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這也是一堂課作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼倪@也是一堂課作文，歡迎閱讀與收藏。
這也是一堂課作文1
立冬那天，父親帶我去喜家德遠洋城店吃水餃。去的時候，一層已經爆滿，我們爺倆就只好更上一層樓了。好容易才擠出兩個位置，點完菜之后，想喝上一碗暖暖的餃子湯。
“來碗餃子湯，謝謝！”
“好的！稍等。”店員匆匆的回了一句，又忙去了。
店里熱熱鬧鬧，店里的服務員們真有些應接不暇了。顧客們一個個都焦急地等待著，有的在催著點餐，有的催著上菜。有一位顧客等餃子湯已經很久了，急著說：“來點熱水也行啊！”服務員因為忙還沒有來得及理會這位先生，他惱了，自己拿著熱水壺下樓倒水去了，很不高興的嘟囔著：“真是要渴死我了！”
離我們不遠處的一張餐桌旁邊坐著一對戀人。男的`戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬。女的一頭長發(fā)，長得也很標致。服務已經給他們上了兩個小菜，但是他們有些急不可耐了，嘴里不住地催促著：“服務員，餃子湯！”店員正為一個女士收拾桌子，好像是沒聽見吧。
“服務員！”男的顯得有些急躁了。服務員匆匆的跑了過來：“先生，請稍等！馬上馬上！”他跑下樓，應該是去拿餃子湯了。等他上來時，餃子湯還是沒有拿來。
“誒，你這服務員怎么回事啊？餃子湯怎么還沒來？”那個男的又問。
一聲質問讓服務員有些難堪，不難看出，他跑上跑下，已經有些累了，聲音帶著一絲疲憊：“好的先生。”
“你總是好的好的，快點！”。
沒過一會兒服務員拎著一個白色的水壺上來了：“大哥，這是新的餃子湯，熱乎的�！蹦莻�男的臉上又顯現(xiàn)出了說不出的表情。
突然我看見一個角落里的大姐姐，大約十七八歲的年紀，正認真地收拾著自己吃完飯的桌子，碗盤碟真的整齊地摞在了一起。燈光照在桌子上，顯得桌子更加得一塵不染。她最后一遍擦完桌子，然后認真地對她的朋友說：“好啦，我們可以走啦！”
聲音雖然不大，但是周圍頓時鴉雀無聲。
很多人說，顧客就是上帝。當我看到了那位大姐姐，才知道什么叫做真正的上帝，她給在場的每個人上了一堂課。
這也是一堂課作文2
夜，好靜謐，柔和的月光灑滿了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空。
夜幕剛剛下垂，雨也淅淅瀝瀝地下了起來，我?guī)е槐M人意的成績坐上校車回家。剛下車，寂靜的巷子如荒島，天空中出現(xiàn)了朦朧的昏暗，我打著雨傘，向回家的小路走去。
下雨的夜晚格外寂靜，空無一人，只有失落的我，邁著沉重的步伐走著，想到這次考試的成績和排名，我的心碎了一地。我想在黑暗與惶恐交織的漫漫長夜中倉皇出逃，但我卻不能在痛苦的沼澤中自拔。想到這里，我的內心充滿恐慌，一漫一大片。
一束手電筒的光從前方照來，頓時，暗黑的巷子跳躍著溫暖的光芒。我向前方望去，燈光處，隱隱約約有一個大人的身影，近了，一張熟悉的面孔印在我的眼前：一張瘦削的四方臉，平頭短發(fā)，濃眉，犀利的眼神，還有那一撇濃密的八字胡，是父親！他冒著雨來接我。
“我來拿雨傘把�！备赣H從我的.手中把雨傘拿走。我們并排走著。漸漸的，雨越下越大，滴落的雨滴無情的砸在樹葉上，奏出動人的旋律，更加上那瓦上的脆響，還有階前的流水聲，多么美妙的音樂，可我聽起來卻有點刺耳。
“最近的考試考差了吧！”“嗯……”我不敢看著父親，只是低著頭走著�！耙淮蔚氖〔⒉淮硎裁矗灰闵朴谡业阶约旱娜跆�，對失敗能有個理性的分析，有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力，那么它將會成為你走向成功道路上的一塊墊腳石。”父親給了我一個肯定的眼神，露出牙齒，微微一笑。這時，天上的烏云消散開來，雨停了，天邊上似乎有一道若隱若現(xiàn)的彩虹。那道彩虹遠在天邊，卻在我的心中永存。
沒有教室，沒有老師，只是在一個雨夜中，父親的話，但這也是一堂課，讓我終身受益的課！
這也是一堂課作文3
新的教室，新的桌椅，新的老師，新的同學。一切都是新的。我也告別了陪著我過了七個春秋的母校，的老師，還有我那一個個情深似海的朋友，面對的是這一張張陌生而又鮮活的面孔。也正是這些，迎來了我的中學生涯，迎來了我的第一堂課。
坐在新的座位上，掰著手指回憶著過去的日子：六年級的美好;五年級的談笑;四年級的親切;三年級的純真;二年級的夢幻;一年級的同樣陌生。那些畫面回憶起來是那么的縹緲。戀戀不舍的分離;填寫同學錄的沉默;畢業(yè)合影的嘆息。這一切的一切現(xiàn)在都覺得那么的幸福，幸福，幸福。
"起立"，"老師好"！這個做了千萬次的動作，喊了千萬次的問候，打亂了我的思緒。那一聲聲沉穩(wěn)的心跳仿佛要把我窒息。就這樣迎來了我的第一堂課。講臺上站的，不再是往日的.身影;耳畔回蕩的聲音，不再是那么的熟悉;我再沒有體味到"師生情"濃重的氣味。雖然新的老師，也是是那么和藹可親，將的課也比以前的深奧，也比以前的美妙，可怎么就失去了以前的那份動聽呢？以前的班級，沒有現(xiàn)在的拘束，以前的課堂，沒有現(xiàn)在的靜謐，卻比現(xiàn)在的神秘。同樣是一堂課，為什么六年級的9月1號是那么的融洽？為什么六年級的每一天都是那么的快樂，為什么。。。僅僅是一堂課，就把我們相處了7年的摯友"天各一方"了;僅僅是一堂課就把以前的摯友都解散了;僅僅是這一堂課，就失去了原來的親切。
這也是一堂課，這也是開學的一堂課，為什么，孤單無助都忍不住蔓延;為什么自由，溫暖都不能留在心懷;為什么。