- 相關(guān)推薦
綻放的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的綻放的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
綻放的作文1
曇花等待漫長(zhǎng)的時(shí)間，迎來(lái)生命的綻放；毛毛蟲(chóng)等待漫長(zhǎng)時(shí)光，蛻變?yōu)槊利惖暮�；雛鷹經(jīng)過(guò)斷翅之痛，終成為雄鷹！
時(shí)光過(guò)隙，已是盛夏，看麥浪滾滾，是什么讓她們?nèi)绱嗣利�？是凜冽的寒風(fēng)，是盛夏的驕陽(yáng)。鳥(niǎo)兒曾在這里歌唱，歌唱她的毅力，歌唱她的堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)兒曾撫摸她的頭發(fā)，心疼她的遭遇，驕傲她的美麗……終于，在這盛夏之際，迎來(lái)生命的綻放！
煙花是夜空中的一抹色彩，一抹明麗，它又是經(jīng)過(guò)多少磨礪，迎來(lái)了生命的綻放？
德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒，從小多災(zāi)多難，但生活的不幸并沒(méi)有打敗他，反而更加磨礪了他的意志，終于在他五十九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大定律。他把一切不幸都化為前進(jìn)的動(dòng)力，迎來(lái)生命的綻放！
貝多芬，是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，他是一位音樂(lè)家，卻因?yàn)榧膊《@的人，他再也無(wú)法聽(tīng)到動(dòng)人的歌聲，卻憑著驚人的`毅力為世人留下了其音樂(lè)創(chuàng)作生涯的最高峰和總結(jié)的作品——《第九交響曲》，終迎生命的綻放！
生命的綻放并非偶然，而是生命與命運(yùn)的多重磨練，造就了綻放的生命！人生之花總會(huì)綻放！
綻放的作文2
“美麗是一種自信，花兒美麗，因?yàn)樗`放出了自信；云彩美麗，因?yàn)樗孕�；老師美麗，因�(yàn)樗秊樽约旱膶W(xué)生感到自信。所以美是一種自信！”這是王志麗的老師說(shuō)的話。讀到這里，你一定會(huì)問(wèn)，王志麗是誰(shuí)？她的老師是誰(shuí)？別急，讓我緩緩道來(lái)。
她，王志麗，一個(gè)殘疾女孩，雙腿殘疾，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。她的老師——江老師，是一個(gè)樂(lè)于助人、親切博學(xué)的老師，每天會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間給王志麗復(fù)習(xí)。王志麗的上課，復(fù)習(xí)，考試都在凳子上度過(guò)的.。
雖然她在板凳上學(xué)習(xí)，但是她的成績(jī)卻是全班第一名的。第二名的男孩因?yàn)榧刀仕�，于是不停地諷刺她。在江老師的指導(dǎo)下，她懂得了“愛(ài)哭的女孩不漂亮！”。隨著時(shí)間的流逝，王志麗已經(jīng)隨老師學(xué)習(xí)三年了。她在講臺(tái)上扔掉了拐杖，重新找回了自己。
后來(lái)，她就成為了偉大的企業(yè)家——王志麗，志氣的志，美麗的麗。她用自己美麗的志氣開(kāi)辦了殘疾兒童中心，并成為一個(gè)“坐在輪椅上的偉大的企業(yè)家”！
她失去了雙腿，受盡了別人對(duì)她的折磨�；蛟S如果是我，我會(huì)放棄。但是她，卻不屈向上，不怕困難。俗話說(shuō)“上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。
她，美麗、善良、奮斗、認(rèn)真、偉大，是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。奮斗吧，少年！
