[經(jīng)典]愛(ài)的方式作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)的方式作文，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)的方式作文1

　　上帝派來(lái)吵架的人

　　張鏈

　　我很討厭我的家，甚至說(shuō)是害怕那個(gè)永無(wú)安寧之日的家。

　　我的父母，據(jù)說(shuō)當(dāng)初是自由戀愛(ài)結(jié)婚的。這點(diǎn)我毫不懷疑，不然，我很難想象母親會(huì)離開(kāi)自己的父母嫁到一個(gè)距她家鄉(xiāng)400多公里的小山溝里。照理說(shuō)，他們應(yīng)該生活得很幸福，可是，他們經(jīng)常吵架，常常為了一丁點(diǎn)兒小事就鬧得不可開(kāi)交，有時(shí)甚至摔東西，動(dòng)手打人我真不明白，這樣的.一對(duì)冤家，當(dāng)初怎么會(huì)走在了一起。

　　每當(dāng)他們吵架時(shí)，我就將自己反鎖在房間內(nèi)，雙手使勁地捂著耳朵。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我挺恨他們的。因?yàn)樗麄兛偸悄梦易骼碛蓙?lái)維持那個(gè)令人窒息的家。他們說(shuō)是說(shuō)，要不是為了孩子，我早就和你離婚了。我不知道他們不離婚的理由到底是不是完全為了我，但我真的是很需要一個(gè)和諧、寧?kù)o的家。我也希望我同別人一樣，家中時(shí)時(shí)充滿歡快的笑聲。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，父母已步入中年，周圍的一切都發(fā)生了很大的變化，但是唯一沒(méi)變的是他們?nèi)匀怀臣堋?/p>

　　有一天，他們又吵起來(lái)了，氣氛越來(lái)越緊張，火藥味越來(lái)越濃直到我又聽(tīng)到那句話要不是為了孩子我再也忍不住了，拉開(kāi)門大吼道：別吵了！爸、媽，如果你們是為了我而不離婚的話，那完全沒(méi)有必要。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了。既然你們?cè)谝黄鹕�活不快�?lè)，那就離婚吧！

　　一時(shí)間，屋里靜極了。他們像是被嚇壞了似的，睜著眼睛用一種好像不可思議的神情望著我。

愛(ài)的方式作文2

　　常言道，慈母嚴(yán)父，母親的愛(ài)是溫柔的，如一泓清泉，涼徹心底。對(duì)子女的愛(ài)往往都會(huì)不經(jīng)意溢出。而父親的愛(ài)似乎總是那么不善于表達(dá)，總是以要求和目標(biāo)的形勢(shì)出現(xiàn)，望子成龍，望女成鳳。

　　母親對(duì)我們愛(ài)的表達(dá)方式往往都是無(wú)條件的支持和贊成，總是以微笑來(lái)回應(yīng)我們，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和斗志。我們?nèi)缤�初生的牛犢一樣，迫不及待的離開(kāi)這個(gè)給予了我們溫暖卻不能施展我們無(wú)限斗志的家。這個(gè)時(shí)候，母親的愛(ài)就變得脆弱了，他無(wú)力阻擋我們激情燃燒的斗志，也不忍心去澆滅他。而父親那威嚴(yán)而沉重的愛(ài)卻能使我們回心轉(zhuǎn)意。

　　每當(dāng)我們淘氣時(shí)，母親就顯得無(wú)奈了。這個(gè)時(shí)候，往往是父親板著臉，揚(yáng)起巴掌，充當(dāng)大灰狼的`角色。每當(dāng)我們拿第一或得獎(jiǎng)時(shí)，父親還是不冷不淡的夸幾句，從他的臉上永遠(yuǎn)看不到那種為而自己孩子超越別人的的自豪與欣喜。其實(shí)不然，此時(shí)，他肯定在心里樂(lè)開(kāi)了花，但為了不使我們驕傲，便擺出一副我所謂的表情。當(dāng)我們失敗或失意時(shí)，父親總是會(huì)在心里著急，總是默默的幫助我們。不要以為父親不愛(ài)自己，其實(shí)這只是愛(ài)的不同方式罷了，愛(ài)得深沉，愛(ài)的偉大，有多少人贊美母愛(ài)的偉大，其實(shí)，父愛(ài)也很偉大。只要我們注意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親正默默地注視著我們的一舉一動(dòng)。

