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圖書館在我身邊作文

時間:2023-08-12 15:19:51 好文 我要投稿
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圖書館在我身邊作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的圖書館在我身邊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

圖書館在我身邊作文

圖書館在我身邊作文1

  閱讀不能改變人生的長度,但它可以提升人生的高度。

  ——題記

  我愛讀書,因為與經(jīng)典同行?纱蚝萌松{圖,可開拓廣闊視野,與博覽同行。腹有讀書氣自華,最是書香能致遠。而書置于圖書館,那是一個令人向往的地方。

  總喜歡一個人靜靜地坐在圖書館的一角,細細地品嘗這一杯香茗,悠悠地閱讀群書;蛟S這是一種享受,享受著一份書香安逸的沁味;或許這是一種追求,追求著一份心靈的寄托;或許這是一種品味,品味著一份靜謐的安然;或許也不知從什么時候起,自己開始慢慢地喜歡上了看書。記得小時候對圖書館的印象是模模糊糊的,只知道這個名字卻并不知道它究竟是做什么的,感覺好似一個神秘的藏經(jīng)閣。踏入學海后,在老師的耳濡目染下,我知道了圖書館是一個地方,那里充滿了神奇的色彩,更充溢著令人欣喜的“香草”。進入初中,我更知道了圖書館不僅僅是藏書的地方,也是我們查閱資料的好去處,更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。而后,越來越喜歡圖書館,就像一個啟迪心靈的地方,為我們指向遠方的'道路。

  一放學,像一只剛出籠地小雛鷹迫不及待地跑向圖書館,心情像踩了一朵幸福的云朵,憧憬著圖書館里花花綠綠的書。映入眼簾的是四個大字——“新華書店”。我以飛快的速度跑進去,連忙抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,小心翼翼地捧在懷中,快步走到桌子前,津津有味地看了起來。書中的知識滿足了我饑腸轆轆的大腦,慢慢地,越來越對這個故事感到敬佩,對主人公感到敬佩。

  本書的主人公是保爾,這個名字深深地吸引著我,仿佛似曾相識。他生活在社會的最底層,受壓迫欺辱,處在饑餓和死亡線上;但是他卻干著震驚人心地事情。他敢于向不公平地屈辱的社會地位挑戰(zhàn),敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運,敢于對一切不公平地事物質疑。他在別人的幫助下,積極投身于且捍衛(wèi)斗爭?墒且粋人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒,身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路,從死神那里掙扎出來,躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后,他回到家鄉(xiāng),只求能聽見母親的聲音,然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土,即使是這樣,直到最后,他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財富獻給人類。保爾的精神深深感動著我,吸引著我學習他的精神,慢慢地他在我心中的形象高大起來成為我的榜樣。

  陶淵明曾說:非寧靜無以致遠。他尋求到了屬于自己的寧靜而祥和的世外桃源,可修身養(yǎng)性,也可涵蓄品德。在喧囂的校園里,圖書館成了我們放松緊張的學習的一個好去處,在這里,我們可以自由地想著,念著。一頁頁地翻著,我依然坐在圖書館一角,細細的品味著,思考著。

圖書館在我身邊作文2

  今天,我來到了“智慧宮”——縉云圖書館。陽春三月,細柳扶風。暖陽映照著“縉云圖書館”這五個鑲金大字,顯得格外耀眼。我的心情也像這早春中的紫玉蘭般盛情綻放……

  哼著歡快的小曲兒,我推開了大門,頓覺一股沁人心脾的書香撲鼻而來。我深深地吸了口氣,整個人都心曠神怡起來。我快速瀏覽了門邊的指示牌:一樓少兒閱讀;二樓電子閱讀;三樓成人閱讀。我立刻朝一樓的深處奔去。

  映入眼簾的幾乎全是人。這兒的場地雖然比我們平時的教室要大上幾倍,但這些人都好像早約好了似的,全涌到這兒來了:有的小女孩乖乖地拿著一本童話故事,看得神情癡迷;有的小男孩聚精會神,眉宇間透露出喜悅;有的大哥哥因沒座位便不管不顧地坐在地上,表情寧靜而專注……我不由地被這氣氛感染了,本想開心地“哇”一聲,卻又收進了肚子里,因為我真心不想破壞這安靜的氛圍。

