- 相關(guān)推薦
神奇的鼓作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼纳衿娴墓淖魑�，希望對大家有所幫助。
神奇的鼓作文1
鼓勵是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅強，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點燃點點光輝。
我在讀小學(xué)的時候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個人，我考不及格爺爺根本不管我，其實每次考試我也想考高點的，可是我上課沒有聽課，所以不會做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好，只是不一會就被玩這個字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說她希望我上課聽講，考試考好點，后來我的`成績有了一點好轉(zhuǎn)，媽媽還每天的鼓勵和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習的動力和信心，媽媽帶病鼓勵我我心里很不是滋味，所以我開始努力學(xué)習，慢慢的，成績也有了提升，基本都能夠及格了。
當老師來家訪的時候，說我的進步很大，媽媽臉上的笑容越來越大，我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵是一種力量，沒有媽媽的鼓勵就沒有我現(xiàn)在的成績，我以后一定要好好學(xué)習，爭取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。
神奇的鼓作文2
鼓勵有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進的動力。是呀我們誰都受到過鼓勵，感受過鼓勵的滋味。它是那么的甘甜，讓人沁透心脾。無人不對它稱贊，無人不喜歡它，而我就是它的一個粉絲，一個喜歡它的粉絲。
我曾經(jīng)受到過鼓勵，知道那種滋味。記得那是在上四年級的時候，我們天天寫日記，我每天苦思冥想，寫出的日記總是三四行，根本連語句都不通順，我快愁死了。老師知道我的`難處以后。我主動到了辦公室，老師語重心長的對我說其實寫日記非常好寫，只要你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我自信的點點頭，當天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時，老師看了我寫的以后，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。并對我說寫的不錯嗎？還在作文課上念了我的日記，我激動極了，臉上流出了淚光。從此以后，我的日記寫的更好了。當我再次拿出那篇日記時。不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚，那么可笑，與后者相比相差甚多。這時我才明白，老師當時給了我很大動力。是她鼓勵了我，如果沒有她的鼓勵，我的日記不可能進步這么快，真是太感謝她了。人常說在鼓勵中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記，我享受過在鼓勵中成功的喜悅，也明白了許多。
鼓勵讓人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓勵。
神奇的鼓作文3
“咚咚咚咚，咚咚咚咚”一大早，雷鳴一般的聲音吵醒了我，我大叫：“誰啊，煩死人了！”往旁邊一看，原來是一只木鼓，他在自動發(fā)出聲音。這個鼓還挺奇怪的，一個獸頭鑲在上面，好像是饕餮。它在喊：“主人，上學(xué)要遲到啦！”我一看表，果然不錯，趕緊背著書包上學(xué)去了。
趕到學(xué)校，真不巧，廣播壞了，上課下課都沒有鈴聲了！突然，又傳來了“咚咚咚……”的.聲音，老師一看表，喃喃自語道：“誰這么積極呀？”開始上課，我偷偷往窗外一瞅，竟然是叫醒我的那只鼓！看來這就是它的神奇之處吧。
下課了，鼓報完鈴聲后飛過來對我說：“主人，我是傳說中饕餮的鼓。但是我不傷害人，只幫助人�！痹诖_定它指我是主人后，我放心了。后來，每節(jié)課的上課鈴下課鈴都是饕餮鼓代替了。大家都羨慕我，校長還來感謝我，這可把我高興壞了。
下午，因為要修全校所有班級的廣播，所以不用上學(xué)。于是我到一片森林里玩，陽光照得暖洋洋的，我在森林里欣賞風景，跑來跑去，最后在一片陽光燦爛的草地上。
我在草地上站著，一只老虎慢慢得走來，我全然沒有發(fā)覺，饕餮鼓感覺不對勁，于是“咚咚咚咚……”得敲了起來，老虎大吼一聲，我一聽撒腿就跑，老虎緊跟上來。人到底是比不過老虎的，眼看老虎就要撲上來了，饕餮鼓喊：“主人，快上來。我?guī)泔w！”我趕忙跳了上去，饕餮鼓“咻”得一下飛了起來，老虎眼見追不上，也只好灰溜溜地跑了。
我的鼓幫了我還救了我，這真是一只神奇的鼓。