　　父愛(ài)如一棵參天大樹(shù)，為我們這些還未羽翼豐滿的雛鷹隔離危險(xiǎn)的世界。

愛(ài)的方式作文3

　　一天，我在家中，父母不在家，只有一位年邁的奶奶。

　　我睡在床上不知不覺(jué)的發(fā)了高燒。迷迷糊糊醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，我慢慢睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一張臉從我面前閃過(guò)，我定神一看，是我60高齡的奶奶，我輕輕的起來(lái)，看著奶奶忙東忙西，直到看到我之后，才放下手中的東西上前問(wèn)一句；怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？是不是哪還不舒服��？口渴不渴？肚子餓不餓�。磕棠滩蝗菸艺f(shuō)一句話；就沖出病房，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上回蕩著奶奶的腳步聲，我不知為什么，眼淚像斷了線的珍珠一樣，掉了下來(lái)，一顆一顆，一滴一滴，怎么也止不住。

　　一看現(xiàn)在已經(jīng)凌晨1：30了我長(zhǎng)呼一口氣，看了看奶奶還沒(méi)來(lái)，就瞇了一小會(huì)。

　　我醒來(lái)的時(shí)候，意外的'聽(tīng)到奶奶和護(hù)士的對(duì)話，護(hù)士說(shuō)：“你的孫女已經(jīng)沒(méi)什么大礙了，道是你剛給你量了體溫；39度，怎么辦，去打一枚針吧�！薄安唬�不，不，不，我孫女醒來(lái)后找不到我回到處亂跑的，還有她的病沒(méi)好，我不想讓她擔(dān)心我。而且我還有很多事沒(méi)做。”

　　“打一下，一會(huì)就好等一下體溫高了，你就真的照顧不了你孫女了�！薄昂冒伞�

　　“抨�！蹦棠踢M(jìn)來(lái)了，我假裝把眼睛一瞇，奶奶對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我們出去打吧�！薄安恍�，你出去了，你放心你孫女一個(gè)人在這嗎？她醒來(lái)了找不到你她不亂跑？”奶奶無(wú)言以對(duì)，“那就在這打吧？”“好”

　　護(hù)士去拿針和藥，我只能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼淚又掉了下來(lái)，哭著哭著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我看到了童年的一切趣事，更多的是奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　每個(gè)人對(duì)別人愛(ài)的方式不同，給予別人的愛(ài)的多少也不同。

愛(ài)的方式作文4

　　“再過(guò)幾天就是春節(jié)了�！卑装l(fā)蒼蒼的老人翻看著日歷，帶著一副眼鏡，老人基本上都是遠(yuǎn)視眼，瞇著眼睛，飽經(jīng)滄桑的臉上有著一絲失落。

　　“胡大娘。”胡大娘正在洗菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到了小筱的叫聲。小筱是胡大娘鄰居的女兒，性格大大咧咧的，絕不是那種溫文爾雅的女子。“喲，小筱回來(lái)了�！焙�大娘站了起來(lái)，把濕漉漉手往圍裙里噌了噌�！昂�大娘，你這是在干啥子咧？”小筱睜大眼睛看著盆子里的牛肉。眼睛里瞬間閃過(guò)一道光。“這不是快到過(guò)年了嘛，我準(zhǔn)備了點(diǎn)東西給小浩子送去�！焙�大娘笑了笑掩飾著心里的悲傷。

　　“啊，浩子哥今年又不回來(lái)啊。他已經(jīng)好幾年都沒(méi)有回來(lái)了�！毙◇愕纱笱劬Φ目粗�胡大娘，覺(jué)得很不可思議�！靶◇惆�，你浩子哥工作忙，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)，浩子還真是不如你啊，每到逢年過(guò)節(jié)你都會(huì)回來(lái)探望你的爸媽�！闭f(shuō)到這的時(shí)候，胡大娘眼里噙著淚水。浩子是胡大娘唯一的兒子，但他常年在外打工，回來(lái)的次數(shù)也是少之又少。頓時(shí)，小筱有一個(gè)念頭……