綻放的作文3
我家養(yǎng)了許多花，有綠蘿、有紅掌、有牡丹……。它們?cè)谶^(guò)冬的時(shí)候，即使媽媽用心呵護(hù)，也都以枯萎而告終，留下深深的嘆息。但是，有一種花卻給了我意外的驚喜， 它是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭是媽媽從別處移栽過(guò)來(lái)的。起初，我挺喜歡它，尤其是那深綠色的葉子，像一把碧綠的劍，直沖云霄。可是，過(guò)了幾天，我開(kāi)始不喜歡它了：因?yàn)樗淮我獫驳乃嗔耍畈欢嘁粔厮拍芡耆拍軡餐�。慢慢地，我忘記了它，把它拋棄在一個(gè)冷清的角落里，像一下被拋棄的孩子。
冬天來(lái)了，雪花飄下來(lái)，落到蝴蝶蘭那黃褐色的葉子上，葉子上融化的雪水，就像是它的`眼淚，它號(hào)啕大哭：為什么主人不要我，為什么不把我搬到屋里？為什么？為什么？
春天來(lái)了，蝴蝶蘭停止了哭泣，用盡泥土里很少的養(yǎng)料，頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)。盡管，它現(xiàn)在只剩下根了。直到一天我去幫媽媽晾衣服，驚奇地發(fā)現(xiàn)：蝴蝶蘭不僅長(zhǎng)出了那“鋒利的劍”，還長(zhǎng)出了好幾只“立”在“劍”上的“蝴蝶”！我飛快地拿來(lái)水壺，給它澆水，算是一種對(duì)自己行為的檢討吧。
生命的綻放，更多的是對(duì)生命的敬畏。在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，蝴蝶蘭告訴我這樣的道理。
綻放的作文4
清晨，黃昏還未盡，剛從夢(mèng)中蘇醒的我，抬起身子，揉了揉自己的眼睛，不由自主地長(zhǎng)嘆了一聲……
時(shí)間也就這樣一起一伏，到了下午，這時(shí)的我正坐在客廳里的沙發(fā)上，無(wú)聊又沉悶，壓抑著胸口，無(wú)力地觸動(dòng)著還未打開(kāi)的手機(jī)屏幕，恨不得砸碎這個(gè)封閉的世界，體驗(yàn)一下新的氛圍。
過(guò)得有些不耐煩，還是打開(kāi)了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)抖音，看著一些滑稽可笑的視頻，也只有這樣能看到自己內(nèi)心的'沉悶罷。有時(shí)一看一兩個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了。
這時(shí)的我，真想回到童年，重新創(chuàng)造一個(gè)美滿的結(jié)局。
當(dāng)我放下了手機(jī)時(shí)，天也快黑了，當(dāng)自己脫離了自己的無(wú)限遐想時(shí)，廚房里的母親開(kāi)始督促我，有時(shí)還無(wú)緣無(wú)故地生著悶氣，這讓我有些難堪。
一陣莫名傳來(lái)的微信電話聲響起，打破了這一片的孤寂，當(dāng)我翻開(kāi)手機(jī)時(shí)，也進(jìn)行了那所謂的談話，可能是老天爺也不想孤單，找點(diǎn)樂(lè)子吧，通話的是兩個(gè)人，對(duì)面可能是離得有些遠(yuǎn)，也可能是環(huán)境的原因，只能聽(tīng)見(jiàn)一絲細(xì)微的聲音吧。但并不阻礙通話的內(nèi)容，更改變不了那兩三個(gè)人的聲音--是我在學(xué)校里的好基友，也是所謂的“親人”。我同意了他們晚上的約定，正是這樣，我平常的憂郁感似乎也消失了，但我告訴了廚房里的母親后，或許是炒菜的聲音有些大，以至于我只聽(tīng)見(jiàn)：“回來(lái)……別……太晚�！笨赡苁峭馕页鋈チ�，也可能是再給我一次機(jī)會(huì)，能讓我別那么孤單吧。
心情不知為何順暢多了，我?guī)е眯那榱锍隽思议T。
成長(zhǎng)中的美，依然在盛開(kāi)……
綻放的作文5