  抬眼望去,一排排書架“矗立”在墻邊,像一位位士兵,傲然挺立,給人一種肅然起敬的感覺。成千上萬的書本整整齊齊地“歸位”,琳瑯滿目的書籍使我眼花繚亂。我瀏覽著書目,踮起腳尖,輕輕地從書架上抽出一本《動物家族》。環(huán)顧四周,仍是座無虛席,我只好垂頭喪氣地站在窗口看,但我轉念一想:站著不也挺好的嗎?累了還可以眺望遠處的青山呢!這樣一想,心里頓時舒服很多。

  我兩腿交叉,靠在墻上,迫不及待地翻開了書。這是一本插圖書:講的是一個猴子家族,它們住在大山中的一棵巨大的榆樹上。有的猴子在樹枝上跳來跳去;有的猴子把尾巴勾在樹枝上蕩秋千;有的猴子在表演用尾巴吃香蕉……有趣極了!我?guī)状坞U些笑出聲來。不知不覺,我的眼睛已經(jīng)很疲倦了,兩肩酸漲,兩腳也站得發(fā)麻,我挪了挪位置,將目光投向了窗外。陽光下,好溪水依然在歡騰,藍天白云映襯這塊五彩繽紛的人間大地,美輪美奐。我感覺心里明亮了許多。

  我又將目光輕移到書上。書中的故事立刻又將我吸引住了。過了許久,我的肚子已饑渴難耐,不禁向往著家里那香噴噴的米飯和美味的'果汁?扇绻艺酒饋恚粌H位置丟了,連這本書也會被別人拿走。我咽了咽口水,繼續(xù)往下讀。這時,李老師教導我們的話又回蕩在耳邊:“吃飯會強壯你們的體魄,讀書會陶冶你們的身心。”也不知過了多久,周邊的人漸漸地稀少了,天色也越來越暗。我抬手一看表,早已過了5點,意識到該回家了。

  回家路上,在人流中穿梭的我,渾身輕松。因為今天我又收獲了很多知識。我永遠記得:圖書館,你就在我的身邊,你將永遠融合在我的生活里。是你,讓我的生活增加了無限色彩!

圖書館在我身邊作文3

  圖書館是知識的寶庫。在那里,我可以博覽群書。在這個無邊無際的知識海洋里,我可以接觸到文學家的靈魂,將文學里的精華吸入我的腦海,用知識凝成的鋤頭開拓我心中的荒地。原本荒涼寂寞的不毛之地,在甘甜雨露的滋潤下,會變成綠意盎然的天堂。

  圖書館是知識的源泉,它帶給了我無窮無盡的精神食糧,它把我從沉睡中喚醒,帶著我來到一片金黃色的海洋之中,我沉醉其中。

  圖書館其實就在我身邊,我的父親,就是我的“圖書館”。盡管他是個工人,但從他身上,我明白了許許多多的道理。我遇到難題時,請教“圖書館”,他能幫我化解一道道難題。父親雖是個工人,但是他十分聰明,總能把我?guī)У焦饷魈,他身上有許多值得我學習的地方,就像一本本有深刻意義的書。這個“圖書館”十分非凡,他不僅能在學習上幫我,甚至生活中每一件小事,他都能發(fā)揮極大的作用。

  在以前的`生活中,我走路總是很不正經(jīng),一副漫不經(jīng)心的樣子。但自從我閱覽了“圖書館”中的幾本“書”以后,我走路就有了很大變化,我挺直了背,走穩(wěn)了路,從一個無所事事的小屁孩兒變成了一個懂事的男兒。記得有一次,我因為一次摔倒,大哭起來。這時,“移動圖書館”來了,對我講了許多道理,可我依然像沒聽見似的,繼續(xù)無所顧忌地哭。父親走開了,我對他的離開十分詫異,突然明白了許多,頓時不哭了,淚水汪汪的我擦干了淚,站了起來。

  父親——我的“圖書館”,他教會了我做人的原則、道理,教會了我怎樣面對困難與挫折,也教會了我許多知識。父親,他是我心中最好的“圖書館”。

圖書館在我身邊作文4

  歌德說:“讀一本好書,就如同與一位高尚的人說話!弊匀,擁有龐大藏書量的圖書館,成了我常常流連之地。

  猶記第一次見你,是在九歲那年。第一次走進你,既激動又好奇,望著如龐然大物般的你,我第一次覺得自己如此渺小?缛氪箝T,我仿佛來到了另一個世界。書!書!書!整齊地排列在書柜上,一層又一層,一個又一個,琳瑯滿目,使我眼花繚亂。那一瞬間,我就猶如螞蟻遇見巨大的非洲象;水手遇見一望無際的太平洋;登山者遇到險峻的珠穆朗瑪峰,是如此的高不可攀。爸爸牽著我的手,讓我零距離接觸你。于是,我暗暗下定決心:我要吃盡、消化盡你的所有藏書。