　　咚咚咚，“誰(shuí)��？”男子打開(kāi)了門，“浩子哥�！薄靶◇�，你怎么來(lái)了�！遍_(kāi)門的正是浩子，看到門外的`小筱又驚又喜，趕緊把她請(qǐng)進(jìn)了屋里，“浩子哥，你看，這不有差不多過(guò)年了，你也好久都沒(méi)有回去看胡大娘了，我看她挺想你的。要不……”沒(méi)說(shuō)什么客套話，一進(jìn)來(lái)就說(shuō)出了自己的目的�！靶◇�，你也不是不知道我們家的困難，你看，我連除夕那晚都要上班，我真的是沒(méi)時(shí)間�！焙谱佑悬c(diǎn)難為情的說(shuō)著。接著小筱又跟他講了好多胡大娘的事情，最后浩子終于決定回家一趟。

　　除夕那晚，胡大娘不知道浩子要回來(lái)，浩子進(jìn)門的時(shí)候胡大娘高興的都快暈過(guò)去了，之后更是笑的合不攏嘴。做了一大桌浩子愛(ài)吃的菜呢！

　　小筱覺(jué)得自己非常有成就感。

愛(ài)的方式作文5

　　鈴鈴鈴……一陣急促的上課鈴聲之后。同學(xué)們整齊的坐在教室里。新的一堂歷史課又開(kāi)始了。老師的一個(gè)問(wèn)題過(guò)后。同學(xué)們的手舉的像樹(shù)林一樣。有的`竟然為了一個(gè)問(wèn)題槍不到而沮喪半天。但另一個(gè)問(wèn)題一出口，同學(xué)們又舉起了手。課堂的氣氛活躍的不得了!老師也很投入。一切都那么井然有序。這其中的秘密你知道嗎?

　　哈哈，那就是我們班的秘訣。分組學(xué)導(dǎo)。這種制度在我們班是很受歡迎的，每當(dāng)老師說(shuō)：“X組，加一分就見(jiàn)某組同學(xué)臉上那喜悅又自豪的表情�！庇袝r(shí)同學(xué)們還會(huì)因?yàn)橐坏罋v史題而爭(zhēng)論起來(lái)只見(jiàn)他們正在為一道題爭(zhēng)的不可開(kāi)交。低頭時(shí)，揮筆疾書，猶如快刀斬亂麻。橫掃千軍：激昂時(shí)，面紅耳赤，吐沫橫飛，聲音如雷貫耳：急切時(shí)兩眼發(fā)光七竅生煙，氣急敗壞：結(jié)束時(shí)，或旗開(kāi)得勝，自詡降龍伏虎�；蚋拾菹嘛L(fēng)，而立下戰(zhàn)書，重整旗鼓，改下次在戰(zhàn)。

　　老師這一招真是絕了，不僅在課堂上調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，還培養(yǎng)了同學(xué)們的口才。同時(shí)，還不會(huì)冷落了那些學(xué)習(xí)成績(jī)不算很好的同學(xué)，畢竟，每次的分?jǐn)?shù)都是一個(gè)組的勞動(dòng)成果，這樣，組內(nèi)同學(xué)互相幫助，互相監(jiān)督，促進(jìn)，哪還有學(xué)不好這一說(shuō)呀!雖然老師也會(huì)為上課的紀(jì)律頭疼，但是，有加分當(dāng)然也有減分呀!這一極端的方法也很有用嗎!再說(shuō)，同學(xué)們要的歷史課并不是死氣沉沉的課堂，是一片可以自由發(fā)揮自己想法的天空。一片可以放飛理想的草地。

　　所以我堅(jiān)決認(rèn)為，分組學(xué)導(dǎo)教學(xué)模式是一種很好的教學(xué)方法。是一個(gè)能夠充分鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)，互助精神和各種能力。我們何樂(lè)而不為呢?