人的生命是短暫的，時(shí)間卻是永恒的。時(shí)間永恒，生命不斷流逝，永不停息。生命終有一天將會(huì)走向死亡，在永恒時(shí)間的面前，又顯得多么渺小無(wú)助。霞光滅了，暮色亮起；暮色滅了，夜色降臨；夜色滅了，星光燦爛；星光滅了，曙色升起人的一生就是這樣，不斷輪回，不斷重復(fù)，最終死亡。雖然人類無(wú)法戰(zhàn)勝死神，也無(wú)法超越永恒時(shí)間，更無(wú)法能讓生命永存世間，但是，我們可以讓我們短暫的醫(yī)生活得更加精彩，讓生面之花盡情綻放光彩！
一片落葉，沒(méi)有人在乎他的存在，但他是樹(shù)媽媽送給大地的禮物。落葉化為塵土，大地獲得了樹(shù)葉豐富的養(yǎng)分，土地就會(huì)變得更加肥沃，明年還會(huì)長(zhǎng)出新的樹(shù)葉，這就是落葉生命的寄托。
還有雷鋒，他的一生實(shí)在是短暫，才22歲，如此年輕。雖然他已經(jīng)不在了，但他的雷鋒精神至今流傳，他那樂(lè)于助人的熱心勁仍在傳遞，他那高尚的.品質(zhì)深深銘記在我們心中，他的名字名垂千古，萬(wàn)古不朽，他感人的事跡猶如一座豐碑。豐碑是永恒的，雷鋒助人為樂(lè)的精神在幾代人的心中留下了深深地烙印，永恒的烙印。
其實(shí)，每個(gè)人都能創(chuàng)造生命的再生，醫(yī)生、老師，甚至是農(nóng)民，只要是在這個(gè)世界上做過(guò)貢獻(xiàn)的人，精神就能永恒。讓我們抓緊這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)偉大的祖國(guó)，才能對(duì)得起這個(gè)世界。
綻放的作文6
生命是脆弱的，比如一只蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會(huì)死。有一次，我看見(jiàn)了一只小小的飛蛾，我想把它抓起來(lái)，可是我用手一打，它便撞在了墻上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng)。
有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的'葉子還沒(méi)完全枯死，我就把它抬回了家，讓爸爸幫我種上。沒(méi)多久，我看了看這盆花，發(fā)現(xiàn)他的葉子已經(jīng)完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發(fā)現(xiàn)它發(fā)出了一片小小的嫩葉，我想它應(yīng)該還能活。我精心照顧它，沒(méi)多久，他的老葉子都沒(méi)了，長(zhǎng)出了許許多多的小葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)看它，沒(méi)想到它的生命居然再次綻放，開(kāi)出了一朵生命之花。
還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來(lái)我家，我一看這幾個(gè)又小又丑的雪蓮果，便問(wèn)奶奶：“為什么去年的雪蓮果那么大那么好，今年的就這么��？”奶奶說(shuō)：“今年太忙碌，沒(méi)時(shí)間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒(méi)有水源、肥料滋養(yǎng)的植物，也能像仙人掌一樣儲(chǔ)存水分，生存下來(lái)并結(jié)出果子，真是一個(gè)奇跡呀！
就是因?yàn)檫@兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活，生命之花會(huì)再次綻放，出現(xiàn)生命的奇跡。
綻放的作文7
偶然的認(rèn)識(shí)了張牧笛，這個(gè)被稱做作詩(shī)心女孩的17歲少女，她的世界永遠(yuǎn)是暖橙的，她淺淺的笑，會(huì)讓每個(gè)人喜歡上她。
12歲開(kāi)始發(fā)表作品，16歲時(shí)長(zhǎng)篇小說(shuō)《你我的青春走走停�！穯�(wèn)世。她特別喜歡看書，但她從不向別人借書看，因?yàn)榭磩e人的書她總有一種急促的感覺(jué)。雖然是這樣，但她從來(lái)不借鑒任何人的.文章，她用自己的語(yǔ)言一絲不茍地涂抹她獨(dú)特的心靈。