  當然,這個決心實現(xiàn)的機率非常渺小。我從兒童讀物《白雪公主》《格林童話》《伊索寓言》開始看,慢慢看到字多畫少的故事書!缎」适麓蟮览怼肥鞘畾q生日借來看的。書有些厚,卻使我樂此不疲地看了一個月。每一個故事都耐人尋味,每一個故事都蘊含深刻的.哲學道理。但因年齡太小,雖然愛看卻只如囫圇吞棗般。隨著年齡的增長,看書量也隨之增多,選書的范圍也增廣。從中國文學擴展到外國名著,從白話文到文言文,當《百科全書》到《紅巖》到《巴黎圣母院》,當《三毛流浪記》到《笑貓日記》到《麥田里的守望者》,當《西游記》到《三國演義》到《全解周易》,我在不斷進步,你也隨之變得豐富。我每看完一本書都仿佛只是你的冰山一角,每次還書,都發(fā)現(xiàn)你在變得淵博。

  不僅去家鄉(xiāng)的圖書館,到外地我也常常光顧圖書館。記憶最深是去合肥圖書館。習習清風吹不走夏日炎炎,我的心有些浮躁。但站在你門前,我忽涼風習習,心驟然平靜了。你很大,有最先進的電子讀本,有良好的環(huán)境供人閱讀,坐在一角,靜悄悄的,一點聲響都十分清晰。你分東西南北四區(qū),分別藏著各類不同的書,可惜我卻沒能好好參觀你。北區(qū)有六層樓:第一層擺滿了各類書畫,素描的中國畫,描繪了恬靜的鄉(xiāng)村生活,活靈活現(xiàn)的鳥獸蟲魚。除第一層外,其他五層都是書。頓時,我如同“劉姥姥進大觀園”般,不知所措。果然,以前讀得書真的只是海邊五彩斑斕的貝殼,而象征真理的大海,我卻還未觸及。

  我突然明白了圖書館門前的話“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。知識是無盡頭的,只希望我在有限的時間多多讀書,不厭其煩地在你那兒討教,讓圖書館永遠在我身邊。

圖書館在我身邊作文5

  知識,是一盞明燈,照亮你前進的路,知識,是海,無邊無際,知識,是船上的一把舵,使你掌握方向。

  我小的時候,不喜歡看書,一看到書我就發(fā)愁,可不知道了幾年級,我知道了知識的重要性,沒有了知識,就像你沒了眼睛,使你迷失方向,F(xiàn)在,全國各地都有了圖書館,于是,我就讓奶奶幫我辦了一張借書卡。

  有了借書卡,使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我變得越來越喜歡看書。每次在學校,我都盼著快到周末,也只有周末,我才能在書海里遨游。

  我日日夜夜盼著的周末終于到了,我興致勃勃的`拿著借書卡,來到了圖書館。靜靜的在一個個高大的書架旁來回穿梭。突然,八個大大的燙金字映入我的眼簾,那八個字仿佛有魔力一般,吸引著我的眼球。我馬上湊了上去一個字一個字的讀過去:《鋼鐵是怎樣煉成的》,我頓時興致勃勃,我小心翼翼地從書架上把那本書抽了下來,和往常一樣,坐到了那安靜的又明亮的角落。我翻開第一面,里面的文字深深地吸引了我,我越看越有趣,書中的內容一波三折,一會兒使我開興,一會兒使我悲痛欲絕,一會兒又使我心驚膽戰(zhàn)。

  我看著看著,眼圈慢慢濕潤了起來,眼淚在眼眶里打轉轉。我的心思潮起伏:保爾太可憐了,那么小就去工作,還有殘疾,卻堅強的活著,現(xiàn)在想想,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀,保爾都可以承受這些痛苦,何況是我們呢?

  我慢悠悠的拿出紙,把眼淚擦干,腦子里不停的思索著,時不時用手托著腮幫子,望向遠方的彩云。

  如今,圖書館的設備也越來越好,范圍也越來越大,書也越來越多,這些條件,都只是為著人們在書的海洋里遨游