愛(ài)的方式作文6

　　誰(shuí)是萬(wàn)物之靈，誰(shuí)終日燃燒著自己照亮著別人，是它——太陽(yáng)。

　　時(shí)間萬(wàn)物都有情感，當(dāng)然太陽(yáng)也不例外，她也有自己愛(ài)的人，它愛(ài)百合，但它并不向百合傾吐它的愛(ài)，而是默默的為它奉獻(xiàn)著一切，它每天給百合適宜的溫度，看百合實(shí)在忍受不住時(shí)，便匆匆離去。就會(huì)立即給百合下一場(chǎng)雨，雨下的那么柔，那么細(xì)，生怕澆不到它心愛(ài)的'小百合，雨中同時(shí)也纏綿了太陽(yáng)對(duì)百合的愛(ài)意。 就這樣，太陽(yáng)一直為百合默默付出著，可百合知道嗎？ 與此同時(shí)，還有個(gè)在暗中深愛(ài)著太陽(yáng)的，它是——太陽(yáng)花。

　　太陽(yáng)花深愛(ài)著太陽(yáng)，只要是太陽(yáng)散發(fā)出的陽(yáng)光它都會(huì)努力去迎接。旁邊的花朵勸說(shuō)它別太勉強(qiáng)了，太陽(yáng)花不理會(huì)，它們?cè)趺粗�道太�?yáng)花的心意呢。它爭(zhēng)分奪秒的去與太陽(yáng)親近。到傍晚十分，太陽(yáng)悄悄的離去了，太陽(yáng)花也慢慢的低下了它高昂的頭，可當(dāng)?shù)诙�天，太�?yáng)從東方徐徐升起時(shí)，它又昂然挺立起來(lái)，盡情的享受著陽(yáng)光的沐浴，同時(shí)對(duì)太陽(yáng)的愛(ài)也愈來(lái)愈濃厚起來(lái)。

　　就這樣，太陽(yáng)花對(duì)太陽(yáng)的愛(ài)隨著時(shí)間的推移而愈變愈深，可太陽(yáng)知道嗎？

　　太陽(yáng)花愛(ài)著太陽(yáng)，而太陽(yáng)卻愛(ài)著百合，但他們都不對(duì)對(duì)方傾吐它們的愛(ài)，只是一味的默默付出。我想，這就是它們對(duì)愛(ài)的一種表達(dá)方式把！

　　這個(gè)方式在它們當(dāng)中會(huì)愈來(lái)愈長(zhǎng)久嗎？

愛(ài)的方式作文7

　　寒假里，我讀了一本名叫《海的女兒》的書，這本書的作者是丹麥著名的安徒生，奉獻(xiàn)是愛(ài)的另一種表達(dá)方式作文。

　　這本書講述了在大海深處，有一座繁華美麗的宮殿，海王和他的女兒們就住在里面；其中，最小的人魚(yú)是最漂亮的，而且，她的歌聲無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。小人魚(yú)最喜歡聽(tīng)祖母講人類世界的故事，這些故事讓她對(duì)人類世界充滿了好奇；她還知道，在自己十五歲生日那天，就可以親眼看看美麗的人類世界了。于是，小人魚(yú)盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了那一天。這天晚上，小人魚(yú)親眼看見(jiàn)了美麗的人類世界；這時(shí)，她看見(jiàn)平靜的湖面上停著一艘漂亮的大船，船上站著一位英俊的王子，小人魚(yú)一眼就喜歡上了這位王子；可是，到了午夜時(shí)分，大風(fēng)大浪打翻了船，王子掉到了深海之中，小人魚(yú)徑直向王子游去，小人魚(yú)救了王子，在王子的額頭上輕輕地吻了一下，然后，就躲到一塊大石頭后面，等待好心人救走王子。終于一位漂亮的姑娘救走了王子，回到海底后，小人魚(yú)找到巫婆，懇請(qǐng)巫婆把她變成人，可是，小人魚(yú)得用自己的聲音交換，走路像在刀尖上一樣疼痛，更重要的.是，如果王子跟別人結(jié)了婚，那么第二天早上，小人魚(yú)就會(huì)變成泡沫。

　　就這樣，小人魚(yú)變成了人，可最后，卻為王子付出了性命�？赐赀@個(gè)故事，我認(rèn)為主人公——小人魚(yú)既善良單純又天真，為心愛(ài)的人付出了這么多，也讓我明白了一個(gè)道理：奉獻(xiàn)是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。