從小，她就對(duì)文字有一種與眾不同的見(jiàn)解，她更善于聯(lián)想。別的同學(xué)寫光明，她就寫黑暗；別的同學(xué)寫學(xué)習(xí)的煩惱，她就寫學(xué)習(xí)的快樂(lè)……她獨(dú)特的文風(fēng)深深地感染了我。
老師也教導(dǎo)我們要寫自己的事，多練筆�？晌也](méi)有什么感覺(jué)，但了解了張牧笛，給我的是無(wú)比的震撼。她五年級(jí)時(shí)寫的作文比我現(xiàn)在寫的都好，就在那一瞬間，我所有的驕傲頓時(shí)化作了泡影，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在心底我把這個(gè)大我5歲的少女當(dāng)作了偶像，而這個(gè)偶像，是我從小到大偶像中最有價(jià)值的一個(gè)。她，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。我也因此更徹底地了解到：我手寫我心！
綻放的作文8
鮮花，因熱烈的盛開(kāi)而芬芳；生命因美麗的綻放而精彩。
記憶里，永遠(yuǎn)矗立著那座“豐碑”
——長(zhǎng)征路上，朔風(fēng)卷地，大雪滿天。一個(gè)凍僵的軍需處長(zhǎng)，依靠著一棵光禿禿的樹(shù)干，一動(dòng)不動(dòng)，猶如一尊雕像。他渾身落滿了雪，雖一時(shí)難以辨認(rèn)，但他泰然自若神，半截旱煙夾在指間，他微微向前伸出手，仿佛在像戰(zhàn)友借火，又仿佛在向他們致意。他的衣服是那樣的單薄，那樣的破舊。像枯黃的樹(shù)葉，又像灰暗的箔片，緊緊地貼在他瘦骨嶙峋的身上，他再也不能站起來(lái)和大家一起前進(jìn)了。但他用自己的身軀樹(shù)立起一個(gè)路標(biāo)，指引戰(zhàn)友們向前。
心中架著那座閃光的人梯
——激流滾滾，濁浪滔滔。長(zhǎng)江大學(xué)的十幾名學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩落水后，在不知水情，不善游泳的.時(shí)刻，毫不猶豫的跳入水中，手拉手，昂首挺胸，鑄成了一道“生命線”。波濤洶涌，年輕的他們卻從容不迫。一步一步將小男孩攙扶上岸。然而，他們的體力早已透支，嘩啦一聲，這道生命線斷了，他們的身影消失在了江水中。
古人云：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我們都是平凡人，但在關(guān)鍵時(shí)刻若能像英雄一樣用生命鑄造“豐碑”，為他人奉獻(xiàn)自己，就會(huì)綻放出屬于自己的那份美麗。
讓生命得到美麗的綻放，樹(shù)立堅(jiān)定不移的信念，堅(jiān)韌不拔的毅力，活出精彩，傳播正能量。
綻放的作文9
我熱愛(ài)生命，生命不簡(jiǎn)單，可以一種奇妙的形式在這個(gè)世界旅行，不管前方面對(duì)的是什么，是痛苦或是哀傷，那都是一段最絢爛的歲月。
我在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，靜靜地守望生命的綻放，看著另一種生物以一種不被人察覺(jué)的方式靜默地生活，饒有趣味地快樂(lè)著。無(wú)論是一粒種子，還是一個(gè)只會(huì)微笑的娃娃。我相信，她們的生命都會(huì)如花綻放，只是需要時(shí)間等待，等待丑小鴨變成天鵝的時(shí)候。于是，我愿意這樣在她們的生命還未綻放的時(shí)候，在她們不被任何人相信，不被任何人知曉的時(shí)候，靜靜地在一旁守望綻放一刻。讓她們可以感受這世界，可以睜開(kāi)眼睛，像我們這樣看看這飛花爛漫的世界。
就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地用希望和陽(yáng)光告訴她們外面的世界充滿美好，一點(diǎn)點(diǎn)地帶著她們觸摸快樂(lè)，和她們等待著�？粗齻兊捻�，我能感覺(jué)到，她們的生命之樹(shù)在生長(zhǎng)著，茁壯且堅(jiān)定地生長(zhǎng)著。也許這樣的我看上去太癡太傻，但這已經(jīng)是我生活的一部分，用綻放的我等待著綻放。
