人一組合作做一套茶具，我們可高興了。   我和同組的鄭漢等三個(gè)同學(xué)商量了一會(huì)兒，決定我做茶壺，他們做壺蓋、壺把子和茶杯。分配完后，我們就開(kāi)始做了。我的任務(wù)最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起來(lái)，揉啊揉，硬硬的泥團(tuán)越揉越軟，我再用兩手把它搓成了一個(gè)光溜溜的大泥球，接著把大拇指按進(jìn)泥球中，然后把泥的外沿凸起的部分往外張大、張大，再把它捏長(zhǎng)些，最后在泥的一邊捏出一個(gè)小壺嘴，這樣，壺身就做好了。我仔細(xì)端詳著這個(gè)壺身，我覺(jué)得它好像有一個(gè)大肚子，能裝下很多茶呢！我看了看別的同學(xué)，他們都特別認(rèn)真，時(shí)而捏，時(shí)而切，時(shí)而拍，把一坨坨陶泥“變”成了各種各樣的形狀：有的`像圓圓的盤(pán)子，有的像彎彎的枝條，有的像尖尖的的小塔……我又細(xì)心地檢查起我做的茶壺來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地抹平每一處凸起的地方。   過(guò)了一會(huì)兒，我們都完成了自己的任務(wù)，要開(kāi)始拼接了。我把我做的壺身拿出來(lái)，跟另外兩個(gè)同學(xué)做的壺蓋和壺把一拼，正好相配，我們真是知心朋友�。∥覀冏屵@套剛剛“出爐”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脫口而出：“真是團(tuán)結(jié)力量大呀！”“對(duì)，團(tuán)結(jié)力量大！”哈哈哈……   這件事，真讓我難忘，因?yàn)檫@是我和同學(xué)的一次成功的合作

我媽不答應(yīng)作文2

　　我跟同學(xué)小兔吵了一架，她甚至動(dòng)手來(lái)掐我。我把她推開(kāi)后，她又來(lái)打我！我很委屈。回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事。媽媽馬上就發(fā)火了：“她憑什么打人，你應(yīng)該去跟老師說(shuō)，這件事實(shí)在是太惡劣了！”我解釋說(shuō)：“這明明就是我們倆之間的事情，為什么要告訴老師呢？”媽媽聽(tīng)后，嚴(yán)厲地說(shuō)：“她都動(dòng)手打人了，如果你們光吵架還沒(méi)關(guān)系。但是哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)知道了自己孩子被打還無(wú)動(dòng)于衷呢？你不能這樣任人欺負(fù)的'！如果你自己不跟老師說(shuō)，那我現(xiàn)在就打電話跟老師說(shuō)！……要不然，等你晚上學(xué)習(xí)完后再說(shuō)�！�

　　晚上的學(xué)習(xí)我根本沒(méi)心思放進(jìn)去，老想著這件事。好不容易等到下課，媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我，她又追著問(wèn)我：“你想清楚沒(méi)有？”我就說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間那么緊張，下星期五就運(yùn)動(dòng)會(huì)了，章老師還有很多事情要忙，根本就沒(méi)時(shí)間來(lái)管這件事嘛！”媽媽不肯：“話不能這么說(shuō)！這是一件很惡劣的事情……”我馬上打斷她：“是她打我，我也正當(dāng)防衛(wèi)啦！”“反正這件事情很?chē)?yán)重……嗯，這樣吧，如果她再提起這件事情的話，你就告訴老師，可以嗎？”“行！”我無(wú)奈地答應(yīng)了。這時(shí)，我想：肯定是老媽看我態(tài)度堅(jiān)定，就做了一丁點(diǎn)兒的退步吧。

　　后來(lái)，我為了老媽不把這件事鬧大，只好告訴了老師。我媽不答應(yīng)把大事化小，我只好這樣辦了！