　　我真欽佩小人魚(yú)，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

愛(ài)的方式作文8

　　每個(gè)人都生活在兩種愛(ài)里，一種是慈祥的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。文中，作者有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親。而我恰好相反，我有一位嚴(yán)厲的母親和一位慈祥的父親。

　　三年級(jí)有一次考試，全班都考砸了，我的分?jǐn)?shù)也是不怎么樣的'。媽媽看了試卷，皺著眉頭，我知道，這是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前夕。不出所料，媽媽看完后狠狠地罵了我一通，還問(wèn)我最高分是誰(shuí)。我說(shuō)是趙珈一，她考了92分，媽媽聽(tīng)了后要開(kāi)始罵我了，說(shuō)：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問(wèn)你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學(xué)習(xí)那么好，你卻不把精力放到學(xué)習(xí)上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬(wàn)八千里似的批評(píng)我。

　　淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸，就含著淚問(wèn)爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛(ài)我了？”爸爸說(shuō)：“媽媽還是愛(ài)你的，只是她表達(dá)愛(ài)的方式不同。她很在意你的學(xué)習(xí)狀況，這次你跟別人差幾分，其實(shí)也不錯(cuò)，但她很著急，怕你趕不上別人，才這么說(shuō)的。”

　　爸爸說(shuō)的的確很有道理，不一會(huì)兒，我再去找媽媽，媽媽就仔細(xì)地告訴我那些題應(yīng)該怎樣做，有什么好的方法。

　　從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，一個(gè)給我鼓勵(lì)，一個(gè)一直教導(dǎo)著我。

　　愛(ài)的方式有兩種。

愛(ài)的方式作文9

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母扮演著不同的角色。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父親給了我山一樣的剛毅，母愛(ài)給了我水一樣的溫柔。

　　那是我讀二年級(jí)發(fā)生的事了。那天，我從興趣班放學(xué)回到家，覺(jué)得頭暈得不得了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，就拿體溫計(jì)給我量體溫�！班蓿�發(fā)燒了！”媽媽著急的神情立刻出現(xiàn)在臉上。媽媽握住我的手，說(shuō)：“浩陽(yáng)，不怕，爸爸媽媽現(xiàn)在就帶你去看醫(yī)生。”

　　不知道是不是因?yàn)樯�病讓我得特別柔弱，我心里覺(jué)得特別難受。在醫(yī)院里，想著還要打針，回家還要吃藥，頭又痛得要命，我忍不住想哭。

　　媽媽撫著我的額頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，打了針就好了，有媽媽在，不怕！”但我的情緒還是很低落，眼睛紅紅的。這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話的爸爸突然有些生氣了，說(shuō)：“你還是男子漢嗎？打針吃藥這種小事都會(huì)哭，要是以后遇到什么大風(fēng)大浪，還不把你嚇?biāo)�？是男子漢就勇敢一點(diǎn)，怕什么！”不知道為什么，換著平時(shí)，爸爸這樣教訓(xùn)我，我可能早就哭了，但那天他的'一番話讓我清醒了。是啊，生活中的風(fēng)浪那么多，這點(diǎn)小病痛怕什么？于是，我開(kāi)始坦然等待打針。

　　一轉(zhuǎn)眼，這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但爸爸媽媽截然不同的態(tài)度卻讓我記憶猶新。我知道，媽媽溫柔的安慰就是一種愛(ài)，爸爸生氣的斥責(zé)也是一種愛(ài)，雖然愛(ài)的方式不相同，但它們有一個(gè)共同的目的——一切都是為了我好！

愛(ài)的方式作文10

　　愛(ài)，我們每個(gè)人都需要；愛(ài)，大都來(lái)自父母；父母的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的；但是父母的愛(ài)也是兩種截然不同的；我的父母也是兩種不同的表達(dá)方式，父親是嚴(yán)厲的愛(ài)，母親是鼓勵(lì)的愛(ài)。