大大小小的玩偶排一排座，發(fā)呆的，微笑的，扮酷的，害羞的，調(diào)皮的……我趴在床上，沖她們每個(gè)人傻笑，她們是我最棒的.玩伴，最好的朋友，難過(guò)時(shí)的傾訴對(duì)象，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)可以緊緊地抱著她們，讓我感到這人生路上不是我孤獨(dú)前行，還有一群的好伙伴。
我陪他們等待生命的綻放，等待她們不再是靜音的世界，她們陪我走過(guò)困苦重重的人生，給我一個(gè)笑的理由……
綻放的作文10
在微微的風(fēng)中，楓樹(shù)含淚從枝干上悄悄離開(kāi)了楓樹(shù)溫暖的懷抱，離開(kāi)了楓樹(shù)溫柔的牽掛。一片一片的往下落呀落，直到最后一片。在時(shí)光的.打磨中，我們變呀變。在你細(xì)細(xì)回憶著流星那美好的一瞬，花兒鼓蕾的那一剎那時(shí)，你是否意識(shí)到，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
兒時(shí)的歡樂(lè)與笑聲在心底掩藏，已變成美好的回憶。讓我們踏上這嶄新的征程，盡情揮灑。在我們的青春之路上灑下金色的光輝，盡情的灑吧，灑吧，灑滿這黃金般的人生之路，讓它閃現(xiàn)迷人的光彩，像海燕一樣展翅飛翔吧，不要依戀，不要躲避，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。在挫折中成長(zhǎng)，在困難中拼搏。
如楓葉一樣，我們也會(huì)有一天離開(kāi)父母的懷抱，去經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。到了那時(shí)，我們也會(huì)像楓葉一般含著不舍的眼淚離開(kāi)搖籃，離開(kāi)溫室。周圍也總有人希望我們快快長(zhǎng)大。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己做飯！”這是媽媽溫柔的聲音。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服！”這是爸爸溫和的聲音。
“長(zhǎng)大了，要自覺(jué)！”這是老師關(guān)切的聲音。
“長(zhǎng)大了……”周圍鄰居說(shuō)。
想飛就自由闖，羽毛不必豐滿，飛向遠(yuǎn)方流浪；想喊就大聲喊，淚水不必擦干，任意海底游蕩。累了困了睡了醒了，一切如夢(mèng)幻般消散，像葉子活得那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)，像一棵樹(shù)一樣撐起一小片天空。
綻放的作文11
我上個(gè)月開(kāi)始養(yǎng)的水仙花，到今天，總算開(kāi)花了。
沒(méi)上過(guò)班級(jí)黑板上的“周份光榮榜”，這可以說(shuō)是我這個(gè)學(xué)期里最遺憾的一件事了。老師說(shuō)了，這是我們行規(guī)好壞的最好的體現(xiàn)方式，只有每個(gè)星期分?jǐn)?shù)累積班級(jí)前五的同學(xué)，才能上光榮榜，只要上了五次光榮榜，老師就請(qǐng)客吃飯。其實(shí)每次，也就僅僅差那么三四分就能上了，與其說(shuō)是三四分，倒不如說(shuō)是認(rèn)真做一次眼保健操，課上多回答幾個(gè)問(wèn)題，真的只是這么簡(jiǎn)單的幾件事罷了，可卻是我一直沒(méi)法突破的障礙。
我下定決心，一定要上一次光榮榜。
我小心翼翼地做著每一件事情，我本是不愛(ài)做眼保健操的，甚至是對(duì)它感到厭煩，這也許跟我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“眼保健操對(duì)眼睛實(shí)際是沒(méi)有保護(hù)作用”的這句話有關(guān)，可這明明是很好做到的一件事情，那又為什么不去做呢？
