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做一個(gè)善良的人作文【精品3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的做一個(gè)善良的人作文，歡迎大家分享。
做一個(gè)善良的人作文1
暑假，我讀了陋室推薦的《稻草人》，《稻草人》是著名文學(xué)作家葉圣陶先生的經(jīng)典作品。文中描述了一個(gè)稻草人經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨事情，寫(xiě)得非常生動(dòng)。其中有一段我久久不能忘懷：那時(shí)是一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)漁婦很困難的帶著一個(gè)生病的孩子出來(lái)捕魚(yú)，還想著為明天的粥打算。那可憐的孩子連喝一口茶都辦不到，是多么可悲啊。
讀了以上的故事，我深深地為小孩而難過(guò)。我可憐那個(gè)小孩，因此我留下了感動(dòng)的`眼淚，他居然會(huì)沒(méi)有吃飯、沒(méi)有喝水，還身患重病。
生病的小孩，沒(méi)有飯吃，又無(wú)人照顧，只能在寒冷的夜晚跟隨母親外出打魚(yú)，甚至連喝一口水也喝不到。
可是，現(xiàn)代有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，但還是有人們病死。貧窮的人們說(shuō)：＂是因貧致病（因?yàn)樨毟F，而發(fā)病），有病但沒(méi)錢(qián)去治，然后活活病死。＂
有一次，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有很多貧窮的人在旁邊要錢(qián)，＂可憐可憐我吧，我很久沒(méi)吃飯了？＂＂我很久沒(méi)喝水了？可憐可憐我吧。＂而有許多人直接無(wú)視了，有少數(shù)人給了窮人一元、五角反正沒(méi)有給他們五元。有些人很可惡，他把水倒到窮人的碗里，有很多紙幣都泡了水，沒(méi)有用了，可是那個(gè)窮人滿心歡喜的喝了碗里的水，說(shuō)了＂謝謝。＂如果每個(gè)人都給窮人微不足道的一元錢(qián)世界上就不會(huì)有窮人了，世界上就沒(méi)有人活活餓死的人，世界將變的多么美好，人民將是多么幸福。
稻草人的故事，其實(shí)是呼吁我們要內(nèi)心強(qiáng)大，外表要善良，還要用自己的力量來(lái)幫助窮人。批評(píng)外表強(qiáng)大，內(nèi)心蒼白的人。而外表強(qiáng)大靠什么呢？當(dāng)然是科技、國(guó)強(qiáng)，民富！所以，我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的富強(qiáng)而貢獻(xiàn)才智。
是啊，讓稻草人的年代一去不復(fù)返吧，讓每一個(gè)中國(guó)人都做善良又強(qiáng)大的人！
做一個(gè)善良的人作文2
人，什么最可貴？我認(rèn)為，不是他多么有錢(qián)，也不是他官有多大，而是他的品德好不好。品德的好壞，最重要的體現(xiàn)，就是他善不善良。
那是去年寒假的一個(gè)早晨，天上下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地刮著，天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯，我一抬頭，忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨(dú)自在寒風(fēng)中行走，還時(shí)不時(shí)打著哆嗦。他走到門(mén)口停了下來(lái)，眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓，卻又沒(méi)有錢(qián)買。他站了一會(huì)兒，就在我以為他要走開(kāi)了的時(shí)候，我吃驚地看到，他居然低下頭去撈泔水桶里的東西吃。我連忙喊爸爸過(guò)去制止他。就在這時(shí)，一位好心的阿姨也看到了。她三步并作兩步，趕緊走上前把捧在手里熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過(guò)包子，雙手不停地顫抖，一直用感激的.眼神看著阿姨，嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃吧！”老人一邊鞠著躬，一邊狼吞虎咽地吃起包子。
老人在寒風(fēng)里蹣跚著，走向遠(yuǎn)方。我的心里卻還是一直難過(guò)，他有家嗎？在別的地方，會(huì)不會(huì)有人幫他？……自從這件事過(guò)后，我的內(nèi)心久久不能平靜，那位老人痛苦無(wú)助的表情，那位阿姨臉上善意的微笑，始終在我的腦海里浮現(xiàn)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“善良的心地就是黃金�！庇纱丝梢�(jiàn)，善良是多么貴重的品德�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成好的人間。”我要像那位阿姨一樣，做一個(gè)善良的人，幫助別人，快樂(lè)自己！
做一個(gè)善良的人作文3
往事如煙，但這件事我還記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)羞愧萬(wàn)分。
那是一天的課間，同學(xué)們正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我的好朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“有沒(méi)有魔筆？我的鋼筆漏水了！”我急忙向她的座位上看去，不好！那是大容量的鋼筆，一下子把鋼筆水都噴了出去，墨水濺的到處都是，白色的墻壁都染藍(lán)了。我的魔筆是昨天才買的，我自己都沒(méi)舍得用呢！我看看她焦急的樣子，又想想那雪白的魔筆尖，我左右為難。不借吧，怕傷了朋友之間的友情，借吧，怕她弄臟了我的魔筆。我又向她的座位上看去，這一次，鋼筆水已經(jīng)把她的作業(yè)本的一半浸濕了。她焦急的問(wèn)我：“帶沒(méi)帶呀！再晚一會(huì)兒，我的`作業(yè)本就沒(méi)救了！”我偷偷的看了一眼放在書(shū)桌堂里的魔筆：雪白的筆尖，漂亮的筆身，很有創(chuàng)意的筆帽。
魔筆上的每一個(gè)部位似乎都不想讓我把它借出去。我決定不借她，可是，怎么說(shuō)呢？直說(shuō)是不行了，我耍了一下小聰明，想出一個(gè)“好主意”。說(shuō)沒(méi)帶不就得了？于是我忐忑不安的說(shuō)：“對(duì)不起，我也沒(méi)帶�！贝嗽捯怀觯图泵ε艿絼e人那去借魔筆。我吐了一口氣：“噓……她可下走了！”
第二天，她頂著一雙“熊貓眼”進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)樽蛱焖淖鳂I(yè)被墨水給泡壞了，她不得不從頭到尾把作業(yè)重新補(bǔ)一遍。我非常慚愧，心想：如果昨天我愿意把魔筆借給她，她或許就不用補(bǔ)作業(yè)了。
我的良心在斥責(zé)我，我很難受，比起《信箱里的花束》里寫(xiě)得樂(lè)于助人的娜塔婭，我這種行為不是一個(gè)好孩子應(yīng)該有的行為。于是，從那天起，我懂得了善良又多么的可貴，而樂(lè)于助人又是一種高上的美德，我要向娜塔婭學(xué)習(xí)，做一個(gè)既善良又樂(lè)于助人的好學(xué)生。