　　媽媽的`愛(ài)總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。比如有一次，我正在練習(xí)書法，媽媽看到一張已經(jīng)完成的書法作品時(shí)，感嘆道：“哇，桃桃這真是你寫的嗎？太漂亮了！”我既靦腆又得意洋洋的回答道：“當(dāng)然，這的確是我寫的�！眿寢屌d奮的抱住我，贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我的身上，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心無(wú)比的的驕傲。

　　晚上，爸爸下班后，我就迫不及待的把我的書法作品拿給爸爸看，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的小臉通紅，想得到爸爸的認(rèn)可�？僧�(dāng)爸爸拿起我的書法作品看完后，卻訓(xùn)斥道：“聶縵綺，我說(shuō)了多少遍了要橫平豎直，你寫的這是什么？差距太大了，能不能認(rèn)真點(diǎn)？”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“她還小，你該多鼓勵(lì)她�！笨砂职植⒉煌俗�，說(shuō)“如果發(fā)現(xiàn)不了自己的差距，鼓勵(lì)有什么用呢？”我哭著跑回了房間，內(nèi)心在責(zé)怪爸爸對(duì)我太過(guò)苛刻。

　　雖然爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，但是通過(guò)爸爸的指正后，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，給了我許多的幫助，讓我的書寫能力得到了很大的提高。

　　父母的愛(ài)雖然各不相同，卻表達(dá)了他們對(duì)子女深深的期望。我一定好好珍惜，用最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。

愛(ài)的方式作文11

　　有一天，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我等試卷發(fā)下來(lái)后，一看，竟然只得了85分。我頓時(shí)慌了神，心想：這怎么辦呢？我考得太差了，這都是我平時(shí)不認(rèn)真，粗心的結(jié)果。爸爸媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？同時(shí)，我也感到很難過(guò)：我怎么只考了個(gè)85分！瞧瞧我，多可笑！這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)，太丟人了！我到底是怎么搞的，就不會(huì)細(xì)心點(diǎn)！說(shuō)到底，還是不扎實(shí)��！要是每次都考不好，那還了得？！哎呀，你說(shuō)說(shuō)我！我對(duì)自己感到很氣憤，也很難過(guò)。在給老師看改錯(cuò)時(shí)，老師看到我錯(cuò)了那么的題，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼便放了學(xué)。我忐忑不安地往家走去，心情地十分沉重，待會(huì)兒該跟爸爸媽媽說(shuō)呢？

　　回到家，我見(jiàn)到了來(lái)開(kāi)門的媽媽。媽媽一看見(jiàn)我，就開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)考試考了多少分呀？”“我......我考了......85分......”我支支吾吾地回答著�！笆裁�？只考了85分，考得這么差！你是怎么回事？！什么時(shí)候才能考100分？說(shuō)說(shuō)啊，說(shuō)�。　甭�(tīng)到我考的分?jǐn)?shù)后，媽媽暴跳如雷。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我更難受了。頭沉重得抬不起來(lái)，眼睛也濕潤(rùn)了。

　　坐在沙發(fā)上看新聞的爸爸聞聲趕來(lái)，沖我說(shuō)道：“沒(méi)事的，一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了。重要的'是要明白什么地方錯(cuò)了，記在心里，下次不會(huì)再錯(cuò)，知錯(cuò)就改，不要一再犯重復(fù)的錯(cuò)誤。下次努力，加油！”聽(tīng)到爸爸這一番話，我又有了信心。

　　下次一定會(huì)考好的！我對(duì)自己說(shuō)。

　　幾年后，我終于體會(huì)到爸爸媽媽的良苦用心，不管是嚴(yán)厲的愛(ài)，還是鼓勵(lì)式的愛(ài)，都不能少。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

愛(ài)的方式作文12

　　從小我就認(rèn)為，母親的愛(ài)是慈祥的笑容；是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)……可是有段時(shí)間，我總是看不懂媽媽，也不理解她的做法，甚至認(rèn)為媽媽根本就不喜歡我，我還有點(diǎn)討厭媽媽，討厭她的所作所為。