我努力在那五分鐘里靜下心來(lái)，每當(dāng)我想睜開(kāi)眼時(shí)，又只好強(qiáng)迫自己一定要閉上，這也真的是難忍，好幾次控制不住的時(shí)候，我又偷偷睜一睜眼，但也許就因?yàn)檫@短短的'一睜眼就失去了我上光榮榜的寶貴機(jī)會(huì)啊，一想到這里，又使勁閉上了那合不上的雙眼。只要一直這么想就會(huì)成習(xí)慣的。
慶幸的是，我拿到了眼保健操的那十分。
又過(guò)了一個(gè)星期，星期一時(shí)我一來(lái)到班級(jí)就看到了黑板上自己閃亮亮的名字，居然是第二名，我忍不住去看了一眼那水仙花，好像又比以前美麗了許多。
綻放的作文12
幾縷陽(yáng)光照在幾張老照片上，也灑在一盆蝎子草上。
奶奶去了。其實(shí)，我并不是特別傷心，我本是無(wú)神論者，現(xiàn)在，我卻相信奶奶在天堂快樂(lè)地生活。那里有親人，有朋友，還有一群為她唱歌的小天使，奶奶很快樂(lè)，不是嗎？
閑暇之余，我翻看了幾張老照片，每張都有奶奶的身影。
我甜甜的笑著，爺爺?shù)淖旖巧蠐P(yáng)，奶奶慈祥地瞇起眼睛，爸爸、媽媽、大爺、大娘、哥哥和姐姐面帶笑容緊緊站在一起，場(chǎng)面溫馨而又熱鬧……
這時(shí)，身邊的姐姐問(wèn)我：“如果一天夜晚，奶奶來(lái)找你，你會(huì)怎么辦？”
我嚇了一跳，咽了一口唾沫，遲疑道：“應(yīng)該……嚇昏了吧？”
姐姐笑笑，扔下一句意味深長(zhǎng)的話：“我不會(huì)害怕，奶奶不會(huì)傷害我們的，是不是？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然看見(jiàn)了我的蝎子草。
一個(gè)冬天過(guò)去了，長(zhǎng)出了嫩嫩的.新芽，揚(yáng)起稚嫩的臉迎接陽(yáng)光，綠油油的葉邊仿佛撒上了一層圣潔的光輝。
我很吃驚，一個(gè)冬天，我連扔掉枯萎的它的閑心和時(shí)間都沒(méi)有！
我連忙起身給它澆水，在陽(yáng)光的沐浴下，蝎子草稚嫩中顯示著堅(jiān)強(qiáng)。我被它的美深深震撼了。
姐姐喚醒差點(diǎn)看傻的我，輕輕在我耳邊說(shuō)：“你有沒(méi)有一種感覺(jué)，蝎子草……奶奶……”
確實(shí)，仔細(xì)一看，它的堅(jiān)強(qiáng)中隱隱流露著溫柔。
在這一天，蝎子草好像又美了一些，莖又挺拔了一些。我覺(jué)得，奶奶在天堂里看著她所愛(ài)的人，奶奶會(huì)永遠(yuǎn)“活”著。
奶奶，天堂里，好嗎……
綻放的作文13
綻永遠(yuǎn)是美麗的——題記 .
那年的期末考試。今我難忘。因?yàn)樗笳魑夷莻�(gè)學(xué)期的努力。
那一天，我滿懷自信的走進(jìn)考場(chǎng)。卻不料，那些試卷上的考題正譏笑般的'看著我。
試卷發(fā)下來(lái)了，我把考題大概看了一遍。卻發(fā)現(xiàn)，那些考題是那么深?yuàn)W，使我無(wú)法靠近它們。雖許這就是樂(lè)極生悲吧！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做題�？磥�(lái)只我這個(gè)傻子不會(huì)做這些題。我不禁開(kāi)始思考。難到我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內(nèi)心深處提問(wèn)著自己。
許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少使我明白了讀書是多么有趣。
他們升華了我的思想，改善了我的生活。使我的生活充滿了書的香氣。他們使我知道了如此多的故事，詩(shī)詞。讓我了解了生命的美好。
或許它們現(xiàn)在沒(méi)有為我解出這些題。但是，我相信，他們定會(huì)回報(bào)我的。
