(優(yōu))挨餓的滋味作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的挨餓的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

挨餓的滋味作文1

　　今天早上起床之后，不知道是怎么回事，坐在餐桌前就是不想吃飯，總覺得肚子不舒服，有種漲漲的感覺。我跟媽媽說了這個情況，媽媽說，是不是昨天吃了什么東西搞得消化不好啊，我搖搖頭，昨天吃的什么都已經(jīng)忘了。媽媽嘆了口氣說，那就今天早上先別吃飯了，空空胃再說吧。我點點頭，離開了餐桌去拿書包上學了。

　　可是到了學校沒多久，我就感覺胃里的氣都已經(jīng)跑掉了，空空的，再也沒有早上的那種感覺了。等到第二節(jié)數(shù)學課下課之后，饑餓的.感覺就向我襲來了。我覺得自己從來都沒有這么餓過，胃里似乎有一個抽風機，把里面的空氣都抽空了，真的出現(xiàn)了書里說的前心貼后背的感覺�？墒沁�沒有到中午，不放學，沒有飯吃。沒辦法，只能慢慢熬了。

　　好不容易熬到了中午，走進家門的那一刻香味撲面而來，我連手都沒有顧得上洗，就撲到餐桌上開始猛吞虎咽起來。再也不想挨餓了，挨餓的滋味真的是很難受啊!

挨餓的滋味作文2

　　我生活在一個衣食無憂的家庭里，家里的食品琳瑯滿目，說起來你也許不會相信，我卻嘗過挨餓的滋味。

　　那是一個夏天的中午，我放學回家，打開媽媽為我準備的飯盒，發(fā)現(xiàn)里面是我不喜歡吃的魚和白菜，頓時一點胃口也沒有了，不管媽媽怎么勸，我就是吃不下。媽媽惱火了，生氣地說：“不吃就算了，下午別喊肚子餓！”我硬著嘴巴說：“才不會呢”！然后就把作業(yè)寫完，去午睡了。

　　睡醒后，我感覺肚子空空的。可是又不好意思說肚子餓，只好背著書包去上學了，結(jié)果剛剛上課，我的肚子就開始向我提意見了，“咕嚕咕�！钡仨懀�摸著空空如也的肚子，我感到一陣陣的難受，于是想起了中午的魚和白菜……

　　那一節(jié)，老師講的什么內(nèi)容我都沒有辦法集中精神聽，最后，實在是太餓了，我只能用手使勁壓著肚子，有氣無力地趴在桌子上打發(fā)時間，只盼快一點放學。

　　終于放學了，我跑回家，把書包一扔，找出了昨天吃剩下的面包，大口大口的'吃起來，以前不愛吃的東西現(xiàn)在也都變得香甜可口了。

　　經(jīng)受了這一次挨餓的滋味，從此以后，我再也不敢挑食了。

挨餓的滋味作文3

　　我家里雖然不能說非常富裕，但是吃飽，穿好，還是能保證的�？墒�，有一次我卻挨餓了，這滋味到現(xiàn)在想起來還難受。

　　那是一個星期一，我朦朦朧朧的.，還以為是周末，就一直懶洋洋地躺在床上睡大覺。一直到7：00左右，媽媽上樓晾衣服，才把我叫醒：“你這只小懶豬，都幾點了，還睡。上學要遲到了。”我伸了伸懶腰，如夢初醒地說：“哎呀，今天是星期一，你怎么不早點叫我？”我開始埋怨媽媽。說著連忙穿好衣服，鞋子，洗臉刷牙更是胡亂弄了一下，抓起書包就和爸爸往樓下沖，坐上小車就往學校趕。還好，有驚無險——沒遲到。我這才想起還沒吃早飯，想去買個面包，可是又不能出校。于是，我只好自我安慰：忍忍吧，一個上午很快就過去的。

　　第一節(jié)課過去了，還好。沒有什么難受的感覺�？傻�2節(jié)課肚子開始“咕嚕，咕嚕”的叫了，弄得我心神不安，沒辦法專心聽講。還好，終于下課了，可是老師說過課間不能吃零食。對，可以喝白開水，我喝了一杯，果然肚子不叫了。第3節(jié)課就慘了，肚子叫得更厲害了，雖然難受但又無可奈何，我只能忍著。唉！現(xiàn)在我深深感受到挨餓的滋味真不好受，以后得早睡早起了，早飯一定要吃，再也不要感受挨餓的滋味了。