　　記得有一次，媽媽因?yàn)槲野褨|西擺得亂七八糟而大發(fā)雷霆，不停地斥責(zé)著：“朱卓馨，你是男孩子還是女孩子�。繓|西一天到晚放得亂七八糟！人又頑皮，我真不知道該拿你怎么辦才好！也不知道改正……”“媽媽怎么這么討厭！總是不停地訓(xùn)斥我，一會(huì)兒說(shuō)我這個(gè)不好，一會(huì)兒說(shuō)我那個(gè)不好，我哪里不好了！”我面無(wú)表情地聽(tīng)著媽媽的“數(shù)落”，心里卻憤怒地咆哮著。媽媽似乎看出了我的`心思，極不高興地說(shuō)道：“趕緊整，我這么做可都是為了你好，以后你就知道了……”迫于媽媽的“淫威”，我邊整邊小聲嘀咕：“以后，以后，又是以后！”

　　時(shí)間就這樣翻到了九龍湖軍訓(xùn)的日子。離開(kāi)父母的懷抱，我們就像脫了韁的野馬自由極了，第一天就在同學(xué)們的興奮中安然度過(guò)了。可是，第二天早上，整個(gè)寢室亂成了一團(tuán)：有的同學(xué)找不到毛巾了，有的找不到軍帽了，有的皮帶不見(jiàn)了，還有的找不到頭梳了……反觀自己：被子疊得整整齊齊，床單鋪得平平整整，臉盆擺得端端正正。正當(dāng)我在為自己洋洋得意時(shí)，只聽(tīng)有人喊道：“朱卓馨，你的內(nèi)務(wù)整理得真好，平時(shí)在家一定沒(méi)少做吧！”突然，我愣住了，是呀，最近在媽媽的嘮叨下，我不得不自己整理房間，正是因?yàn)檫@段時(shí)間的“強(qiáng)化”，我才能在今天如此快速有效地整理自己的內(nèi)務(wù)。

　　現(xiàn)在我終于懂得了媽媽的愛(ài)，原來(lái)媽媽的愛(ài)還藏身于對(duì)我的嚴(yán)格要求中，我會(huì)在媽媽的愛(ài)里一天天茁壯成長(zhǎng)！

愛(ài)的方式作文13

　　愛(ài)，一種難以表達(dá)的東西，其實(shí)表達(dá)愛(ài)的方式很簡(jiǎn)單。

　　今天我看到一篇關(guān)于愛(ài)的表達(dá)方式的文章，大概內(nèi)容是一對(duì)夫婦在森林探險(xiǎn)的時(shí)候遇到了一只老虎，在這個(gè)危急的時(shí)候男的對(duì)女的說(shuō)了一句：“照顧好孩子，好好活下去。”便把老虎引開(kāi)女的成功逃了出去，而男的卻命喪虎口。

　　他表達(dá)愛(ài)的方式很簡(jiǎn)單，確讓人很感動(dòng)。其實(shí)平時(shí)我們也可以，比如，一個(gè)微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)緊急中的小小幫助…，這些都是表達(dá)愛(ài)的方式。

　　有一次我遇到了這樣的事，清晨，一縷金色的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我惺惺的揉著眼睛，心情非常開(kāi)興，因?yàn)榻裉焓欠偶俚牡谝惶欤�而且天氣格外的好，蔚藍(lán)色的天空上漂浮著幾朵潔白的云，我出門的時(shí)候看見(jiàn)我家的小貓，我彎下身子摸摸他的小腦袋，它發(fā)出愉快的`“咕�！甭暎�這就是我對(duì)它表達(dá)愛(ài)的方式。

　　心的問(wèn)道：“還有一次，我英語(yǔ)半期考試沒(méi)考好，我的心情十分沉重，天空也跟我的心情似的陰沉下來(lái)，回到家里心里更是一陣愁，這時(shí)姐姐來(lái)了，還給我?guī)��?lái)了好吃的糖果，見(jiàn)我臉色不好關(guān)怎么了， 關(guān)心的問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”一句問(wèn)候讓我的心暖暖的，吃著甜蜜的糖果，仿佛是陽(yáng)關(guān)照進(jìn)陰暗的房間，這便是姐姐對(duì)我愛(ài)的表達(dá)方式。

　　世界總是這樣，老是在變化，表達(dá)愛(ài)不用什么貴重的東西。

　　表達(dá)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

愛(ài)的方式作文14

　　在我們的生活中是父母為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也不一樣，對(duì)我們愛(ài)的方式也不一樣。