想到這兒。我也開(kāi)始拿起 手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前的難題。也被我一一解出。
時(shí)間如同流水一般，隨著我手中的筆一起飛逝 。終于，鈴聲響起，我也終于寫完了那些難題。
我拿起我那承載了我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書包。然后跟著朋友一起有說(shuō)有笑的考場(chǎng)。
幾天后，考試成績(jī)出來(lái)了。我考得不是很高，但相當(dāng)干之的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中的第一張獎(jiǎng)狀——進(jìn)步獎(jiǎng)。
努力總會(huì)有回報(bào)，綻放也永遠(yuǎn)美麗。
綻放的作文14
臘梅面對(duì)冷風(fēng)，它選擇傲骨。嫩草鉆出泥土，它選擇春光。處處都是最美的綻放。
天是深情的藍(lán)，沒(méi)有礙眼的白斑。風(fēng)是暖心的柔，沒(méi)有剌人的寒氣。空氣是醉人的粉，沒(méi)有刺鼻的污氣。此情此景，讓人不禁去尋找那最美的綻放。
路旁的花叢已是百花齊放，可在我眼中，華麗的外表無(wú)法掩飾內(nèi)心的俗氣。仿佛閉耳不聞的我傲嬌的我漫步在鬧市，突然一個(gè)尖利的聲音穿過(guò)重重聲音的'阻隔，沖進(jìn)我的耳道，撞擊我的耳膜，信息在聽(tīng)神經(jīng)中瞬移，我馬上意識(shí)到：有人哭了。
回首望去，一個(gè)女孩，紅裙子，白鞋子，左手捂著右手手腕，指縫露出紅腫，臉上掛著一串珍珠。
信息坐著快車抵達(dá)我腿部肌肉，我快步上前。這時(shí)，一個(gè)神秘女子出現(xiàn)在我面前，她一頭長(zhǎng)發(fā)散落在白色的襯衫上，牛仔褲，平板鞋，平淡無(wú)奇的外表透露出堅(jiān)韌。沒(méi)有一絲絲含苞待放的嬌柔。
女子蹲下，一手撫著女孩的傷，一手悄悄偷走了女孩臉上的珍珠，女子從包里拿出創(chuàng)可貼，一邊和女孩談話一邊小心翼翼把創(chuàng)可貼貼在女孩的傷處。女孩扶著創(chuàng)可貼，一臉憂愁，女子雙手在女孩臉上撕出一個(gè)笑，然后了撫一下女孩的頭離開(kāi)了。
看著她離去的背影，一朵不一樣的花正在綻放，它不想其他花那樣，她不俗，她是那么美!
綻放的作文15
人類不斷的去等待，最后的結(jié)果卻與他們想像不同，反而會(huì)使他們惱羞成怒，等待難道真的只會(huì)讓人不愉快，還是等待也能讓人找到歡樂(lè)的出口呢？
天天仰望天空盼望能像小鳥(niǎo)那樣自由自在、不受拘束的`在無(wú)邊無(wú)際的天空飛翔的那個(gè)我，常希望自己能夠逃離那父母溫暖的雙手，展開(kāi)一個(gè)屬于自己的空間，自由的玩耍、生活，且毫無(wú)任何煩惱及心事。
天使是擁有一對(duì)潔白翅膀的圣人，而惡魔卻是有著黑色羽翼的惡人，天使也有如誠(chéng)實(shí)的代表，惡魔也就是謊言的代表，這些年我不斷學(xué)習(xí)、等待，并追求自己能像天使一樣擁有著潔白的心靈而不是學(xué)習(xí)惡魔那深入谷底由黑暗主導(dǎo)的謊言迷宮。
等待世界是否會(huì)像科學(xué)家預(yù)言的那樣，天天看著地球不斷暖化，卻仍然繼續(xù)的破壞地球，雖然我天天等待、祈禱著未來(lái)能夠?qū)⒌厍虻臑?zāi)害減到最低，但仍然末日的預(yù)言還是不斷持續(xù)。
我雖然知道有些事情必須等待，但是我覺(jué)得等待只不過(guò)是浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間罷了，等待有時(shí)要一下、有時(shí)要一年或一輩子也說(shuō)不定，但是我有信心等待著結(jié)果出爐。
等待像一株花兒快要離去的感覺(jué)，而等待會(huì)使我無(wú)趣，但是在等待時(shí)一定要保持著耐心及恒心才行，假如等待的結(jié)果是失敗的，我雖然會(huì)氣餒，但我還是會(huì)把握下次機(jī)會(huì)，繼續(xù)等待直到永遠(yuǎn)。