　　在我五歲的時(shí)候，我第一次為父母親洗衣服，那時(shí)候我不會(huì)用洗衣機(jī)洗衣服，直到我會(huì)為止。到一定的時(shí)間我就用洗衣機(jī)洗衣服，父親聽(tīng)到洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音后，立刻走過(guò)來(lái)把洗衣機(jī)的電源給我斷掉了，把衣服一件一件地?fù)瞥鰜?lái)放在大盆子里讓我手洗。母親坐過(guò)來(lái)和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子起來(lái)吧！別手洗，不然手會(huì)被凍僵的�！备赣H有著不滿的意見(jiàn)，和母親在那兒爭(zhēng)辯著。我關(guān)上了門，我安靜的'在廁所里洗著衣服，一件兩件，三件，四件……隨著衣服快要洗完時(shí)，外邊的爭(zhēng)辯聲還沒(méi)停止。終于爭(zhēng)辯聲停止了，可是 父母親已經(jīng)不在了，我把衣服洗完晾好后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后用洗衣機(jī)洗吧，你看你的手凍紅了�！眿寢屌跗鹞业氖�。父親做出一個(gè)莫名其妙的表情。大聲說(shuō)道：“不準(zhǔn)，小孩子從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)勤勞，不能偷半點(diǎn)懶�！比蘸笪野凑瞻职炙�說(shuō)的話去做，生怕他再次和我媽吵起來(lái)。

　　在生活中每一個(gè)人都會(huì)有這樣的感覺(jué)——父母親唱反調(diào)不知往哪方。我們每一位父母親對(duì)我們的愛(ài)都不一樣。同學(xué)們我們身邊有著一位慈祥的母親，還有一位嚴(yán)厲的父親，他們的愛(ài)就如大海那么寬闊可比那大海深厚，我們對(duì)他們的愛(ài)正如一條小溪那么狹窄，那么的淺。

愛(ài)的方式作文15

　　印象中，媽媽向來(lái)可怕！也不是因?yàn)閯e的原因，而是因?yàn)樗龑?duì)我的特殊的愛(ài)！

　　媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，嚴(yán)格到我沒(méi)有任何空余時(shí)間去做一點(diǎn)娛樂(lè)的事。她總有理由讓我在書房看書或是寫作業(yè)。我也有埋怨過(guò)，但我知道這是屬于她的特別的愛(ài)的方式。

　　她喜歡在講解的.過(guò)程中，讓我感覺(jué)到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在講解時(shí)，她傾盡所有知識(shí)，費(fèi)盡很多口舌只為了使我弄清楚一個(gè)題目。一遍又一遍，不知疲倦的教。這時(shí)候我覺(jué)得，她是那么的親切，和藹。的確，在解題和講解過(guò)程中，我感受到了她渴望我得到更多知識(shí)的迫切希望，對(duì)我的未來(lái)也有所期盼，同樣，我也渴望讓她知道，其實(shí)我一直在努力讓她看見(jiàn)更好的我，讓她也感覺(jué)到我的愛(ài)！但，事實(shí)上有時(shí)候，我有點(diǎn)不愿意，甚至是害怕讓她知道！

　　她也喜歡在咆哮中，讓我明白她的用心良苦！當(dāng)我因?yàn)閭�(gè)人原因而導(dǎo)致他人的折損時(shí)，她會(huì)毫不留情面的在眾人目光下指責(zé)我，那喝斥無(wú)孔不入的進(jìn)入到我的耳朵。我只有羞愧的低著頭，違心的順承。然而，這么做，她不當(dāng)不會(huì)休止，反而變本加厲，好像一副不弄哭我誓不罷休的架勢(shì)，讓我好害怕！我恨她！只是在頭腦風(fēng)暴之時(shí)！平靜后，我也會(huì)反省一下，我是不是真的錯(cuò)了。大部分情況下，確實(shí)是這樣！但我又放不下架子向她道歉。每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)找我談心，向我道歉。其實(shí)，她不知道，我早就諒解了她，明白了她這么做的原因，都是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)！

　　這就是媽媽愛(ài)我的特殊的方式！